Índice:

1.Introducción2.Objetivos3.Marco teórico4.Conclusiones5.Bibliografía

Introducción:

En teoría lingüística moderna, el término categoría gramatical incluye muchos más

aspectos que el término tradicional, que en general sólo se refiere a clases semánticas de palabras. En términos generales una categoría gramatical es una variable morfológica que puede tomar diversos valores para una clase de palabras a la que se aplica, por ejemplo, la clase de los verbos presentan variaciones o realizaciones diferentes según su tiempo, modo, persona, etc. y cada una de estas variables puede tomar diferentes valores, por ejemplo en español la variable "tiempo" puede tomar los valores de pasado, presente o futuro. Normalmente las categorías gramaticales están sujetas a restricciones de concordancia gramatical.

Es de vital importancia aprender a utilizar las categorías gramaticales puesto que nos ayudaran en nuestro desenvolvimiento como buenos profesionales y también para poder comunicarnos adecuadamente con las personas que estaremos en contacto en la sociedad.

i

Objetivos: Aprender a utilizar de forma acertada las categorías gramaticales. Para que nos ayuden a darle sentido a lo que se escribe y dice, según el orden de las

palabras, según sea su denominación correspondiente a su nombre y a su categoría. Para poder tener un amplio conocimiento y poder emplearlas.

Marco teórico:

Categoría léxica

En gramática, una categoría léxica o clase léxica es un particular tipo de palabra que se define por su contenido referencial y semántico, y que se clasifica generalmente por su comportamiento sintáctico o morfológico. Es, en realidad, el tipo de palabra más común, y será más fácilmente reconocible si decimos que su clasificación interna contempla tipos de palabras como los sustantivos, los verbos, los adjetivos o los adverbios.

clasificacion

EL ADJETIVO Y SUS CLASES

Los adjetivos son palabras que forman parte de las oraciones, cumplen la función de modificar y completar el sustantivo, el adjetivo expresa características que se le atribuyen al sustantivo, características que bien pueden ser abstractas o concretas.

Son palabras que si bien su función principal es la de modificar el sustantivo, al mismo tiempo que lo modifican concuerda con él en número y en el género.

Clasificación

1) ADJETIVOS CALIFICATIVOS: es la palabra que expresa cualidad, caracteristica o estado de una persona, animal, lugar objeto, etc. este adjetivo acompaña al sustantivo y lo afecta o modifica, por eso se le llama calificativo.

Ejemplo:

La delicada rosa se marchito. El perro bravo mordió a mi mamá. La niña es bonita.

GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO

a) GRADO POSITIVO: expresa una cualidad tal cual, sin compárala ni cuantificarla.Ejemplo

Luis es grande. Una linda muñeca

b) GRADO COMPARATIVO: compara las cualidades de dos personas animales o cosas. El grado comparativo puede ser de tres tipos:

c) GRADO SUPERLATIVO : expresa la cualidad en su grado más alto. Puede ser de dos tipos:

2) ADJETIVOS POSESIVOS: son aquellas palabras que indican aquien o aquienes pertenecen un ser o un objeto.Ejemplo:

Mis amigos son del colegio. Yo te preste mi cuaderno. Nuestro compañero no vino a clase. Tus palomas malograron mi jardin.

Los odjetivos posesivos son los siquientes:

2.LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS: son aquellos palabras que señalan la distancia de los seres u objetos, respecto a la persona que habla.

Ejemplo:

Aquellos niños malograron la computadora Aquel perro mordio a esa niña. Este libro me pertenece

Los adjetivos demostrativos son los siguientes:

http://10tipos.com/tipos-de-adjetivos/

http://elisbanchaconolivas.blogspot.pe/2010/04/el-adjetivo-y-sus-clases.html

Anderson, G. (2006): Auxiliary Verb Constructions, Oxford, ISBN 978-0-19-928031-5.

Alexandra Y. Aikhenvald, R.M.W. Dixon (2006): Serial Verb Constructions: A Cross-Linguistic Typology, Oxford, ISBN 978-0-19-927915-9.

http://reglasespanol.about.com/od/pronombres/a/tipos-de-pronombres.htm

http://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-articulo.html

VerboPara otros usos de este término, véase Verbo (desambiguación).

El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa acción o movimiento, existencia, consecución, condición o estado del sujeto; semánticamente expresa una predicación completa. En la oración, el verbo conjugado funciona como el núcleo sintáctico del predicado (si el verbo está en una forma conjugada ocupará en general la posición del núcleo del sintagma de tiempo, y si no de un sintagma verbal ordinario).

Los verbos, según su valencia o gramática, pueden ser clasificados en intransitivos, transitivos, ditransitivos, etc. Son transitivos cuando el verbo requiere más de un argumento obligatorio. Los intransitivos tienen un solo argumento obligatorio.

Clases de verbos

Verbos transitivos e intransitivos

Artículos principales: Transitividad (gramática) y Diátesis (gramática).

Desde el punto de vista sintáctico, un verbo con diátesis transtitiva o verbo transitivo requiere dos participantes (un participante de tipo A(gentivo) y un participante de tipo O(bjeto)). Por el contrario, los verbos intransitivos requieren un único participante. En las lenguas nominativo-acusativas el segundo participante requerido sintácticamente es un complemento directo (CD), mientras que en las lenguas ergativas sería un complemento ergativo. Una misma raíz verbal puede ser en algunas oraciones intransitiva y en otras oraciones transitiva. Los siguiente son ejemplos en español:

Estoy comiendo (intransitivo)Estoy comiendo nueces (transitivo)

Los verbos transitivos son aquellos que exigen la presencia de un objeto directo (también llamado "complemento directo") para tener un significado completo; esto es, que se refieren a acciones que transitan desde el actor al objeto (véase transitividad). Un ejemplo de esta categoría en español es:

He conseguido dos entradas para la ópera.

Aquí, el grupo compuesto por "dos entradas para la ópera" representa el objeto directo. La construcción "He conseguido..." no tiene sentido por sí misma, y requiere que se aporte información sobre lo que se consigue. Por regla general, los verbos transitivos son de la forma "alguien hace algo a algo".

Los verbos intransitivos no admiten o no van acompañados de CD, no requieren de la presencia de un objeto directo que determine al verbo. Un ejemplo en español es el verbo delinquir, por ejemplo en la oración:

Ese hombre delinque.

Se trata de un verbo intransitivo, ya que no requiere especificar un objeto directo, por lo tanto, el concepto de "delinquir algo" no tiene sentido en español. En general en español y otras lenguas los verbos no son en sí mismos transitivos o intransitivos, sino que se convierten en tales según su uso concreto, y así es posible usar verbos típicamente intransitivos como transitivos, por ejemplo en La soprano canta una ópera, y también expresar verbos transitivos sin la presencia de un objeto directo, por ejemplo en Déjaselo al técnico, que él seguro [que] entiende.

Son pocos los verbos intransitivos en el castellano al compararlo con idiomas con fuerte división entre verbos transitivos e intransitivos. En general, el castellano dispone de la forma autorreflexiva se para denotar intransitividad, como por ejemplo "se rompió", "se caerá", etc.

Verbos regulares e irregulares

Los verbos irregulares son aquellos que poseen conjugaciones particulares. Las irregularidades morfológicas de cualquier tipo son más comunes en los idiomas fusionales, menos en los aglutinantes y prácticamente no existen en los aislantes.

Los verbos regulares son, por el contrario, aquellos que se atienen estrechamente a los paradigmas o modelos de conjugación más usados en la lengua.

Verbos irregulares en español

En español las irregularidades se presentan diferenciadas en los llamados tiempos verbales primitivos, que son el presente del modo indicativo ("Yo quepo"), el pretérito perfecto simple del indicativo ("Yo cupe") y el futuro simple del mismo modo ("Yo cabré"); es posible determinar si un verbo es o no irregular conjugándolo en esos tres tiempos y viendo si se atiene a las reglas de conjugación a las que se adaptan los demás verbos.

En español, la irregularidad de un verbo simple cualquiera generalmente se mantienen en la conjugación de los verbos que de él se deriven, aunque hay excepciones. Ejemplos:

Hacer: deshacer, satisfacer, rehacer, etc. Poner: componer, descomponer, reponer, etc.

Entre las excepciones, la más común es la que se aprecia en los derivados del verbo "decir" ("maldecir" y "bendecir"), que en el futuro del modo indicativo no se conjugan como "maldiré" y "bendiré" (que es lo que se supondría según la regla) sino "maldeciré" y "bendeciré".

Los verbos regulares son aquellos que se atienen estrechamente a los modelos de conjugación. En español hay tres de esos paradigmas: la primera conjugación, cuyos infinitivos terminan en -ar; la segunda, en la que terminan en -er y la tercera, en la que terminan en -ir. Dentro de la conjugación regular puede considerarse también una conjugación extendida por medio de perífrasis verbales que señalan distintos tipos de aspecto y modo verbal.

Verbos impersonales en español

En español se distingue entre verbos impersonales propios (también llamados unipersonales), y los impropios.

Los verbos impersonales propios son verbos que, en su sentido original (es decir, no-metafórico) se conjugan solo en la 3.ª persona. Dicha categoría está compuesta por los llamados "verbos meteorológicos"[cita  requerida] o "climáticos" (llueve, nieva, etc.). Estos verbos son intransitivos.

Los verbos impersonales impropios, por el contrario, son verbos que si bien en algunos contextos poseen una conjugación normal, pueden ser usados como

impersonales (de ahí su categoría de impropios). Por ejemplo: el verbo "hacer" puede ser usado en contextos como:

"Espartaco hace sus tareas".

o en frases como

"Hace calor"; "hace años", en singular.

En este segundo ejemplo está siendo usado como verbo impersonal. Los verbos impersonales impropios del español son:

Haber: "Hay cosas que hacer". "Hay héroes para todos los gustos"2

Hacer: "Hace muchísimo calor". Bastar (en su forma "bastar + preposición"): "Basta de palabrería". Ser: "Es de noche". Ir: "Me fue bien en el examen" o Me fue bien en el partido.

Verbos terciopersonales en español

Son verbos que por lo general solamente se conjugan en tercera persona del singular y/o del plural, como acaecer (algo acaece, las cosas acaecen, pero normalmente ni yo ni nosotros ni tú ni vosotros realizan esa acción). La mayoría de estos verbos, por razones lógicas, se refieren a fenómenos meteorológicos.

Ejemplos: llover, tronar, granizar, relampaguear, diluviar, nevar.

→ Las oraciones con verbos meteorológicos carecen de sujeto. Ejemplo: Anoche llovió muy fuerte.

Verbos defectivos en español

Los verbos defectivos son aquellos en los que no se cumple el paradigma de conjugación completo. Para estos verbos no existen conjugaciones en algunos tiempos y personas, principalmente debido a razones de eufonía o de uso.

Algunos ejemplos de verbos defectivos en español son:

Algunos verbos son defectivos porque necesitan por su significado un sujeto de cosa y, por tanto, solo tienen formas de tercera persona. Este es el caso de los verbos ocurrir o suceder: no podemos decir *ocurro *sucedes, sino solamente ocurre o sucede

Otros verbos son defectivos porque nombran fenómenos propios de la naturaleza y normalmente no llevan sujeto. Es el caso de llover, nevar, atardecer y otros, que solo tienen formas de tercera persona: llueve, ha nevado, atardecerá.

En latín los verbos meteorológicos (pluit 'llueve', tonat 'truena', fulgurat 'relampaguea', ninguit 'nieva', son defectivos; aunque también lo son verbos que expresan deber o necesidad (libet 'agrada', licet 'es lícito', decet 'es adecuado', dedecet 'no es adecuado', oportet 'es necesario', refert 'importa', …) y otros que expresan sentimiento (piget 'tener pena', poenitet 'arrepentir', miseret 'tener compasión', etc).

Verbos copulativos en español

En español los verbos copulativos son ser, estar, parecer, además de otros verbos que en ciertos contextos son copulativos, como resultar, seguir, semejar, asemejar, permanecer, continuar.

Son los verbos que no aportan un significado pleno, solo se emplean para unir el sujeto y el predicado. Son aquellos verbos que poseen un significado mínimo, de forma que su presencia o su ausencia no cambian el significado al sujeto y por ello son casi prescindibles (diciendo "la casa es azul" diríamos prácticamente lo mismo que diciendo "La casa azul"); por ello, en vez de seleccionar objetos directos afectados por el verbo, rigen un tipo de complementos diferentes llamados atributos oracionales, que son mutables o sustituibles por el pronombre átono "lo". Los atributos oracionales pueden ser de dos tipos:

Sujetivos, es decir, que determinen al núcleo del sujeto; Predicativos, es decir, que determinan a algún miembro del predicado. También se

les llama a estos complementos predicativos.

En el análisis morfosintáctico, los atributos se marcan como determinantes tanto del verbo que lo rige como de aquello que determina, esté esto en el sujeto o en el predicado. Es importante hacer notar que no solo los verbos copulativos exigen atributos.

Tiempos y modos verbales en español

En español, las formas verbales se agrupan en diferentes tiempos verbales y tres modos. Además de tres formas impersonales, las cuales no tienen tiempo o modo: el infinitivo, el participio y el gerundio. Los tres modos existentes son modo indicativo, el modo subjuntivo y el modo imperativo, en los cuales hay diferentes formas verbales:

(Usando de ejemplo el verbo «amar»)

Personales o Modo indicativo:

Presente (amo, amas, ama, …) / Pretérito Perfecto Compuesto (he amado, has amado, ha amado, …)

Pretérito Imperfecto (Amaba) / Pretérito Pluscuamperfecto (Había amado)

Pretérito Perfecto Simple (Amé) / Pretérito Anterior (Hube amado) Futuro Imperfecto (Amaré) / Futuro Perfecto (Habré amado)

Condicional Imperfecto (Amaría) / Condicional Perfecto (Habría amado)

o Modo subjuntivo: Presente (Ame) / Pretérito Perfecto (Haya amado) Pretérito Imperfecto (Amara o amase) / Pretérito Pluscuamperfecto

(Hubiera (ó hubiese) amado) Futuro Imperfecto (Amare) / Futuro Perfecto (Hubiere amado)

o Modo imperativo Tú (Ama) Vos (Amá) Usted (Ame) Nosotros (Amemos) Vosotros (Amad) Ustedes (Amen)

No Personales o Infinitivo Simple (Amar) / Infinitivo Compuesto (Haber amado)o Participio (Amado)o Gerundio Simple (Amando) / Gerundio Compuesto (Habiendo amado)

Tipo de proceso (Aktionsart)

Zeno Vendler propuso que los verbos también pueden clasificarse semánticamente, de acuerdo con el tipo de proceso que denotan.3

Estado (estático y atélico): ser, estar vivo Actividades (dinámico y atélico): caminar, correr Logros o sucesos (télico e instantáneo): nacer, florecer Realizaciones (télico, duración temporal): convencer, llegar a...

El adverbio es un tipo de palabra invariable que tiene por función modificar de distintas formas al verbo, a un adjetivo, o bien a otro adverbio.Es un término que no varía porque un adverbio no posee género o número.Por tanto, se puede afirmar que los adverbios poseen dos características básicas: la de un modificador y que se trata de una palabra invariable.

Clasificación de los adverbios según la gramática oficial.Existen una gran cantidad de adverbios y los mismos se clasifican teniendo en cuenta la forma que estos modifican al término que acompañan. AdsCarrera Marketing en UPwww.up.edu.pe/carreras/marketingSé un profesional en marketing. Aprende Marketing en la Pacífico.Carreras Profesionalesuniversidadesan.ue.edu.peEstudia en la Universidad ESAN. Admisión: 22/11. ¡Aquí!Licenciatura por Internet

www.aiu.edu/UniversidadObten tu Titulo sin asistir a clase Universidad Virtual.

Articulos Adjetivos Gramatica Oraciones con adjetivos Verbo

La Gramática de la lengua española señala que los adverbios se clasifican teniendo en cuenta cuatro criterios, los cuales son:Adverbios según su significado.Como lo indica su nombre, se tiene en cuenta el concepto que el adverbio expresa.Adverbios de tiempo: ahora, ayer, anteayer, (o antes de ayer), entonces, mañana, hoy, pasado mañana, anoche, anteanoche ( o antes de anoche), ya, todavía, siempre, aún, jamás, nunca, temprano, tarde, antes, después, luego, pronto, cuando, cuándo.Adverbios de lugar: allí, aquí, ahí, acá, allá, abajo, arriba, cerca,, delante, detrás, lejos,, debajo, encima, atrás, enfrente, alrededor, donde, dónde.Adverbios de modo: así, bien, mal, solo, peor, despacio, mejor, deprisa, raído, como, cómo.Adverbios de cantidad o grado: muy, mucho, bastante, poco, demasiado, más, menos, tan, tanto, cuanto, cuánto, casi, medio, apenas, así de, azaz, harto.Adverbios de afirmación: sí, también, cierto, claro, exacto, obvio, verdaderamente.Adverbios de duda: probablemente, quizá, acaso, tal vez, a lo mejor, puede, puede ser.

Adverbios de negación: no, nunca, tampoco, negativamente, jamás.

Adverbios según su estructura morfológica.Esta clasificación tiene en cuenta la manera que cada adverbio se encuentra formado en lo que respecta a su morfología. Morfológicamente, existen dos tipos, los cuales son:Adverbios simples: bien, mal, cerca, lejos, siempre, sí, quizá(s), acaso, aquí, allí, entonces, luego.Adverbios derivados: Son aquellos que provienen de otra palabra. A este grupo pertenecen los terminados en -mente:Ejemplos: rápidamente, presurosamente, lentamente.También son adverbios derivados palabras como: debajo, detrás.

Adverbios según su naturaleza gramatical.Los que corresponden a este grupo, vuelven a clasificarse en dos grupos, los cuales son:Adverbios léxicos: Se afirma que los mismos constituyen una clase abierta, ya que pueden ir incorporando una gran cantidad de nuevos adverbios. En general, a este grupo corresponden aquellos terminados con en -mente. Aunque también existen otros, tales como: adrede, bien, deprisa, regular, temprano.Adverbios gramaticales: Este grupo forma una clase cerrada, al contrario de los adverbios léxicos. Vuelven a subdividirse en los siguientes tipos:Demostrativos: Aquí, ahora, así.

Identificativos: Antes/ después. Encima/debajo. Los identificativos están integrados por los adverbios de tiempo y de lugar.Cuantificativos indefinidos: Mayormente, los adverbios de cantidad se encuentran en este grupo. Ejemplos: algo, demasiado, suficiente.Relativos: cuanto, cuando, como, donde.Interrogativos y exclamativos: cuánto, cuándo, cómo, dónde.

Adverbios según su incidencia sintáctica.Este grupo clasifica a los adverbios teniendo en cuenta las diferentes relaciones y significados que pueden adoptar en cada oración. Se divide en los siguientes tipos.Adverbios argumentales: Son aquellos que se hallan comprendidos especialmente en el predicado. Ejemplo: Coloca el libro ahí.Adverbios atributos: Estos adverbios cumplen la función de los atributos. Ejemplo: Se encuentra divinamente.Modificadores de adjetivos: demasiado cerca, harto lejos.Adjuntos o circunstanciales: Modifican a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. En el contexto en que son utilizados su empleo no es estrictamente necesario . Ejemplo: hablar bien, muy bajo.Adverbios oracionales: Los adverbios oraciones son aquellos que pueden modificar en forma general a todo el enunciado. Expresa lo que el hablante juzga en la oración. Dentro de este grupo se encuentran otros subtipos tales como los adverbios de tópico (ej: legalmente, sus acciones son incorrectas, de enunciación (ej: sencillamente, ha resultado ser un fracaso), y otros.

Los pronombres constituyen una parte variable de la oración. No tienen una función específica, sino varias.La clasificación de los mismos se divide en tres grandes grupos: personales, demostrativos y posesivos.

En el Esbozo de una nueva gramática de la lengua española la RAE dice que los pronombres no tienen contenido semántico,

Esto signifca que, es posible que tengan un significado propio, pero sí para qué sirve

AdsIngeniería de la Energiawww.utec.edu.pe/preuniversitarioVive la ingeniería en la Pre UTEC. Postula a UTEC. Infórmate Aquí.

Adjetivos Definicion del lengua Ortografía Gramatica en español Oraciones con adjetivos

La función del pronombre

No existe una única función del pronombre. Dicha utilidad radica en el tipo de pronombre que se está utilizando,.Existen pronombres, especialmente dentro de los pronombres personales, que pueden tener varias funciones. Una de ellas es, la de reemplazar al sujeto en la oración. Ejemplo: Tú, él, nosotros. Cada una de estas palabras puede estar reemplazando a un sujeto, que se sobreentiende o ya fue mencionado en la oración.Los pronombres reflexivos, por ejemplo, también pueden ser enclíticos o proclíticos, dependiendo de la posición que ocupan en relación al verbo.En el cuadro de abajo se expone brevemente el concepto de cada tipo de pronombre, seguido de un ejemplo.

 

PRONOMBRE CONCEPTO EJEMPLOS

PRONOMBRES PERSONALES

Son aquellos que designan a las personas gramaticales.Sustituyen al sustantivo cuando este ya ha sido nombrado Se dividen en varios tipos

Yo, tú, me, ellos, nosotros, me, te, se.

Pronombres personales tónicos(yo, tú, usted, ello, ella, él, mí, ti, ustedes, nosotros, vosotros)

Pueden funcionar como sujeto, atributo o como preposición.

Tú eres un buen muchachoElla no irá a la fiesta

Pronombres personales átonos(me,te,lo,la,le, nos, os, los, las, les)

Funcionan como complemento directo o indirecto y también como parte de verbos pronominales

Me duele la heridaMañana te llevo tu regalo

Pronombres reflexivos(me, te, se, nos,os, se, mí,conmigo, ti, vos, contigo, usted, sí,consigo, nosotros)

Se refiere a que la acción realizada por el sujeto, tiene efecto directo en él. Tal sujeto está representado por el pronombre reflexivo

Yo me lo merezcoNos lo llevamos

Pronombres enclíticos(me,te,se,nos,os, lo, la, le, los, las, les)

Tipo de pronombre átono que va unido a un verbo precedente, formando una sola palabra

Debo ponerlo en su lugarDebe quererla mucho

Pronombres proclíticos(me,te,se,nos,os, lo, la, le, los, las, les)

Tipo de pronombre átono que va unido a un verbo antecedente, aunque escrito separadamente

Lo hizo a propósitoTe vi ayer en el parque

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

Indican la distancia que existe entre las personas u objetos que intervienen en la

¿Qué es esto?Aquello se ve

(esto, eso, aquello) oración enorme

PRONOMBRES POSESIVOS(mi, tuyo, tuya, suyo, suya, vuestro, nuestro)

Manifiestan la idea de pertenencia o posesión

Ese libro es mio¿Este libro es tuyo?

Definición de Artículo:

El Artículo es un tipo de determinante que identifica a un sustantivo y precisa si es determinado o indeterminado:

Tipos y Ejemplos de Artículo:

Artículo Determinado (o Definido ) : se usa para referirse a algo determinado o definido

o El (masculino singular) → el Sr. Ramírez está enfermoo La (femenino singular) → me gusta pasear por la mañanao Los (masculino plural) → practico baloncesto los luneso Las (femenino plural) → salgo para la universidad a las 8 horas

Artículo Indeterminado (o Indefinido ) : se usa para referirse a algo no determinado o no definido

o Un (masculino singular) → un hombreo Una (femenino singular) → una mujer o Unos (masculino plural) → unos hombreso Unas (femenino plural) → unas mujeres

Artículo Neutro : no posee género y se usa para nominalizar adjetivos u oraciones subordinadas que empiezan por "que". En español existe el artículo neutro "lo":

o Lo malo es que no hay nada de comer. o Has visto lo rápido que escribe.o Quédate con lo bueno.o Llévate lo mejor.o Escoge lo que tú quieraso Dime lo que piensas

Artículo Contracto : se forma cuando el artículo "el" va unido con las preposiciones "a" y "de". Existen dos artículos contractos:

o Al (a + el): voy al cine a ver una película; vamos de excursión al campo

o Del (de + el): venimos del trabajo; el perro es el mejor amigo del hombre

Nombre sustantivo es el que significa cada cosa de por sí, como: hombre, piedra, entendimiento...Gramática de la lengua castellana. Real Academia Española. 1796

Definición: El sustantivo es una categoría gramatical que sirve para nombrar a todo tipo de sujeto u objeto.El sustantivo es también conocido como el nombre, justamente porque su función es nombrar a distintos seres.Ejemplos de sustantivos:persona, perro, Antonio, voluntad, bolígrafo, España, computadora.

Clasificación del sustantivo.Sustantivos propios: El sustantivo propio es aquella palabra que sirve para denominar en forma concreta a algún sujeto u objeto. Es decir, con los nombres propios nos referimos específicamente a un individuo u objeto en particular.Ejemplos de sustantivos propios: América, José, La Cenicienta, etc.Como se aprecia en los ejemplos, la regla para la correcta ortografía de los nombres propios es que deben escribirse con mayúscula inicial.

Sustantivos comunes: El sustantivo común se utiliza para designar en forma general a toda persona, animal u objeto.Ejemplos de sustantivos comunes: niño, vaca, gato, amor, etc.Los sustantivos comunes vuelven a dividirse en:Sustantivos abstractos: Los sustantivos abstractos están constituidos por ideas o sentimientos. Son sustantivos que no pueden percibirse por los sentidos.Ejemplos de sustantivos abstractos: odio, bondad, compasión, felicidad, alegría.

Sustantivos concretos: Los sustantivos concretos, en contraposición a los abstractos, son aquellos que sí son perceptibles por los sentidos. AdsLearning Englishwww.deepenglish.com/LearningEnglish100% Free English Course Online. 7 Days. Audio & Video. Sign Up!Comenzar a Descargardownload.downspeedtest.comDescarga Gratis DownSpeedTest ¡Rápido y Fácil!

Ejemplos: heladera, carpeta, teclado, etc.

Sustantivos contables: Los sustantivos contables son aquellos que designan cosas que son susceptibles de enumeración. Ejemplos: tres sillas, dos mesas, cinco lápices Sustantivos no contables: Como su nombre lo indica, los sustantivos no contables son aquellos que no pueden ser enumerados. Un aspecto importante de este tipo de sustantivo es que, si bien no pueden enumerarse, sí pueden medirse.Ejemplos: agua, leche, harina.

Sustantivos individuales: Los sustantivos individuales sirven para nombrar a un ser en particular. Ejemplo: el sustantivo abeja es un individual porque se está nombrando a un tipo concreto de insecto.

Sustantivos colectivos: Los sustantivos colectivos son aquellos que se encargan de nombrar a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase.Continuando con el ejemplo anterior, el sustantivo para designar en forma colectiva a las abejas, se realiza utilizando el término enjambre.

Sustantivos derivados: Son aquellos que derivan de otra palabra.Ejemplo: "zapatería", término que deriva del sustantivo común zapato.

Sustantivos primitivos: Al contrario de los derivados, los sustantivos primitivos no derivan de otra palabra.Ejemplos: gato, árbol, cuadro.

 

TIPO DE SUSTANTIVO

CONCEPTO EJEMPLOS

PROPIONombran en forma concreta algún sujeto u objeto.

Alberto, Europa, María.

COMUNESNombran de forma general a toda persona, animal u objeto

Computadora, perro, mesa, etc

ABSTRACTOSNombran ideas o sentimientos, es decir, todo aquello que no se percibe por lo sentidos.

Inteligencia, libertad, bondad, etc.

CONCRETOSEn contraposición a los abstractos, nombran a todo aquello que es perceptible por los sentidos.

bolígrafo, casa, suave

CONTABLESDesignan cosas que pueden ser enumerados.

Dos bolígrafos, tres casas, cuatro computadoras.

NO CONTABLESNo son susceptibles de enumeración, pero sí pueden medirse.

Harina, leche

INDIVIDUALES

Se utilizan para nombrar en forma particular a un ser que generalmente que pertenece a una determinada especie o clase.

Barco, abeja.

COLECTIVOS Nombran a seres que engloban a otros flota (comprende a

de un mismo tipo o clase.varios barcos, enjambre (de abejas)

DERIVADOS Sustantivos que derivan de otra palabra.Librería, término que deriva de libro.

PRIMITIVOSSon nombres que no derivan de ninguna otra palabra

perro, auto, libro

preposiciones.

Palabra invariable que se utiliza para establecer una relación de dependencia entre dos o más palabras; la que sigue a la preposición funciona como complemento; el tipo de relación que se

establece varía según la preposición.

Las preposiciones se distinguen en dos tipos: las preposiciones separables, que son las más y son palabras independientes; y las inseparables, que se unen a la palabra que califican.

Las preposiciones separables, en total, son diecinueve:

aantebajocabeconde

desdecontraenentrehaciahastapara

porsegúnsinsosobretras

Esas preposiciones se clasifican diversos grupos en base al sentido que atribuyen a las expresiones que califican, aunque algunas comprenden más de uno:

Preposiciones de lugar — que precisamente asignan contenidos de lugar: a, de, en, entre, hacia, por, tras.

Preposiciones de tiempo — que ubican un suceso en el tiempo: a, con, de, desde, en, para, por, sobre.

Preposiciones de causa — que dan una vinculación de origen a resultado: de, por.

Preposiciones de finalidad — que determinan una finalidad u objetivo: a, para. Preposiciones de compañía — que expresan una asociación de sujetos en

cuando a una acción: con Preposiciones de instrumentación — que expresan el medio por el cual se

realiza o ha realizado la acción: a, con, de, en. Preposiciones de modo — que indican la forma en que se realiza la acción: a,

con, de, en, por.

Las preposiciones inseparables son:

aabanteantibidesdidisequiextrahiperinintermonooobper

amoralabsorberanteponerbinacionalantihigiénicodesconfiadodifundirdisfuncionalequivalenteextraordinariohipertrofiadoinmoralinterespacialmonoauraloponerseobsecuenteperseguir

peripolipospreproreresretrosinsubsupertranstrasultraunivivice

periféricopolifacéticopospospuestoprenatalprosecretariorecaídarestablecidoretrógradosinsaboressubsecuentesuperfinotransoceánicotraspapeladoultramarinounilateralvirreyvicepresidente

Las conjunciones

Son los elementos que no varían, conectan palabras, grupos de palabras u oraciones creando distintas relaciones entre ellas.

Clases de conjunciones:

1) Coordinativas: Son aquellas que unen oraciones, que no dependen una de la otra, son independientes. Cada una tiene los elementos necesarios de una oración. Dentro de las conjunciones coordinativas encontramos las siguientes variante.

Adversativas o correctivas: Indican oposición o diferencia entre las oraciones conectadas: mas, pero, aunque, sino, sin embargo.Ejemplos: Este es un cuchillo pequeño, pero pesado.Juan trabaja aunque no le digan.Estamos en verano, pero hace frio.

Consecutivas: Cuando una de las oraciones es consecuencia de la otra: pues, pues que,  supuesto que, puesto que, luego.Ejemplos:El niño llora, pues tiene frio.Me propongo resolver este problema, aunque me lleve horas hacerlo.Ya estamos todos presente, por consiguiente podemos iniciar la reunion.

Copulativas: Dan idea de suma o acumulación: y, e, ni.Ejemplos:María y Pablo aprobaron el examen.Ni tu ni nadie puede convencerlo.Se reunieron e hicieron los trabajos.

Distributivas: Presenta dos elementos a los que unen como alternativas: bien...bien, ya....ya.Ejemplos:Esa tarde ya caía el sol,  ya entraba la noche.El juega bien pelota, bien rápido.O me dices que vendrás, o no te doy un beso.

Disyuntivas: Dan idea de opción: o, u.Ejemplos:El quiere helado o pastel.Tu viajas a Guatemala u Holanda.Dame siete u ocho paquetes de galletas.

Subordinativas: Esta forma de relación es cuando una oración o frase depende de la otra. Dentro de las conjunciones subordinativas se encuentran las siguientes variantes.

Casuales: Indica que una de  las oraciones es causa o motivo de la otra: porque, pues, pues que, ya que, como, como que.Ejemplos:Ella esta feliz porque gano el examen.Toma agua ya que tiene sed.Estudio porque quiero aprobar.

Comparativas: Estas conjunciones solo hacen comparaciones: así como, así también, de modo que, tal como.Ejemplos:Juan es alto así como Luis.Pedro lee, tal como lo hace María.Toca el piano como un profesional.

Concesivas: Esta relación indica dificultad para que se efectue la acción de la oración principal, pero este obstáculo no impide la realización del hecho: aunque, por mas que, a pesar de, que.Ejemplos:El estudia, a pesar de que trabaja.Nosotros comemos, aunque estemos llenos.Aunque estudio, no aprobó.

Condicionales: La sentencia subordinada expresa la condición para que se realice lo que se dice en la principal: a menos que, si, con tal que o de,  a condición.Ejemplos:Lloras con tal que te carguen.Tu no juegas a menos que estudies.Si no estudias, no aprobaras.

Finales: Expresan en la sentencia subordinada el fin de la principal: a que, para que, a fin de que, para.Ejemplos:El va al teatro para cantar.El fue con el doctor a que lo curen.Toca el piano para practicar su actuación.

Modales: Entra en su composición un adverbio de modo: conforme, como, según, de modo que, de manera que.Ejemplos:Ellos hablan como niñas.Tu bailas según la música.Hizo el pan como le indicaron.

Temporales: Entra en la composición de algunas sentencias de un adverbio o expresión de tiempo: cuando, aun no, no bien, desde que, luego que, antes que, después que, mientras que.Ejemplos:Ellos jugaban mientras cantaban.Juan habla desde que llego.

CLa interjección es un tipo de enunciado en una lengua natural que expresa alguna impresión súbita, exclamativa o un sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor, molestia, amor, etc. Sirven también para apelar al interlocutor, o como forma de saludo, despedida, conformidad, etc.; por ejemplo:

¡Alto!: se usa como llamada enérgica imperativa. ¡Ay!: se emplea para expresar un sentimiento vivo. ¡Eh!: se usa para preguntar, llamar, despreciar, reprender o advertir. ¡Hola!: se usa como salutación familiar.

Por lo tanto, son semánticamente equivalentes a una oración completa, y expresan o describen elementalmente una acción sin estar sintácticamente organizados, por ello puede considerarse que no son una parte de la oración (aunque algunos gramáticos las incluyen en el inventario de clases de palabras), sino que son signos lingüísticos pregramaticales que desempeñan las tres funciones del lenguaje según Karl Bühler: expresiva, conativa y representativa.

Equivalen también a oraciones sin desarrollo las expresiones interjectivas del tipo «¡cielo santo!», «¡Dios mío!», «¡recórcholis!», «¡rayos y truenos!», «¡demonios!», «¡cielos!», etc.

Las interjecciones son palabras generalmente únicas, que no tienen variaciones y se emplean muy habitualmente en forma aislada de una oración ―por lo que funcionan como una oración completa― y que expresan sentidos admirativos o de asombro, alegría, saludo o bienvenida, alarma, asco, y similares, en forma exclamativa, por lo cual generalmente se escriben entre signos de admiración.

Existen asimismo algunas interjecciones de sentido interrogativo, o confirmativo de lo antes expresado, que ocasionalmente se intercalan en una oración, y que se escriben entre signos de interrogación

LASIFICACIÓN DE LAS INTERJECCIONES:

 

1. Interjecciones apelativas: son aquellas que sirven para llamar la atención: ¡Eh!, ¡Chist!, ¡Ps!, ¡psché!, ¡Pshs!

 

2. Interjecciones expresivas: Referidas siempre a situaciones emotivas como: ¡Oh!, ¡Ay!, ¡Ojalá!, ¡Huy!, ¡Bah!,  ¡Menos mal!, ¡Hola!, ¡Caramba!, ¡Que va!, ¡Caray!

 

3. Interjecciones representativas: Son aquellas que tienen un contenido; en algunos casos se convierten en onomatopeyas: ¡sus!, ¡plaf!, ¡puf!, ¡prrumm!, ¡cataplum!

 

4. Interjecciones según la norma: Los gramáticos las clasificaron en propias e impropias. Las primeras solo se emplean como interjecciones, por ejemplo: ¡Ah!, ¡Ay!, ¡puf!, ¡Uf!, ¡Tate!. Las impropias, son adaptaciones de otras formas o palabras: ¡Cuidado!, ¡Dios mío!, ¡dale!, ¡Diablos!, ¡ya, ya!

 

6. Interjecciones improvisadas: Se construyen con palabras y frases existentes: ¡Ahí va!, ¡Qué barbaridad!, ¡Qué locura el Barcelona!, ¡Mi madre!, ¡Qué alegría!

Conclusiones

Se concluye

Anexos

 

BIBLIOGRAFÍA:

 

ALONSO, Martín. Gramática del español contemporáneo. Ediciones Guadarrama S. A., Madrid, 1968.