Sở GD & ĐT Lâm Đồng Trường THCS & THPT Tà Nung

Tuần 12 Ngày soạn: 04/11/2013Tiết 24 Ngày dạy: 07/11/2013

Bài 21: QUANG HỢP (tt)I/ MỤC TIÊU: 1. Kiến thức - Vận dụng kiến thức đã học và kĩ năng phân tích thí nghiệm để biết` được những chất lá cần sử dụng để chế tạo tinh bột - Giải thích được quang hợp là quá trình lá cây hấp thụ ánh sáng mặt trời để biến đổi chất vô cơ (nước, CO2, muối khoáng) thành chất hữu cơ (đường, tinh bột) và thải oxi làm không khí được cân bằng. - Viết được sơ đồ tóm tắt về quang hợp 2. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng quan sát, so sánh phân tích thí nghiệm, khái quát hoá 3. Thái độ - Giáo dục lòng ham mê môn học và có ý thức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ thực vật. II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC: 1. Giáo viên : Máy tính, máy chiếu2. Học sinh : Oân lại kiến thức` cấu tạo của lá, của rễ và ôn lại bài trước. III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Oån định, kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm tra bài cũ : Cây chế tạo được chất gì ? Nhờ bộ phận nào? Cây đã thải ra chất gì trong quá trình chế tạo chất tinh bột ? Vì sao em biết? 3. Hoạt động dạy học: Hoạt động 1 : TÌM HIỂU LÁ CÂY CẦN NHỮNG CHẤT GÌ ĐỂ CHẾ TẠO TINH BỘT

Hoạt động của GV Hoạt động của HS- GV chiếu hình ảnh thí nghiệm cây cần chất gì để chế tạo tinh bột - Gv tổ chức cho Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Điều kiện trong chuông A khác với cây trong chuông B ở điểm nào ?+ Lá cây trong chuông nào không thể tổng hợp được tinh bột ? Vì sao ? - Gv cho Hs của nhóm trả lời - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung - Gv rút ra kết luận và mở rộng kiến thức

-> Hs quan sát thí nghệm -> Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

+ Cây trong chuông B trồng trong điều kiện bình thường không khí có khí cacbonic, cây trong chuông A trồng trong điều kiện không khí không có khí cacbonic, vì khí cacbonic đã bị nước vôi hấp thụ hết + Lá cây trong chuông A không thể chế tạo được tinh bột ,căn cứ vào kết quả của thí nghiệm thử dung dịch iot,lá không bị nhuộm màu xanh tím. -> Hs trả lời các câu hỏi -> Hs khác nhận xét -> Hs rút ra kết luận

Tiểu kết Cây cần có khí CO2 và nước để tổng hợp chất tinh bột

Hoạt động :2 HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM QUANG HỢPHoạt động của GV Hoạt động của HS

Giáo án: Sinh 6 Giáo viên: Nông Thị Thùy Anh

Sở GD & ĐT Lâm Đồng Trường THCS & THPT Tà Nung

- GV cho HS thảo luận toàn lớp các câu hỏi+ Lá cây chế tạo được những chất gì khi có ánh sáng?+ Cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột ?- GV hướng dẫn HS hoàn thiện sơ đồ quang hợp

Từ sơ đồ quang hợp, em hãy cho biết quang hợp là gì ?

- GV giới thiệu từ tinh bột với muối khoáng hòa tan, lá cây còn chế tạo được những chất hữu cơ khác cần thiết cho cây.

Tinh bột và khí oxi

nước và khí cacbonic- HS viết sơ đồ quang hợp theo hướng dẫn của GV-> Hs rút ra khái niện về quang hợp - Quá trình quang hợp là quá trình lá cây nhờ chất diệp lục sử dụng nước và khí CO2 và năng lượng ánh sáng mặt trời chế tạo ra tinh bột và nhả khí Oxi

* Tiểu kết: - Quá trình quang hợp là quá trình lá cây nhờ chất diệp lục sử dụng nước và khí CO2 và năng lượng ánh sáng mặt trời chế tạo ra tinh bột và nhả khí Oxi Nước + Khí cácbonic ánh sáng Tinh bột + Khí Oxi(rễ hút từ đất) (lá lấy từ không khí) chất diệp lục (trong lá) (lá nhả ra ngoài môi trường)- Từ tinh bột cùng với muối khoáng hoà tan , lá cây còn chế tạo được những chất hữu cơ khác cần thiết cho cây IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 1. Củng cố: * Hãy đánh dấu X vào câu trả lời đúng + Bộ phận nào của lá là nơi xảy ra quá trình quang hợp a. Lỗ khí c. Diệp lục b. Gân lá d. cuống lá* Thân non có màu xanh, có tham gia quang hợp được không? Vì sao? Cây không có lá hoặc lá rụng sớm thì chức năng quang hợp do bộ phận nào của thân đảm nhận? Vì sao em biết? 2. Dặn dò:- Học bài và trả lời câu hỏi trong SGK - Soạn bài mới

Giáo án: Sinh 6 Giáo viên: Nông Thị Thùy Anh