Teori Dan Pendekatan Konseling Psikoanalisis

5/24/2018 Teori Dan Pendekatan Konseling Psikoanalisis

1/5

TEORI DAN PENDEKATAN KONSELING PSIKOANALISIS

A. TEORI PSIKOANALISIS

Psikoanalisis adalah sebuah model perkembangan kepribadian, filsafat tentang sifat

manusia, dan metode psikoterapi, berorientasi untuk berusaha membantu individu untuk

mengatasi ketegangan psikis yang bersumber pada rasa cemas dan rasa terancam yangberlebih-lebihan (anxiety).Menurut pandangan Freud, setiap manusia didorong oleh

kekuatan-kekuatan irasional di dalam dirinya sendiri, oleh motif-motif yang tidak disadari

dan oleh kebutuhan-kebutuhan alamiah yang bersifat biologis dan naluri.

Psikoanalisis merupakan suatu metode penyembuhan yang bersifat psikologis dengan

cara-cara fisik. Psikoanalisis jelas terkait dengan tradisi Jerman yang menyatakan bahwa

pikiran adalah wujud yang aktif, dinamis dan bergerak dengan sendirinya. Psikoanalisis

merupakan psikologi ketidaksadaran. Perhatiannya tertuju kearah bidang motivasi, emosi,

konflik, mimpi-mimpi, dan sifat-sifat karakter. Psikoanalisa dahulu lahir bukan dari psikologi

melainkan dari kedokteran, yakni kedokteran bidang sakit jiwa. Tokoh utama psikoanalisa

ialah Sigmund Freud (1896).

B. SEJARAH PERKEMBANGAN

Dimulai dari suatu metode penyembuhan penderita sakit jiwa, hingga menjadi sebuah

gagasan baru tentang manusia, psikoanalisis dianggap salah satu gerakan revolusioner dalam

bidang psikologi. Peletak dasar teori ini adalah Sigmund Shlomo Freud yang dilahirkan di

Moravia, Cekoslovakia pada tanggal 6 mei 1856, pada usia 4 tahun bersama keluarganya

Freud pindah ke Wina, Austria. Kondisi politik Austria saat itu membatasi ruang geraknya

untuk bisa meneruskan cita-citanya kuliah di fakultas hukum, sehingga Freud memutuskan

untuk mengambil jurusan kedokteran, dan pada usia 25 tahun dia telah lulus dan bekerja di

sebuah rumah sakit di kota Wina. Di sini Freud bertemu dengan seorang dokter dokter

spesialis syaraf bernama Josef Breuer, yang sedang merawat seorang pasien dengan gejala-

gejala histeria bernama Bertha Pappenheim.

Pada tahun 1885 Freud mendapatkan kesempatan untuk pergi ke Paris selama 4 bulan

dan bertemu dengan Jean Charchot, seorang ahli syaraf dan hipnotis berkebangsaan Jerman.

Dari beliau, Freud belajar tentang penggunaan hipnotis untuk menyembuhkan gejala-gejala

histeria. Sepulangnya dari Paris, di Wina Freud kembali bekerja sama dengan Breuer dan

menghasilkan sebuah buku yang sangat terkenal Studies of Hysteria(Freud & Breuer, 1895).

Buku ini kemudian menjadi dasar bagi penelitian-penelitian Freud selanjutnya, beliau

pertama kali memperkenalkan istilah psikoanalisa pada tahun 1896. Tulisan-tulisan Freud

berikutnya pada periode tahun 1890-an banyak membahas tentang pentingnya peningkatan

kesadaran individu tentang kehidupan seksualitasnya. Menurut Freud gejala-gejala histeria

dan neurosis disebabkan oleh pengalaman seksual yang traumatis pada masa kecil.Freud melakukan penelitian dan ditulis dalam karya terbesar Freud yaituInterpretation

of Dreams, yang diselesaikannya pad tahun 1899, berisi tentang konsep bahwa mimpi

merefleksikan harapan-harapan yang ditekan, dan bahwa proses mental dan fisik itu saling

berhubungan satu sama lain, sebuah konsep yang saat itu banyak mendapatkan penolakan

dari masyarakat luas

Seiring dengan penolakan tersebut, respon positif mulai berdatangan dari beberapa

simpatisan, dimulai dengan mengadakan forum the Wednesday Psychological Society(1902)

hingga menjadi the Vienna Psychoanalytic Society(1908). Pada tahun-tahun itu Fr eud juga

menjadi semakin produktif dalam menulis, beberapa buku berhasil diterbitkannya antara lain

: the Psychopathology of Everyday Life(1901), Three Essays on Sexuality(1905), danJokes

and Their Relation to the Unconscious(1905). Sebuah peristiwa penting yang akhirnyamemberikan pengakuan terhadap psikoanalisa dan membawanya ke Amerika adalah


2/5

undangan dari Stanley Hall untuk memberikan kuliah umum di Clark University di

Worcester, Massachusetts pada tahun 1909. Setelah itu perhatian dunia semakin besar

terhadap teori Psikoanalisa, ditambah dengan terbitnya buku penting Freud yang lain seperti

Introductory Lectures on Psycho-Analysis(1917) dan the Ego and the Id(1923).

Sigmund Freud terus aktif berkarya hingga maut menjemputnya pada tahun 1939 karena

penyakit kanker mulut dan rahang yang telah dideritanya selama 16 tahun terakhir, danmelewati 33 kali operasi. Beliau meninggal dunia di London pada usia 83 tahun dan

meninggalkan warisan yang tidak ternilai bagi dunia psikoterapi modern.

C. HAKIKAT MANUSIA

Freud memandang sifat manusia pada dasarnya pesimistik, deterministik, mekanistik,

dan reduksionistik. Di mana manusia dideterminasi oleh kekuatan-kekuatan irasional,

motivasi-motivasi tidak sadar, kebutuhan-kebutuhan dan dorongan-dorongan biologis dan

naluriah, dan oleh peristiwa-pristiwa psikoseksual yang terjadi selama lima tahun pertama

dari kehidupan. Freud menekankan peran naluri-naluri yang bersifat bawaan dan biologis, ia

juga menekankan pada naluri seksual dan impuls-impuls agresif. Menurutnya tujuan segenap

kehidupan adalah kematian, kehidupan ini adalah tidak lain jalan melingkar ke arah kematian.Berdasarkan dari teori yang dikembangkan Freud, prinsip-prinsip psikonalisis tentang

hakikat manusia didasarkan pada asumsi-asumsi :

a. Pengalaman masa kanak-kanak mempengaruhi perilaku pada masa dewasa

b. Proses mental yang tidak disadari mengintegrasi perilaku-perilaku

c. Pada dasarnya manusia memiliki kecenderungan mengembangkan diri melalui dorongan

libido dan agresivitasnya sejak lahir

d. Secara umum perilaku manusia bertujuan untuk meredakan ketegangan, menolak kesakitan

dan mencari kenikmatan

e. Kegagalan dalam pemenuhan kebutuhan seksual mengarah pada perilaku neurosis

f. Apa yang terjadi pada seseorang saat ini dihubungkan pada sebab-sebab di masa lampaunya

dan memotivasi untuk mencapai tujuan-tujuan di masa yang akan datang

g. Latihan pengalaman di masa kanak-kanak berpengaruh penting pada perilaku masa dewasa

dan diulangi dalam transferensi selama proses terapi.

D. PERKEMBANGAN PERILAKU

1. Struktur Kepribadian

Menurut pandangan Psikoanalisis, struktur kepribadian manusia tersusun secara

struktural, dimana terdapat subsistem yang berinteraksi secara dinamis, yaitu id, ego, dan

superego.

a. I d, atau biasa disebut struktur kepribadian primitif adalah sistem kepribadian yang dimiliki

individu sejak lahir, yang dihubungkan dengan faktor biologis dan hereditas. Digerakkan olehlibido, yaitu energi psikis untuk dapat beradaptasi secara fisiologis dan sosial untuk

mempertahankan dan mengembangkan spesiesnya. Prinsip kerjanya selalu mencari

kesenangan dan menghindari rasa sakit atau ketidaknyamanan. Tempatnya ada pada alam

bawah sadar dan secara langsung berpengaruh terhadap perilaku seseorang tanpa disadari.

Menurut Freud terdapat dua insting dasar dalam Id, yaitu Erosdan Thanatos.Eros

merupakan insting untuk bertahan hidup, dengan libido sebagai dorongan utama. Sedangkan

Thanatosmerupakan insting yang mendorong individu untuk berperilaku agresif dan

destruktif.

b. Ego, adalah strukutur kepribadian yang tidak diperoleh saat lahir, tetapi dipelajari sepanjang

berinteraksi dengan lingkungannya. Ego memiliki kontak dengan dunia eksternal dari

kenyataan, merupakan eksekutif dari struktur kepribadian yang bertugas memerintah,mengendalikan, dan mengatur. Ego mempunyai tugas sebagai penengah antara dorongan-


3/5

dorongan biologis (Id) dan tuntutan atau hati nurani yang terbentuk dari orang tua, budaya,

dan tradisi ( superego). Ego bertindak realistis dan berfikir logis dalam merumuskan rencana-

rencana tindakan bagi pemuasan kebutuhan. Hubungan antara ego dengan id, adalah bahwa

ego adalah tempat bersemayamnya inteligensi dan rasionalitas yang mengawasi dan

mengendalikan impuls buta id, sementara id hanya mengenal kenyataan yang subyektif.

c. Superego, adalah struktur kepribadian yang berhubungan dengan tindakan baik-buruk,benar-salah. Superego dikembangkan dari kebudayaan dan nilai sosial, terbentuk karena

adanya interaksi dengan orang tua dan masyarakat, merepresentasikan hal-hal yang ideal, dan

mendorong individu kepada kesempurnaan, bukan kesenangan semata. Dapat dikatakan

superego merupakan kata hati seseorang dan sebagai alat kontrol dari dalam individu untuk

menentang kehendak Id. Tempatnya pada alam sadar dan terbentuk sejak kanak-kanak lalu

terus berkembang hingga dewasa.

Sehingga menurut Freud, struktur kepribadian merupakan sistem yang kompleks, karena

adanya interaksi antara tuntutan Id, dunia realitas yang dimiliki Ego dan harapan moral

Superego.

2. Pribadi sehat dan bermasalah

Manusia yang memiliki kepribadian sehat menurut pandangan psikoanalisa antara lain:1. Orang yang bergerak menurut pola perkembangan yang ilmiah

2. Dapat mengatasi kecemasan dan tekanan yang ada dalam hidupnya

3. Kinerja yang seimbang antara id, ego dan super ego

4. Pada alam pikiran tidak sadar dan kreativitas sebagai kompensasi untuk masa anak-anak

yang traumatis

5. Motif-motif dan konflik tak sadar adalah sentral dalam tingkah laku sekarang

Sedangkan manusia yang memiliki kepribadian yang menyimpang atau tidak sehat

menurut psikoanalisa antara lain:

1. Individu bersifat egois, tidak bermoral, dan tidak mau tahu kenyataan

2. Manusia sebagai homo valens dengan berbagai dorongan dan keinginan

3. Manusia didorong oleh dorongan seksual agresif

4. Masalah-masalah kepribadian berakar pada konflik-konflik masa kanak-kanak yang direpresi

atau proses belajar yang tidak benar pada masa anak-anak

5. Adanya dinamika yang tidak efektif antar super ego.

E. HAKIKAT KONSELING

Secara umum hakikat konseling adalah mengubah perilaku. Dalam pendekatan

psikonanalisis hakikat konseling adalah agar individu mengetahui ego dan memiliki ego yang

kuat, yaitu menempatkan ego pada tempat yang benar yaitu sebagai pihak mampu memilih

secara rasional dan menjadi mediator antara Id dan Superego. Konseling dalam pandangan

psikoanalisis adalah sebagai proses re-edukasi terhadap ego menjadi lebih realistik danrasional.Konseling pada prosesnya untuk membantu individu menyadari ketidak sadaran.

Proses konseling berarti perubahan dari ketidak sadaran menuju kesadaran

F. KONDISI PENGUBAHAN

1. Tujuan

Tujuan konseling psikoanalisis adalah membentuk kembali struktur karakter individu

dengan membuat yang tidak sadar menjadi sadar dalam diri klien (Corey, 1977, p. 38). Proses

konseling dipusatkan pada usaha menghayati kembali pengalaman-pengalaman masa kanak-

kanak. Pengalaman masa lampau ditata, didiskusikan, dianalisa dan ditafsirkan dengan tujuan

untuk merekonstruksi kepribadian dasar. Konseling psikoanalisa menekankan dimensi afektif

dalam membuat pemahaman ketidak sadaran untuk membuat yang tidak disadari menjadidisadari. Tilikan dan pemahaman intelektual sangat penting, tetapi yang lebih adalah


4/5

mengasosiasikan antara perasaan dan ingatan dengan pemahaman diri sehingga memberikan

kesempatan kepada klien untuk menghadapi situasi yang selama ini gagal diatasinya.

2. Sikap,peran dan tugas konselor

Karakteristik konselor dalam psikoanalisa adalah membiarkan dirinya anonim serta hanya

berbagi sedikit saja perasaan dan pengalaman pribadinya kepada konseli. Peran utama

konselor dalam konseling ini adalah membantu konseli dalam mencapai kesadaran diri,ketulusan hati, dan hubungan pribadi yang lebih efektif dalam menghadapi kecemasan

melalui cara-cara yang realistis, serta dalam rangka memperoleh kembali kendali atas tingkah

lakunya yang impulsif dan irasional.

Konselor membangun hubungan kerja sama dengan konseli dan kemudian melakukan

serangkaian kegiatan mendengarkan dan menafsirkan. Konselor juga memberikan perhatian

kepada resistensi konseli untuk mempercepat proses penyadaran hal-hal yang tersimpan

dalam ketidaksadaran. Sementara konseli berbicara, konselor berperan mendengarkan dan

kemudian memberikan tafsiran-tafsiran terhadap informasi konseli, konselor juga harus peka

terhadap isyarat-isyarat non verbal dari konseli. Salah satu fungsi utama konselor adalah

mengajarkan proses arti proses kepada konseli agar mendapatkan pemahaman terhadap

masalahnya sendiri, mengalami peningkatan kesadaran atas cara-cara berubah, sehinggakonseli mampu mendaptakan kendali yang lebih rasional atas hidupnya sendiri.

3. Sikap, peran dan tugas konseli

Konseli harus bersedia terlibat dalam proses konseling secara intensif, dan melakukan

asosiasi bebas dengan mengatakan segala sesuatu yang terlintas dalam pikirannya, karena

produksi verbal konseli merupakan esensi dari kegiatan konseling psikoanalisa. Pada kasus-

kasus tertentu konseli diminta secara khusus untuk tidak mengubah gaya hidupnya selama

proses konseling. Dalam pelaksanaan konseling psikoanalisis, klien menelusuri apa yang

tepat dan tidak tepat pada tingkah lakunya dan mengarahkan diri untuk membangun tingkah

laku baru.

4. Situasi Hubungan

Dalam konseling psikoanalisis terdapat 3 bagian hubungan konselor dengan klien, yaitu

aliansi, transferensi, dan kontratransferensi .

a. Aliansi yaitu sikap klien kepada konselor yang relatif rasional, realistik, dan tidak neurosis

(merupakan prakondisi untuk terwujudnya keberhasilan konseling).

b. Transferensi,pengalihan segenap pengalaman klien di masa lalunya terhadap orang-orang

yang menguasainya, yang ditujukan kepada konselor, merupakan bagian dari hubungan yang

sangat penting untuk dianalisis, membantu klien untuk mencapai pemahaman tentang

bagaimana dirinya telah salah dalam menerima, menginterpretasikan, dan merespon

pengalamannya pada saat ini dalam kaitannya dengan masa lalunya.

c. Kontratransferensi, Yaitu kondisi dimana konselor mengembangkan pandangan-pandanganyang tidak selaras dan berasal dari konflik-konfliknya sendiri. Kontratransferensi bisa terdiri

dari perasaan tidak suka, atau justru keterikatan atau keterlibatan yang berlebihan, kondisi ini

dapat menghambat kemajuan proses konseling karena konselor akan lebih terfokus pada

masalahnya sendiri. Konselor harus menyadari perasaaannya terhadap klien dan mencegah

pengaruhnya yang bisa merusak. Konselor diharapkan untuk bersikap relatif obyektif dalam

menerima kemarahan, cinta, bujukan, kritik, dan emosi-emosi kuat lainnya dari konseli.

G. MEKANISME PENGUBAHAN

1. Tahaptahap konseling

Secara sistematis proses konseling yang dikemukakan dalam urutan fase-fase konseling

dapat diikuti berikut ini:1. Membina hubungan konseling yang terjadi pada tahap awal konseling.


5/5

2. Tahap krisis bagi klien yaitu kesukaran dalam mengemukakan masalahnya, dan melakukan

transferensi.

3. Tilikan terhadap masa lalu klien terutama pada masa kanak-kanaknya.

4. Pengembangan resistensi untuk pemahaman diri.

5. Pengembangan hubungan transferensi klien dengan konselor.

6. Melanjutkan lagi hal-hal yang resistensi.7. Menutup wawancara konseling.

2. Teknik- teknik konseling

Ada lima teknik dasar dari konseling psikoanalisis yaitu:

1. Asosiasi Bebas

Yaitu klien diupayakan untuk menjernihkan atau mengikis alam pikirannya dari alam

pengalaman dan pemikirannya sehari-hari, sehingga klien mudah mengungkapkan

pengalaman masa lalunya.

2. Interpretasi

Yaitu teknik yang digunakan oleh konselor untuk menganalisis asosiasi bebas, mimpi,

resistensi, dan transferensi klien.

3. Analisis MimpiYaitu suatu teknik untuk membuka hal-hal yang tak disadari dan memberi kesempatan klien

untuk menilik masalah-masalah yang belum terpecahkan.

4. Analisis Resistensi

Analisis resistensi ditujukan untuk menyadarkan klien terhadap alasan-alasan terjadinya

resistensi.

5. Analisis Transferensi

Konselor mengusahakan agar klien mengembangkan transferensinya agar terungkap

neurosisnya terutama pada usia selama lima tahun pertama hidupnya.

H. KELEMAHAN DAN KELEBIHAN PENDEKATAN PSIKONALISA

Kelemahan dari pendekatan ini adalah:

1. Pandangan yang terlalu determistik dinilai terlalu merendahkan martabat kemanusiaan.

2. Terlalu banyak menekankan kepada masa kanak-kanak dan menganggap kehidupan seolah-

olah ditentukan oleh masa lalu. Hal ini memberikan gambaran seolah-olah tanggung jawab

individu berkurang.

3. Cenderung meminimalkan rasionalitas.

4. Kurang efisien dari segi waktu dan biaya

Kelebihan dari pendekatan ini adalah:

1. Penggunaan terapi wicara

2. Kehidupan mental individu menjadi bisa dipahami, dan dapat memahami sifat manusia untuk

meredakan penderitaan manusia.

3. Pendekatan ini dapat mengatasi kecemasan melalui analisis atas mimpi-minpi, resistensi-resistensi dan transferensi-trasnferensi.

4. Pendekatan ini memberikan kepada konselor suatu kerangka konseptual untuk melihat

tingkah laku serta untuk memahami sumber-sumber dan fungsi simptomatologi.

Documents

Teori Dan Pendekatan Konseling Psikoanalisis