Realização:

Terra ardente: Viagem ao mundo de Lampião

Sala 12 – Linguagem e Arte – Ensino Médio Integral

E.E. REVERENDO AUGUSTO PAES DE ÁVILA

Professoras Apresentadoras:

VANESSA CASTELÃO DOS SANTOS KELLEN H. BOTELHO PAES

Justificativa

Tendo como base de pesquisa, o projeto de vida dos alunos, as

eletivas relacionadas à linguagem teatral dos semestres anteriores e os

conteúdos contemplados pelo currículo oficial do estado de São Paulo, a

proposta do projeto foi ampliar o repertório de conhecimento relacionado

à música popular brasileira ( Luiz Gonzaga), cultura nordestina/

regionalismo (processo de migração e cultura popular) “literatura de

cordel” e a manipulação de bonecos.

Objetivo do Projeto

Conduzir o educando à pesquisa e a construção de conhecimento, relacionando os conteúdos desenvolvidos nas disciplinas da base comum e diversificada aos da eletiva; Proporcionar esclarecimento quanto a construção do projeto de vida do aluno; Desenvolver a pesquisa e ampliação de repertório adquirido nas temáticas relacionadas aos conteúdos da eletiva ; Conhecer a cultura popular brasileira ligada ao sertão nordestino, música, literatura de cordel e manipulação de bonecos; Desenvolver técnicas de teatro e interpretação; Elaborar registros próprios no decorrer das aulas, tendo como resultado final a apresentação cênica de todo processo de pesquisa.

Público beneficiado diretamente?

ENSINO MÉDIO INTEGRAL.

1º, 2º e 3º ANOS

46 ALUNOS.

Quando foi realizado?

Período Fevereiro à Junho 2013.

Metodologia APRESENTAÇÃO DA ELETIVA ; PESQUISA; VÍDEOS : BIOGRAFIA DE LUIZ GONZAGA (GONZAGA DE PAI PARA FILHO) E LITERATURA DE CORDEL; DEBATE E PESQUISA SOBRE REGIONALISMO e CULTURA NORDESTINA; JOGOS TEATRAIS, EXERCÍCIOS DE VOCALIZES E TÉCNICAS DE IMPOSTAÇÃO DE VOZ; ELABORAÇÃO EM GRUPO DO ROTEIRO; CONFECÇÃO DE CORDÉIS; REGISTROS RELACIONADOS ÀS TEMÁTICAS ABORDADAS DURANTE AS AULAS; CONSTRUÇÃO DE ESPAÇO CÊNICO .

Desenvolvimento

CONTEXTO HISTÓRICO, GEOGRÁFICO, ARTÍSTICO, CULTURAL E LITERÁRIO RELACIONADO AO SERTÃO DO NORDESTE BRASILEIRO; BIOGRAFIA DE LUIZ GONZAGA (PESQUISA, FILME E DEBATE); LITERATURA DE CORDEL; JOGOS TEATRAIS; TÉCNICAS DE TEATRO E ESPAÇO CÊNICO; ELABORAÇÃO DE ROTEIROS ; EXERCÍCIOS DE VOCALIZES; CONFECÇÃO DE CENÁRIO E CORDÉIS;

Desenvolvimento

Vídeo de apresentação Vide : anexo

Recursos Utilizados

Projetor interativo, computador, aparelho de som, microfone, tecidos, barbantes, tintas, pincéis, folhas para anotação, plásticos para cenário, espuma, feltro.

Resultados

Colaboração direta com a elaboração do Projeto de Vida dos alunos participantes da eletiva; 1 aluno amadurecendo a possibilidade de seguir a carreira de roteirista; 3 alunos amadurecendo a possibilidade de seguir a carreira das artes cênicas; Colaboração direta no processo de aprendizagem dos alunos em relação ao nivelamento diante da produção textual;

Conclusões

Além dos resultados relatados , o processo de pesquisa e desenvolvimento das atividades foi de grande importância para a apropriação do modelo de Ensino Integral tanto para os educandos como para os demais envolvidos no processo.

Registros Tema: Disciplina Eletiva de Teatro – “Terra Ardente : Viagem ao

Mundo de Lampião”

Registros

Obrigada!