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ESCUELA NORMAL PARTICULAR PROF. RAUL ISIDRO BURGOS MATERIA: «BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE» MAESTRA: ALMA CECILIA RODRIGUEZ BÁEZ. EQUIPO: ERIKA SUSANA HERNÁNDEZ RAMIRO. LUIS ADRIAN FLORES CALDERON. MARIELA GONZALEZ HUERTA.

Teorias del aprendizaje humanista

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Page 1: Teorias del aprendizaje humanista

ESCUELA NORMAL PARTICULAR PROF. RAUL ISIDRO BURGOS

MATERIA:«BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE»

MAESTRA:ALMA CECILIA RODRIGUEZ BÁEZ.

EQUIPO: ERIKA SUSANA HERNÁNDEZ RAMIRO.

LUIS ADRIAN FLORES CALDERON.MARIELA GONZALEZ HUERTA.

Page 2: Teorias del aprendizaje humanista

AYUDAR A LOS INDIVIDUOS A RECONOCERSE COMO SERES

UNICOS

DESARROLLAR LA INDIVIDUALIDAD DE

LAS PERSONAS

EL HOMBRE CONSISTENTE

FACILITA AL EDUCADOR EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y

CRECIMIENTO DEL EDUCADO.

PERMITE VISUALIZAR AL SER HUMANO COMO UN SER CON

POTENCIALIDADES A DESARROLLAR.

ESTUDIA LAS CAPACIDADES Y NECESIDADES HUMANAS

SURGIO COM O UNA IMAGEN DEL MUNDO AL TERMINO DE LA EDAD

MEDIA .

CARL. R. ROGERS (1902-1987)

ABRAHAM MASLOW (1908-1970)

TEORIAHUMANISTA

VENTAJAS PARA EL APRENDIZAJE

SUPUESTOS TEORICOS

APORTACIONES

OBJETO DE ESTUDIO

SURGIMIENTO

EL HOMBRE CON CAPACIDAD DE ELECCION.

EL HOMBRE CON INTENCIONES.

EL HOMBRE APRENDE A VIVIR.

EL HOMBRE CONSISTENTE

EL HOMBRE SE BASA EN EL RAZONAMIENTO U OPINION.