4
GAYA & ADAPTABILITAS KEPEMIMPINAN (LEADER EFFECTIVENESS & ADAPTABILITY DESCRIPTION-LEAD SELF) PETUNJUK : Misalkan Anda terlibat dalam 12 situasi di bawah ini. Setiap situasi mempunyai 4 PILIHAN TINDAKAN yang dapat Anda pilih. BACALAH setiap nomor dengan teliti. PIKIRKAN tindakan apa yang akan Anda lakukan dalam masing-masing situasi tersebut, kemudian LINGKARILAH salah satu huruf pilihan tindakan yang paling sesuai untuk menggambarkan perilaku Anda dalam situasi itu. SITUASI PILIHAN TINDAKAN 1. Akhir-akhir ini, para bawahan Anda tidak memberikan tanggapan atas percakapan bersahabat dan perhatian tentang kesejahteraan yang Anda lakukan. Produktivitas kerja mereka menurun. A. Menekankan penggunaan prosedur yang seragam dan pentingnya penyelesaian tugas yang diberikan. B. Menyediakan diri untuk berdiskusi tetapi tidak memaksakan keterlibatan Anda. C. Berbicara dengan para bawahan, kemudian merumuskan tujuan yang hendak dicapai. D. Secara sengaja tidak campur tangan. 2. Prestasi kerja para bawahan Anda meningkat. Anda yakin bahwa mereka menyadari tanggungjawab dan mengetahui standard prestasi yang diharapkan. A. Berinteraksi secara bersahabat, tetapi terus meyakinkan diri bahwa semua bawahan menyadari tanggungjawab dan standard prestasi yang diharapkan. B. Tidak melakukan tindakan yang pasti. C. Melakukan sesuatu untuk membuat para bawahan merasa penting dan terlibat. D. Menekankan pada pentingnya batas waktu penyelesaian tugas. 3. Para bawahan Anda tidak mampu memecahkan suatu masalah sendiri. Anda biasanya membiarkan mereka untuk mengatasinya. Prestasi dan hubungan kerja mereka baik. A. Bekerja bersama bawahan dan bersama-sama memecahkan masalah. B. Membiarkan mereka C. Melakukan sesuatu untuk membuat para bawahan merasa penting dan terlibat. D. Menekankan pada pentingnya batas waktu penyelesaian tugas. 4. Anda sedang mempertimbangkan suatu perubahan. Para bawahan Anda mempunyai prestasi kerja yang baik. Mereka mengerti dan menghargai perlunya perubahan tersebut. A. Memperbolehkan keterlibatan bawahan dalam mengembangkan perubahan, tetapi tidak memaksakan. B. Mengumumkan perubahan itu kemudian mengimplementasikan dengan pengawasan ketat. C. Memperbolehkan para bawahan merumuskan arahnya sendiri. D. Memadukan unsure-unsur bawahan tetapi Anda yang memimpin perubahan. 5. Prestasi kerja bawahan Anda menurun dalam beberapa bulan terakhir ini. Mereka tidak lagi menghiraukan sasaran rapat. Pada masa lalu, perumusan kembali tugas dan tanggungjawab dapat memulihkan kerja mereka. Mereka selalu perlu diingatkan untuk dapat A. Memperbolehkan para bawahan merumuskan arahnya sendiri. B. Memadukan usulan-usulan bawahan tetapi sasaran harus tercapai. C. Merumuskan kembali tugas dan tanggungjawab bawahan serta mengawasinya dengan cermat. D. Memperbolehkan keterlibatan Page 1 of 4

Test Kepemimpinan

Embed Size (px)

DESCRIPTION

tes

Citation preview

Page 1: Test Kepemimpinan

GAYA & ADAPTABILITAS KEPEMIMPINAN (LEADER EFFECTIVENESS & ADAPTABILITY DESCRIPTION-LEAD SELF)

PETUNJUK :Misalkan Anda terlibat dalam 12 situasi di bawah ini. Setiap situasi mempunyai 4 PILIHAN TINDAKAN yang dapat Anda pilih. BACALAH setiap nomor dengan teliti. PIKIRKAN tindakan apa yang akan Anda lakukan dalam masing-masing situasi tersebut, kemudian LINGKARILAH salah satu huruf pilihan tindakan yang paling sesuai untuk menggambarkan perilaku Anda dalam situasi itu.

SITUASI PILIHAN TINDAKAN1. Akhir-akhir ini, para bawahan Anda tidak

memberikan tanggapan atas percakapan bersahabat dan perhatian tentang kesejahteraan yang Anda lakukan. Produktivitas kerja mereka menurun.

A. Menekankan penggunaan prosedur yang seragam dan pentingnya penyelesaian tugas yang diberikan.

B. Menyediakan diri untuk berdiskusi tetapi tidak memaksakan keterlibatan Anda.

C. Berbicara dengan para bawahan, kemudian merumuskan tujuan yang hendak dicapai.

D. Secara sengaja tidak campur tangan.2. Prestasi kerja para bawahan

Anda meningkat. Anda yakin bahwa mereka menyadari tanggungjawab dan mengetahui standard prestasi yang diharapkan.

A. Berinteraksi secara bersahabat, tetapi terus meyakinkan diri bahwa semua bawahan menyadari tanggungjawab dan standard prestasi yang diharapkan.

B. Tidak melakukan tindakan yang pasti.C. Melakukan sesuatu untuk membuat para

bawahan merasa penting dan terlibat.D. Menekankan pada pentingnya batas waktu

penyelesaian tugas.3. Para bawahan Anda tidak

mampu memecahkan suatu masalah sendiri. Anda biasanya membiarkan mereka untuk mengatasinya. Prestasi dan hubungan kerja mereka baik.

A. Bekerja bersama bawahan dan bersama-sama memecahkan masalah.

B. Membiarkan mereka C. Melakukan sesuatu untuk membuat para

bawahan merasa penting dan terlibat.D. Menekankan pada pentingnya batas waktu

penyelesaian tugas.4. Anda sedang

mempertimbangkan suatu perubahan. Para bawahan Anda mempunyai prestasi kerja yang baik. Mereka mengerti dan menghargai perlunya perubahan tersebut.

A. Memperbolehkan keterlibatan bawahan dalam mengembangkan perubahan, tetapi tidak memaksakan.

B. Mengumumkan perubahan itu kemudian mengimplementasikan dengan pengawasan ketat.

C. Memperbolehkan para bawahan merumuskan arahnya sendiri.

D. Memadukan unsure-unsur bawahan tetapi Anda yang memimpin perubahan.

5. Prestasi kerja bawahan Anda menurun dalam beberapa bulan terakhir ini. Mereka tidak lagi menghiraukan sasaran rapat. Pada masa lalu, perumusan kembali tugas dan tanggungjawab dapat memulihkan kerja mereka. Mereka selalu perlu diingatkan untuk dapat menyelesaikan tugas tepat pada waktunya.

A. Memperbolehkan para bawahan merumuskan arahnya sendiri.

B. Memadukan usulan-usulan bawahan tetapi sasaran harus tercapai.

C. Merumuskan kembali tugas dan tanggungjawab bawahan serta mengawasinya dengan cermat.

D. Memperbolehkan keterlibatan bawahan dalam menentukan tugas dan tanggungjawab namun tidak memaksakan.

6. Anda menghadapi suatu organisasi yang efisien. Pemimpin yang terdahulu mengontrol situasi dengan ketat. Anda ingin mempertahankan situasi yang produktif tetapi juga ingin menciptakan lingkungan kerja yang manusiawi.

A. Melakukan sesuatu yang dapat membuat bawahan merasa penting dab terlibat.

B. Menekankan pentingnya batas waktu penyelesaian tugas.

C. Secara sengaja tidak campur tangan.D. Melibatkan para bawahan dalam membuat

keputusan tetapi sasaran harus tercapai.7. Anda sedang

mempertimbangkan perubahan struktur yang merupakan hal baru bagi bawahan Anda. Para bawahan telah membuat saran-saran tentang perubahan yang dibutuhkan. Selain peroduktif, mereka telah memperlihatkan fleksibilitas

A. Menjelaskan perubahan dan mengawasinya dengan cermat.

B. Berpartisipasi dengan para bawahan dalam mengembangkan perubahan tetapi memberikan kesempatan kepada mereka untuk mengatur pelaksanaannya.

Page 1 of 3

Page 2: Test Kepemimpinan

dalam pekerjaannya sehari-hari. C. Bersedia membuat perubahan-perubahan seperti yang diusulkan tetapi tetap mengontrol pelaksanaannya.

D. Menghindari konfrontasi; membiarkan segala sesuatu terjadi dengan sendirinya.

8. Prestasi kerja dan hubungan antar bawahan berjalan baik. Anda merasa tidak yakin akan kurangnya pengarahan Anda terhadap para bawahan.

A. Membiarkan bawahan bekerja sendiri.B. Mendiskusikan situasi dengan para bawahan

kemudian membuat perubahan-perubahan yang diperlukan.

C. Mengambil langkah-langkah untuk mengarahkan bawahan agar bekerja dengan tata cara yang baik dan telah ditentukan.

D. Memberikan dukungan dalam mendiskusikan situasi dengan bawahan tetapi tidak terlalu mengatur.

9. Atasan Anda telah menunjuk Anda untuk memimpin sebuah tugas khusus yang sudah sangat terlambat dalam pembuatan konsep untuk suatu perubahan. Para bawahan Anda tidak jelas terhadap tujuan yang harus dicapai. Kehadiran mereka dalam rapat sangat kurang. Rapat-rapat yang diadakan telah berubah fungsinya menjadi semacam pertemuan social. Secara potensi mereka mempunyai bakat yang diperlukan untuk penyelesaian tugas mereka.

A. Membiarkan para bawahan memecahkan masalahnya sendiri.

B. Memadukan usulan-usulan bawahan tetapi tujuan harus tercapai.

C. Merumuskan kembali tujuan dan mengawasi dengan cermat.

D. Memperbolehkan para bawahan melibatkan diri dalam menentukan tujuan tetapi tidak memaksa.

10. Para bawahan Anda yang biasanya mampu melaksanakan tanggungjawabnya tidak memberikan tanggapan terhadap perumusan kembali standard ketentuan-ketentuan kerja yang baru-baru ini Anda lakukan.

A. Memperbolehkan para bawahan melibatkan diri dalam merumuskan kembali standard ketentuan kerja, tetapi tidak mengendalikan.

B. Merumuskan kembali ketantuan-ketentuan kerja dan mengawasinya dengan cermat.

C. Menghindarkan konfrontasi dengan tidak melakukan tekanan; membiarkan situasi berjalan dengan sendirinya.

D. Memadukan usulan-usulan mereka tetapi standard ketentuan kerja yang baru harus tercapai.

11. Anda dipromosikan untuk menjabat posisi baru. Suprvisor yang terdahulu tidak pernah terlibat dengan para bawahannya. Mereka dapat menangani tugas-tugas dan arah-arah kerja secara memadai. Hubungan/kerja sama mereka baik.

A. Mengambil langkah-langkah untuk mengarahkan bawahan agar bekerja dengan tata cara yang baik dan telah ditentukan.

B. Melibatkan bawahan dalam membuat keputusan dan memancing kontribusi/ sumbangan yang baik.

C. Mendiskusikan prestasi kerja masa lalu dengan para bawahan kemudian memeriksa kebutuhan akan cara-cara baru.

D. Terus membiarkan para bawahan bekerja sendiri.

12. Informasi baru mengindikasikan adanya beberapa kesulitan internal di antara para bawahan. Data prestasi kerja mereka baik. Mereka telah mempertahankan tujuan jangka panjang secara efektif dan telah bekerja secara harmonis pada tahun-tahun sebelumnya. Kualitas kerja mereka sangat baik.

A. Mencoba solusi Anda dengan bawahan dan memeriksa kebutuhan akan cara-cara baru.

B. Memperbolehkan mereka memecahkan masalahnya sendiri.

C. Bertindak cepat dan tegas untuk memperbaiki dan mengarahkan kembali.

D. Berpartisipasi dalam mendiskusikan permasalahan sambil memberi dukungan pada bawahan.

Page 2 of 3

Page 3: Test Kepemimpinan

GAYA & ADAPTABILITAS KEPEMIMPINAN(LEADER EFFECTIVENESS & ADAPTABILITY DESCRIPTION-LEAD SELF)

INSTRUKSI:LINGKARILAH huruf yang telah dipilih untuk setiap PILIHAN TINDAKAN dalam KOLOM I dan KOLOM II. Setelah itu, hitunglah huruf-huruf yang dilingkari untuk setiap sub-kolom pada KOLOM I dan KOLOM II, kemudian tuliskan jumlah angka tersebut pada tempat yang disediakan di bawahnya.

KOLOM I KOLOM I(Gaya Range) (Gaya Range)

Pilihan Tindakan Pilihan Tindakan(1) (2) (3) (4) (a) (b) (c) (d)

SIT

UA

SI

1 A C B D D B C A2 D A C B B D C A3 C A D B C B A D4 B D A C B D A C5 C B D A A D B C6 B D A C C A B D7 A C B D A C D B8 C B D A C B D A9 C B D A A D B C

10 B D A C B C A D11 A C B D A C D B12 C A D B C A D B

Sub-Kolom

(1) (2) (3) (4) (a) (b) ( c) (d)

Kalikan dengan(a)-2

(b)-1

( c)+1

(d)+2

Page 3 of 3

Pindahkan angka-angka pada sub kolom ini ke: Kuadran Kuadran Kuadran Kuadran

1 2 3 4

Total

=

Pindahkan total angka di bawah ini ke angka di daerah “efektif/kurang efektif” pada MODEL KEPEMIMPINAN EFEKTIF TIGA-DIMENSI