Universität Zürich Psychologisches Institut, Fachrichtung Allgemeine Psychologie (Motivation)

Forschungskolloquium Allgemeine Psychologie (Motivation) im Herbstsemester 2008 Leitung: Veronika Brandstätter Donnerstag, 10:15 – 11:45, Raum: AND 3-02 + 06 (Stand: 15.12.08)

Termin Vorträge

1 18.09.08

Slavica Lazic Einstiegspräsentation „Zusammenhang von Motiv-Tätigkeits-Kongruenzen auf berufliche Zielkonflikte am Beispiel von Führungskräften“

Rebi Rauh Einstiegspräsentation "Erfolgreicher zum Ziel durch Implementie-rungsintentionen: Evaluation eines online-tools„

Simone Schoch Abschlusspräsentation „Der Einfluss der thematischen Passung zwischen den Motiven einer Person und dem Anreizgehalt der Sportart auf die Aufrecht-erhaltung sportlicher Aktivität“

2 25.09.08

Christine Dietsche Abschlusspräsentation „Die Auswirkungen unterschiedlicher Zielty-pen auf Flowerleben“

Mirjam Pfenninger Einstiegspräsentation „Risikoeinschätzung und Flow“

3 02.10.08

Michael Schlessinger Einstiegspräsentation „Spezifität von Implementierungsintentionen - Können mittels Implementierungsintentio-nen mehrere Verhaltensweisen gefordert werden?“

Sonja Nüssli Abschlusspräsentation „Flow, Cortisol & Leistung – Unterschiede im Training und Wettkampf"

4 09.10.08

Stefanie Sidler Abschlusspräsentation "Motivationale Wirkfaktoren auf das Zürcher Arbeitszufriedenheitsmodell"

Marion Ritsch Einstiegspräsentation "Implementierungsintention und mentale Simulation. Eine zusätzliche Verstärkung des Effekts?"

5 Fr, 10.10.08 14–16 Uhr

Gastvortrag Prof. Dr. Oliver C. Schultheiss Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg „Ursachen und Folgen motivationaler (In)Kongruenz: Ein kognitives Zwei-Ebenen-Modell“

Universität Zürich Psychologisches Institut, Fachrichtung Allgemeine Psychologie (Motivation)

6 16.10.08

Miriam Stoffel Einstiegspräsentation „Motiv-Ziel-Trias: Konsequenzen und Me-chanismen“

Nicole Jufer Abschlusspräsentation „Endlich Hilfe für Lageorientierte! Der mo-derierende Effekt der Handlungs- und Lage-orientierung auf die Wirkung von Implemen-tierungsintentionen bei der Handlungsinitiie-rung.“

Anaïs Bena Einstiegspräsentation "Vergleich der moderierenden Effekte der Handlungs-/Lageorientierung und Procrastination bei der Wirkung der Implementierungsintentionen auf die Hand-lungsinitiierung."

7 23.10.08

Linda Bodenmann Einstiegspräsentation „Zielbindung und Zielablösung bei persönli-chen Zielen“

Daniela Köppel Einstiegspräsentation „Das unbewusste Priming von Annäherungs- und Vermeidungsmotivation in Schulklassen und der Effekt auf Befindlichkeit und Leis-tung.“

Sabine Fischer Einstiegspräsentation „Motivationale Kompetenz und Flowerleben“

8 30.10.08

9 06.11.08

Herman Kremer Abschlusspräsentation (Delegierte Lizentiatsarbeit) „Der Einfluss von Perspektivenwechsel und affektiver Empathie auf den Prozess des Verzeihens. Eine experimentelle Untersu-chung“

10 13.11.08

Maja Herold Abschlusspräsentation "Der Zusammenhang zwischen Handlungs-Lageorientierung und Umsetzung bzw. Reak-tanz bei Veränderungen in Unternehmen"

Mirjam Pfenniger Abschlusspräsentation „Risikoeinschätzung und Flow“

Barbara Stauffer Einstiegspräsentation „Motivdiskrepanz und Handlungskrise“

11 20.11.08 Gastvortrag Dr. Stefan Engeser Ludwig-Maximilian-Universität München „Was kann die Flow-Forschung zur Verbesserung von (Leistungs-)Motivtrainings beitragen?“

Universität Zürich Psychologisches Institut, Fachrichtung Allgemeine Psychologie (Motivation)

12 27.11.08

Annina Scherrer & Karin Diener Abschlusspräsentation „Motivkongruenzen und Tätigkeiten im Ar-beitskontext: Effekte auf Wohlbefinden, Ar-beitszufriedenheit, Leistung und Burnout“

13 04.12.08

Damaris Wyss Abschlusspräsentation „ Der Einfluss des Regulationsfokus einer Führungskraft auf die Kreativität eines Mit-arbeiters: Eine Simulationsstudie“

Martin Pletscher Abschlusspräsentation „Motivausprägung und Situationsanreize: Auswirkungen auf psychologische Reaktanz und Nutzeneinschätzung eines Sozialkompe-tenztrainings“

14 11.12.08

Barbara Senn Abschlusspräsentation „Was führt zu Burnout und Engagement bei Lehrpersonen? Stressoren, Ressourcen sowie Kongruenz von Motiven mit Arbeitsanforde-rungen“

Manuela Wenneckers Abschlusspräsentation (Delegierte Lizentiatsarbeit) „Der Einfluss von Resilienz auf die Entstehung einer PTBS“

Andrea Brusch Einstiegspräsentation "Fördert ein hohes Machtmotiv Zivilcoura-geverhalten? Zivilcourage und Hilfeleistung unter dem Aspekt des Anschluss- und Machtmotivs"

15 18.12.08

Alana Gahler Einstiegspräsentation "Beim schulischen Lernen Versuchungen widerstehen können: Implementierungsinten-tionen als Abschirmungsstrategie"

Christine Zurgilgen Abschlusspräsentation „ Implizites bzw. explizites Leistungsmotiv und affektive Reaktion auf Erfolg und Miss-erfolg - Ein Experiment“

Monique Meier Einstiegspräsentation "Ärgerregulation durch Implementierungsin-tentionen"