Thiết kế video clip hướng dẫn một số phần mềm ứng dụng trong giảng dạy hóa học

8/18/2019 Thiết kế video clip hướng dẫn một số phần mềm ứng dụng trong giảng dạy hóa học

http://slidepdf.com/reader/full/thiet-ke-video-clip-huong-dan-mot-so-phan-mem-ung-dung 1/83

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ

KHOA SƯ PHẠM

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

THIẾT KẾ VIDEO CLIP HƯỚNG DẪN SỬ DỤNGMỘT SỐ PHẦN MỀM ỨNG DỤNG TRONG

GIẢNG DẠY HÓA HỌC

Chuyên ngành: Sư phạm Hóa học

Cán bộ hướng dẫn: Họ tên SV: Nguyễn Hữu Đức

Hoàng Hải Yến MSSV: 2111809

CẦN THƠ - 2015

WW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON

WWW.BOIDUONGHOAHOCQUYNHON.BLOGSPOT.COMóng góp PDF bở i GV. Nguy ễ n Thanh Tú



TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ

KHOA SƯ PHẠM

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

THIẾT KẾ VIDEO CLIP HƯỚNG DẪN SỬ DỤNGMỘT SỐ PHẦN MỀM ỨNG DỤNG TRONG

GIẢNG DẠY HÓA HỌC

Chuyên ngành: Sư phạm Hóa học

Cán bộ hướng dẫn: Họ tên SV: Nguyễn Hữu Đứ c

Hoàng Hải Yến MSSV: 2111809

CẦN THƠ - 2015





Thiết kế video clip hướng dẫn sử dụng một số phần mềm ứng dụng trong giảng dạy Hóa học

GVHD: Hoàng Hải Yến SVTH: Nguyễn Hữu Đức i

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

............................................................................................................................... ............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................






GVHD: Hoàng Hải Yến SVTH: Nguyễn Hữu Đức ii

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN 1

Đề tài: “Thiết kế video clip hướng dẫn một số phần mềm ứng dụng trong giảng

dạy hóa học” là đề tài rất thiết thực trong giai đoạn cải cách PPDH hiện nay.

Trong quá trình thực hiện đề tài, tác giả đã hoàn thành nhiệm vụ của đề tài làhướng dẫn sử dụng được các phần mềm (vẽ công thức hóa học, thiết kế bài giảng theo

sơ đồ tư duy, trộn đề thi trắc nghiệm) và thực hiện được các video clip hướng dẫn sử

dụng các phần mềm đó. Đề tài đã cung cấp một tài liệu có tính trực quan giúp giáo

viên hóa học sử dụng các phần mềm dễ dàng hơn và hiệu quả hơn.

Hạn chế của đề tài là chưa được kiểm định chất lượng thông qua thực nghiệm sư

phạm và nhận xét đánh giá của người sử dụng.

GVPB

Nguyễn Văn Bảo






GVHD: Hoàng Hải Yến SVTH: Nguyễn Hữu Đức iii

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN 2

(Thầy Bùi Phương Thanh Huấn)

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..............






GVHD: Hoàng Hải Yến SVTH: Nguyễn Hữu Đức iv

LỜI CẢM ƠN ------

Tr ong quá trình thực hiện đề tài, em đã nhận được sự giúp đỡ tận tình của gia

đình, quý thầy cô và bạn bè. Em xin gởi lời cám ơn chân thành và sâu sắc đến:

- Cô Hoàng Hải Yến, bộ môn Hóa, khoa Sư phạm, trường Đại học Cần Thơ,

giảng viên hướng dẫn luận văn. Cô đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ em trong suốt quá

trình thực hiện đề tài luận văn.

- Quý Thầy Cô trong bộ môn Hóa, khoa Sư phạm, trường Đại học Cần Thơ, đã

tạo điều kiện, giúp đỡ, thẳng thắn góp ý cho em trong quá trình thực hiện luận văn.

- Và em chân thành gởi lời cám ơn đến tập thể lớp Sư phạm Hóa học K37, gia

đình và tất cả bạn bè đã giúp đỡ, động viên em trong suốt quá trình thực hiện đề tài.

Chân thành cảm ơn

Nguyễn Hữu Đức






GVHD: Hoàng Hải Yến SVTH: Nguyễn Hữu Đức v

MỤC LỤC ------

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN.............................................................i

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN 1............................................................ii

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN 2...........................................................iii

LỜI CẢM ƠN................................................................................................................iv

MỤC LỤC.......................................................................................................................v

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT.......................................................................................viii

TÓM TẮT LUẬN VĂN.................................................................................................ix

MỞ ĐẦU.........................................................................................................................1

1. Lý do chọn đề tài.....................................................................................................1

2. Mục đích đề tài........................................................................................................1

3. Nhiệm vụ đề tài........................................................................................................1

4. Các phương pháp và phương tiện thực hiện đề tài..................................................2

4.1. Phương pháp thực hiện đề tài..........................................................................2

4.2. Phương tiện thực hiện đề tài............................................................................2

5. Các bước thực hiện đề tài........................................................................................2

NỘI DUNG.....................................................................................................................4

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH CHEMWIN.........................................4

1.1. Giới thiệu chung.....................................................................................................4

1.2. Hướng dẫn cài đặt phần mềm ChemWin...............................................................4

1.3. Giao diện của chương trình ChemWin.................................................................14

1.3.1. Thanh Menu...............................................................................................14

1.3.1.1. Menu File..............................................................................................14






GVHD: Hoàng Hải Yến SVTH: Nguyễn Hữu Đức vi

1.3.1.2. Menu Edit..............................................................................................14

1.3.1.3. Menu View............................................................................................15

1.3.1.4. Menu Arrange........................................................................................17

1.3.1.5. Menu Analytical....................................................................................19

1.3.1.6. Menu Other............................................................................................21

1.3.2. Các thanh công cụ......................................................................................22

1.3.2.1. Thanh công cụ chuẩn.............................................................................22

1.3.2.2. Thanh định dạng văn bản .....................................................................26

1.3.3. Thư viện (Libraries) và trang mẫu (Template)...........................................26

1.3.3.1. Thư viện................................................................................................26

1.3.3.2 Trang mẫu...............................................................................................26

CHƯƠNG 2: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH MINDJET MINDMANAGER 8.......28

2.1. Giới thiệu chung.................................................................................................28

2.2. Hướng dẫn cài đặt phần mềm Mindjet Mindmanager........................................28

2.3. Giao diện của chương trình Mindjet Mindmanager...........................................34

2.3.1. Home..........................................................................................................34

2.3.2. Insert (chèn)................................................................................................36

2.3.3. Format (định dạng).....................................................................................37

2.3.4. Review (sửa lỗi, thay thế văn bản).............................................................38

2.3.5. View (các chế độ hiển thị)..........................................................................38

2.3.6. Tools (các thanh công cụ)..........................................................................39

2.3.7. Export (xuất)..............................................................................................39

2.3.8. Catalyst.......................................................................................................40






GVHD: Hoàng Hải Yến SVTH: Nguyễn Hữu Đức vii

2.3.9. Nút lệnh Mindjet Mindmanager Button.....................................................40

2.4. Hướng dẫn cách tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm Mind jet Mindmanager 8.....42

CHƯƠNG 3: GIỚI THIỆU PHẦN MỀM TRỘN ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM

MCMIX.........................................................................................................................45

3.1. Giới thiệu chung.................................................................................................45

3.2. Hướng dẫn sử dụng phần mềm trộn đề thi trắc nghiệm McMix........................46

3.2.1. Cài đặt........................................................................................................46

3.2.2. Cách trộn một đề thi trắc nghiệm...............................................................47

3.3 Hướng dẫn trộn một đề thi trắc nghiệm...............................................................63

3.3.1. Chuẩn bị sẵn một đề thi gốc.......................................................................63

3.3.2. Tiến hành trộn đề.......................................................................................63

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.....................................................................................70

1. Kết luận................................................................................................................70

2. Kiến nghị..............................................................................................................70

TÀI LIỆU THAM KHẢO.............................................................................................72






GVHD: Hoàng Hải Yến SVTH: Nguyễn Hữu Đức viii

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

- PPDH Phương pháp dạy học

- GV Giáo viên

- HS Học sinh

- SV Sinh viên

- GD Giáo dục

- SGK Sách giáo khoa

- THPT Trung học phổ thông

- CTCT Công thức cấu tạo

- CTPT Công thức phân tử






GVHD: Hoàng Hải Yến SVTH: Nguyễn Hữu Đức ix

TÓM TẮT LUẬN VĂN ------

Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) theo hướng dạy học tích cực

đang là nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục. Và việc sử dụng tin học trong việc

nâng cao chất lượng dạy học càng trở nên phổ biến trong giáo dục, đặc biệt là các phầnmềm hỗ trợ.

Đề tài: : “Thiết kế video clip hướng dẫn sử dụng một số phần mềm ứng dụng

trong giảng dạy Hóa học” sẽ giúp cho giáo viên sử dụng dễ dàng các phần mềm

Mindjet Mindmanager (thiết kế bài giảng bằng sơ đồ tư duy), Chemwin (vẽ công thức

cấu tạo hóa học), Mc Mix (trộn đề thi trắc nghiệm) mà không gặp bất kỳ khó khăn nào.

Từ đó giáo viên cũng như các bạn sinh viên có thể ứng dụng các phần mềm trong việc

giảng dạy giúp nâng cao chất lượng dạy và học.






GVHD: Hoàng Hải Yến SVTH: Nguyễn Hữu Đức 1

MỞ ĐẦU ------

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Ngày nay, khoa học kỹ thuật ngày càng tiến bộ, tin học được ứng dụng rộng rãitrong rất nhiều lĩnh vực của đời sống và sản xuất từ nông nghiệp cho đến công nghiệp,

dịch vụ, khoa học, giáo dục... Trong giáo dục, tin học là công cụ quan trọng để quản lý

thông tin cũng như phục vụ công tác giảng dạy với những phần mềm chuyên biệt cho

từng ngành và trong hóa học chúng ta cũng có những phần mềm hỗ trợ việc học tập và

giảng dạy như Chemdraw, Chem Office, Chemwin... tạo nên sự hứng thú cho học sinh

trong việc tiếp thu bài giảng. Hiện nay có khá nhiều tài liệu hướng dẫn cách sử dụng

các phần mềm này nhưng chủ yếu đều ở dạng sách, tính trực quan không cao gây khó

khăn khi muốn tự học cách sử dụng các phần mềm đó. Nhằm tạo ra một tài liệu có tínhtrực quan cao, giúp các thầy cô và các bạn sinh viên ngành Sư phạm Hóa học có thể dễ

dàng tự học cách sử dụng một số phần mềm như Mindjet Mindmanager (thiết kế bài

giảng bằng sơ đồ tư duy), Chemwin (vẽ công thức cấu tạo hóa học), Mc Mix (trộn đề

thi trắc nghiệm) tôi thực hiện đề tài: “Thiết kế video clip hướng dẫn sử dụng một số

phần mềm ứng dụng trong giảng dạy Hóa học” . Các thao tác hướng dẫn cài đặt và sử

dụng các phần mềm này đều được minh họa thông qua video kèm theo hướng dẫn

bằng lời nói giúp người dùng tiếp thu dễ dàng mà không gặp bất kỳ trở ngại nào.

2. MỤC ĐÍCH ĐỀ TÀI

- Hướng dẫn sử dụng các phần mềm: Mindjet Mindmanager, Chemwin, Mc Mix,.

- Góp phần sử dụng phổ biến các phần mềm trên trong giảng dạy và học tập, hỗ

trợ đắc lực cho giáo viên trong công tác giảng dạy, từ đó góp phần nâng cao thành tích

và chất lượng giáo dục.

3. NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI

- Thiết kế các video clip hướng dẫn sử dụng các phần mềm: Mindjet

Mindmanager, Chemwin, Mc Mix.

- Thực hiện các video clip mô tả quá trình thiết kế giáo án điện tử bằng phần

mềm Mindjet Mindmanager, Chemwin.

- Thực hiện video clip mô tả quá trình thiết kế đề thi trắc nghiệm bằng phần mềm

Mc Mix.







4. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN

ĐỀ TÀI

4. 1. Phương tiện nghiên cứu

- Các trang Web, phần mềm có liên quan đến đề tài.

- Các luận văn, sách báo có liên quan đến đề tài.

- Các công cụ hỗ trợ: máy vi tính, micro và các công cụ hỗ trợ khác.

4.2. Phương pháp nghiên cứu

- Nghiên cứu lý thuyết.

+ Các tài liệu về lý luận dạy học Hóa học và đổi mới phương pháp dạy học Hóa

học.

+ Nghiên cứu, sử dụng các phần mềm Chemwin, Mindjet Mindmanager, McMix.

- Nghiên cứu thực tiễn.

+ Thực nghiệm sư phạm ở trường THPT.

+ Điều tra, thăm dò ý kiến.

- Nghiên cứu toán học: xử lý số liệu thực nghiệm sư phạm bằng thống kê toán học.

5. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI

Đề tài thực hiện trong thời gian 09 tháng: từ tháng 8/2014 đến tháng 5/2015 gồm

các giai đoạn sau:

- Giai đoạn 1: Nhận đề tài, tham khảo tài liệu liên quan và xây dựng đề cương

chi tiết.

Thời gian từ lúc nhận đề tài đến tháng 8/2014.

- Giai đoạn 2: Tìm hiểu và sử dụng thành thạo các phần mềm có liên quan đến

đề tài.

Thời gian từ tháng 9/2014 đến tháng 10/2014.







- Giai đoạn 3: Thực hiện các video clip hướng dẫn sử dụng các phần mềm:

Mindjet Mindmanager, Chemwin, Mc Mix, phần mềm quay phim màn hình đồng thời

cũng thực hiện một số video clip hướng dẫn các bước thiết kế giáo án điện tử.


- Giai đoạn 4: Tiến hành viết luận văn.


- Giai đoạn 5: Nộp cho GVHD để đóng góp ý kiến, sửa chữa bài cho hoàn chỉnh

để hoàn thành tốt bài luận văn.


- Giai đoạn 6 : Nộ p luận văn và báo cáo trướ c hội đồng phản biện.







NỘI DUNG ------

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH CHEMWIN

1.1 Giới thiệu chung

Đây là phần mềm thông dụng để vẽ công thức hóa học, phản ứng hóa học và

các dụng cụ thí nghiệm trong hóa học. Sau khi vẽ chỉ việc copy qua Word là xong.

Chemwindow 6.0 có bộ thư viên hình vẽ khoảng 4500 chất hữu cơ, dược phẩm

với tên thông thường và tên thương mại, thư viện hình vẽ các dụng cụ thủy tinh, các ký

hiệu trong kỹ nghệ. Do đó Chemwindow 6.0 là công cụ đắc lực trong việc hỗ trợ việc

soạn thảo cấu trúc và các quá trình hóa học. Điểm nổi bật của Chemwindow 6.0 là vẽcông thức hóa học rất dễ dàng, linh hoạt, gọn, đẹp. Các hình vẽ có dung lượng không

lớn nên có thể cắt dán qua Word, Powerpoint mà không làm tăng dung lượng các file

này lên đáng kể.

1.2 Hướng dẫn cài đặt phần mềm ChemWin

* Lưu ý: cần cài chương trình máy in (ảo) trước khi cài Chemwin

Cách cài chương trình máy in khi không có đĩa:

Bước 1: Bạn vào Control Panel bằng cách bấm phím Windows+R gõ Control

bấm OK.

- Ở cửa sổ Hardware and Sound bạn chọn Add a drivice để thêm 1 thiết bị mới.







- Hoặc có thể bấm vào Device and Printers chọn vào Add a printer.

Bước 2: Sau đó xuất hiện cửa sổ Add Printer Wizard thì bạn bấm vào Next đểtiếp tục.







Bướ c 3: Ở cửa sổ “Local or Netword Printer” chúng ta chọn mục Local printer

attached to this computer để máy in được nối trực tiếp với máy tính.

- Sau đó bạn bấm vào Next để tiếp tục.

Bước 4: Đối với cửa sổ “New Printer Detection” bạn bấm vào Next để tiếp tục.







Bước 5: Chọn cổng cắm kết nối máy in ở mục Use the follwing port ở đây bạn

chọn LPT1 bạn bấm vào Next để tiếp tục.

Bước 6: Bạn chọn đúng nhà cung cấp máy in mình đang dùng ở Printers, bạn bấm vào Next để tiếp tục.







Bước 7: Bảng lựa chọn máy in này là mặc định khi in hiện ra thì bạn có thể

chọn 1 trong 2 trường hợp Yes: Đồng ý - No: Không. Trường hợp này xuất hiện khi có

nhiều máy in trên cùng 1 hệ thống bấm vào Next để tiếp tục.

Bước 8: Bảng tiếp theo là bảng muốn in thử 1 trang sau khi cài đặt hoàn tất bạn

chọn Yes: Đồng ý - No: Không và bấm vào bấm vàoNext để tiếp tục.







Bước 9: Bảng thống kê các thông tin đã được liệt kê thì bạn bấm vào Finsh để

kết thúc quá trình cài đặt.

Nếu có gặp sự có sau khi cài đặt thì bạn hãy kiểm tra các khâu cài đặt trước đó

là được.







Hướng dẫn cài đặt chương trình Chemwin

- Bước 1: Chọn ngôn ngữ.

- Bước 2: Trong cửa sổ chọn Next.

- Bước 3: Trong cửa sổ User information, nhập số serial có sẵn trong phần mềm

rồi chọn Next.







- Bước 4: Tr ong cửa sổ Sof tware License Agreement, chọn Yes.

- Bước 5: Chọn mục “Typical”, tiếp tục chọn Next.







- Bước 6: Chọn Next.

- Chương trình chạy.







- Chọn Finish.

Khởi động Chemwindow 6.0

- Chon: Start All programs Chemwindow

Cửa sổ ứng dụng: đây là cửa sổ ứng dụng của chương trình







1.3 Giao diện chương trình ChemWin

Cửa sổ ChenWin 6 khi khởi động lần đầu có các thành phần sau:

1. Thanh menu

2. Thanh công cụ

3. Thanh định dạng văn bản

4. Vùng làm việc

5. Thanh trạng thái

1.3.1 Thanh menu

1.3.1.1 Menu File

Ngoài các lệnh thông thường (New Document, Open, Close, Save...), có hai

lệnh cần lưu ý:

New Library: Tạo mới một file dạng thư viện để lưu trữ các cấu trúc.

Preferences...: cho phép định lại đường đến các thư mục chứa các tập mẫu, file

định dạng mẫu, đơn vị đo...

1.3.1.2 Menu Edit

1

23

4

5







Có các lệnh quang trọng:

- Find in Library và Find Next Library: Tìm hình vẽ trong thư viện dựa vào tên

(nhãn) của hình vẽ đó.

- Override Style...: tùy chỉnh các thông số định dạng như font chữ, màu sắc...

- Insert Object...: Cho phép chèn đối tượng từ các chương trình khác như Word,

Exel...

1.3.1.3 Menu View

Dùng để ẩn hoặc hiện các thanh công cụ và thước đo.

Các thanh công cụ trong Chemwin6:

Standard Tools:

Custom Palette:

Commands:

Bond Tools:

Graphic Tools:







Orbital Tools:

Other Tools:

Reaction Tools:

Symbol Tools:

Template Tools:

Style Bar: gồm các chức năng định dạng văn bản

Graphics Style Bar: gồm các chức năng định dạng hình vẽ

Zoom Bar: có chức năng phóng to/ thu nhỏ trang làm việc.







Ruler: thước đo

1.3.1.4 Menu Arrange

Gồm các lệnh tương tự như trong Word như Bring to Front, Sent to Back, Group,...

Trước khi sử dụng các lệnh trong menu Arrange dùng công cụ Selection để chọn đối

tượng hình vẽ muốn áp dụng lệnh, sau đó nhấp vào lệnh muốn thực hiện. Một số lệnh

cần lưu ý:

a. Space Objects

Cho phép thiết lập khoảng cách giữa các hình vẽ. Dùng công cụ Selection để chọn

các đối tượng hình vẽ muốn thiết lập khoảng cách, sau đó chọn lệnh Space Objects.

Hộp thoại Space Objects xuất hiện cho phép khai báo các thông số về khoảng cách.

Space By: khoảng cách giữa các đối tượng

Mesure In: đơn vị đo khoảng cách

Direction: chiều hướng khoảng cách

Horizontal: chiều ngang

Vertical: chiều dọc

b. Align Object

Cho phép canh chỉnh vị trí các hình vẽ với nhau. Dùng công cụ Selection chọn các

đối tượng muốn canh chỉnh vị trí, sau đó chọn lệnh Align Object. Hộp thoại Align

Object xuất hiện cho phép khai báo các kiểu canh chỉnh.







Horizontal Alignment: căn chỉnh theo chiều ngang

No Change: không thay đổi

Left Sides: căn lề trái

Center: căn giữa

Right Sides: căn lề phải

Vertical: căn chỉnh theo chiều dọc

Tops: căn lề trên

Bottoms: căn lề dưới

c. Crosshair

Cho phép hiển thị trên màng hình hai trục tọa độ để làm mốc khi định vị các

hình vẽ. Cách sử dụng lệnh Crosshair:

- Vào menu Arrange chọn lệnh Crosshair, sau đó nhấp chuột vào vùng làm việc,

trục tọa độ sẽ xuất hiện.

- K hi cần chuyển trục tọa độ vào vị trí khác, nhấp chuột vào trục tọa độ và rê chuột

đến vị trí muốn đặt trục tọa độ rồi thả chuột.

- Khi không muốn hiển thị trục tọa độ, vào menu Arrange, chọn lệnh Crosshair.







1.3.1.5 Menu Analytical

a. Calculate Mass

Cho biết các thông số về công thức phân tử, khối lượng phân tử và thành phần

% các nguyên tố tạo nên chất.

Cách sử dụng công cụ Calculate Mass:

- Vẽ công thức cấu tạo hoặc công thức phân tử chất cần lấy thông tin vào vùng

làm việc.

- Dùng công cụ Selection chọn lấy phần công thức cấu tạo hoặc công thức phân

tử.

- Vào menu Analytical chọn lệnh Caculate Mass, hộp thoại Calculate Mass xuất

hiện.







+ Chọn Paste: những thông tin trong hộp thoại Calculate Mass sẽ được hiển thị

ngay dưới phần công thức cấu tạo hoặc công thức phân tử trong vùng làm việc.

+ Chọn Cancel: đóng hộp thoại Calculate Mass.

b. Formula Calculate

Cho phép tính số mol hoặc khối lượng hợp chất.

Cách sử dụng công cụ For mula Calculate:

- Vào menu Analytical chon Formula Calculate, hộp thoại Formula Calculate xuất

hiện.

- Nhập công thức phân tử cần tính vào mục For mula. (chú ý: nhập công thức bằng

chữ in hoa).

- Nếu muốn tính khối lượng, nhập số mol vào mục Moles, khối lượng cần tính sẽ

hiển thị trong mục Mass.

- Nếu muốn tính số mol, nhập khối lượng vào mục Mass, số mol cần tính sẽ hiển thị

trong mục Moles.







a. Periodic Table

1.3.1.6 Menu Other

a. Check Chemistry

Lệnh này cho phép kiểm tra các cấu trúc hóa học trong vùng làm việc.

Khi chọn lệnh Check Chemistry, con trỏ sẽ nhấp nháy tại vị trí phát hiện lỗi sai để

bạn sữa lại đúng, đồng thời phía dưới thanh công cụ định dạng văn bản xuất hiện một

thanh thông báo của Check Chemistry như sau:

- Khi con trỏ nhấp nháy tại vị trí có lỗi, nếu bạn sữa lỗi đúng thì phần “Ignore” sẽ

chuyển thành “Continue”, bấm vào “Continue” để tìm lỗi khác.

- Nếu chọn Ignore: bỏ qua lỗi đang được phát hiện, tìm tiếp lỗi khác.

- Nếu chọn Ignore All: bỏ qua tất cả lỗi phát hiện.

- Chọn Exit: kết thúc quá trình kiểm tra và sửa lỗi.

- Phần cuối cùng trên thanh thông báo cho biết lỗi đang mắc phải.







b. Make Stick Structure

Lệnh này cho phép biểu diễn liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử dưới

dạng que. Cần lưu ý liên kết nguyên tử C và H sẽ không được hiển thị.

Cách thực hiện lệnh: dùng công cụ Selection chọn các công thức cần biểu diễnliên kết dưới dạng que rồi vào menu Other chọn lệnh Make Stick Structure.

Ví dụ:

CHBr 3

Br

Br

Br

c. Make Labeled Structure

Lệnh này cho phép chuyển đổi từ cấu trúc phân tử dạng que sang công thức

phân tử.

Ví dụ:

HO

O

OH

O

HOOCCOOH

Ngoài ra còn có các lệnh khác như:

- Add User Chemistry: thêm cấu trúc được chọn vào thư viện người dùng.

- Edit User Chemistry: chỉnh sửa thư viện người dùng.

- Clean Up: tự động cân chỉnh chiều dài các liên kết để cải thiện hình ảnh cấu trúc.

- Check Spelling: kiểm tra lỗi chính tả (tiếng Anh).

- SymApps: hiển thị dạng ba chiều các cấu trúc được chọn.

1.3.2. Các thanh công cụ

Chemwin 6 có rất nhiều thanh công cụ, trong đó được sử dụng nhiều nhất là

thanh công cụ chuẩn (Standard Tools) và thanh định dạng văn bản (Style Bar).

1.3.2.1. Thanh công cụ chuẩn







Trên thanh công cụ chuẩn có một số nút công cụ tùy biến. Đó là những nút

công cụ có hình tam giác nhỏ màu đỏ ở góc dưới bên phải (Ví dụ ). Từ các nút

công cụ tùy biến này có thể truy xuất để sử dụng hầu hết các nút công cụ khác không

hiển thị trên thanh công cụ chuẩn. Đó là lý do vì sao thanh công cụ chuẩn được sử

dụng nhiều nhất.

Để sử dụng các nút công cụ tùy biến ta nhấp và giữ chuột vào một nút công cụ

tùy biến bất kỳ. Một bảng các nút công cụ sẽ mở ra, kéo chuột đến nút công cụ muốn

sử dụng rồi thả chuột ra. Nút công cụ tùy biến sẽ hiển thị công cụ đang sử dụng.

Các biểu tượng trên các nút công cụ phản ánh công dụng của nó. Tuy nhiên có

một số biểu tượng gây khó hiểu cho người sử dụng, đó là các nút:

(Selection): dùng để chọn lấy toàn bộ hình vẽ.

Khi muốn phóng to hay thu nhỏ một đối tượng, dùng công cụ chọn lấy đối

tượng. Khi đó xung quanh các đối tượng sẽ có các chấm hình vuông bao bọc. Nhấp

chuột vào các chấm vuông và kéo đến khi đối tượng đạt kích thước mong muốn.

(Lasso): dùng để chọn lấy một phần trong hình vẽ hoặc toàn bộ hình vẽ.

(Annotation): dùng để ghi chú thích. Khi nhấp vào công cụ , thanh công cụ

Annotation xuất hiên sẽ cho phép lựa chọn của khung chú thích.

Đưa chuột đến đối tượng cần chú thích. Nhấp chuột trái và kéo đến đối tượng

cần chú thích rồi thả chuột. Ô chú thích sẽ xuất hiện cho phép ghi chú thích vào.

Ví dụ:

Đối tượng được chọn bằng







(Hashed Wedge): vẽ hình nêm đứt nét dùng trong việc biểu diễn công thức phối

cảnh hóa hữu cơ.

(Join): dùng để liên kết hai hay nhiều cấu trúc Hóa học thành một cấu trúc.

Ví dụ: kết hợp hai phân tử benzen thành một phân tử naptalen.

- Dùng công cụ để vẽ hai phân tử benzen.

- Dùng công cụ đặt hai phân tử benzen sát nhau như một phân tử naptalen

rồi chọn lấy cả hai phân tử.

- Nhấp nút công cụ Join

Trước khi Join Sau khi Join

(Bring to Front): đưa đối tượng được chọn lên phía trước.

(Bring to Back): đưa đối tượng được chọn ra phía sau.

(Group): nhóm các đối tượng được chọn.

(Ungroup): rã nhóm đối tượng được chọn.

(Free Roate): xoay đối tượng theo một góc bất kỳ.

(Flip Horizotal): đối xứng ngang.

(Flip Ver tical): đối xứng dọc.

(Align): căn chỉnh vị trí.

(Crosshair): góc tọa độ.

(Circle): vẽ đường tròn liền nét.







(Dashed Circle): vẽ đường tròn đứt nét.

(Mechanistic Arrow) và (Electron Arrow): hai kiểu mũi tên cong dùng để

minh họa sự di chuyển của electron.

Ngay sau khi vẽ, bên cạnh mũi tên có hai ô vuông nhỏ dùng để thay đổi hình

dạng thân mũi tên. Nhấp chuột vào một trong hai ô vuông đó và kéo để thay đổi hình

dạng thân mũi tên.- Nhấp chuột vào đầu mũi tên để thay đổi kiểu đầu mũi tên.

: các chữ số, chữ cái, chữ cái Hy Lạp dùng để ký hiệu cho các

nguyên tử trong cấu trúc hóa học.

Ví dụ:

f

ed

c

b

a

Khi muốn thay đổi ký tự tại một nguyên tử bất kỳ, chọn công cụ chữ số/ chữ

cái/ chữ cái Hy Lạp đã dùng trước đó. Đưa chuột đến ký tự cần thay đổi đến khi một ô

vuông đen xuất hiện, nhấp chuột vào ô vuông đen rồi dùng phím Delete xóa ký hiệu

hiện có, nhập vào ký tự khác.

Ví dụ:

Có một số nút công cụ không được hiển thị trên thanh công cụ chuẩn, ngay cả ở

dạng nút tùy biến. Để hiển thị các nút công cụ này ta vào Menu View và chọn thanh

công cụ cần sử dụng.







1.3.2.2. Thanh định dạng văn bản

Gồm các lệnh định dạng văn bản thông thường. Lưu ý phần lựa chọn màu sắc

dùng cho cả hình vẽ và cấu trúc.

Thanh định dạng văn bản

1.3.3. Thư viện (Libraries) và trang mẫu (Template)

1.3.3.1. Thư viện

ChemWin 6 có một bộ thư viện rất phong phú gồm các dụng cụ thí nghiệm, các

cấu trúc hóa học, các sơ đồ vật lý...

Để mở thư viện chọn File Open... Tại hộp thư thoại Open, mở đến thư mục

C:\Program Files\Bio-Rad Laboratories\ChemWin\Libraries. Thư mục Li braries gồm

có các file:

CESymbol.cwl : Chứa các ký hiệu dùng trong lưu đồ minh họa quá trình

thí nghiệm.

LabGrass.cwl : Chứa hình ảnh các công cụ, dụng cụ thí nghiệm hóa học.

OtherLib.cwl và StrucLib.cwl: Cung cấp khoảng 4.500 cấu trúc hóa học

hữu cơ và hợp chất hóa dược.

Chọn file cần mở rồi nhấp lệnh Open. Trong cửa sổ ChemWin 6 xuất hiện một

cửa sổ con chứa nội dung thư viện. Ta có thể chèn hình ảnh từ thư viện vào văn bản

bằng cách kéo-thả hoặc cặp lệnh Copy-Paste.

1.3.3.2. Trang mẫu

Các trang mẫu cung cấp hệ thống các hợp chất vòng và cấu trúc phức tạp để sử

dụng mà không cần phải tốn công vẽ.

Có 2 cách sử dụng trang mẫu:

- Cách 1: sử dụng nút công cụ tùy biến Templates trên thanh công cụ

chuẩn.







- Cách 2: chọn File Open... tại hộp toại Open, mở đến thư mục C:\Program

Files\Bio-Rad Laboratories\ChemWin\Templates.

Cách sử dụng các cấu trúc trong trang mẫu tương tự như sử dụng thư viện.

1.3.4. Ví dụ về sử dụng phần mềm ChemWin

- Viết cơ chế phản ứng

N N+

+

NCH3

CH3 ..

N

N

NCH3CH3

H

+

OH-

N

N

NCH3CH3 ..

+ H2

O

- Sơ đồ hệ thống lọc







CHƯƠNG 2: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

MINDJET MINDMANAGER 8

2.1. Giới thiệu chung

Phần mềm Mindjet Mindmanager lấy ý tưởng từ sơ đồ tư duy nổi tiếng của

Tony Buzan và được nâng cấp từ mindmapping, Mindjet Mindmanager có phiên bản

mới nhất là Mindjet Mindmanager 14. Làm việc với chương trình này người dùng sẽ

hình thành cách ghi chép và suy nghĩ tổng thể cũng như chi tiết, nâng cao sức mạnh tư

duy, tạo ra những đột phá trong suy nghĩ giúp bộ não ghi chép các sự kiện một cách hệ

thống.

Việc ghi chép thông thường theo từng hàng, từng chữ khiến chúng ta khó hìnhdung vấn đề, dẫn đến hiện tượng đọc sót ý, nhầm ý. Sơ đồ tư duy giúp rèn luyện cách

xác định chủ đề rõ ràng, sau đó phát triển ý chính, ý phụ một cách logic. Phần mềm

Minjet Mindmanger ngoài việc hỗ trợ cho việc lập kế hoạch học tập của SV, HS, thì

nó còn hỗ trợ rất tốt cho việc biên soạn, thiết kế bài dạy học của GV.

Chương trình không những giúp đẩy nhanh tiến trình mà còn có thể kết nối với

nhiều nguồn dữ liệu như: Microsoft Office (Exel, Word, Powerpoint). Ngoài ra Minjet

Mindmanager cho phép hỗ trợ xuất ra nhiều định dạng, từ các định dạng thông dụngđến .PDF, .Doc, .HTML, .XML đến định dạng chung của chương trình.

Phần mềm Minjet Mindmanager đã được sử dụng khá nhiều tại Việt Nam.

Minjet Mindmanager tương thích với mọi Windows.

Sử dụng sơ đồ tư duy thông qua phần mềm Mindjet thiết kế bài dạy học đã góp

phần nâng cao chất lượng dạy học Hóa học của GV ở trường THPT.

2.2 Hướng dẫn cài đặt phần mềm Mindjet Mindmanager

Phần mềm dễ dàng tìm thấy trên trang web: www.mindjet.com.vn hay trang

web http://download.com.vn/mindjet-mindmanager-8-1/download để download về sử

dụng (dung lượng khoảng 92,5 Mb).

- Yêu cầu Windows XP/2003 Server/Vista.

Để cài đặt phần mềm Mind jet Mindmanager vào máy tính, cần thực hiện các bước sau đây:



http://www.mindjet.com.vn/







- Bước 1: Mở thư mục Mindjet, nhấp đúp vào tập tin MM81-E-920.exe

- Bước 2: Cửa sổ Mindjet Mindmanager xuất hiện, chọn “Run” để bắt đầu cài

đặt.

Cửa sổ Mindjet Mindmanager-Installshield Wizard xuất hiện, chọn “Install”







Chương trình chạy:

- Bước 3: Trong cửa sổ Mindjet Mindmanager 8 Installer. Chọn “Next”.

- Bước 4: Chọn mục “I agree to the terms in the license agreement”, tiếp tục

chọn “Next”.







- Bước 5: Trong cửa sổ Customer Information, nhập thông tin người dùng vào.

Sau đó chọn Next.

- Bước 6: Chọn Next trong cửa sổ Setup Type.







- Bước 7: Trong cửa sổ Ready to Install the Programe, chọn Install.

- Bước 8: Chọn Finish, hoàn tất việc cài đặt.







Sau khi chọn Finish, trên Destop sẽ xuất hiện biểu tượng của phần mềm

Mindjet. Nhấp đúp vào biểu tượng để sử dụng phần mềm.

Khi khởi động chương trình, hộp thoại bên dưới sẽ xuất hiện, có thể nhấn Close

để đóng hộp thoại này lại.

Khởi động chương trình Mindjet Mindmanager

+ Nhấp đúp vào shortcut







+ Start All Programs Mindjet Mindmanager

2.3. Giao diện của chương trình Mindjet Mindmanager

Đây là cửa sổ giao diện chính của chương trình Mindjet Mindmanager với các

Menu lệnh: Home, Insert, Review, View, Tool. Chức năng tương tự như trong Office

2.3.1. Home

Bao gồm các nút lệnh thường sử dụng:

1. Các thao tác cắt, dán, ...

2. Tạo quan hệ giữa các nhánh.

3. Liệt kê các biểu tượng

1 2 34 5

67







4. liên kết các trang web, địa chỉ email, các file khác, ...

+ Chèn liên kết làm tăng tính uyển chuyển trong quá trình tạo một sơ đồ.

+ Ở mục link to chọn Existing File or Web Page nếu muốn tạo liên kết để mở tập

tin khác, hay một trang web nào đó.

+ Chọn Topic in this Map nếu muốn tạo liên kết đến các nhánh khác trong sơ đồtư duy đang tạo.







5. Viết ghi chú.

6. Liên kết với các file từ bên ngoài.

7. Định dạng văn bản.

2.3.2. Insert (chèn)

1. Tạo Bookmark

2. Lập bảng

3. Chú thích các thuộc tính và giá trị.

4. Nhắc nhở.

5. Liên kết với Excel

6. Liên kết với Microsoft Outlook

1 2 3 45

6







2.3.3. Format (định dạng)

1. Chọn dạng khung Topic

2. Chọn các dạng biểu đồ

3. Chọn kiểu đường nối giữa các nhánh

1 2 34







4. Thay đổi khoảng cách giữa các nhánh cùng cấp hay giữa nhánh chính và

nhánh con.

2.3.4. Review (sửa lỗi, thay thế văn bản)

1. Kiểm tra chính tả.

2. Tạo chú thích, diễn giải.

3. Gửi file.

2.3.5. View (các chế độ hiển thị)

1. Sơ đồ dạng nhánh.

2. Sơ đồ dạng thu nhỏ hình ảnh.

3. Sơ đồ dạng chi tiết.

4. Sơ đồ phóng to cả màn hình.

5. Cân đối, điều chỉnh sơ đồ.

6. Thay đổi kích thước sơ đồ.

12 3

1 2 3 45 6







2.3.6. Tools (các thanh công cụ)

1. Chọn sơ đồ có sẵn.

2. Chọn sơ đồ theo loại.

3. Chọn biểu tượng chèn.

4. Liên kết với Macros.

5. Quy định thời gian.

6. Trợ giúp.

7. Thông tin về Mindjet.

2.3.7. Export (xuất)

1. Xuất dạng PDF

2. Xuất dạng Word

3. Xuất dạng PowerPoint

12 3 4 5 6 7

12 3







Có thể tìm thấy Manu này ở nút lệnh Mindmanager Button

2.3.8. Catalyst

1. Tạo một tài khoản Mindjet

2. Đăng nhập

3. Mời người sử dụng

4. Quản lý nơi làm việc

2.3.9. Nút lệnh Mindjet Mindmanager Button

Ngoài một số lệnh cơ bản như: Save, Undo, Redo, Open, Print. MindManager

còn có một số nút lệnh sau:

- New: tạo mới một sơ đồ.

- Default Map: tạo mới một sơ đồ sang mặc định.

12 3

4







- From Template or Style: tạo theo một kiểu mẫu có sẵn hoặc gọi bằng lệnh

Ctrl+ N.

- From Existing Map: tạo theo một mẫu tập tin đã có sẵn trong thư mục chứa

tập: .mmap, .xmmap, .htlm, ...

Các kiểu sơ đồ tư duy theo mẫu từ nút lệnh From Template or Style

- Import : đưa các đối tượng vào tập tin hiện hành. Nhập file định dạng (Word,

MPX, Outlook, ...) vào trong Mindjet.

- Export : xuất sơ đồ tư duy ra những định dạng sau (PDF, MPX, PowerPoint,

Word, ...)







Do có nhiều tính năng vượt trội nên phần mềm Mindjet Mindmanager rất hữu

ích và tiện lợi cho việc thiết kế bài dạy học của GV, nhằm phục vụ tốt hơn cho công

việc dạy học.

2.4. Hướng dẫn cách tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm

Mindjet Mindmanager 8

- Bước 1: Mở chương trình, chọn New để tao sơ đồ mới.

Nhập tên chủ đề vào ô Central Topic (nhấp thẳng váo ô Central Topic rồi nhập tên

chủ đề). Nhấp chuột ra ngoài hoặc nhấn Enter để hoàn tất việc nhập.

- Bước 2: Tạo và định dạng sơ đồ tư duy gồm Central Topic, Main Topic, các

Subtopic.

Từ các nội dung chính đi vào nội dung chi tiết bằng cách tạo những nhánh con.

Tạo những nhánh con:

+ Ấn phím Enter hoặc nhấp chuột phải chọn Insert Topic để tạo nhánh con

cùng cấp với con trỏ chuột đang đứng.







+ Tại Main Topic chọn Insert Subtopic hoặc nhấp chuột phải chọn Insert

Subtopic để tạo nhánh con giúp triển khai chủ đề chi tiết hơn.







Thao tác với các Topic:

+ Nhấp đúp chuột trên text của Topic để thêm văn bản, định dạng văn bản,

color , size, font, ... sử dụng thanh Formating.

+ Định dạng cho Topic: nhấp chuột phải vào Topic chọn Fortmat Topic hoặcnhấp đúp chuột vào Topic. Khi đó xuất hiện hộp thoại Fortmat Topic.

+ Trên menu này ta có thể chọn Image, Icon, hoặc đính kèm file.

- Bước 3: Chọn kiểu phù hợp với sơ đồ đường liên kết.

Chọn For mat Growth Direction.

- Bước 4: Lưu, xuất tài liệu và trình diễn.

+ Lưu tài liệu: Nhấp MindManager Button Save hoặc nhấn tổ hợp phím

Ctrl+S.

+ Trình chiếu: Mở sơ đồ dạng Full Screen bằng cách chọn View Presentation

Mode.







Chương 3: GIỚI THIỆU PHẦN MỀM TRỘN ĐỀ THI

TRẮC NGHIỆM MCMIX

3.1. Giới thiệu chung

Phần mềm McMix có thể dễ dàng tìm thấy trên internet không giới hạn thờigian sử dụng, không giới hạn số lượng môn thi, đề thi và số lượng câu hỏi. Đã chứng

minh hiệu quả qua các lần tạo đề thi cho các kỳ thi quốc gia.

Nhiệm vụ chính của chương trình là tạo ra các đề thi khác nhau từ việc hoán vị

thứ tự các câu hỏi và cả các lựa chọn từ một bộ đề thi gốc. Sử dụng cho mọi môn thi

trắc nghiệm ở mọi cấp độ học.

Chương trình McMix có thể:

- Soạn đề tự nhiên bằng Word với format đơn giản.

- Có thể nhập (Import) toàn bộ đề thi (nhiều câu hỏi ) một lần vào phần mềm từ file

Word sẵn có (hoặc có thể nhập từng câu hỏi từ phần mềm) nên có thể in đề thi hoán vị

chỉ sau một vài chuẩn bị rất đơn giản.

- Quản lý trên Database toàn bộ các kỳ thi, các môn thi và đề thi để có thể truy cứu

lại dữ liệu cũ ở bất cứ khi nào.

- Có thể dùng mọi loại font có tiếng Việt (Unicode, VNI, ABC ...), đặc biệt là có hỗ

trợ các đề thi tiếng nước ngoài (Nga, Pháp, Trung ...).

- Bảo toàn định dạng đề gốc với tất cả các format văn bản, hình ảnh, công thức …

- Người dùng có thể định nghĩa Template, Header, Footer và chương trình bố trí đề

thi một cách mỹ thuật để các đề thi hoán vị có thể sử dụng ngay sau khi tạo mà không

cần sửa đổi gì thêm.

- In ra file word để có thể sửa chữa (nếu cần thiết).







- Có quản lý câu hỏi nhóm giống đề thi tiếng Anh.

- Có phần tự chọn giống đề thi phân ban & không phân ban.

- Có thể chia đề thi thành nhiều nhóm, có lời dẫn cho từng nhóm & chỉ hoán vị

trong từng nhóm.

- Có thể tạo không giới hạn số lượng đề thi hoán vị.

- Tự động sinh mã đề hoán vị một cách thông minh.

- Export/Import đáp án để có thể chấm tự động hoặc chấm thủ công.

- Export/Import các đề thi gốc, dùng cho mục đích trao đổi đề thi với nhau giữa

cộng đồng người sử dụng. - Phiên bản lâu đời nhất là McMix 1.0 và mới nhất là (McMIX) Version 1.10.

3.2. Hướng dẫn sử dụng phần mềm trộn đề thi trắc nghiệm

McMix.

3.2.1. Cài đặt

Phần mềm có trên trang web:http://download.com.vn/timkiem/T%E1%BA%A3i+McMIX/index.aspx hay Link

download MCMIX:

http://www.mediafire.com/download/gzjisnh51e42m8h/McMix.rar để download về sửdụng. Dung lượng khoảng 10,6 Mb.

Để cài đặt phần mềm McMix vào máy tính, cần thực hiện các bước sau đây:

- Bước 1: Giải nén tập tin nén McMix-64.zip.

Tập tin nén McMix-64.zip sau khi đã tải về, nhấp chuột phải chọn giải nén tập tin.

Mở phần mềm McMix, trong thư mục McMix mở mục McMix.exe.



http://download.com.vn/timkiem/T%E1%BA%A3i+McMIX/index.aspx


http://www.mediafire.com/download/gzjisnh51e42m8h/McMix.rar








- Bước 2: Trong cửa sổ phục hồi dữ liệu, chọn “có” để phục hồi dữ liệu ban

đầu, “không” để giữ các dữ liệu đã làm trước đó.

Cửa sổ làm việc của McMix có dạng:

3.2.2 Cách trộn một đề thi trắc nghiệm.

- Bước 1: Chuẩn bị







* Tạo kỳ thi mới:

+ Tại giao diện chính của McMix, chọn nút “Thêm” ở bên dưới ngăn trái. Sẽ

xuất hiện cửa sổ:

(Giao diện Thêm/ Sửa kỳ thi)

+ Đặt mã, tên của kỳ thi, ghi chú (không bắt buộc), rồi nhấp “Lưu”.

* Tạo môn thi mới:

+ Tại giao diện chính của McMix, chọn nút “Thêm” ở bên dưới ngăn phải. Sẽ


(Giao diện Thêm/ Sửa môn thi)







+ Nhập mã môn và tên môn thi, số câu cho mỗi đề, sau đó nhấp “Lưu”.

+ Trường hợp kỳ thi và môn thi đã có sẵn, chỉ cần nhấp chuột vào kỳ thi và

môn thi cần xử lý.

- Bước 2: Tạo và in đề thi trắc nghiệm

Mục đích: tạo ra các đề thi hoán vị từ một đề thi gốc đã được chuẩn bị sẵn từ

file Word. Đáp án của đề chuẩn, mã đề hoán vị và “công thức trộn” của các đề thi hoán

vị sẽ được dùng cho việc xử lý bài thi và chấm thi.

+ Bước 2.1 Chuẩn bị đề thi từ Microsoft Word (hoặc các phần mềm tương

đương).

* Phần cụm từ: Câu <n>:

- Kể từ phiên bản 2008.09, khi soạn đề thi không cần đánh số thứ tự câu hỏi,

nhưng nếu có đánh số câu hỏi, phải dùng các cách biểu diễn sau đây:

Câu <n>: dấu hai chấm, ví dụ Câu 1:

Câu <n>) dấu ngoặc đơn , ví dụ Câu 1)

Câu <n>. dấu chấm , ví dụ Câu 1.

Các ký hiệu câu nếu có sẽ là các ký hiệu dùng trong thông báo với người dùng

sau khi nhận dạng đề thi.

* Phần các lựa chọn

Nhập theo dạng

A. <lựa chọn 1>

B. <lựa chọn 2>

C. <lựa chọn 3>

D. <lựa chọn 4>

E. <lựa chọn 5> (nếu có)

Có thể trình bày các lựa chọn trên cùng một hàng hoặc nhiều hàng đều được







(dấu chấm (.) sát với các ký hiệu A,B,C,D). Không phân biệt chữ hoa chữ thường.

* Phần đáp án

- Câu lựa chọn dùng làm đáp án thì gạch chân. Vd: A. B. C. D.

=> Câu B. là lựa chọn đúng (đáp án).

- Câu đúng cũng có thể được dùng bằng ký hiệu sau: [<O A=” ký hiệu A,B,C,D

hoặc E”>] đặt ở cuối câu hỏi. Ký hiệu này thường dùng trong các câu hỏi không có các

câu lựa chọn.

Lưu ý: Câu hỏi gạch chân như ví dụ trên coi như câu hỏi không có phần chọn

lựa, vì các ký tự A,B,C,D là thành phần của câu hỏi không phải phần chọn lựa vì vậy

không dùng ký hiệu A., B., C., D. và cũng không gạch chân đáp án như thường lệ. Do

phân bố lại các hàng in, câu hỏi gạch chân như trên có thể bị in lệch các ký hiệu A,

B,C.D (không nằm dưới các ký tự gạch chân), một mẹo có thể sử dụng là copy câu hỏi

này thành dạng hình ảnh để đưa vào đề thi.

Ghi chú: Có thể sử dụng các qui định sau đây về đáp án

+ Ưu tiên 1: Gạch chân như qui ước ở trên

+ Ưu tiên 2: Format màu xanh dương RGB(0,0,255) hoặc màu đỏRGB(255,0,0).

+ Ưu tiên 3: Nhập trực tiếp vào com bobox trong chế độ nhập/sửa câu hỏi

+ Ưu tiên 4: Đáp án A

Lưu ý: Khi soạn thảo câu hỏi, có thể đưa đáp án lên câu A để không phải qui

định đáp án cho câu hỏi (dùng ưu tiên 4).

* Phần các lựa chọn không được phép hoán vị

Đối với câu lựa chọn không được phép hoán vị (cố định vị trí khi trộn đề), dùng

kiểu chữ in nghiêng (Italic) ở ký hiệu A., B., C., D. hoặc E.

Ví dụ:

Câu 12: Anken C4H8 có bao nhiêu đồng phân khi tác dụng với dung dịch HClchỉ cho một sản phẩm hữu cơ duy nhất?







A. 2. B. 1. C. 3. D. 4.

Ở đây lựa chọn D sẽ được cố định

* Ký hiệu phân cách giữa các câu hỏi

- Hết mỗi câu đặt 1 ký hiệu ngắt câu: [<br>]

(Riêng câu cuối thì không cần ký hiệu ngắt câu này).

- Một đề thi có thể chuẩn bị trên 1 file (Import 1 lần) hoặc có thể từ nhiều file

(Import nhiều lần).

Ví dụ: Một file đề thi đã chuẩn bị sẵn

+ Bước 2.2. Nhập (Import) đề thi đã chuẩn bị vào McTEST-Lite.

- Tại giao diện chính của McTEST-Lite,







nhấp nút , sẽ xuất hiện cửa sổ

Nếu môn thi chưa có câu hỏi thì chương trình sẽ vào thẳng màn hình nhập câu

hỏi. Nếu môn thi đã có nhập câu hỏi rồi, thì cần nhấp chuột vào nút “Thêm” ở màn

hình Đề Thi Chuẩn để nhập tiếp tục các câu hỏi mới cho đề thi đang soạn dang dở.

(Lưu ý: Nếu nút “Thêm” bị mờ thì có nghĩa môn này đã có đề thi hoán vị và

đã bị khóa, không cho thêm câu hỏi thi)







Tại cửa sổ soạn thảo,

nhấn nút Import để mở file đề gốc đã chuẩn bị.

Lưu ý:

• Có thể chọn cách Copy/Paste như truyền thống vào cửa sổ soạn thảo.

• Có thể sửa đổi nội dung sau khi import (hoặc copy & paste) nếu muốn.

• Có thể gõ trực tiếp câu hỏi (hoặc nhiều câu hỏi) vào cửa sổ soạn thảo.

Kiểm tra lại nội dung và nhấn nút “Lưu”, xuất hiện cửa sổ







+ Bước 2.3. Chuẩn bị đề thi - in đề thi gốc – in đề thi chuẩn.

a. Xem/sửa câu hỏi:

Muốn xem câu hỏi, nhấp vào câu hỏi trong cửa sổ “Đề thi chuẩn”.Nội dung

câu hỏi sẽ hiện ở ngăn bên phải.







(Có thể xem nội dung câu hỏi bằng cách nhấp trỏ chuột vào mã câu hỏi)

Muốn sửa thì nhấp chuột vào nút sửa rồi tiến hành chỉnh sửa (giao diện sửa câu

hỏi tương tự như nhập câu hỏi), sửa xong thì lưu lại rồi thoát ra.

Để xem nhanh nội dung câu hỏi, nhấp chuột lên câu hỏi, hoặc rê chuột đến mãcâu hỏi (xem dạng Tooltip, ở bất cứ nơi nào trong chương trình khi rê chuột đến mã

câu hỏi).

Muốn đổi vị trí câu hỏi, chỉ cần Drag và Drop câu hỏi đến vị trí mong muốn.

Muốn tạo nhóm cho đề thi, nhấp vào nút “sửa số nhóm” và nhập số nhóm cần

tạo.

b. Định dạng trang đề thi:

Tại cửa sổ “Đề thi chuẩn”, nhấp nút “Định dạng” bên dưới, cửa sổ định dạng

hiện ra

(Cửa sổ định dạng trang đề thi, nhập các thông tin vào các ô tương ứng)







Lưu ý: Phần Template (định dạng trang), Header (phần đầu trang) và F ooter

(phần cuối trang) chương trình sẽ gán các giá trị mặc nhiên. Nếu muốn sửa đổi các

giá trị này, hãy chọn “Định dạng trang mẫu” ở màn hình chính để có thể sửa hoặc

thêm mới các định dạng tự định nghĩa.

c. In đề gốc:

Tại cửa sổ “Đề thi chuẩn”, nhấp nút “In đề gốc”. Đề thi gốc in đúng thứ tự khi

nhập vào McTEST-Lite, có in đáp án để kiểm tra. Tên file đề thi gốc này sẽ là

(McTEST-Lite lưu tự động)

<McTEST>\Data\<KYTHI>\<KYTHI>_<MONTHI>_DETHIGOC.DOC

Trong đó:

<McTEST> là tên đường dẫn cài đặt McTEST-Lite

<KYTHI> là mã kỳ thi

<MONTHI> là mã môn thi

Lưu ý:

- Đây là file Word, người sử dụng tùy ý sửa đổi theo ý muốn.

- Người sử dụng có thể lưu lại đề thi này với tên khác. Tuy nhiên khi dùng chức

năng “Xem file đề thi …”, thì McTEST - Lite sẽ chỉ mở file chính thức này.

* In đề chuẩn:

Tại cửa sổ “Đề thi chuẩn”, nhấp nút “In đề chuẩn”. Đề thi chuẩn in đúng thứ tự

do người sử dụng xếp đặt, không in đáp án và in giống như format của một đề thi thựcsự.

Tên file đề thi chuẩn này sẽ là (McTEST-Lite lưu tự động)

<McTEST>\Data\<KYTHI>\<KYTHI>_<MONTHI>_DETHICHUAN.DOC. Trong

đó:










Lưu ý:

- Đây là file word, người sử dụng tùy ý sửa đổi theo ý muốn


năng “Xem file đề thi …”, thì McTEST - Lite sẽ chỉ mở file chính thức này

* Xem file đề gốc & đề thi chuẩn:

nhấp chuột phải ở ngăn bên trái “của cửa sổ đề thi chuẩn” và chọn “Xem file

đề thi gốc” hoặc “Xem file đề thi chuẩn”.

d. Trộn & in các đề hoán vị.

Tại cửa sổ đề thi chuẩn, nhấp nút “Đề hoán vị” (góc dưới bên phải) để mở cửa

sổ đề hoán vị.

(Cửa sổ đề hoán vị)

* Thêm đề hoán vị: Nhấp chuột vào nút thêm trên cửa sổ “đề hoán vị”.







Nhập số lượng đề hoán vị cần tạo rồi nhấp “Lưu”. McTEST-Lite sẽ tự động tạora các mã đề và tự động trộn đề cho các mã đề này.

* Sửa mã đề hoán vị: Chọn mã đề cần sửa và nhấp vào nút “Sửa”

* Hoán vị lại (hoán vị tự động): Nếu muốn hoán vị các câu hỏi & chọn lựa một cách tự

động, chọn mã đề và nhấp vào nút “Hoán vị”.

Lưu ý: Nếu người dùng không muốn hoán vị các chọn lựa của toàn bộ câu hỏi

thi trong đề thi, thì chọn nhiệm ý [x] Giữ nguyên vị trí các câu chọn lựa.

Nhiệm ý này chỉ cho phép thay đổi ON/OFF khi chưa có đề hoán vị nào được

tạo.

* Thay đổi thứ tự câu hỏi một cách thủ công: chọn mã đề , Drag & Drop câu hỏi trên

cửa sổ bên phải.

* Thay đổi thứ tự chọn lựa một cách thủ công: chọn mã đề , nhấp chuột phải vào câu

hỏi tương ứng và chọn “Hoán vị lựa chọn”.

* In đề hoán vị: Chọn mã đề cần in rồi nhấp nút “In”.

- Có thể chọn nhiều mã đề thi để in cùng một lần.

- Tên file đề thi hoán vị này sẽ là (McTEST-Lite lưu tự động)

<McTEST>\Data\<KYTHI>\<KYTHI>_<MONTHI>_<MADE>.DOC. Trong đó:










<MADE> là mã đề thi hoán vị

Lưu ý 1:

- Đây là file Word, người sử dụng tùy ý sửa đổi theo ý muốn.


năng “Xem file đề thi …”, thì McTEST - Lite sẽ chỉ mở file chính thức này.

Lưu ý 2:

- Việc in đề thi ra file Word cũng có thể gây ra những lỗi ngoài mong muốn

không lường trước. Vì môi trường Word có những phức tạp riêng, McTEST - Lite không

thể tự giải quyết các lỗi này. Các lỗi này thường dẫn đến việc ngừng in đột ngột và

báo lỗi hệ thống.

- Trong trường hợp này người sử dụng có thể vào lại chương trình McTEST -

Lite & cho in trở lại. Nếu lỗi này xảy ra liên tục, có thể cần cài đặt lại Word (cài đặt

full) để khắc phục.

e. In đáp án: Tại cửa sổ “Đề thi hoán vị”, nhấp nút “In đáp án”. Đáp án sẽ in ra giấy

cho từng mã đề thi trên các trang in riêng.

Có thể dùng nút Export document (Ctrl+E) ở phía trên màn hình để xuất đáp án

ra dạng pdf hoặc Excel.







* Xuất đáp án ra file Excel : Tại cửa sổ “Đề thi hoán vị”, nhấp nút “Xuất đáp án”. Khi

đáp án xuất thành công, ta sẽ nhận được thông báo:

Các file mã đề, đáp án đề chuẩn, công thức hoán vị, đáp án các mã đề (format

Excel) sẽ được Export ra thư mục <McTEST>\Data\<KYTHI> để có thể hỗ trợ cho

việc chấm thi.

* Khóa đề thi: nhấp “Khóa” để khóa mọi biến động về đề thi, đề phòng các tai nạn vô

tình có thể làm ảnh hưởng đến nội dung đề thi đã cho in và tổ chức thi.

* Mở khóa đề thi: Khi cần sửa đổi có thể nhấp “Mở Khóa”.

* Lưu ý quan trọng: Sau khi đã tạo đề hoán vị, McTEST-Lite sẽ khóa việc thêm & bớt,

thay đổi số nhóm và khóa việc hoán vị trong đề thi gốc. Mục đích là bảo đảm tính

đúng đắn cho các đề thi hoán vị.

Tuy nhiên McTEST-Lite vẫn cho phép người sử dụng có thể thay đổi nội dung

và đáp án câu hỏi. Trong khi thay đổi nội dung hoặc đáp án câu hỏi người sử dụng

phải lưu ý tự kiểm tra tính đúng đắn của các đề đã hoán vị. Ví dụ đừng thay đổi một

chọn lựa có thể hoán vị thành một chọn lựa không thể hoán vị (sẽ mâu thuẫn với hoán

vị đã có v.v…)

+ Bước 2.4. Xuất đáp án và in phiếu làm bài:

a. Xuất đáp án ra cho các chương trình chấm thi dùng máy quét

Tại cửa sổ “Đề thi hoán vị”, nhấp nút “Xuất đáp án”. Khi đáp án xuất thành

công, ta sẽ nhận được thông báo:







Các file mã đề, đáp án đề chuẩn, công thức hoán vị, đáp án các mã đề (format

Excel) sẽ được export ra thư mục <McMIX>\Data\<KYTHI> để có thể hỗ trợ cho việc

chấm thi. Trong đó:

<McMIX> là tên đường dẫn cài đặt McMIX



Các file xuất này được dùng để import vào các chương trình chấm thi trắc

nghiệm như: McTESTLite, McSCORE,…

b. Xuất đáp án cho việc chấm thủ công

Tại giao diện “Đề thi chuẩn”, nhấp vào nút

Chọn mẫu phiếu (trong thư mục <mcMIX>\Templates có sẵn 1 file

phieudapan.doc). File phiếu này chứa phần định nghĩa tiêu đề, các thông tin khác,.. của

phiếu. Sau khi chọn file mẫu xong, nhấp “Open”. Chọn hình thức đánh dấu đáp án

trên phiếu chấm:







(nếu in lên film hoặc chấm trên màn hình thì nên chọn để trắng ô đáp án)

Sau khi chọn xong, nội dung của phiếu chấm sẽ hiện ra, nhấp nút in để in đáp

án

đồng thời xuất ra 1 file dạng Word có tên

<McMIX>\Data\<KYTHI>\<KYTHI>_<MONTHI>_phieudapan.doc. Trong đó:




File này chứa nội dung của phiếu chấm, có thể chép sang máy khác để chấm

thi.

c. In phiếu làm bài

Tại giao diện “Đề thi chuẩn”, nhấp vào nút

Chương trình sẽ yêu cầu chọn mẫu phiếu (trong thư mục <mcMIX>\Templates

có sẵn 1 file phieutraloi.doc). File phiếu này chứa phần định nghĩa tiêu đề, các thông

tin khác của phiếu. Sau khi chọn file mẫu xong, nhấp “Open”, chương trình hiển thị

nội dung của phiếu làm bài sẽ hiện ra, đồng thời xuất ra 1 File dạng word có tên là:

+ <Mã kỳ thi>_<mã môn thi>_phieutraloi.doc: file này sẽ được in ra đồng loạt

để phát cho thí sinh làm bài thi. Vị trí lưu file: <McMix>\Data\<Mã kỳ thi>. Trong đó:










Tại đây, nếu muốn in ra máy in thì nhấp vào nút

3.3. Hướng dẫn trộn một đề thi trắc nghiệm

3.3.1. Chuẩn bị sẵn một đề thi gốc

Giả sử tất cả các câu đều có đáp án là A.

3.3.2. Tiến hành trộn đề

- Bước 1: Mở thư mục McMix, khởi động phần mềm.

- Bước 2: Chuẩn bị

* Tạo kỳ thi mới:

+ Tại giao diện chính của McMix, chọn nút “Thêm” ở bên dưới ngăn trái. Sẽ








* Tạo môn thi mới:

+ Tại giao diện chính của McMix, chọn nút “Thêm” ở bên dưới ngăn phải. Sẽ


+ Đặt mã, tên của kỳ thi, ghi chú (không bắt buộc), rồi nhấp “Lưu”.







- Bước 3: Tạo và in đề thi trắc nghiệm

Tại giao diện chính của McMix nhấp nút , sẽ xuất hiện cửa sổ để

Import đề gốc vào. Nhấp “Thêm” để xuất hiện cửa sổ

nhấn nút Import để mở file đề gốc đã chuẩn bị . Kiểm tra lại nội dung và nhấn nút

“Lưu”.

a. Định dạng trang đề thi:

Tại cửa sổ “Đề thi chuẩn”, nhấp nút “Định dạng” bên dưới, cửa sổ định dạng

hiện ra:







b. In đề gốc: Tại cửa sổ “Đề thi chuẩn”, nhấp nút “In đề gốc”. Đề thi gốc in đúng thứ

tự khi nhập vào McTEST-Lite, có in đáp án để kiểm tra.

c. Trộn & in các đề hoán vị.

Tại cửa sổ đề thi chuẩn, nhấp nút “Đề hoán vị” (góc dưới bên phải) để mở cửa sổ đề

hoán vị

* Thêm đề hoán vị: nhấp vào nút thêm trên cửa sổ “đề hoán vị”. Chọn 4 đề hoán vị.







Tiếp tục nhấn “Lưu”. Ta được 4 đề hoán vị.

* In đề hoán vị: Chọn mã đề cần in rồi nhấp nút “In đề hoán vị”. Ta được 4 mã đề như sau:

Mã đề 132:







Mã đề 209:

Mã đề 357:

Mã đề 485:







Sau đó chúng ta chỉ việc chỉnh sửa lại tiêu đề trên trang đề thi.

* In đáp án: Tại cửa sổ “Đề thi hoán vị”, nhấp nút “In đáp án”. Đáp án sẽ in ra giấy

cho từng mã đề thi trên các trang in riêng.







KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

1. Kết luận

Việc hướng dẫn sử dụng các phần mềm Mindjet Mindmanager (thiết kế bài giảng

bằng sơ đồ tư duy), Chemwin (vẽ công thức cấu tạo hóa học), McMix (trộn đề thi trắc

nghiệm) dưới dạng sách giúp người sử dụng nắm được toàn bộ chức năng của chương

trình. Tuy nhiên, đôi khi lại gây trở ngại, khó hiểu cho người dùng do cách diễn đạt dài

dòng, tính trực quan không cao. Vì vậy đề tài: “Thiết kế video clip hướng dẫn sử

dụng một số phần mềm ứng dụng trong giảng dạy Hóa học” nhằm tạo ra một tài liệu

có tính trực quan cao, giúp các thầy cô và các bạn sinh viên ngành Sư phạm Hóa học

có thể dễ dàng tự học cách sử dụng một số phần mềm như Mindjet Mindmanager

(thiết kế bài giảng bằng sơ đồ tư duy), Chemwin (vẽ công thức cấu tạo hóa học), McMix (trộn đề thi trắc nghiệm). Các thao tác hướng dẫn cài đặt và sử dụng các phần

mềm này đều được minh họa thông qua video kèm theo hướng dẫn bằng lời nói giúp

người dùng tiếp thu dễ dàng mà không gặp bất kỳ trở ngại nào.

Quá trình thực hiện đề tài: “Thiết kế video clip hướng dẫn sử dụng một số phần

mềm ứng dụng trong giảng dạy Hóa học” đã thu được kết quả như mong muốn, luận

văn đã thực hiện đúng mục đích và nhiệm vụ đã đề ra là hướng dẫn cài đặt và sử dụng

thông qua việc quay lại video clip ba phần mềm Chemwin, McMix, Mindjet

Mindmanager.

Đóng góp của luận văn là tìm ra biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy

học của GV, khả năng tư duy của học sinh, tăng cường việc ứng dụng công nghệ thông

tin vào việc giảng dạy Hóa học. Đáp ứng được tình hình đổi mới phương pháp dạy và

học hiện nay ở nước ta, phù hợp với trình độ nhận thức của HS.

2. Kiến nghị

Sau quá trình thực hiện đề tài luận văn tốt nghiệp, đặc biệt là thực tập sư phạm

ở trường THPT, em có một số kiến nghị sau:

- HS cần được rèn luyện ý thức học tập và khả năng tự học tốt hơn.

- Trang bị đầy đủ cho GV về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có năng lực Sư

phạm và khả năng nắm bắt tâm lý HS.

- Nhà trường phổ thông cần được đầu tư, trang bị đầy đủ cơ sở vật chất và phươngtiện dạy học hiện đại phục vụ cho việc dạy và học theo phương pháp mới.







- Khuyến khích SV tham gia nghiên cứu khoa học, đặc biệt là các đề tài ứng dụng

phương pháp mới, ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình dạy học Hóa học và

thiết kế bài dạy hóa học.

Trên đây là tất cả công việc mà đề tài luận văn đã thực hiện được. Do một số

hạn chế về thời gian và phương tiện thực hiện nên đề tài chỉ giới hạn đến đây.






TÀI LIỆU THAM KHẢO

(1) Phan Hồng Diễm (2011), Thiết kế bài dạy học hóa học 12, ban cơ bản theo sơ

đồ tư duy của Tony Buzan, Luận văn tốt nghiệp khoa sư phạm ngành sư phạm Hóa

học, Đại học Cần thơ.

(2) Trần Mỹ Giàu (2012), Thiết kế bài dạy học hóa học lớp 10, ban cơ bản theo sơ

đồ tư duy của Tony Buzan, Luận văn tốt nghiệp khoa sư phạm ngành sư phạm Hóa

học, Đại học Cần thơ.

(3) Nguyễn Văn Kiệt (2012), Thiết kế bài dạy học hóa học lớp 11, ban cơ bản theo

sơ đồ tư duy của Tony Buzan bằng phần mềm NovaMind 5, Luận văn tốt nghiệp khoa

sư phạm ngành sư phạm Hóa học, Đại học Cần thơ.

(4) Huỳnh Kim Liên, Hoàng Hải Yến (2012), Tin học ứng dụng trong hóa học, (1)

Chương trình ChemOffice.

(5) Huỳnh Kim Liên, Hoàng Hải Yến (2012), Tin học ứng dụng trong hóa học,

Chương trình ChemWin 6.

(6) Đặng Thị Trang Thư (2011), Thiết kế bài dạy học hóa học 11, ban cơ bản theo

sơ đồ tư duy của Tony Buzan, Luận văn tốt nghiệp khoa sư phạm ngành sư phạm Hóahọc, Đại học Cần Thơ.

(7) Võ Thị Thu Thủy (2008), Thiết kế giáo án theo phương pháp dạy học tích cực

thông qua sự kết hợp Grap- Bloom, Luận văn tốt nghiệp khoa sư phạm ngành sư phạm

Hóa học, Đại học Cần Thơ.

(8) http://www.chemwindow.com/

(9) www.google.com.vn

(10) http://www mindjet com/mindmanager/


http://www.chemwindow.com/


http://www.google.com.vn/


http://www.mindjet.com/mindmanager/





Documents

Thiết kế video clip hướng dẫn một số phần mềm ứng dụng trong giảng dạy hóa học