Teoria Historia Del Arte

7/25/2019 Teoria Historia Del Arte

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Mster Universitario enTeora e Historia del Arte y Gestin Cultural

Asignatura: Tcnicas de anlisis documental, fuentesarchivsticas e iconogrficas

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Facultad de Geografa e Historia

Mster Universitario en

Teora e Historia del Artey Gestin Cultural

GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

Tcnicas de anlisis documental, fuentes

archivsticas e iconogrficas

Curso Acadmico 2011-2012


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Grado en Historia del Arte


Asignatura: Tcnicas de anlisis documental, fuentes archivsticas e iconogrficas Cdigo:285411101

- Centro: Facultad de Geografa e Historia- Titulacin: Historia del Arte- Plande Estudios: Historia del Arte- Ramadeconocimiento: Humanidades- Intensificacin(slo en caso de los Mster): Mdulo I. Materia de Formacin terica: El objeto artstico: fuentes y documentos- Departamento: Historia del Arte- readeconocimiento: Historia del Arte

- Curso: 2011-2012- Carcter: Obligatoria- Duracin: 6 semanas- Crditos: 3

- DireccinWebdelaasignatura: Aula virtual (http://campusvirtual.ull.es/1112/course/view.php?id=2077)

Y Pgina web del Departamento de Historia del arte


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5. Objetivos

Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura

Ofrecer una enseanza especfica de Historia del arte, orientada a la adquisicin de competencias profesionales especializadasque favorezcan la insercin profesional en mbitos de la gestin cultural. La titulacin ofrece una formacin especializada enTeora e Historia de las artes que tiene en cuenta la demanda en mediacin cultural en las artes. Por ello el ttulo se orienta aformar tcnicos de proyectos culturales y cientficos con dominio de los recursos multimedia, la mediacin cultural, la gestin deproyectos y con conocimientos en teora e historia del arte.

Proporcionar contenidos orientados a la investigacin bsica y aplicada para un alumnado interesado en su insercin en gruposde investigacin o en la realizacin de la Tesis Doctoral. Siguiendo un criterio cientfico la titulacin se organiza en materiasrepresentativas de diferentes reas de trabajo propias de las lneas de investigacin de las artes y su interpretacincontempornea.Objetivos generales de la asignaturaConocimiento de las tcnicas y mtodos de clasificacin y catalogacin del objeto artstico en el arte de la Edad Moderna.

Adquirir la capacidad de relacionar las fuentes documentales e iconogrficas con la produccin artstica de la Edad Modernasitundola en su contexto histrico y sociocultural.

Conocer las principales fuentes archivsticas y las tipologas documentales ms aprovechables para el estudio y la clasificacin delas artes plsticas y la arquitectura en la Edad Moderna.

Conocimiento de las fuentes iconogrficas ms influyentes en las artes visuales y la arquitectura de los siglos XVI al XIX.

Conocimiento de los principales centros de creacin de modelos iconogrficos y sus formas de difusin y adaptacin.

6. Competencias

Competencias generales del Ttulo desarrolladas en la asignatura

CB6, CB7, CG1, CG2, CG3

Competencias especficas del Ttulo desarrolladas en la asignatura

CE2, CE5, CE8, CE9, CE15

7. Contenidos de la asignatura

Mdulo I

- Temas (epgrafes) Tema 1. Metodologas de catalogacin. La obra de arte como primer documento

Tema 2. Fuentes para el estudio de la Historia del Arte Moderno. Las fuentes archivsticas. Las tipologas documentales

Tema 3. Las fuentes iconogrficas: los mtodos de aplicacin e interpretacin. Tipologas de la imagen grabada. El grabado y su

difusin. Centros de emisin y creacin de modelos.


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8. Metodologa y Volumen de trabajo del estudiante

Metodologa y Volumen de trabajo

Crditos: 3 Horas: 30

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

VOLUMEN DE TRABAJO

PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTNOMOdel alumnado

HORASTOTALES

Clase magistral 11 11

Asistencia clases prcticas (aula / sala dedemostraciones / prcticas simuladas) 6 6

Prctica documental (externa) 2 2

Realizacin de seminarios 6 6

Asistencia a Tutora Acadmica-Formativa(presenciales) 3 3

Asistencia a Tutora Acadmica-Formativa(virtuales) 2 2

Realizacin de trabajos prcticos 25 25

Realizacin de actividades complementarias 10 10

Estudio preparacin clases tericas

5 5

Estudio preparacin clases prcticas 5 5HORAS TOTALES 30 45 75

Bibliografa Programada

BARTSCH, A.: The Illustrated Bartsch [edicin al cuidado de W. L. Strauss]. Nueva York, 1980 y ss.HOLLSTEINS, F. W. H.: The new Hollsteins Dutch E flemish etchings engravins and woodcuts 1450-1700. Amsterdam, 1949-1988.

MAUQUOY-HENDRICKX, M.: Les estampes des Wierix conserves au Cabinet des estampes de la Bibliotheque Royale Albert 1er

.Bruselas, Bibliotheque Royale Albert 1er, 1978.Rubens e l`incisione [catlogo de la exposicin organizada por el Gabinetto Nazionale delle stampe]. Roma, 1977.SAGREDO, D. de: Medidas del Romano. Toledo, 1526.SERLIO, S.: Tercero y cuarto libro de Arquitectura, Toledo, 1552 (Valencia, 1977).

Bibliografa Bsica

NAVARRETE PRIETO, B.: La pintura andaluza del siglo XVII y sus fuentes grabadas. Madrid, Fundacin de Apoyo a la historiadel arte hispnico, 1998.PAGORALAS SABAT, L.: Los Archivos Notariales. Qu son y cmo se tratan. Ediciones Trea S.L., 2007.

Bibliografa Complementaria

AA.VV.: El grabado en el Museo. Santa Cruz de Tenerife, Museo Municipal de Bellas Artes, 2009.CORTS, V.: La escritura y lo escrito. Paleografa y diplomtica de Espaa y Amrica en los siglos XVI y XVII. Madrid, 1986.PREZ MORERA, J.: Apuntes para un estudio de las fuentes iconogrficas en la plstica canaria, en Revista de HistoriaCanaria, n 177. La Laguna, 1993, pp. 207-230.

9. Bibliografa / Recursos


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10. Sistema de Evaluacin y Calificacin

RecomendacionesActividadesLa asignatura se desarrolla en siete semanas. Las actividades presenciales se concentran en las cinco primeras y el trabajopersonal del alumno en las dos ltimas, en la que se intensificar el plan de accin tutorial. A partir de esa fecha, el alumnadohar uso del horario de tutora para programar la entrega de trabajos.

Los contenidos terico-prcticos de la asignatura se aplicarn en un trabajo individual realizado a partir de una fuentedocumental o iconogrfica, cuyos resultados sern expuestos y debatidos en un seminario correspondiente al plan de accintutorial. Temas de trabajos propuestos, objetivos, bibliografa de referencia y calendario de trabajo se definirn en lacorrespondiente ficha tcnica de la actividad.

Paralelamente, se programa una actividad prctica en el Archivo Histrico Provincial de Tenerife con el fin de analizar in situ losfondos, series y tipologas documentales y su potencialidad en el campo de las artes con el fin de reconocer la informacin quepueden aportar en relacin con el patrimonio cultural conservado o reconstruyendo obras y ambientes ya desaparecidos.

Como complemento a la informacin aportada en las clases tericas y a la bibliografa programada, en las clases prcticas seexpondrn casos concretos que mostrarn la aplicacin de las fuentes grabadas y la tratadstica ilustrada a travs de

selecciones de imgenes que aborden ejemplos especficos.En funcin de los objetivos perseguidos, el mtodo de trabajo pretende proporcionar al alumno una seleccin de fuentesdocumentales e iconogrficas de especial incidencia en general para el arte moderno, y especficamente para el artelatinoamericano y canario.

Con ello se persigue que el alumno se familiarice con las fuentes documentales e iconogrficas de mayor repercusin, que sepacmo acudir a ellas, localizarlas e identificarlas en ejemplos concretos, un instrumento de trabajo imprescindible para aquellosque realicen su investigacin en el mbito del arte moderno.

Como herramienta de trabajo bsico, facilitamos un corpus bsico de ediciones y colecciones ilustradas de las fuentesiconogrficas originales de mayor repercusin en forma de series y repertorios de grabados y estampas, as como de edicionesfacsimiles de tratados de arquitectura y libros ilustrados.

Asimismo, incluimos un segundo repertorio, complementario al primero, con una seleccin bibliogrfica especfica en la que seestudia y analiza la difusin y aplicacin que han tenido dichas fuentes, as como su repercusin e impacto, en el mbito del artemoderno, canario y latinoamericano, bien de carcter general o ilustrando ejemplos concretos y particulares.

Sistema de evaluacin

Se establecen dos sistemas de evaluacin: a) evaluacin continua y b) evaluacin final.La asistencia a las sesiones presenciales es obligatoria para la modalidad a). Los/las alumnos/as que incurran en tres faltasinjustificadas de asistencia, o quienes, habiendo asistido regularmente, no hayan podido alcanzar el aprobado, o quienesdeseen subir su calificacin, debern acogerse a la evaluacin final (modalidad b).

Modalidad A1. Asistencia y participacin activa en las clases (10%)2. Realizacin de un trabajo individual a decidir a partir de una fuente documental o iconogrfica (50 %)3. Realizacin de un seminario en el que el alumno presentar las conclusiones de la aplicacin a un tema de estudio de lasfuentes utilizadas (40%)

Modalidad B1. Asistencia y participacin activa en las clases (5%)2. Presentacin de un trabajo a decidir sobre algunos de los temas del temario (35%)3. Prueba escrita sobre los contenidos tericos impartidos durante el curso (60%)

Estrategia Evaluativa

TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIN

Trabajos y Proyectos:

Trabajo IndividualCB6, CB7, CG1, CG2,CG3

- Evaluacin numrica de las aportacionesdel trabajo- Capacidad de anlisis y sntesis individualmanifestada en comentarios autnomos apartir de las explicaciones y de las fuentesutilizadas.- Calidad y diversidad del vocabulario

50%

Pruebas de ejecucin detareas reales y/osimuladas: Seminario

CE2, CE5, CE8, CE9,CE15

- Valoracin numrica de las aportacionespreelaboradas- Valoracin numrica de las aportacionesdurante el seminario

- Valoracin numrica de la exposicin oral

40%

Asistencia

Asistencia y participacin en la dinmica yestrategias desarrolladas en las clasestericas y la participacin activa en losseminarios y tutoras acadmicas.

10%


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1er

Cuatrimestre

SEMANA Temas ClasesTericasClases

PrcticasTutora

Acadmica

Actividad 1:

Prcticadocumental

Actividad 2:Sntesis/ Documental

Seminario

Semana 1:(21-25 noviembre)

PresentacinIntroduccin 3 1

Semana 2:(28 noviembre - 2

diciembre)

Tema 12 2

Semana 3:(5-9 diciembre) Tema 2 2 2

Semana 4:(12-26 diciembre)Tema 3

2 2

Semana 5:(19-23 diciembre) 2 2

Semana 6:(9-13 enero)

Seminarios,tutora yevaluacin

2 2

Semana 7:(16-20 enero) A. Virtual 4

TOTALES 11 6 5 2 6

Documents

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