TEMATYKA:• Angielski z Viki dla dzieci i rodziców.

• Jak nauczyłem się włoskiego i jak powstała metoda Sprint Poliglot + podobieństwa między trzema językami: francuskim, hiszpańskim i włoskim

• Parę wskazówek, które w tych trudnych czasach pozwolą nam myśleć pozytywnie i trzymać się razem.

• Jak używać czasu teraźniejszego PresentContinuous jako czasu przyszłego.

• Jak czasowniki modalne tańczą z Perfectami.

JAK ZACZĄĆ MÓWIĆ PO ANGIELSKU PO KILKU CHWILACH?I w każdym innym języku też!!!

Angielski to klocki LEGO – i już!!!

• Table wine Wine table• Nie ma rodzaju żeńskiego, męskiego i nijakiego• Nie ma odmian czasowników, rzeczowników, przymiotników• Nie ma odmian liczby mnogiej

Więc:METODA – MYŚLENIE

SPRINTktóra szczególnie pozwala na

METODĘ TRAMPOLINY

Metoda SPRINT - AngloTOK• *I goed to school yesterday. – Dobrze!

• *I go to school yesterday at 8 morning. – Dobrze!

• I went to school yesterday at 8 am. Super!

•brak komunikacji — źle!

Metoda SPRINT - AngloTOK

•It is a book — poprawnie

•It is book — dobrze!

•brak komunikacji — źle!

WHO / THAT / WHICH

The women who/that came into the room was tall and slender.

The car that/which is parked behindthe house belongs to James.

• I want JA CHCĘ

• I can JA MOGĘ/POTRAFIĘ

• I need JA POTRZEBUJĘ

• I have to JA MUSZĘ

• I should JA POWINIENEM

JAK JESZCZE MOŻNA DAWAĆ SOBIE RADĘ…•Mój nauczyciel chińskiego

opowiedział mi historię jak kiedyś jego uczeń podczas wizyty w supermarkecie zapomniał słowa „kurczak”, więc wziął jajka

i zapytał: „Gdzie matka?”

WhenWhereWhy +How longHow far

I GO

YOU GO

HE/SHE/IT GO + (-es)

WE GO

THEY GO

Ćwicząc w ten sposób szybciej zaczniesz mówić i zapamiętasz WH questions, czyli

pytania specjalne!

WhenWhereWhy +How longHow far

I GO

YOU GO

HE/SHE/IT GO + (-es)

WE GO

THEY GO

SIMPLE WAY TO BUILD A SENTENCE:• Bierzemy 15 najbardziej popularnych

czasowników, osoby, ktore już znasz WH questions i próbujemy:

* When you drink?* What you drink?* Why you go?* Where you sit?* Where he dance?* Why I take it?

I tak dalej…

SIMPLIFIED SENTENCE VS. CORRECT SENTENCES• *When you drink coffee? -> • When do you drink coffee? - correct• *What you drink morning? ->• What do you drink in the morning? - correct• *Why you go alone? -> • Why do you go alone? - correct• *Where you go now/tomorrow? ->

Where do you go? Where will you go?*Why you take pen? ->

Why do you take my pen/a pen? correct

• Jak w prosty sposób opisać swój stan, nastrój…po angielsku

NajpierwTODAY• I AM• HE IS• SHE IS• WE ARE

• Można nauczyć się parę słówek i operować nimi, czyli możnaopisać w jakim stanie jest teraz Twój przyjaciel czy ktoś bliski

• I AM SHE IS THEY ARE• HE IS WE ARE YOU ARE

• Można nauczyć się parę słówek i operować nimi, czyli możnaopisać w jakim stanie jest teraz Twój przyjaciel czy ktoś bliski

• I AM SHE IS THEY ARE• HE IS WE ARE YOU ARE

• Można nauczyć się parę słówek i operować nimi, czyli możnaopisać w jakim stanie jest teraz Twój przyjaciel czy ktoś bliski

• I AM SHE IS THEY ARE• HE IS WE ARE YOU ARE

EMOTIONS

• I AM HAPPY• YOU ARE UPSET• WE ARE MAD

• WHY I AM HAPPY? J• WHEN YOU WERE UPSET?• WHERE YOU WERE MAD?

PRESENT CONTINUOUS teraźniejszy ciągły(progressive)

• Pamiętaj, że gdy mówimy o przyszłości istnieje (mała ale znacząca różnica) pomiędzy:

• I am seeing my friends tomorrow• I’ll see my friends tomorrow• I’m going to see my friends tomorrowTakżeI shell see my friends tomorrow.I will see my friends tomorrow

PRESENT CONTINUOUS – teraźniejszy ciągły(progressive)

• opisywanie czynności odbywającej się w chwili, gdy o niej mówimy

I am writing this grammar book.

• opisywanie czynności tymczasowychI am reading a book by Kurman.

• mówienie o zaplanowanych działaniachI’m meeting my friend tonight.

PRESENT CONTINUOUS – teraźniejszy ciągły (progressive)

• mówienie o określonych planach na przyszłośćI am going to the dentist on Friday.

• dla podkreślenia irytacji mówiącego wskutek ciągle powtarzającej się czynności

You are always swearing in front of the children!

Okoliczniki czasu występujące z czasem SIMPLE PRESENT CONTINUOUS (na końcu, lub na początku zdania):

• now – teraz• nowadays – obecnie• at the moment – w tej chwili• at present – obecnie• this week/month/season –

w tym tygodniu/miesiącu/sezonie

Czasowniki (raczej) nie używane w SIMPLE PRESENT CONTINUOUS:

• BELIEVE HEAR REMEMBER• BELONG KNOW SEEM• CONSIST LIKE SOUND• CONTAIN LOVE SUPPOSE• DOUBT MATTER SUSPECT• FEAR MEAN TASTE• FIT OWN THINK• HATE PREFER UNDERSTAND

Niektóre czasowniki nabierają innego znaczenia jeśli zostają użyte w czasie Simple Present Continuous:

• She is noisy. She is being noisy.• I think you are nice. I am thinking of buying a new car.• It tastes awful. He is tasting the soup.• I feel you are right. I am feeling wonderful.

Niektóre czasowniki nabierają innego znaczenia jeśli zostają użyte w czasie Simple Present Continuous:

• Your bag weighs a lot. The nurse is weighing my baby.• It depends what you want. I am depending on you.• I see what you mean. I am seeing the doctor tomorrow.• The flower smells nice. She is smelling the cake.

Podaj podane zdania zastępując podkreślone wyrazy podanymi poniżej czasownikami tak, aby zdania nie utraciły sensu. be cost feel have see smell taste have think of have

• 1. I am considering moving to England. • 2. My sister is taking a shower at the moment. • 3. My friend is expecting a baby in July. • 4. This rose has a wonderful perfume.• 5. Polish clothes are becoming more and more

expensive. • 6. I am meeting my friends this evening. • 7. Don't go in. They are holding a meeting.• 8. I am just trying the soup to see if it needs more salt. • 9. I think you are behaving in a very stupid way. • 10. I think you would be happier in a new job.

ROZWIĄZANIA J

• 1. I am thinking of moving to England.• 2. My sister is having a shower at the moment.• 3. My friend is having a baby in July.• 4. This rose smells wonderful.• 5. Polish clothes are costing more and more.• 6. I am seeing my friends this evening.• 7. Don't go in. They are having a meeting.• 8. I am just tasting the soup to see if it needs

more salt.• 9. I think you are being very stupid.• 10. I feel that you would be happier in a new job.

• Pamiętaj, że gdy mówimy o przyszłości istnieje (mała ale znacząca różnica) pomiędzy:

• I am seeing my friends tomorrow• I’ll see my friends tomorrow• I’m going to see my friends tomorrowTakżeI shell see my friends tomorrow.I will see my friends tomorrow

NIE TAKI KRYZYS STRASZNY…

czyli:JAK SOBIE LEPIEJ DAWAĆ RADĘ W TRUDNYCH CZASACH?

CZTERY FILARY ZARZĄDZANIA W SYTUACJI KRYZYSOWEJ(czyli: gdy jesteś za kogoś lub za czyjeś działania odpowiedzialny)I. Okaż spokój…II. … działający na podświadomość (na

mózg automatyczny)III. Daj zadanie… IV. … (jakie?) JAKIEKOLWIEK (najlepsze

z możliwych)

JAK NAUCZYŁEM SIĘ JĘZYKA WŁOSKIEGO W TYDZIEŃ?

czyli:

JAK POWSTAŁ

• WŁOSKI – HISZPAŃSKI – FRANCUSKI

PODOBIEŃSTWA:

WŁOSKI – HISZPAŃSKI – FRANCUSKI

• NA 210 SŁÓW W SŁOWNIKU

– PODOBNE 76 SŁÓW W TRZECH JĘZYKACH

A W DWÓCH JĘZYKACH

145 słów

Stopniowanie przymiotników:

• Plu interesant, inteligent, important• Piu interesante, inteligente, importante• Mas interesante, inteligente, importante• More interesting, inteligent, important

• Le plu interesant• Il piu interesante• El mas interesante• The most interesting

Trójpak: włoski – francuski - hiszpański

In passato adesso in futuro Dans la passe maintenant dans le futurEn el pasado/ ahora/ en el futuro

Ieri oggi domani

Hier aujourd’hui demain

ayer hoy manana

SŁOWA POLISEMANTYCZNE

HEAD rzeczownikgłowaHe put his head on her shoulder. (On położył głowę na jej ramieniu.)I can't get this tune out of my head. (Nie mogę się pozbyć tej melodii z mojej głowy.)umysłYou need to have a clear head.(Musisz mieć oczyszczony umysł.)Relax your head and breathe in.(Zrelaksuj umysł i weź oddech.)

•HEAD rzeczownikspokój, rozsądekListen to your head. (Idź za głosem rozsądku.)Keep your head. (Zachowaj rozsądek.)szef, dyrektorHe is the head of our department. (On jest szefem naszego departamentu.)przódThe head of the crowd was going fast. (Przód tłumu szedł szybko.)

HEAD CZASOWNIKkierować się, zmierzaćThe flight is headed for Europe. (Lot jest skierowany do Europy.)I'm heading for a shop near your home. (Zmierzam do sklepu koło twojego domu.)Where are you heading? (Dokąd zmierzasz?)być na czeleHe heads the rescue team.(On jest na czele ekipy ratunkowej.)być na szczycie (np. listy)My song heads the list of music hits.(Moja piosenka jest na szczycie listy muzycznych hitów.)

HEAD przymiotnikgłówny

She is one of the members of the head board. (Ona jest jednym z członków głównego zarządu.)Alberto is our head cook. (Alberto jest naszym głównym kucharzem.)

Taniec modalny z PERFECTAMI

COULD HAVE DONE STH – mogło się wydarzyć lub stracona okazjaCOULDN’T HAVE DONE STH – na pewno nie było

MIGHT HAVE DONE STH – przypuszczam, że było lub mogło być

SHOULD HAVE DONE STH – powinien byłSHOULDN’T HAVE DONE STH –

nie powinien był

COULD HAVE DONE STHInformowanie o tym, że być może ktoś coś zrobił:•She could have done the shopping.•Ona być może zrobiła zakupy.•You could have passed the exam.•Mogłeś zdać ten egzamin.

COULD HAVE DONE STHInformowanie o niewykorzystanych możliwościach:• You could have called (but you didn’t).• Mogłeś zadzwonić (ale tego nie zrobiłeś).• He could have bought her the flowers (but he didn’t).• On mógł kupić jej kwiaty

(ale tego nie zrobił).• You could have told me earlier

(but you didn’t).• Mogłaś powiedzieć mi wcześniej

(ale tego nie zrobiłaś).

COULDN’T HAVE DONE STHInformowanie, że coś się nie wydarzyło, ktoś czegoś nie zrobił (jesteśmy tego pewni):

• You couldn’t have been sick yesterday. I saw you in the store.• Wczoraj na pewno nie byłeś chory.

Widziałam cię w sklepie.• She couldn’t have said something like that.

I know her.• Ona na pewno nic takiego nie powiedziała.

Znam ją.

MIGHT HAVE DONE STHWyrażanie przypuszczenia, że ktoś coś zrobił, lub że coś mogło się wydarzyć

• I might have broken my leg. It hurts so much.• Mogłem złamać nogę. Boli tak bardzo.

(nie wiem, czy złamałem)

MIGHT HAVE DONE STH

• I might have broken my leg! It was close!• Mogłem złamać nogę! O mały włos!(na szczęście nie złamałem nogi)

• She might have gone home as she was feeling unwell.

• Ona mogła już pójść do domu, gdyż źle się czuła.

SHOULD HAVE DONE STHOznacza: powinien był/powinna była coś zrobić

• You should have done your homework yesterday.• Powinieneś był odrobić zadanie domowe wczoraj.

• My husband should have arrived home by now.

• Mój mąż powinien był już wrócić do domu.

SHOULDN’T HAVE DONE STHOznacza: nie powinien był/nie powinna była czegoś zrobić

• You shouldn’t have gone there.• Nie powinnaś była tam chodzić.

• My husband shouldn’t have invited his mother.• Mój mąż nie powinien był zapraszać

swojej matki.

WOULD LIKE TO HAVE DONE STHWyrażanie życzeń dotyczących przeszłości:

• I’d like to have met you then.• Chciałabym cię wtedy spotkać.

• She’d like to have stayed longer but she couldn’t.• Ona chciała zostać dłużej, ale nie

mogła

• Zdania warunkowe –tzw. Third Conditional

• If I had studied science at university, I could have beena doctor.• If I had gone to the party, I

could have met a beautiful girl.• If I had eaten that food, I

could have been sick.• If I had not drunk beer, I

could have driven home.

SAMOTNOŚĆ -

nieprzyjemny stan emocjonalny, którego powodem jest rozdźwięk między tym, jakie relacje chcielibyśmy tworzyć, a tym, jakie rzeczywiście tworzymy.

TRZY STATYSTYCZNE PROGI:

1. 35 LAT2. 55 LAT3. 85 LAT

Samotność to w końcu stan umysłu…

To optymistyczne!

Jest w tym wszystkim pocieszenie. Istnieje bowiem odwrotna zależność między samotnością a mądrością: im jesteś mądrzejszy, tym mniej samotności w twoim życiu. Tylko jak zmierzyć tę "mądrość"? Badacze określili kilka składowych. Są to:

JAK DAWAĆ SOBIE Z NIĄ RADĘ?• ogólna wiedza o życiu;• umiejętność zarządzania emocjami;• empatia, życzliwość, poczucie

sprawiedliwość;• wgląd (zdolność uświadamiania sobie i

rozumienia własnych przeżyć, reakcji, motywów),• akceptowanie wartości innych,• umiejętność podejmowania szybkich i

skutecznych decyzji.