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INGENIERÍA INDUSTRIAL MATERIA: ADMINISTRACION TALENTO HUMANO TIC DIANA CAROLINA RAMIREZ BUITRAGO COD 1190958 TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN TIC 1- ¿Cual es el objetivo de las tic? Las TIC permiten crear formas diversas para transmitir información, ya sea por medio de la escritura, el dibujo, a través de presentaciones en multimedia o en páginas web. Facilitan la comunicación interpersonal, el intercambio de ideas, materiales y el trabajo colaborativo. Permiten crear bases de datos, preparar informes, realizar cálculos, es decir,crear información a partir de información. 2- ¿Por qué es importante que el ingeniero de la UFPS, las conozca, las maneje y mejore estas tecnologías en su inclusión al proceso de aprendizaje? Es importante porque el ingeniero industrial de la UFPS es integral en sus conocimientos y esta a la vanguardia de las nuevas alternativas y forma de comunicación e información. 3- ¿Qué autores hablan sobre las TIC para que sirven en los procesos de enseñanza aprendizaje? Rafael Sánchez Montoya, Catedrático de la Universidad de Cádiz y experto en accesibilidad de Página 1 de 5

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PROF: LUZ ESTELLA DURAN CAICEDO

DIANA CAROLINA RAMIREZ BUITRAGO COD 1190958

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN

TIC

1- ¿Cual es el objetivo de las tic?

Las TIC permiten crear formas diversas para transmitir información, ya sea por medio de la escritura, el dibujo, a través de presentaciones en multimedia o en páginas web.

Facilitan la comunicación interpersonal, el intercambio de ideas, materiales y el trabajo colaborativo.

Permiten crear bases de datos, preparar informes, realizar cálculos, es decir,crear información a partir de información.

2- ¿Por qué es importante que el ingeniero de la UFPS, las conozca, las maneje y mejore estas tecnologías en su inclusión al proceso de aprendizaje?

Es importante porque el ingeniero industrial de la UFPS es integral en sus conocimientos y esta a la vanguardia de las nuevas alternativas y forma de comunicación e información.

3- ¿Qué autores hablan sobre las TIC para que sirven en los procesos de enseñanza aprendizaje?

 Rafael Sánchez Montoya, Catedrático de la Universidad de Cádiz y experto en accesibilidad de las tecnologías de la información, quien habla acerca de las TIC´s como elemento de integración entre las personas (España)

 Francisco Camargo, Gerente del Programa Gobierno en línea para Colombia

Harlan Yu, investigador y candidato a doctorado en ciencias de la computación en la Universidad de Princeton y afiliado con el Centro de Políticas de Tecnologías de la Información (CITP).

Alberto Pizarro, quien tiene más de 12 años de experiencia internacional en TI Arquitectura y consultoría, desarrollo de negocios, gestión de proyectos y de TI para una amplia gama de sectores

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industriales, incluyendo banca, seguros, industria y administración pública en la región y vía Skype.

Enric Staromiejski, quien ocupa en everis la position de eGovernment Specific Knowledge Leader. Siempre dentro del Sector Público.

4- ¿Cuáles son las principales leyes relacionadas con el sector de las TIC y las políticas que desarrollan estas normas?

Por medio del MINESTRIO DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓNES (MIN TIC) junto con el congreso de la república en Colombia se establece las siguientes leyes:

LEY 1341 DE 2009(julio 30) Diario Oficial No. 47.426 de 30 de julio de 2009: Por la cual se definen principios y conceptos sobre la sociedad de la información y la organización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones –TIC–, se crea la Agencia Nacional de Espectro y se dictan otras disposiciones.

5- ¿cuáles son los principales avances y desarrollos en el uso de las TIC en el ámbito internacional y en el nacional en la última década?

Avances en el ámbito internacional El desarrollo de las redes sociales fue la revolución para que el

mundo cibernético diera u gran salto y empezaremos a comunicarnos de otra manera compartiendo momentos de nuestra vida a través de fotografías o comentarios en la red.

Avances en el ámbito nacional Desde la consolidación como ministerio de las tecnologías de la

información y comunicaciones en el año 1953 y por el decreto del 259 el gobierno ha venido trabajando en el diseño y ejecución de programas que contribuyan al mejoramiento de la comunicación e información con programs estratégicos como CUIDADANO DIGITAL, GOBIERNO EN LINEA y entre otros son plataforma que brinda y agilizan diversos tramites e informan a la comunidad.

6- ¿Por qué se dice que la importancia de las TIC trasciende de un ámbito educativo e involucra sectores como salud, justicia y la competitividad empresarial en general?

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El conocimiento es integral y desde ese contexto se debe manejar la adaptación del mismo. Las TIC´S se han caracterizado por ser accesibles a cualquier entorno no solo el educativo sino girar y engranar en todos los campos.

7- ¿A que hace referencia el plan nacional de TIC (PNTIC) y el programa nacional de usos y medios y de nuevas TIC?

La visión del Plan es que en 2019, todos los colombianos estén conectados einformados, haciendo uso eficiente y productivo de las TIC, para una mayor inclusión social y competitividad.

En julio de 2007 el Presidente lanzó el proceso para desarrollar el Plan Nacional de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), liderado por el Ministerio de Comunicaciones, cuyo lanzamiento está proyectado para el próximo mes de mayo. Se ha realizado de una forma participativa, con reuniones sectoriales y regionales en Bogotá, Medellín, Cali, Barranquilla y Bucaramanga, con los interesados en el tema en el gobierno; las grandes y pequeñas empresas; los sectores sector financiero, de la salud, software e Internet, prensa, televisión, radio, telecomunicaciones; y en la educación.

8- ¿Por qué es importante la inmersión de las TIC´S en la materia de ATH del programa de ingeniería industrial en sus procesos de enseñanza?

Es importante porque son plataforma para a la adquisición de nuevos conocimientos rápidos y alcance de cualquier ingeniero en formación no solo aquí en nuestra universidad sino en cualquier otra entidad educativa.

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