TIPOS DE ENTREVISTAS

Hay un número de maneras diferentes tipos de entrevistas se pueden clasificar. En esta sección una primera describen los diferentes tipos de entrevistas en términos de la cantidad de la estructura, seguida por diferentes tipos de entrevistas que emanan de diferentes posturas teóricas. Se discute además de grupos focales y entrevistas electrónicas.

POR LA ESTRUCTURALa forma más común de decidir qué tipo de entrevista a utilizar es mediante la determinación de la cantidad de la estructura deseada. Tabla 5.1 se presentan tres tipos de entrevistas, que pueden variar de acuerdo a la cantidad de la estructura inherente a la entrevista. Si se colocan en una

TABLA 5.1 ENTREVISTA DE ESTRUCTURA CONTINUA

Altamente estructurado /Estandarizadas

Redacción de las preguntas predeterminadas

Orden de las preguntas está predeterminado

Entrevista es la forma oral de una encuesta escrita

En los estudios cualitativos, generalmente utilizado para obtener datos demográficos (edad, género, etnia, educación, etc)

Ejemplos: Censo de Estados Unidos Oficina de encuesta,estudios de mercado.

Semiestructurado

Guía de entrevista una mezcla de preguntas de la entrevista más y menos estructurados.

Todas las preguntas se usan en forma flexible.

Usualmente se especifican los datos requeridos para todos los que responden.

Parte más grande de la entrevista guiada por la lista de preguntas o temas a ser explorados

Ningún texto predeterminado o en orden

No

estructurado/Informal

Las preguntas abiertas Flexible exploratoria Más como una conversación Se utiliza cuando el

investigador no sabe lo suficiente sobre el fenómeno de hacer preguntas pertinentes

El objetivo es aprender de esta entrevista para formular preguntas para las entrevistas posteriores

Se utiliza principalmente en la etnografía, la observación participante y estudio de caso

continuo, el rango de la estructura varía de altamente estructuradas, entrevistas conducido cuestionario a no estructurados, de composición abierta, en formato de conversación. En entrevistas muy estructuradas, a veces llamado entrevistas estandarizadas, las preguntas y el orden en que se les pide se determinan con anticipación. La entrevista más estructurada es en realidad una forma oral de la encuesta por escrito. Oficina del Censo de los EE.UU. y estudios de mercado son buenos ejemplos de encuestas orales. El problema con el uso de una entrevista muy estructurada en la investigación cualitativa es que se ciñen rígidamente a las preguntas predeterminadas no le permiten acceder a las perspectivas de los participantes y su comprensión del mundo. En su lugar, obtener reacciones a las nociones preconcebidas del investigador del mundo. Este tipo de entrevista se basa también en los supuestos inestable que los encuestados comparten un vocabulario común y que la cuestión de 'ciones se interpretará la misma en todas las respuestas. El principal uso de este formato muy estructurado en la investigación cualitativa es reunir común de datos sociodemográficos de los encuestados. Es decir, es posible que desee saber la edad de todos, ingresos, historial de empleo, marital'status, nivel de educación formal, y así sucesivamente. Usted puede también desear a todos a responder a una declaración en particular o para definir un concepto o el término. En su mayor parte, sin embargo, en entrevistas cualitativas inves-tigaciones es. más abierto y menos estructurado. formatos menos estructurados suponer que los encuestados individuales definir el mundo de una forma única. Sus preguntas por lo tanto tienen que ser más abierta. Una alternativa menos estructurada es la entrevista semiestructurada. Como se ilustra en el cuadro 5.1, la entrevista semiestructurada es a mediados de los "morir, entre estructurados y no estructurados. En este tipo de vista ¬ cosas bien todas las preguntas están redactadas de manera más flexible o la entrevista es una mezcla de más o menos estructurada preguntas. Por lo general, información específica is'desired de todos los encuestados, en cuyo caso hay una sección más estructurado a la entrevista. Pero la mayor parte de la entrevista se guía por una lista de preguntas o temas a ser explorados, y ni los redacción exacta ni el orden de las preguntas se determina antes de tiempo. Este formato permite al investigador para responder a la situación actual, a la visión del mundo emergente de la parte demandada, y nuevas ideas sobre el tema. El tercer tipo de entrevista es que no está estructurado y no estructurado. Estos son especialmente útiles cuando el investigador   REALIZACIÓN DE ENTREVISTAS DE VIGENCIA 91 no sabe lo suficiente acerca de un fenómeno de hacer preguntas pertinentes. Por lo tanto no hay conjunto predeterminado de preguntas, y la entrevista es esencialmente exploratoria. Uno de los objetivos de la entrevista no

estructurada es, de hecho, aprender lo suficiente acerca de una situación ¬ ción de formular preguntas para las entrevistas posteriores. Así, la entrevista no estructurada se utiliza a menudo en relación con los participantes de observación ¬ bragas en las primeras etapas de un estudio cualitativo. Se necesita un investigador experimentado para manejar la gran flexibilidad que exige la entrevista no estructurada. Ideas y la comprensión se puede obtener en este enfoque, pero al mismo tiempo, un entrevistador puede sentirse perdido en un mar de puntos de vista divergentes y aparentemente inconexos pedazos de información. Totalmente estructurado entre la visión es rara vez se utiliza como único medio de recogida de datos en calidad de investigación cuali ¬. En la mayoría de los estudios de los investigadores pueden combinar los tres tipos de entrevistas para que algunos se obtiene información estandarizada, algunas de las mismas preguntas abiertas se les pide a todos los participantes, y algún tiempo se gasta en un modo estructurado para que nuevas ideas y nuevos información pueden surgir. . A modo de ilustrar el tipo de preguntas que puede hacer en cada uno de los tipos de entrevistas muy estruc-rojo, semistruc estructurados, no estructurados o-supongamos que usted está estudiando el papel de la tutoría en el desarrollo de la carrera de maestro de los maestros. En una entrevista muy estructurada que podría empezar por dar a cada demandado una definición de la tutoría y luego pedir a la persona para identificar a alguien que es un mentor. En una vista semiestructurada ¬ cosas que sería más probable que pida a cada maestro para describir su ofmentoring comprensión, o usted puede ser que pida al maestro que pensar en alguien que es un mentor. En una visión estructurada ¬ cosas puede hacer que la parte demandada para compartir cómo él o ella tiene que ser un gran maestro. Más directamente, pero todavía no estructurados y no, sería una pregunta acerca de las influencias o factores que han ayudado a dar forma a la carrera del entrevistado. POR orientación filosófica y Disciplina Como medio de recolección de información, entrevistas ha estado con nosotros durante siglos. Censos, encuestas y sondeos de opinión fueron y siguen siendo las formas orientadas a la medición de la entrevista. Más informales entrevistas interpretativas surgió en las primeras décadas

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