Experiencias e investigaciones con diferentes tipos de pizarras digitales

Objetivos • Informarse sobre diferentes modelos y distribuidores de pizarras digitales • Descubrir recursos y experiencias con Tablet PC y pizarra digital • Conocer estudios e investigaciones en torno a la pizarra digital Contenidos • Ventajas e inconvenientes de algunos modelos de pizarra digital • Experiencias didácticas con Tablet PC • Estudios e investigaciones sobre pizarra digital

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Experiencias e investigaciones con diferentes tipos de pizarras digitales

SESIÓN 1. Distribuidores de pizarras digitales interactivas Objetivos

• Conocer los distribuidores de pizarras digitales Contenidos

• Modelos de PDIs y Tablet pcs Al llegar a esta unidad somos ya grandes conocedores de las pizarras digitales. Hemos visto sus características y usos didácticos, pero sin conocer en detalle ninguno de los modelos. Evidentemente hay muchos, y cada uno de ellos con ventajas e inconvenientes. Es importante conocer la oferta de los distintos proveedores para poder escoger según las propias necesidades o las de nuestro centro. Listamos aquí algunos de los distribuidores. ArtiGraf Informática Gráfica

http://www.artigraf.com/default.php InterWrite Board: pizarra interactiva. InterWrite Mobi: pizarra digital interactiva portátil. InterWrite Panel: pizarra interactiva en formato monitor.

Groupvision Consulting

http://www.mundosmart.com SmartBoard: pizarra interactiva sensible al tacto. Tableta digitalizadora AirLiner: Tableta portable con conexión Bluetooth. Actalyst: panel interactivo.

e-Beam

http://www.luidiauk.com e-Beam WhiteBoard: Dispositivo portátil para convertir cualquier superficie en pizarra interactiva. e-Beam Projector: proyector con ratón interactivo.

Promethean

http://www.prometheanworld.com/spanish/ ActivBoard: Pizarra Digital Interactiva

Study Plan

Study Plan. CM2 http://www.studyplan.es/ Serie de productos e-Beam. Sistema de votación, carros, etc.

Atlantic Devices.

http://www.atlanticdevices.com/ Sistema de pizarra interactiva portable MIMIO Xi Tableta Mimio Xi: Convierte cualquier superficie en una pizarra interactiva Tableta gráfica digitalizadora

Otros distribuidores:

• AV & D, Audiovisuales Data, SL. Instalación de pizarras Interactivas http://www.avd-pro.com Clever Board (UK) http://www.our-store.com/marsdengrant/

• Charmex. Pizarra interactiva HITACHI http://www.charmex.net/

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• Groupvision Consulting. Pizarra Interactiva SMART http://www.mundosmart.com/ http://www.smarttech.com/

• PRODEL Pizarra Interactiva PROMETHEAN- http://www.prodel.es Comparativa Como hemos visto hay muchos distribuidores que ofrecen productos similares, no los hemos nombrado todos, pero como comentábamos es importante saber qué posibilidades ofrecen para poder escoger según las necesidades que tengamos. Por eso en esta unidad haremos la comparativa entre tres pizarras que utilizan tecnologías diferentes: - InterWrite (pizarra electromagnética) - SmartBoard (pizarra táctil) - Mimio Xi (pizarra por infrarrojos/ultrasonido) SmartBoard SchoolBoard

InterWrite Mimio Xi

Tecnología Táctil Electromagnética Infrarrojos Dimensiones Tres tamaños,

entre 48 y 77 pulgadas (diagonal)

173*118 cm Adaptable, pizarra tipo Vileda De 60 a 95

pulgadas (diagonal)

Conexión USB y Bluetooth Serie y USB y Bluetooth™ sin cables

Opción wireless con conexión propia (evita interferencias y problemas de configuración Bluetooth)

Peso De 13,6 kg hasta 19.1 kg

De 11,4 Kg a 23,5 kg

800 g. Hay que tener en cuenta que no se incluye la pizarra tipo Vileda.

Robustez Bastante frágil Robusta Se puede rayar la superficie de la pizarra con relativa facilidad

Empezaremos por la SmartBoard. Sin duda alguna uno de los atractivos principales es su diseño y la tecnología táctil, la hacen fácil de usar sin necesidad de usar un lápiz para realizar determinadas acciones. Otro de sus puntos fuertes es su usabilidad, ya que facilita mucho su utilización el hecho que detecte automáticamente cuándo se usan los lápices o cuándo se usa en modo táctil. Todo esto unido hace que no requiera mucha formación el uso de dicha pizarra, la convierte en bastante atractiva sobre todo para los primeros ciclos de primaria.

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Imagen: http://www2.smarttech.com/st/en-

US/Products/SMART+Boards/Front+projection/ Por el contrario, un elemento que sin duda juega en su contra es su fragilidad. Una rasgadura más o menos profunda (con una llave o similar) requeriría de una reparación del fabricante. Esta fragilidad puede ser efectivamente un inconveniente cuando situamos la pizarra en un aula de la ESO o de los últimos cursos de Primaria. Otro de sus pequeños inconvenientes es que observando la tendencia que tenemos muchos profesores a descansar la muñeca sobre la pizarra produce un pequeño error, ya que al ser táctil hace que salte constantemente al punto donde nos hemos apoyado. Es fácilmente resoluble modificando un poco nuestros hábitos cuando trabajamos con la pizarra. Veamos ahora la pizarra InterWrite. Su principal atractivo sin duda es su robustez, un aspecto muy importante cuando se trabaja en los niveles de Primaria y ESO. Esta pizarra trabaja con lápices electrónicos y es fiable y precisa. Otro de sus valores es la buena integración con uno de sus accesorios estrella, la PDiP (pizarra digital interactiva portable). Se trata de una Tableta portátil que nos permite interactuar igualmente con la pizarra pero al mismo tiempo desplazarnos por todo el aula. Requiere que el ordenador que utilicemos tenga Bluetooth ya que funciona sin cables. Uno de sus inconvenientes principales, aunque sin duda superable, es que no es tan intuitiva como la SmartBoard. Requiere quizá de un poquito más de formación o de dedicación al principio.

Imagen: http://www.artigraf.com/InterWrite/schoolboard.htm

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Finalmente veamos la Mimio Xi. Uno de los aspectos más atractivos de este dispositivo es su portabilidad y su versatilidad. El hecho que se pueda llevar de un aula a otra y situarlo en una pizarra cualquiera la diferencia de las demás; además si se conecta a un proyector se convierte en una pizarra digital interactiva. Todo ello la hace muy adecuada para niveles de enseñanza superior, donde cada profesor puede tener su propia Mimio Xi. Igualmente la robustez del soporte la hace atractiva para todos los niveles de enseñanza. Otra de sus grandes valores es su bajo coste económico. Su principal inconveniente, como ocurre con la pizarra InterWrite, es que requiere un poco de formación o de dedicación al principio, para dominar todas sus posibilidades y aprovechar sus recursos al máximo. Podéis ver que tomar una decisión y escoger un modelo de pizarra digital interactiva no es tarea fácil, así que cada centro deberá valorar los pros y contras para decidirse por la que más se ajuste a su realidad. Complementos: los Tablet PC Un paso más en la utilización de las tecnologías en el aula es el uso de los Tablet PC. Conectado a un proyector lo puede utilizar el profesor como pizarra digital interactiva portátil y trasladarse por toda el aula; también existe la opción de dotar a cada alumno con un Tablet PC. Esto abre nuevas posibilidades y experiencias educativas.

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Actividad

isita las web de los diferentes proveedores y responde

Ven el foro: ¿Qué modelo de pizarra escogerías para tu centro? ¿Por qué? ¿Qué accesorios escogerías, ademásde la pizarra?

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SESIÓN 2. Algunas experiencias y recursos interesantes sobre pizarra digital Objetivos

• Conocer algunas experiencias e investigaciones sobre PDI en educación Contenidos

• Proyectos de investigación sobre el uso de las PDIs Pizarras digitales

Enlace a varios videos con experiencias educativas en diferentes centros educativos. Hay experiencias de todo tipo y diferentes usos de la pizarra digital. Mediateca Educa Madrid – Pizarras Digitales http://mediateca.educa.madrid.org/categoria.php?id_categoria=79

Portal Educarioja

El portal Educarioja tiene un espacio dedicado a la pizarra digital. Lo más interesante es un apartado que se llama Repositorio, donde encontramos recursos para usar con la pizarra digital, ordenados por niveles educativos. http://www.educarioja.org/educarioja/pizarradigital/pd_inicio.htm

Proyectos de investigación sobre el uso de las PDI Con la aparición e integración de todos estos nuevos recursos tecnológicos en las aulas han llegado también las primeras investigaciones en torno a las Pizarras Digitales Interactivas. Red.es ha realizado un estudio cualitativo a partir de una muestra de 50 docentes de diferentes centros del territorio nacional que utilizan habitualmente, y al menos desde hace un año, la pizarra digital interactiva. Los resultados muestran que la valoración general de las PDI es muy positiva. Una de las ventajas señaladas es el aumento de la motivación del alumnado, por el atractivo del medio y la forma más gráfica de presentación de los contenidos. También para el profesorado es motivador el nuevo medio; el hecho de mantener la posición en el aula ha sido también muy valorado, ya que les permite ver a los alumnos de cara y poder mantener el control. Evidentemente no todo podía ser positivo, uno de los aspectos importantes que consideran debe mejorar es la disponibilidad de contenidos educativos en la red. La escasez de recursos obliga a invertir mucho tiempo en la preparación de las sesiones. También se valora negativamente, sobre todo al principio, las incidencias técnicas que se producen y restan tiempo de la sesión. Para consultar los resultados ampliados de este estudio podéis acceder a: http://dewey.uab.es/pmarques/dim/docs/Redes_InformePizarrasInteractivas_250506.pdf No es la única investigación realizada a nivel nacional e internacional. Aquí listamos

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algunos estudios, aunque seguro que no están todos y vendrán muchos más debido a la fuerza con la que está penetrando la Pizarra Digital en los centros educativos. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PROMETHEAN EN ESPAÑA 2008-2010 (se realiza en el marco de un convenio de investigación con la UAB) http://www.peremarques.net/promethean2/ Investigación DIM sobre las pizarras interactivas portables MIMIO y las Tabletas interactivas WACON 2008-2009 http://www.pangea.org/peremarques/pizarra.htm Iberian Research Project (Madrid) Por D.Gallego y J. Dulac 2006 http://www.dulac.es/Iberian%20research/IberianResearchProject.htm PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA Por Inés Pachón Rodríguez, Directora. Colegio Público de Educación Especial “Miguel de Unamuno”. Situado en la zona Sur de Madrid, Móstoles. 2005 http://www.anpesindicato.org/Html/pdf/r489/489_05_a_pie_de_aula.pdf

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Actividad

¿Cuál de las experiencias visitadas te ha resultado más innovadora? ¿Alguna de ellas se relaciona con tu área de trabajo? Escoge alguna de las experiencias o investigaciones y haz una crítica encontrando aspectos positivos y negativos (o “a mejorar”), según tus criterios pedagógicos.

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EJERCICIO GLOBAL

Busca una experiencia didáctica en la red con pizarra digital interactiva y comparte el enlace y una pequeña explicación-reflexión sobre ésta con el resto de compañeros. También puedes buscar recursos o si te ves con ánimos plantear una actividad concreta para realizar en el aula.