Tema da Aula DigitalO que é a Surdez

Disciplina Ano Aula númeroSurdez - 1

AULA DIGITAL AULA DIGITAL E E

PLANO DE AULAPLANO DE AULA

Equipe responsável pela produção

Produtor/Revisor da aula: Mateus Domingues (Out/2014)

Coordenador (a) de disciplina: Mara Malheiros

Este curso foi desenvolvido para atender à demanda

de Professores que trabalham em Escolas Especiais

e Inclusivas que não têm conhecimento da Cultura

Surda ou da Língua de Sinais.

O curso será dividido em três unidades:

1- Aspectos socioculturais e contexto educacional

atual das pessoas com Surdez;

2 - Aspectos gramaticais da Língua de Sinais

Brasileira (Libras);

3 – Curso Básico de Libras.

Fonte: Revista Sentidos

Atividade 1: Apresentação - Surdez

Clique na imagem e assista a este vídeo sobre o tema.

Agora responda: A Surdez pode ser considerada uma vilã ou um “defeito”

que pode prejudicar a pessoa com Surdez?

Atividade 2: Momento de Reflexão

A surdez pode ser definida pela impossibilidade ou

dificuldade de ouvir, dependendo do grau. É

causada por diversos fatores, podendo ocorrer

antes, durante a gravidez ou depois do

nascimento.

A deficiência auditiva pode alternar de grau. Sua

variação ocorre do modo leve ao profundo, de

acordo com cada indivíduo. Algumas pessoas tem

surdez profunda, enquanto outras não escutam

apenas sons graves.

Atividade 3: O que é a Surdez?

Fonte: Dicionário de Libras

De acordo com o decreto nº 3.298 de 20 de Dezembro de 1999 é considerada

uma pessoa Surda (ou Deficiente Auditiva) aquela que se enquadra em uma

das seguintes categorias:

a) Surdez Leve - de 25 a 40 decibéis

b) Surdez Moderada – de 41 a 55 decibéis

c) Surdez Acentuada – de 56 a 70 decibéis

d) Surdez Severa – De 71 a 90 decibéis

e) Surdez Profunda – Acima de 91 decibéis

Atividade 4: Graus da Surdez:

Fonte: Telesom

A surdez é causada por diversos fatores, entre eles os pré-natais, os perinatais e

os pós-natais. Podemos citar como exemplos de causas pós-natais, a

administração de remédios ototóxicos em excesso sem prescrição médica ou as

doenças como a meningite ou caxumba que podem causar surdez.

Clique na imagem ao lado e conheça um pouco

mais sobre as causas e prevenção da Surdez não

hereditária.

Atividade 5: Causas da Surdez

Assista à primeira parte do Vídeo produzido pelo departamento de Audiologia do

Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES/RJ, que mostra como é o

diagnóstico e quais são os passos possíveis após a descoberta da Surdez.

Atividade 6: A descoberta da Surdez

É importante que a surdez seja identificada logo nos primeiros meses da

vida. Existem alguns fatores que podem ser observados e que podem ser

causados pela surdez. Clique no link abaixo e conheça quais são estes

fatores.

Atividade 7: Diagnóstico da Surdez

Uma outra forma de diagnóstico da Surdez, e que fora

citado no vídeo anterior, é o teste da orelhinha. O exame,

que é oferecido gratuitamente pelo SUS (Lei Federal

12.303 de 2 de agosto de 2010), é indolor, não invasivo,

e tem duração de 3 a 5 minutos.

Clique na imagem abaixo e conheça um pouco mais

sobre esse exame:

Atividade 8: Diagnóstico da Surdez

Fonte: Direito de Ouvir

A resposta é NÃO. A evolução do aprendizado de uma língua oral pelo Surdo vai depender

de seu grau de surdez e também em qual fase da vida ele ficou surdo. Muitos que ficaram

surdos depois de aprender uma língua oral, continuam a utilizá-la normalmente. Portanto, é

errado utilizar o termo “surdo-mudo”, o correto é apenas “surdo”.

Além disso, a Surdez normalmente não é acompanhada de problemas no aparelho fonatório,

podendo o Surdo desenvolver a fala mediante acompanhamento fonoaudiólogo. O que

acontece é que muitos surdos optam pela não utilização da língua oral, por ser a LIBRAS

sua Primeira Língua.

Fonte : ECS Rio Branco

Atividade 9: A pessoa surda é muda?

Atividade 10: Educossíntese

Na aula de hoje, iniciamos os estudos em nosso curso apresentando as principais

causas da Surdez, as formas de diagnóstico e prevenção. Vimos também que a

Surdez pode ser de diferentes graus e o motivo de o Surdo não poder ser

considerado mudo. Vejamos agora o vídeo abaixo que trata um pouco da temática

“o mundo sem sons”.

Na próxima aula estudaremos um pouco sobre Surdez ao abordar a Cultura e a

Identidade surda.

Veja o vídeo abaixo e reflita: A LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais – faz parte

da cultura Surda?

Atividade 11: Na próxima aula