Tematický plán

Předmět : Český jazyk Ročník : první

Měsíc Učivo – činnosti

Září Rozhovoření žáků, hlasové rozcvičky

Jazyková,sluchová a zraková příprava, analyticko – syntetické cvičení

Slovo, slabika, hláska; hláska – písmeno; samohlásky a,e,i,o,u

Krátké říkanky,verše, přednes známých lidových písní

Psaní : Základní hygienické návyky při psaní – sezení, sklon sešitu a jeho poloha

na lavici, vzdálenost zraku, úchop psacího materiálu

Říjen Hry s rytmem, rýmem, poslech pohádek. Dramatizace pohádky.

Poslech předčítané knihy na pokračování. Vyprávění z Večerníčků.

Samohlásky. Samohláska Y. Souhlásky M,L,S,P,T,J. Tečka, čárka.

Čtení slabik, krátkých slov a vět.

Psaní : uvolňovací cviky, psaní číslic,psaní jednotlivých písmen, slabik

Listopad : Slabiky otevřené a slova z nich složená.

Tečka, čárka, otazník, vykřičník.Hlasité výrazné čtení.

Cvičení s dechem.Hlasové rozcvičky. Hádanky, jazykolamy,slovní hříčky.

Vyjádření vlastních zkušeností na dané téma. Ilustrace učebnic.

Psaní : psaní samohlásek,probraných souhlásek,otevřených slabik.

Prosinec : Slabiky zavřené, slova se souhláskou na konci (les, pes).

Otázka, rozkaz,přání. Slova s dvojhláskou au, ou.

Hádanky a slovní hříčky. Svátky a obyčeje.Koledy.

Beseda o dětském televizním pořadu.

Psaní : Psaní jednotlivých písmen,slabik, slov.Opis, přepis, diktát.

Leden : Nadpis, odstavec, dvojtečka.

Slova se dvěma souhláskami na začátku a uprostřed.

Hry se slovy - rozpočítadla,hádanky, říkadla.

Dramatizace pohádky, pohádkové postavy, bajky.

Vyprávění pohádky.

Psaní : Hygienické a pracovní návyky. Opis, přepis, diktát.

Únor : Zřetelná spisovná výslovnost.Čtení delších celků.Čtení s porozuměním.

Tiché čtení, odpovědi na otázky v textu. Co rádi posloucháme?

Výtvarné vyjádření poslouchaného textu. Básničky ze Slabikáře.

Slova se slabikou zavřenou, se dvěma souhláskami na začátku (mrak, dnes).

Psaní : Procvičování znalostí, tvoření slov z rébusů a přesmyček, křížovky.

Tvoření slov na dané počáteční písmeno.

Březen : Čtení složitějších víceslabičných slov.

Zvýšená péče o vyslovování slov jako celků. Správný slovní přízvuk.

Výrazné čtení otázek, rozkazů, přání, prosby, poděkování .

Moje knihovnička. Co rádi čteme? Návštěva knihovny.

Loutkové divadlo, jednoduché scénky.

Psaní : Psaní velkých počátečních písmen vlastních jmen a prvního slova věty.

Vyhledávání pravopisných a grafických chyb.

Duben : Čtení slov se skupinami di, ti, ni, dy ty, ny,dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě.

Slova se slabikotvorným r, l. Omluva, blahopřání.

Loutkové a maňáskové divadlo. Pohádkové postavy.

Velikonoční koledy a říkadla. Kniha – spisovatel, ilustrátor.

Jarní tématika v poezii.

Tiché čtení s porozuměním.

Psaní : Psaní delších jazykových celků ( básně). Celková úprava písemných projevů.

Opis, diktát. Psaní vlastního vymyšleného textu.

Květen : Upevňování znalostí a dovedností. Tiché čtení s porozuměním.

Téma přírody a zvířat.Čtení dětských časopisů.Pohádky a povídky o dětech.

Divadlo v přírodě – beseda o shlédnutém představení

Psaní : Upevňování návyků.Psaní otázek a odpovědí.

Přání mamince k svátku.Opis, přepis, diktát, autodiktát.

Červen : Výstavka samostatně přečtených knih. Vzbuzování zájmu o knihu.

Ukázky z děl pro děti. Jaro a léto, láska k přírodě, cestování.

Zvyšování plynulosti čtení zejména delších slov a slov se shluky souhlásek.

Psaní : Opis, přepis, diktát, psaní samostatně tvořených vět. Oprava textu.

Učební materiály :

Balíček Comenia Script universal - Svět 2010

Písanky – Kreslím tvary Comenia Script ( cviky pro I.ročník) – Svět 2013

Umím psát 1, 2 Comenia Script - Svět 2013

Živá abeceda - Alter 2012

Pracovní sešit k ŽA - Alter 2012

Slabikář - Nová škola 2012

Tematický plán

Předmět : Český jazyk Ročník : druhý

Měsíc Učivo

Září 1. Mluvíme různými jazyky

Mateřský jazyk

Sloh - Kterými jazyky lidé mluví?

2. Opakujeme se zvířátky

Píšeme,čteme a vyprávíme si

Rozeznáváme skupiny di-dy, ti-ty, ni-ny

dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě

Umíme napsat všechna písmena – opakování psací abecedy

Sloh - Pozorně se díváme - popis obrázku

Říjen 3. Vlastní jména osob a zvířat

Sloh - Pozorně čteme

Co jsme se naučili – opakování

4. Abeceda

Řazení písmen v abecedě

Sloh - Jak spolu mluvíme - pozdravy

Co jsme se naučili - opakování

Listopad 5. Věta

Jak poznáme větu

Druhy vět

Věty oznamovací, tázací, rozkazovací, přací

Uspořádání vět v textu

Sloh - Jak se k sobě chováme – žádost, poděkování

Co jsme se naučili – opakování

Prosinec 6. Slovo

Význam slova

Slova významem protikladná

Slova se stejným nebo podobným významem

Slova významem nadřazená, podřazená souřadná

Sloh - Popisujeme zvíře

Co jsme se naučili – opakování

Leden 7. Slabika

Jak poznáme slabiku

Sloh - Popisujeme osobu

Co jsme se naučili – opakování

8. Hlásky

Hlásky a písmena

Samohlásky

Samohlásky krátké a dlouhé

Dvojhlásky

Únor Souhlásky

Souhlásky slabikotvorné

Souhlásky tvrdé, měkké, obojetné

Kde píšeme y –ý, i – í

Kde píšeme někdy i –í a někdy y - ý

Sloh - Popis věci - domu

Co jsme se naučili – opakování

Březen 9. Vlastní jména měst a obcí, hor a řek

Jak píšeme vlastní jména měst a obcí, hor a řek

Sloh - Píšeme dopis

Co jsme se naučili – opakování

10. Písmeno ě

Kde píšeme písmeno ě ?

Skupiny dě, tě, ně

Skupiny bě, pě, vě

Duben Skupina mě

Sloh - Vytváříme si vlastní názor

Co jsme se naučili – opakování

11. Souhlásky na konci slova

Napíšeš b, nebo p ?

Napíšeš d/t , nebo ď/ť ?

Napíšeš v, nebo f ?

Napíšeš z/s , nebo ž/š ?

Napíšeš h, nebo ch ?

Květen Co jsme se naučili – opakování

12. Věta jednoduchá a souvětí

Větný celek; věta jednoduchá a souvětí

Sloh - Zamýšlíme se nad textem – popis obrázku

Co jsme se naučili – opakování

Červen 13. Opakujeme učivo 2. ročníku

Učební materiály : Český jazyk pro základní školy - Eva Hošnová a kol. - SPN

Pracovní sešit – Český jazyk pro 2. ročník ZŠ – Milada Buriánková a kol. SPN

Čtení a literární výchova Ročník : druhý

Požadavky osnov - plynule číst s porozuměním

recitovat básně domýšlet jednoduché příběhy převyprávět příběh orientovat se v textu čítanky a v jiném textu pro děti všímat si spojitosti textu s ilustrací

Doporučená společná četba :

Ondřej Sekora – Knížka Ferdy mravence

Josef Zeman – Dobrodružstv í veverky Zrzečky

Josef Kolář - Z deníku kocoura Modroočka

Josef Čapek - Povídání o pejskovi a kočičce

Básně k pamětnému osvojení: František Hrubín - Už je podzim

J. V. Sládek - Lesní studánka K. Halas - Co všechno musí dělat jaro

Úkoly učebních osnov budou plněny průběžně s přihlédnutím k individuálním čtenářským možnostem jednotlivých žáků, se zřetelem na aktuální témata /roční období - dění v přírodě, život lidí, Vánoce, Velikonoce/.

Využití mezipředmětových vztahů - Prvouka, Výtvarná výchova, Hudební výchova.

V hodinách zařazovány : dramatizace

poslech prózy, poezie

práce s dětskými časopisy

beseda o knize, divadelním představení

beseda o ilustrátorech dětských knih - vnímání vztahu ilustrace a textu

práce s básní pro děti /rytmus, rým, výrazný přednes

Učební materiály : Čítanka pro 2.ročník ZŠ, Nová škola 2012

Psaní Ročník : druhý

Požadavky osnov - psát písmena a číslice podle normy psaní v přirozené velikosti a liniatuře a

dodržovat sklon písma

správně spojovat písmena, slabiky, zachovávat rozestup písmen, psát jednoduchý text

správně užívat velká písmena ve slovech i ve větě a diakritická znaménka dodržovat požadavky čitelnosti, úhlednosti a celkovou úpravu projevu ,

hygienické a pracovní návyky

psaní adresy, přání

Učební osnovy plněny podle postupu v užívaných písankách - procvičovány jednotlivé tvarové skupiny, obtížné tvary. Důraz na úpravu písemných prací, na vědomé vnímání psaného textu, na postupné zvyšování rychlosti psaní při zachování čitelnosti, na aplikační cvičení /psaní adres, dopisu apod./.

Pracovní materiál: Psaní a mluvnická cvičení-PS pro 2.roč.ZŠ – sešit 1,2 –doc.PaedDr. Radka Wildová, CSc. a kol. , Alter

Umím psát na cestách 1,2 – Písanka pro 2.ročník ZŠ Comenia Script – MgA.Radana Lencová,Ph.D.

Časové rozvržení učiva

Český jazyk 3. ročník

Září Nauka o slově a pravopis Aktivizace poznatků z 2.ročníku

Slova významem podřazená , nadřazená , souřadná

Slova protikladná, synonyma

Slabika, hláska, písmeno, neslabičné předložky

Psaní ú, ů

Tvrdé a měkké souhlásky

Vlastní jména osob, zvířat,měst, obcí, hor a řek

Písmeno ě

Spodoba – souhlásky na konci slova

Druhy vět

Věta jednoduchá a souvětí

Sloh – Prázdninové cestování. Chováme se k sobě vždy slušně?

Uč. str. 7 – 30, PS str. 1 - 10

Říjen

Nauka o slově a pravopis Tvary slov a slova příbuzná, kořen slova

Slova spisovná a nespisovná, obecná čeština, nářečí

Čeština a cizí jazyky

Opakování probraného učiva

Souhlásky uvnitř slova, párové souhlásky

Sloh – Jak postupujeme při práci. O vesmíru - odborný text

Uč. str. 31 – 53, PS str. 11 –

20

Listopad

Nauka o slově a pravopis Co jsme se naučili

Řazení slov podle abecedy

Co jsme se naučili

Písmena označující pravopisně obojetné souhlásky

Vyjmenovaná slova – B

Sloh – Učíme se žít s reklamou. Děláte to také tak? – pracovní postup

Uč. str. 54 – 75, PS str. 21 - 24

Prosinec Nauka o slově a pravopis

Vyjmenovaná slova – B, L

Co jsme se naučili

Vyjmenovaná slova – M,P

Sloh - V knihovně. Slušné chování.

Uč. str. 76 – 94, PS str. 25 -31 Leden

Nauka o slově a pravopis Co jsme se naučili

Vyjmenovaná slova – S, V, Z

Co jsme se naučili

Sloh - Čteme, rozumíme a orientujeme se. Zimní sporty.

Uč. str. 95 – 115, PS str. 32 – 36

Únor

Slovo a skutečnost

Co jsme se naučili

Slovní druhy- podstatná jména,slovesa, přídavná jména

Sloh – Pracujeme s psaným textem. Jak chráníme přírodu.

Uč. str.116- 135, PS str. 37 - 40

Březen

Slovní druhy – příslovce, číslovky, zájmena, předložky,

Slovní přízvuk

Slovní druhy – spojky,částice, citoslovce

Co jsme se naučili

Sloh – Vyznáme se v jízdním řádu ?

Uč. str.136 - 155 , PS str. 41 - 42

Duben

Tvarosloví

Co vyjadřují podstatná jména, slova ohebná

Číslo, rod a pád podstatných jmen

Co jsme se naučili

Co vyjadřují slovesa

Slovesné tvary jednoduché a složené

Čas přítomný, minulý a budoucí

Sloh – Popisujeme osobu.

Uč. str. 156 – 176, PS str. 43 - 46

Květen Slovesa – osoba, číslo

Slovesné tvary v přítomném čase

Slovesné tvary v budoucím čase

Slovesné tvary v minulém čase

Co jsme se naučili

Věta a souvětí

Věta jednoduchá, stavba věty jednoduché.

Základní skladební dvojice

Sloh – Vyprávíme podle obrázků

Uč. str. 177 – 196, PS str. 47 - 53

Červen

Stavba souvětí – vzorec, spojovací výrazy

Co jsme se naučili.

Opakujeme učivo 3. ročníku

Sloh – Vypravujeme pohádku. Píšeme z prázdnin.

Uč. str. 197 – 213, PS str. 54 - 62

SLOH - sestavování nadpisu a procvičování členění projevu. Pojmenovávání předmětů, dějů.

Vypravování podle obrázků. Využívání jednoduché osnovy. Uvítání návštěvy.

Rozloučení se. Pozdrav. Pohlednice. Dopis.

UČEBNICE : Eva Hošnová a kol. Český jazyk pro základní školy 3 , SPN

PRACOVNÍ SEŠIT : Milada Buriánková a kol. Český jazyk pro 3. ročník ZŠ, SPN

Čtení a literární výchova Ročník : třetí

Zdokonalování čtenářských dovedností

Plynulé čtení souvětí a vět, členění textu a větného přízvuku Plynulé tiché čtení Hlasité čtení, předčítání Četba uměleckých textů Důraz na čtení s porozuměním Práce s literárním textem Vyprávění pohádky nebo povídky Přednes básně nebo úryvku prózy Dramatizace pohádky, povídky Pověsti místní, regionální Dokončení příběhu

Povídáme si nad literárním textem, nad knihou Knížka, kterou máme rádi Hledáme podstatu příběhu a jeho smysl Charakteristika literární postavy Líčíme atmosféru příběhu Vyjadřujeme své postoje ke knize Myšlenky, které se nám líbí Knihy do knihovničky Seznamujeme se se základy literatury Poezie – sloka, verš, rytmus, rým Báseň s dějem,přirovnání, zosobnění, lidová poezie – říkadla, hádanky Próza – pověst, povídka, bajka,postava, děj, prostředí Divadlo – dějství – jednání , herec Literatura umělecká a věcná Skutečnost a její umělecké vyjádření, autor a jeho fantazie Výtvarný doprovod – ilustrace, ilustrátor Orientace v literatuře pro děti, jména nejznámějšíchčeských i světových autorů Knížky, které máme rádi, moje knihovnička, probouzení čtenářství Návštěva školní knihovny Vedení čtenářského deníku Doporučená společná četba : V. Vančura – Kubula a Kuba Kubikula J. Lada – Mikeš A. Lindgrenová – Děti z Bullerbynu V. Čtvrtek – Rumcajs Učebnice – Čítanka pro 3. ročník ZŠ , SPN

Psaní Ročník : třetí

Upevňování správných tvarů písmen a číslic

Odstraňování individuálních nedostatků v písmu

Automatizace psacího pohybu, dodržování hygienických návyků správného psaní

Osobitý rukopis- plynulý, rychlý, úhledný projev

Kontrola vlastního projevu

Římské číslice – čtení, psaní a užití v praxi

Vyplňování poštovních formulářů

CO BY MĚL ŽÁK UMĚT

Napodobit ustálenou formu psacího písma

Psát čitelně, úhledně a přiměřeně hbitě

Provádět kontrolu vlastního projevu

Vyjádřit se v jednoduchých formách psaného projevu

Napsat krátký dopis

Učební materiál : Psaní a mluvnická cvičení pro 3. ročník , sešit 1,2, ALTER 96

Putujeme za písmem – Písanka pro 3. ročník ZŠ Comenia Script, Svět

Tematický plán

Předmět : Český jazyk Ročník : čtvrtý

Měsíc Učivo

Září - Co už umíme

Nauka o slově a pravopisu

O významu slov

Slova spisovná a nespisovná

Stavba slova – slova příbuzná

Sloh – Vzpomínáme na prázdniny

Podzim – vypravování, popis pracovního postupu

Chraňme přírodu – popis pracovního postupu

Říjen - Stavba slova

O některých předponách a předložkách

Psaní i – y po písmenech označující obojetné souhlásky uvnitř slova

Sloh – Moji kamarádi – popis

Jak bydlíme – popis

Listopad - Souhrnná cvičení

Tvarosloví – slovní druhy – ohebné, neohebné

Podstatná jména – pád číslo , rod

Shrnutí – podstatná jména

Sloh – Poštovní známky - popis

Naši nejlepší přátelé – zápis o přečtené knize

Co kdo dělá – popis pracovního postupu

Prosinec – Skloňování podstatných jmen rodu středního

Skloňování podstatných jmen rodu ženského

Sloh – Dům plný knížek – vypravování

I malý dárek potěší –popis pracovního postupu

Zima, vánoční zvyky – vypravování

Leden – Skloňování podstatných jmen rodu mužského a ženského

Souhrnná cvičení

Sloh – Sportu zdar ! - rozšiřování slovní zásoby, komunikační dovednosti

Budeme hrát divadlo – dramatizace, postup výroby loutky

Haló, kdo je tam ? – formy společenského styku

Únor - Slovesa

Časování sloves – čas přítomný, budoucí, minulý

Souhrnná cvičení

Slovesný způsob – způsob rozkazovací

Sloh – O bratru Palečkovi – osnova

Není koníček jako koníček

Píšete si také deník ? – vhodné jazykové prostředky

Březen – Slovesný způsob – způsob podmiňovací

Skladba

Stavba věty

Podmět a přísudek

Sloh – Jaro – jarní svátky, zvyky – dopis, psaní adresy

Hurá , jedeme na výlet – popis pravidel hry

Rozkvetlá okna – popis rostliny

Nevyjádřený podmět, několikanásobný podmět

Shoda podmětu s přísudkem

Podmět rodu ženského, středního, mužského

Sloh – Jak šla veverka na trh – sestavení osnovy

Řeč hudby – rozšiřování slovní zásoby

Znáte je ? – popis zvířete

Květen - Souvětí a jeho stavba

Řeč přímá a nepřímá

Souhrnná cvičení

Sloh – Vystřihovánka – popis pracovního postupu

Náš kraj – vypravování

Co jste tím chtěli říci ? – rozhovor

Červen - Závěrečné shrnutí

Sloh – Léto – vypravování

Na táboře

Dva roky prázdnin

Učebnice - Styblík V. a kol. – Český jazyk pro 4. ročník ZŠ, SPN Praha 2000

Čtení a literární výchova Ročník : čtvrtý

Učíme se číst Plynulé čtení souvětí a vět, členění textu Plynulé čtení tiché, hlasité, předčítání Četba uměleckých textů Pracujeme s literárním textem Vyprávění pohádky nebo povídky Přednes básně nebo úryvku prózy Dramatizace pohádky, povídky nebo básně s dějem Pověsti místní, regionální Povídáme si nad literárním textem, nad knihou Knížka, kterou máme rádi Charakterizujeme literární postavy Líčíme atmosféru příběhu, myšlenky, které se nám líbí Knihy do knihovničky Seznamujeme se se základy literatury Poezie : báseň s dějem; přirovnání, zosobnění Próza : pověst, povídka, postava, děj, prostředí Divadlo : dějství (jednání), herec Literatura umělecká a věcná Výtvarný doprovod : ilustrace, ilustrátor Učebnice : Čítanka pro 4. ročník , SPN

Tematický plán

Předmět : Český jazyk Ročník : pátý

Měsíc Učivo

Září - Náš národní jazyk

Co už umíme

Sloh - Dopis, text dopisu

Na poště

Říjen - Stavba slova a pravopis

Stavba slova, předpona, přípona, kořen

Souhláskové skupiny na styku předpony nebo přípony a kořene slova

Psaní slov s i, í, y, ý po obojetných souhláskách v kořenu, předponě a příponě

Sloh – Inzerát, blahopřání

Učíme se, jak se učit.

Listopad - Psaní slov s i, í, y, ý po obojetných souhláskách v kořenu, předponě,

příponě

Souhrnná cvičení, opakování

Sloh – Symboly, značky, znamení

Dorozumíváme se beze slov

Prosinec - Tvarosloví, slovní druhy

Podstatná jména – jmenné kategorie – rod, číslo, pád, vzor

Shrnutí učiva o podstatných jménech

Skloňování podstatných jmen rodu mužského

Sloh - Předpověď počasí

Počasí rozhoduje

Leden - Skloňování podstatných jmen rodu ženského

Skloňování podstatných jmen rodu středního

Přídavná jména

Skloňování přídavných jmen tvrdých

Sloh - Kreslené příběhy

Reprodukce jednoduchého textu

Únor - Skloňování přídavných jmen měkkých

Zájmena – druhy zájmen

Skloňování osobních zájmen

Sloh – Seznamte se

Jak je to v životě

Březen - Číslovky – druhy číslovek, skloňování

Slovesa a jejich tvary

Časování sloves v čase přítomném,budoucím, minulém

Tvary rozkazovacího způsobu

Tvary podmiňovacího způsobu

Sloh – Člověk a zvíře – Hledá se pán

Zvířecí kamarád – popis

Duben - Opakování

Skladba – věta, skladební dvojice

Podmět a přísudek

Sloh – Výlet na kole

Květen - Podmět a přísudek

Shoda podmětu s přísudkem

Souvětí

Sloh - Můj dopravní prostředek

Červen - Řeč přímá a nepřímá

Opakování

Sloh - Nehoda není náhoda

Učebnice : Český jazyk pro 5. roč. – Dvořáková, Styblík, Ondrášková, SPN

Čtení a literární výchova Ročník : pátý

Měsíc Učivo

Září - říkadla, rytmus,zvukomalba, rým, sloka Popis lidových tradic a zvyků na podzim Říjen - kaligram – vztah obsahu a formy, vlastní vyjádření Básnická sbírka, recitace, umělecký přednes, poslech nahrávky ( Kytice) Listopad – ze života zvířat, soužití člověka a zvířete Nápodoba, zosobnění Osnova vypravování Poezie, rým, sloka Prosinec - bajka Vánoční zvyky, koledy Život na vesnici a ve městě Hádanky Leden – reprodukce textu, popis yettiho Dramatizace textu Řeč autora, řeč postav Hlavní myšlenka Únor - popis dějin v literatuře Báje a pověsti Komiks – vztah textu a ilustrace Literární zkratka Březen - Jaro v lidové slovesnosti Relaxační cvičení Poslech nahrávky Duben - Velikonoce v lidové slovesnosti Velikonoční tradice a zvyky Ztvárnění představy pohybem – pantomima Ztvárnění představy postojem – sousoší Cestopis Květen – dobrodružná literatura Odlišnosti literatury pro chlapce a dívky Časopisy pro děti Hrdina literatury pro děti a mládež Dobrodružná literatura x pohádka

Červen - léto v lidové slovesnosti Poezie z Moravy a z Čech Lidové nářečí Pohádka, povídka Pohádkové motivy, prvek dobra a zla Pohádka lidová, moderní Učebnice : Čítanka pro 5. ročník , SPN