tmt72.rutmt72.ru/wp-content/uploads/2018/09/OOP-TOR-18-19.docx · Web viewОсновная образовательная программа СПО государственного

Департамент образования и науки тюменской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тобольский многопрофильный техникум»

«Рассмотрено» «Утверждено»

на заседании педагогическогосоветапротокол № 15от «29» июня 2018 года

Приказ директораГАПОУ ТО «Тобольский

многопрофильный техникум»№ 50

от «29» июня 2018 года

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА(Программа подготовки специалистов среднего звена)

по специальности23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов

автомобилей

2018

1

Основная образовательная программа СПО государственного автономного профессионального образовательного учреждения Тюменской области «Тобольский многопрофильный техникум» (далее - ГАПОУ ТО «Тобольский многопрофильный техникум», техникум) составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее-СПО) 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, утвержденного приказом Минобрнауки России от 9 декабря 2016 г. № 1568 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 г., регистрационный № 44946);

СОГЛАСОВАНО:

2

СодержаниеРаздел 1. Общие положения

Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы

Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

Раздел 4. Результаты освоения образовательной программы4.1. Общие компетенции4.2. Профессиональные компетенции

Раздел 5. Структура образовательной программы5.1. Учебный план5.2. Календарный учебный график

Раздел 6. Условия реализации образовательной программы

6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной программы6.2. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы6.3. Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы

Раздел 7. Разработчики основной образовательной программы

Приложения

I. Программы профессиональных модулей.

II. Программы учебных дисциплин.

Раздел 1. Общие положения

3

1.1. Основная образовательная программа по специальности среднего профессионального образования (далее – ООП СПО, программа) разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей», утвержденного Приказом Минобрнауки России от 9 декабря 2016 г. № 1568 (зарегистрированного Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 г, регистрационный №44946);.

ООП СПО определяет рекомендованный объем и содержание среднего профессионального образования по специальности среднего профессионального образования 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, результаты освоения образовательной программы, условия образовательной деятельности.

ООП СПО разработана для реализации образовательной программы на базе среднего общего образования.

1.2. Нормативные основания для разработки ООП:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2. Приказ Минобрнауки России от 28 мая 2014 г. № 594 «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ»;

3. Приказ Минобрнауки России от 9 декабря 2016 г. № 1568 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 г, регистрационный №44946);

4. Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г., регистрационный № 29200) (далее – Порядок организации образовательной деятельности);

5. Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 ноября 2013 г., регистрационный № 30306);

6. Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 июня 2013 г., регистрационный № 28785).

4

7. Примерная программа по учебной дисциплине «Использование энергоэффективных и энергосберегающих технологий и оборудования в производственной сфере и быту», утвержденная департаментом образования и науки Тюменской области (2009г.).

8. Примерная программа по учебной дисциплине «Основы предпринимательской деятельности», разработанная НОУ ДПО «Институт предпринимательства Уральского Федерального округа», утвержденная Департаментом образования и науки Тюменской области (2011г.)

9. Разъяснения по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования (одобрены Научно-методическим советом Центра начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования ФГУ «ФИРО» Протокол № 1 от 03.02.2011г.).

10. Макеты программ профессиональных модулей и учебных дисциплин:11. а. Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных

модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования (Утверждены Директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации 28.08.2009г.).

12. б. Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования (Утверждены Директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации 28.08.2009 г.).

13. Разработка учебных планов и программ для ОУ СПО в соответствии с ФГОС нового поколения: Методические рекомендации / И.В. Исмагилова. Тюмень: ТОГИРРО, 2010. – 124с.

14. Устав ГАПОУ ТО «Тобольский многопрофильный техникум», утвержденный директором департамента образования и науки Тюменской области (приказ от 01.08.2014г. №270/ОД).

5

Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы среднего профессионального образования

Квалификация, присваиваемая выпускникам образовательной программы: специалист.

Формы получения образования: допускается только в профессиональной образовательной организации или образовательной организации высшего образования

Формы обучения: очная.Объем образовательной программы, реализуемой на базе среднего общего

образования: 4464 академических часа.Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой на базе

среднего общего образования: 2 года 10 месяцев.

Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

3.1. Область профессиональной деятельности выпускников1: 17 Транспорт, 33 Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.).

3.2. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям(сочетаниям квалификаций п.1.11/1.12 ФГОС)

Наименование основных видов деятельности

Наименование профессиональных модулей

Квалификации/ сочетания квалификаций

специалист

Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей

Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств

осваивается

Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей


Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей


Проведение кузовного ремонта осваивается

Организация процесса по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля

Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств


Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных средств

Организация процессов модернизации и модификации автотранспортных средств


Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Водитель автомобиля или слесарь по ремонту автомобилей (на усмотрение ПОО)


Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы1Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н «О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779).

6

4.1. Общие компетенции

Код

ком

пет

енци

и

Формулировка компетенции

Знания, умения 2

ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;составить план действия; определить необходимые ресурсы;владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

ОК 02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска

Знания: номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации

ОК 03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразованияЗнания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования

ОК 04 Работать в коллективе и команде, эффективно

Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

2

7

взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

Знания: психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности

ОК 05 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективеЗнания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений.

ОК 06 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

Умения: описывать значимость своей профессии (специальности)

Знания: сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по специальности

ОК 07 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

Умения: соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальностиЗнания: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения

ОК 08 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

Умения: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной специальностиЗнания: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности; средства профилактики перенапряжения

ОК 09 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение

Знания: современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности

8

ОК 10 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Умения: понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темыЗнания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности

ОК 11 Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансированияЗнание: основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты

4.2. Профессиональные компетенции

9

10

Основные виды

деятельности

Код и наименование компетенции

Показатели освоения компетенции


ПК 1.1. Осуществлять диагностику систем, узлов и механизмов автомобильных двигателей

Практический опыт: Приемка и подготовка автомобиля к диагностике Общая органолептическая диагностика автомобильных двигателей по внешним признакам Проведение инструментальной диагностики автомобильных двигателей Оценка результатов диагностики автомобильных двигателей Оформление диагностической карты автомобиляУмения: Принимать автомобиль на диагностику, проводить беседу с заказчиком для выявления его жалоб на работу автомобиля, проводить внешний осмотр автомобиля, составлять необходимую документацию; Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния двигателя, делать на их основе прогноз возможных неисправностей; Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и инструмент, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и использовать программы диагностики, проводить диагностику двигателей.Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности. Использовать технологическую документацию на диагностику двигателей, соблюдать регламенты диагностических работ, рекомендованные автопроизводителями. Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики.Определять по результатам диагностических процедур неисправности механизмов и систем автомобильных двигателей, оценивать остаточный ресурс отдельных наиболее изнашиваемых деталей, принимать решения о необходимости ремонта и способах устранения выявленных неисправностей. Использовать технологическую документацию на диагностику двигателей, соблюдать регламенты диагностических работ, рекомендованные автопроизводителями. Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики. Применять информационно-коммуникационные технологии при составлении отчетной документации по диагностике двигателей. Заполнять форму диагностической карты автомобиля. Формулировать заключение о техническом состоянии автомобиляЗнания: Марки и модели автомобилей, их технические характеристики и особенности конструкции. Технические документы на приёмку автомобиля в технический сервис. Психологические основы общения с заказчиками. Устройство и принцип действия систем и механизмов двигателя, регулировки и технические параметры исправного состояния двигателей, основные внешние признаки неисправностей автомобильных двигателей различных типов.Устройство и принцип действия систем и механизмов двигателя, диагностируемые параметры работы двигателей, методы инструментальной диагностики двигателей, диагностическое

Раздел 6. Условия образовательной деятельности6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной

программы.6.1.1. Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для

проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими требования международных стандартов.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских, тренажеров, тренажерных комплексов и др., обеспечивающих проведение всех предусмотренных образовательной программой видов занятий, практических и лабораторных работ, учебной практики, выполнение курсовых работ, выпускной квалификационной работы.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещенийКабинеты:Инженерной графикиТехнической механикиЭлектротехники и электроникиМатериаловеденияМетрологии, стандартизации, сертификацииИнформационных технологий в профессиональной деятельностиПравового обеспечения профессиональной деятельностиОхраны трудаБезопасности жизнедеятельностиУстройства автомобилейАвтомобильных эксплуатационных материаловТехнического обслуживания и ремонта автомобилейТехнического обслуживания и ремонта двигателейТехнического обслуживания и ремонта электрооборудованияТехнического обслуживания и ремонта шасси автомобилейРемонта кузовов автомобилейЛаборатории:Электротехники и электроникиМатериаловеденияАвтомобильных эксплуатационных материаловАвтомобильных двигателейЭлектрооборудования автомобилейМастерские:Слесарно-станочнаяСварочнаяРазборочно-сборочнаяТехнического обслуживания автомобилей, включающая участки:- уборочно-моечный- диагностический- слесарно-механический- кузовной- окрасочныйСпортивный комплексСпортивный зал

11

Залы:Актовый залБиблиотека, читальный зал с выходом в интернет

6.1.2. Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз практики по специальности.

Образовательная организация, реализующая программу специальности должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Минимально необходимый для реализации ООП перечень материально- технического обеспечения, включает в себя:

6.1.2.1. Оснащение лабораторий Оснащение учебной лаборатории «Электротехники и электроники»

• рабочее место преподавателя;• рабочие места обучающихся;• комплект деталей электрооборудования автомобилей и световой сигнализации;• приборы, инструменты и приспособления;• демонстрационные комплексы «Электрооборудование автомобилей»;• плакаты по темам лабораторно-практических занятий;• стенд «Диагностика электрических систем автомобиля»;• стенд «Диагностика электронных систем автомобиля»;• осциллограф;• мультиметр;• комплект расходных материалов.

Оснащение учебной лаборатории «Материаловедения»• рабочее место преподавателя;• рабочие места обучающихся;• микроскопы для изучения образцов металлов;• печь муфельная;• твердомер;• стенд для испытания образцов на прочность;• образцы для испытаний.

Оснащение учебной лаборатории «Автомобильных эксплуатационных материалов»• рабочее место преподавателя;• рабочие места обучающихся;• аппарат для определения температуры застывания нефтепродуктов;• аппарат для разгонки нефтепродуктов;• баня термостатирующая шестиместная со стойками;• баня термостатирующая;• колбонагреватель;• комплект лабораторный для экспресс- анализа топлива;• вытяжной шкаф.

Оснащение учебной лаборатории «Автомобильных двигателей»• рабочее место преподавателя;• рабочие места обучающихся;• бензиновый двигатель на мобильной платформе;• дизельный двигатель на мобильной платформе;• нагрузочный стенд с двигателем;

12

• весы электронные;• сканеры диагностические.

Оснащение учебной лаборатории «Электрооборудования автомобилей»• рабочее место преподавателя;• рабочие места обучающихся;• стенд наборный электронный модульный LD;• комплект деталей электрооборудования автомобилей;• комплект расходных материалов.

6.1.2.2. Оснащение мастерскихОснащение мастерской «Слесарно-станочная»

• наборы слесарного инструмента• наборы измерительных инструментов• расходные материалы• отрезной инструмент• станки: сверлильный, заточной; комбинированный токарно-фрезерный;

координатно-расточной; шлифовальный;• пресс гидравлический;• расходные материалы;• комплекты средств индивидуальной защиты;• огнетушители.

Оснащение мастерской «Сварочная»* верстак металлический* экраны защитные* щетка металлическая* набор напильников* станок заточной* шлифовальный инструмент* отрезной инструмент,* тумба инструментальная,* тренажер сварочный* сварочное оборудование (сварочные аппараты),* расходные материалы* вытяжка местная* комплекты средств индивидуальной защиты;* огнетушители

Оснащение мастерской «Технического обслуживания и ремонта автомобилей», включающая участки (или посты):- уборочно-моечный

• расходные материалы для мойки автомобилей (шампунь для безконтактной мойки автомобилей, средство для удаления жировых и битумных пятен, средство для мытья стекол, полироль для интерьера автомобиля);

• микрофибра;• пылесос;• моечный аппарат высокого давления с пеногенератором.

- диагностический

13

• подъемник;• диагностическое оборудование: (система компьютерной диагностики с

необходимым программным обеспечением; сканер, диагностическая стойка, мультиметр, осциллограф, компрессометр, люфтомер, эндоскоп, стетоскоп, газоанализатор, пуско-зарядное устройство, вилка нагрузочная, лампа ультрафиолетовая, аппарат для заправки и проверки давления системы кондиционера, термометр);

• инструментальная тележка с набором инструмента (гайковерт пневматический, набор торцевых головок, набор накидных/рожковых ключей, набор отверток, набор шестигранников, динамометрические ключи, молоток, набор выколоток, плоскогубцы, кусачки,)

- слесарно-механический* автомобиль;* подъемник;* верстаки.* вытяжка* стенд регулировки углов управляемых колес;* станок шиномонтажный;* стенд балансировочный;* установка вулканизаторная;* стенд для мойки колес;* тележки инструментальные с набором инструмента;* стеллажи;* верстаки;* компрессор или пневмолиния; * стенд для регулировки света фар;* набор контрольно-измерительного инструмента; (прибор для регулировки света фар, компрессометр, прибор для измерения давления масла, прибор для измерения давления в топливной системе, штангенциркуль, микрометр, нутромер, набор щупов);* комплект демонтажно-монтажного инструмента и приспособлений (набор приспособлений для вдавливания тормозных суппортов, съемник универсальный, съемник масляных фильтров, струбцина для стяжки пружин);* оборудование для замены эксплуатационных жидкостей (бочка для слива и откачки масла, аппарат для замены тормозной жидкости, масляный нагнетатель);

- кузовной• стапель,• тумба инструментальная (гайковерт пневматический, набор торцевых

головок, набор накидных/рожковых ключей, набор отверток, набор шестигранников, динамометрические ключи, молоток, набор выколоток, плоскогубцы, кусачки)

• набор инструмента для разборки деталей интерьера,• набор инструмента для демонтажа и вклейки вклеиваемых стекол,• сварочное оборудование (сварочный полуавтомат, сварочный инвертор,

экраны защитные, расходные материалы: сварочная проволока, электроды, баллон со сварочной смесью)

14

• отрезной инструмент (пневматическая болгарка, ножовка по металлу, пневмоотбойник)

• гидравлические растяжки,• измерительная система геометрии кузова, (линейка шаблонная,

толщиномер)• споттер,• набор инструмента для рихтовки; (молотки, поддержки, набор

монтажных лопаток, рихтовочные пилы)• набор струбцин,• набор инструментов для нанесения шпатлевки (шпатели, расходные

материалы: шпатлёвка, отвердитель)• шлифовальный инструмент пневматическая угло-шлифовальная

машинка, эксцентриковая шлифовальная машинка, кузовной рубанок)• подставки для правки деталей.

- окрасочный• пост подбора краски; (микс-машина, рабочий стол, колор-боксы, весы

электронные)• пост подготовки автомобиля к окраске;• шлифовальный инструмент ручной и электрический (эксцентриковые

шлифовальные машины, рубанки шлифовальные)• краскопульты (краскопульты для нанесения грунтовок, базы и лака)• расходные материалы для подготовки и окраски автомобилей (скотч

малярный и контурный, пленка маскировочная, грунтовка, краска, лак, растворитель, салфетки безворсовые, материал шлифовальный)

• окрасочная камера.

6.1.2.3. Требования к оснащению баз практикРеализация образовательной программы предполагает обязательную учебную и

производственную практику.Учебная практика реализуется в мастерских профессиональной образовательной

организации и требует наличия оборудования, инструментов, расходных материалов, обеспечивающих выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей, в том числе оборудования и инструментов, используемых при проведении чемпионатов WorldSkills и указанных в инфраструктурных листах конкурсной документации WorldSkills по одной из компетенций «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей», «Кузовной ремонт», «Автопокраска», «Обслуживание грузовой техники» (или их аналогов).

Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест производственной практики должно соответствовать содержанию профессиональной деятельности и дать возможность обучающемуся овладеть профессиональными компетенциями по всем видам деятельности, предусмотренных программой, с использованием современных технологий, материалов и оборудования.

15

Основной вид деятельности Параметры рабочих мест практики


Рабочее место по ремонту бензиновых и дизельных двигателей, оснащенное разборочно-сборочным и подъемно-транспортным оборудованием, специализированным и универсальным инструментом.Рабочее место по обслуживанию и ремонту топливной аппаратуры бензиновых, дизельных двигателей и двигателей, работающих на природном газе. Рабочее место оснащается оборудованием для диагностики, проверки, регулировки и ремонта приборов систем питания, специализированным и универсальным инструментом.

Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей

Рабочее место по ремонту и обслуживанию электрооборудования автомобилей, диагностики электронных систем автомобилей. Рабочее место оснащается стендами для контроля основных параметров приборов электрооборудования автомобиля, специализированным и универсальным инструментом.

Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей

Рабочий пост для обслуживания и ремонта элементов шасси автомобиля (подвески, рамы и ходовой части). Имеющееся оборудование должно позволить диагностировать состояние подвески автомобиля, состояние тормозной системы и рулевого управления автомобиля.

Проведение кузовного ремонта

Рабочее место по проведению кузовного ремонта, должно позволить выполнять ремонт кузова различной сложности с использованием рихтовочного, сварочного и измерительного оборудования.Рабочее место по подготовке к покраске кузова и его элементов, оснащенное приточно-вытяжной системой вентиляции воздуха. Наличием вспомогательного оборудования и инструмента.Рабочее место по покраске кузова автомобиля или деталей кузова, позволяющее выполнить работы с соблюдением требований к нанесению и сушке лакокрасочных покрытий.

Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля

Рабочие посты, оснащенные технологическим оборудованием для проведения всего перечня работ по ТО и ТР автомобилей.Рабочее место по оформлению первичной документации на ТО и ремонт автомобилей.Рабочее место по расчету производственной программы и технико-экономических показателей производственного участка.

Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных средств.

Рабочий пост, позволяющий определить стендовыми испытаниями внешние скоростные характеристики двигателя автомобиля.Рабочее место, позволяющее выполнить работы по изменению рабочих параметров систем управления двигателем.Рабочее место, позволяющее выполнить работы по механической обработке деталей автомобиля с целью улучшения их характеристик.Рабочее место, позволяющее выполнить работы определению ресурса оборудования.

6.1.2.4 Информационное обеспечение обученияОсновная образовательная программа обеспечивается учебно-методической

документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ООП.

Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация основных образовательных программ обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной образовательной программы. Во время

16

самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным и (или) электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и (или) электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданными за последние 5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.

Образовательное учреждение предоставляет обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой к основной образовательной программе по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт

двигателей, систем и агрегатов автомобилей

Наименование дисциплин, профессиональных модулей, практик

Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической литературы

ОГСЭ.01 Основы философии

Загладин Н.В. "Всеобщая история. Конец XIX - начало XXI в. Учебник для 11 класса" – М., Русское слово, 2013 г., 416 стр.Артёмов В.В, Лубченков Ю.Н. История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей: Учебник для студ. сред. проф.образования: в 2 ч. Ч.2.— М.; Издательский центр «Академия» 2013Загладин Н.В., Симония Н.А. "Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX в. Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений" - М., Русское слово, 2013 г., 396 с тр.

ОГСЭ.02История

Артёмов В. В. История Отечества: С древнейших времен до наших дней: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/ В. В. Артемов, Ю. Н. Лубченков. - 17-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 360 с.Артемов В. В. История: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В. В. Артемов, Ю. Н. Лубченков. - 11-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 448 с.Артемов В. В. История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей: учебник для нач. и сред. проф. образования: в 2 ч. Ч.1 / В. В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. - 5-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 320 с., (16) с цв. ил.: ил.

ОГСЭ.03 Иностранный язык

Агабекян И.П. Английский язык для ссузов: учебное пособие. - М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2015.-320с.Голубев А.П. Учебное пособие для студ. сред. учеб. заведений: - М.Издательский центр «Академия»,2015.-336с.Голицынский Ю.Б.Грамматика: Сборник упражнений. -Санкт- Петербург: Издательство КАРО,2015.-544с.Сиротина Т. А. Современный англо-русский русско-английскийсловарь-

17

справочник:42000 слов и выражений современного английского и русского языка. Донецк: ООО ПКФ,2013.-576с.

ОГСЭ.04 Физическая культура

Железняк Ю. Д. Методика обучения физической культуре: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Ю. Д. Железняк, И. В. Кулишенко, Е. Г. Крякина; под ред. Ю. Д. Железняка. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 256 с. - (Сер. Бакалавриат)Петров П. К. Информационные технологии в физической культуре и спорте: учеб. для студ. учреждений высш. проф. образования /П. К. Петров. - 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 228 с. - (Сер. Бакалавриат).Теория и методика обучения базовым видам спорта: Гимнастика: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования/ под ред. Е. С. Крючек, Р. Н. Терехиной. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 288 с. (Сер. Бакалавриат).Холодов Ж. К. Теория и методика физической культуры и спорта: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. - 1-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 480 с. - (Сер. Бакалавриат)

ОГСЭ 05Психология общения

Шеламова Г.М. Деловая культура и психология общения: учебник. – 13-е изд., стер. – М.: Академия, 2014. – 192 с.

ЕН.01 Математика Григорьев С.Г. Математика: Учебник для студентов общеобразоват. Учреждий сред. Проф. Образования /С.Г. Григорьев, С.В.Иволгина; под ред. В. А. Гусева.-8-е изд., – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 416с.Пехлецкий И.Д. Математика: учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования/ Игорь Дмитриевич Пехлецкий. – 7-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия». 2013. - 304с.

ЕН. 02. Информатика Гохберг Г.С. Информационные технологии: учебник для студ. студ. сред. проф. образования / Г. С. Гохберг, А. В. Зафиевский, А. А. Короткин, - 5-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 208 с.Колмыкова Е. А. Информатика: Учеб. пособие для студ. сред. проф. образования / Е. А. Колмыкова, И. А. Кумскова. – М.: Издательский центр «Академия», 2013.-416 с.Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования / Е. В. Михеева, - 8-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2014. - 384 с.

ЕН.03 Экология

Константинов В. М. Экологические основы природопользования: учеб. для студентов проф. Образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. М., 2017Сухачёв А.А. Экологические основы природопользования: учебник/А.А.Сухачев.-М.: КНОРУС, 2016.-392 с. (Среднее профессиональное образование).

ОП.01. Инженерная графика

Боголюбов С.К. Инженерная графика. - М., Машиностроение, 2013г. – 351с.;Миронов Б.Г. Миронова Р.С. Сборник заданий по инженерной графике. - М.: Высшая школа, 2013г. – 286с.;Анурьев В. И. Справочник конструкторов машиностроения в 3т. - М.: Машиностроение, 2013г. – 274с.;

ОП.02. Техническая механика

Вереина Л. И. Техническая механика: учеб. пособие / Л. И. Вереина, М. М. Краснов. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 224 с.Вереина Л. И. Основы технической механики: учеб. пособие / Л. И. Вереина, М. М. Краснов. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2013.Вереина Л.И. Техническая механика: учебник для нач. проф. образования / Л. И. Вереина. – 7-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 224 с.Вереина Л.И. Техническая механика: учебник для сред. проф. образования / Л. И. Вереина, М. М. Краснов. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.Олофинская В. П. Техническая механика: Курс лекций с вариантами практических и тестовых заданий: учебное пособие. - М.: ФОРУМ, 2013 - 349 с. , ил. - (Профессиональное образование)Опарин И.С Основы технической механики: учебник для нач. проф. образования / И. С. Опарин. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 144

18

с.Сетевая версия обучающей программы «Техническая механика» [Электронный ресурс]; Учебно- методический компьютерный комплекс. – Саратов. Корпорация «Диполь», - 2013. – 1 электрон. диск (CD-ROM) - Система требований: 450 МHz, 128 МВ RAM, CD-ROM, 1024x768, ОС WindosME/2000/XP/Vista. – Загл. с этикетки диска. http://tacis-dipol.ru/texnicheskaya-mexanika/

ОП.03 Электротехника и электроника

Контрольные материалы по электронике и электротехнике: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования /(Ю. Г. Лапынин, В.Ф. Атарщиков, Е. И. Макаренко, А. Н. Макаренко), - 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 128 с.Подкин Ю. Г. Электротехника и электроника. В 2 т. Т.1 и Т. 2. Электротехника: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ю. Г. Подкин, Т. Г. Чикуров, Ю. В. Данилов; под ред. Ю. Г. Подкина. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 400 с. - (Сер. Б

ОП.04 Материаловедение Солнцев Ю.П., Вологжанина С.А. Материаловедение : Учебник. Серия: Среднее профессиональное образование.– М: ИЦ «Академия», 2013. – 492 с.Черепахин А.А. Технология обработки материалов: Учебник – М.: ОИЦ «Академия», 20013 – 272 с.Моряков О.С. Материаловедение: Учебник – М.: ОИЦ «Академия», 2013-238с.

ОП.05 Метрология, стандартизация и сертификация

Иванов И.А., Урушев С.В., Метрология, стандартизация и сертификация на транспорте: Учебник.-М.: Издательский центр «Академия», 20013.-336с.

ОП. 06 Информационные технологии в профессиональной деятельности

Е.В. Михеева. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Москва. Издательский центр «Академия», 2016 год.Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности. Москва. Издательский центр «Академия», 2015 год.Электронный учебник по «Компас», встроенный в программу.

ОП. 07 Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Важенин А.Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования/А.Г.Важенин.– 7-е изд., стер.– М.: Издательский центр «Академия», 2013.– 432 с.Певцова Е.А. Право для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования/Е.А.Певцова. – 4-е изд., М.: Издательский центр «Академия», 2013.– 432 с.Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / В. В. Румынина. — М.: Издательский центр «Академия», 2013 — 192 с.

ОП. 08 Охрана труда Минько В.М. / Экономика. Финансы / Труд. Экономика труда / Безопасность и охрана труда. Учебник для студентов учреждений СПО. «Aкадемия», 2013.- 256с.Журнал Охрана труда и техника безопасности на автотранспортных предприятиях и в транспортных цехах.№1-10/2013.Охрана труда в вопросах и ответах №1-11/2013.

ОП. 09 Безопасность жизнедеятельности

Беляков Г. И. Основы безопасности жизнедеятельности и выживания в чрезвычайных ситуациях: учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2016. - 352 с.Каракеян В. И. Безопасность жизнедеятельности: учебник и практикум. – 2-е изд., перераб. и доп. – М: Юрайт, 2017. -330 с.

ПМ. 01Техническое обслуживание и ремонт авто-транспортных средств

МДК.01.01 Устройство автомобилей

Котиков В.М. Тракторы и автомобили : учебник для студ. учреждений сред.проф. образования / В.М. Котиков, А.В. Ерхов. – 5-е изд., стер. – М. : Академия, 2013. – 416 сКартошкин А. П. Смазочные материалы для автотракторной техники: справочник: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ А. П. Картошкин -2-е изд., стер. - М.: Академия, 2014. - 240 с.

МДК.01.02 Автомобильные эксплуатационные

Набоких В. А. Электрооборудование автомобилей и тракторов: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В. А. Набоких. - 4-е изд., стер. - М.: «Академия», 2014. - 400 с.

19

материалы

МДК.01.03 Технологические процессы технического обслуживания и ремонта автомобилей

Гладов Г.И. Тракторы: Устройство и техническое обслуживание: учеб. пособие для нач. проф. образования / Г.И. Гладов, А.М. Петренко. – 5-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2013. – 256сКотиков В.М. Тракторы и автомобили : учебник для студ. учреждений сред.проф. образования / В.М. Котиков, А.В. Ерхов. – 5-е изд., стер. – М. : Академия, 2013. – 416 с

МДК.01.04 Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей

Гладов Г.И. Тракторы: Устройство и техническое обслуживание: учеб. пособие для нач. проф. образования / Г.И. Гладов, А.М. Петренко. – 5-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2013. – 256сКотиков В.М. Тракторы и автомобили : учебник для студ. учреждений сред.проф. образования / В.М. Котиков, А.В. Ерхов. – 5-е изд., стер. – М. : Академия, 2013. – 416 с

МДК.01.05 Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей

Власов В.М., Жанказиев С.В. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. - ОИЦ "Академия", 2013. - 480 с.Виноградов В.М. Организация производства технического обслуживания и текущего ремонта автомобиля. - ОИЦ "Академия", 20013. - 256 с.Виноградов В.М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. Лабораторный практикум - ОИЦ "Академия", 2013. - 156 с.

МДК.01.06 Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей

Покровский Б. С. Справочник ремонтника: учеб. пособие для нач. проф. образования / Б. С. Покровский. - М.: Издательский центр «Академия», 20013. - 144 с.

МДК.01.07 Ремонт кузовов автомобилей

Виноградов В.М. Организация производства технического обслуживания и текущего ремонта автомобиля. - ОИЦ "Академия", 20013. - 256 с.

УП. 01. Учебная практика

Виноградов В.М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. Лабораторный практикум - ОИЦ "Академия", 2013. - 156 с.

ПМ. 02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средствМДК.02.01 Техническая документация


МДК.02.02 Управление процессом технического обслуживания и ремонта автомобилей

Вахламов В.К., Шатров М.Г., Юрчевский А.А. Автомобили: Теория и конструкция автомобиля и двигателя. - ОИЦ «Академия», 20013. - 816 с.Графкина Н.В. Охрана труда и основы экологической безопасности. Автомобильный транспорт (1-е изд.) учеб. Пособие. 2013.- п., 192с. (Среднее профессиональное образование) –М.; «Академия

МДК.02.03 Управление коллективом исполнителей

Шеламова Г.М. Основы этики и психологии профессиональной деятельности (2-е изд., стер.) учебник, М. Академия 2013, 264 с.

ПМ. 03 Организация процессов модернизации и модификации автотранспортных средствМДК.03.01 Особенности конструкций автотранспортных средств


МДК.03.02 Организация работ по модернизации автотранспортных средств

Виноградов В.М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. Лабораторный практикум - ОИЦ "Академия", 2013. - 156 с.

МДК.03.03 Тюнинг автомобилей

Власов В.М., Жанказиев С.В. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. - ОИЦ "Академия", 2013. - 480 с.

МДК.03.04 Производственное оборудование

Сапронов Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования - 7-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 320 с.Пузанков А.Г. Автомобили: конструкция, теория, расчет. - ОИЦ "Академия", 2013. – 544 с.Селифонов В. В., Бирюков М. К. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей Серия: Начальное профессиональное образование. - Издательство: Академия, 2013. - 400 с.

ПМ. 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащихУП. 04 Учебная практика

Виноградов В.М. Организация производства технического обслу-живания и текущего ремонта автомобиля. - ОИЦ "Академия", 2013.- 256 с.

20

Власов В.М., Жанказиев С.В. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. - ОИЦ "Академия", 2013. - 480 с.

6.2. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы.

Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 17 Транспорт, 33 Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.) и имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет.

Квалификация педагогических работников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в профессиональном стандарте «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. № 608н.

Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 17 Транспорт, 33 Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.), не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.

Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 17 Транспорт, 33 Сервис, оказание услуг населению (торговля, техническое обслуживание, ремонт, предоставление персональных услуг, услуги гостеприимства, общественное питание и пр.)ФГОС СПО по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей в общем числе педагогических работников, реализующих образовательную программу, должна быть не менее 25 процентов.

Сведения о профессиональной компетентности педагогических кадров, обеспечивающих реализацию ООП по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем

и агрегатов автомобилейНаименование дисциплин в соответствии с учебным планом

Фамилия, имя, отчество, должность по штатному расписанию

Какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, специальность по диплому

Планируемое повышение квалификации, стажировки

ОГСЭ.01 Основы философии

Долгушин Михаил Сергеевич, преподаватель

Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева(Специальнось: история)Учитель истории

14.04.2014-30.04.2014 г.ТюменьГАОУ ВПО ТО «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права» по программе

21

«Менеджмент в образовании: управление образовательным учреждением в условиях изменений систем образования Российской Федерации» (144 ч)

09.02.2015-27.02.2015г.ТюменьГАОУ ТО ДПО ТОГИРРОпо программе «Реализация ФГОС третьего поколения, современные образовательные технологии и методы обучения дисциплин история, обществознание в образовательных организациях СПО» (70 ч)

ОГСЭ.02История

Долгушин Михаил Сергеевич, преподаватель

Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева(Специальнось: история)Учитель истории

14.04.2014-30.04.2014 г.ТюменьГАОУ ВПО ТО «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права» по программе«Менеджмент в образовании: управление образовательным учреждением в условиях изменений систем образования Российской Федерации» (144 ч)

09.02.2015-27.02.2015г.ТюменьГАОУ ТО ДПО ТОГИРРОпо программе «Реализация ФГОС третьего поколения, современные образовательные технологии и методы обучения дисциплин история, обществознание в образовательных организациях СПО» (70 ч)

ОГСЭ.03 Иностранный язык

Полюх Марина Валерьевна,преподаватель

Тобольская социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева(Специальность:

12.09.2016-30.09.2016 г.ТюменьТОГИРРО по программе «Актуальные вопросы

22

иностранный язык)Учитель английского языка

обеспечения современного качества преподавания иностранного языка вобщеобразовательной школе в условиях введения ФГОС»(70ч)

28.09.2016 г.ТюменьТОГИРРО по программе «Итоги и перспектива ГИА по английскому языку» (4ч)

ОГСЭ.04 Физическая культура

Дубровина Зульфия Михайловна

Тюменский государственный университет им. Д.И. Менделеева.педагогическое образование (бакалавр)(Специальность: физическая культура) Учитель физической культуры

19.02.2018 Свидетельство по компетенции Физическая культура и спорт на право в оценке демонстрационного экзамена по стандартам Worldskills

ОГСЭ05 Психология общения

Каренгина Татьяна Максимовна, преподаватель

Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева (Специальность: русский язык и литература)Учитель русского языка и литературы

02.02.2015-20.02.2015 г.Тюмень ТОГИРРО по программе «Реализация ФГОС третьего поколения: современные образовательные технологии и методы обучения дисциплинам русский язык и культура речи в ОО СПО» (70 ч)

27.02.2017-28.02.2017 г.ТюменьМЦК «Искусство, дизайн и сфера услуг» ГАПОУ ТО «Тюменский техникум индустрии питания, коммерции и сервиса» по программе «Разработка контрольно- измерительных материалов по профессии/специальности СПО по ФГОС в соответствии с перечнем ТОП-50 (16ч)

02.02.18-10.02.18 г. Москва АНО ДПО «МИЦ» по программе «Разработка фондов оценочных средств для реализации ППКРС и ППССЗ в рамках актуальных ФГОС СПО и по ТОП -50» (36 ч)

19.03.2018-23.03.2018 г.Тюмень

23

ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» по программе «Подготовка кадров по наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями (ТОП-50) (преподаватель русского языка и литературы) (36 ч)

ЕН.01 Математика Раимгулова Зулейха Фазыловна, преподаватель

Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И.Менделеева (Специальность: математика и физика)Учитель математики и физики

10.10.2016-28.102016 г.Тюмень ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» по программе «Реализация ФГОС третьего поколения: современные образовательные технологии и методы обучения дисциплине математика в образовательных организациях» СПО (преподаватели математики) (70 ч)

ЕН. 02. Информатика Вагапова Елена Владимировна, преподаватель

ГОУ ВПО «Тобольский государственный педагогический институт» им. Д.И. Менделеева г. Тобольск(Специальность:физика) Учитель физики и информатики

ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет», экономист, по специальности «Финансы и кредит»

31.05.2016-14.06.2016 г.Тобольск Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева (филиал) ФГБОУ ВО «Тюменский госуниверситет» в г. Тобольске по программе «Техническая механика» (72 ч)

26.04.2016-14.05.2016 г.Тюмень ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» по программе «Реализация ФГОС третьего поколения: современные образовательные технологии и методы обучения дисциплине физика в ОО СПО» (70ч)

04.04.2017 -05.04.2017г.Тюмень ГАОУ ТО ДПО ТОГИРРО по программе«Реализация ФГОС третьего поколения, современные

24

образовательные технологии и методы обучения дисциплине информатика в образовательных организациях СПО» (16 ч)

19.03.2018-23.03.2018г. Тюмень ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» по программе «Подготовка кадров по наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями (ТОП - 50)» (Преподаватели информатики) (36 ч)

ЕН.03 Экология Гумерова Сабарчан Шамсулеймановна, преподаватель

ДипломВСБ № 0452037-Тобольский зоотехническо-ветеринарный техникум-1975 по специальности ветеринария, квалификация ветеринарный фельдшер;

Омский финансовый техникум- 1982 год по специальности финансовое страхование, квалификация финансист;

Свердловский строительный техникум транспортного строительства- 1992 год по специальности производство строительных деталей и железобетонных конструкций, квалификация техник-технолог;Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И.Менделеева (Специальность биология)Учитель биологии

09.03.2015-27.03.2015г.ТюменьТОГИРРО по программе «Реализация ФГОС третьего поколения: современные образовательные технологии и методы обучения дисциплинам биологии в ОУ» (70 ч)

19.07.2017 -15.08.2017 г.Москва ООО «Национальная академия современных технологий» по программе «Преподаватель технической механики, материаловедения и технического черчения» (146 ч)

02.02. 2018- 16.02.2018 Свидетельство на право в оценке демонстрационного экзамена по стандартам Worldskills

19.03.2018- 24.03.2018г.ТюменьГАОУ ТО ДПО "ТОГИРРО" по программа «Подготовка кадров по наиболее

25

перспективным и востребованным профессиям и специальностям в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями (ТОП-50)" (преподаватель химии) (36 ч)

ОП.01. Инженерная графика

Иовлев Виталий Александрович, преподаватель

Новосибирская государственная академия водного транспорта(Специальность: электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов)

Тобольская государственная социально – педагогическая академия им. Д.И.Менделеева(Специальность: информатики) Учитель информатики

14.05.2014-26.11.2014г.ТюменьТОГИРРО по программе«Реализация ФГОС третьего поколения, современные образовательные технологии и методы обучения учебным дисциплине информатикав образовательных организациях СПО» (72 ч)

01.06.2017 – 14.06.2017 г.Санкт-Петербург ООО «Группа компаний «ЛПЭКС»по программе «Электронные системы управления автомобилем» (72 ч)

03.06.2017 – 13.06.2017г.Санкт-Петербург ООО «Группа компаний «ЛПЭКС»по программе «Инженерная графика» (72 ч)01.08.2017-11.08.2017г.Санкт-Петербург ООО «Группа компаний «ЛПЭКС»по программе «Техническая механика с основами технических измерений» (72 ч)

02.06.2017 г.Тюмень Западно-Сибирский государственный колледж.Стажировочная площадка «Организационно-педагогические аспекты профессионального образования лиц с

26

инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья» 8 часов

ОП.02. Техническая механика

Шевелёв Максим Сергеевич, преподаватель

ФГОУСПО «Западно-Сибирский государственный колледж» по специальности – техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта , квалификация - техник

ФГОУСПО «Западно- Сибирский государственный колледж». по специальности-профессиональное обучение (по отраслям) , квалификация – мастер производственного обучения, техник

ФГБОУ ВПО «Государственный аграрный университет Северного Зауралья» г.Тюмень- диплом бакалавра. по направлению подготовки 110800 Агроинженерия,квалификация - бакалавр

02.02.2015-12.02.2015г.Тюмень. ТОГИРРО по программе «Реализация ФГОС третьего поколения: современные образовательные технологии и методы обучения дисциплинам профессионального цикла в ОУ СПО» (28 ч)

16.03.2015-20.03.2015г. Сургут «Сургутский политехнический колледж» по дополнительной профессиональной программе «Технология обслуживания и ремонта автомобилей» (40ч)

07.12.2016-08.12.2016 г.Тюмень ГАПОУ ТО «Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса» - методическая площадка «Проведение конкурсов в формате Молодые профессионалы (WorldSkilsRussia) как одно из условий внедрения педагогических технологий по формированию и развитию профессиональных компетенций обучающихся"

30.05.2017г. Тюмень ГАПОУ ТО «Тюменский колледж водного транспорта» по программе «Трансфер лучших практик подготовки квалифицированных специалистов с учётом стандартов WorldSkils -8ч.

22.05.2017-27.05.2017

27

г.Шадринск ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж» по программе «Практика и методика подготовки кадров по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей с рабочей профессией «Автомеханик» с применением стандарта Ворлдскиллс Россия по компетенции «Кузовной ремонт» (72 ч)

22.05.2017-27.05.2017 г.Шадринск ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж» по программе «Практика и методика подготовки кадров по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей с рабочей профессией «Автомеханик» с применением стандарта Ворлдскиллс Россия по компетенции «Кузовной ремонт» (72 ч)

ОП.03 Электротехника и электроника






28


02.06.2017 г.Тюмень Западно-Сибирский государственный колледж.Стажировочная площадка «Организационно-педагогические аспекты профессионального образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья» 8 часов

ОП.04 Материаловедение







07.12.2016-08.12.2016 г.Тюмень ГАПОУ ТО «Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса» - методическая площадка «Проведение конкурсов в формате Молодые профессионалы

29

(WorldSkilsRussia) как одно из условий внедрения педагогических технологий по формированию и развитию профессиональных компетенций обучающихся"



22.05.2017-27.05.2017 г.Шадринск ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж» по программе «Практика и методика подготовки кадров по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей с рабочей профессией «Автомеханик» с применением стандарта Ворлдскиллс Россия по компетенции «Кузовной

30

ремонт» (72 ч)ОП.05 Метрология, стандартизация и сертификация







02.06.2017 г.Тюмень Западно-Сибирский государственный колледж.Стажировочная площадка «Организационно-педагогические аспекты профессионального образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья» 8 часов

ОП.06 Информационные технологии в профессиональной деятельности

Вагапова Елена Владимировна, преподаватель

ГОУ ВПО «Тобольский государственный педагогический институт» им. Д.И. Менделеева г. Тобольск(Специальность:физика)

31.05.2016-14.06.2016 г.Тобольск Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева (филиал) ФГБОУ ВО «Тюменский

31

Учитель физики и информатики

ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет», экономист, по специальности «Финансы и кредит»

госуниверситет» в г. Тобольске по программе «Техническая механика» (72 ч)

26.04.2016-14.05.2016 г.Тюмень ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» по программе «Реализация ФГОС третьего поколения: современные образовательные технологии и методы обучения дисциплине физика в ОО СПО» (70ч)

04.04.2017 -05.04.2017г.Тюмень ГАОУ ТО ДПО ТОГИРРО по программе«Реализация ФГОС третьего поколения, современные образовательные технологии и методы обучения дисциплине информатика в образовательных организациях СПО» (16 ч)

19.03.2018-23.03.2018г. Тюмень ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» по программе «Подготовка кадров по наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями (ТОП - 50)» (Преподаватели информатики) (36 ч)

ОП.07Правовое обеспечения профессиональной деятельности

Криницына Валентина Юрьевна, преподаватель

Тюменскийсельскохозяйственный институт-по специальности агрономия;Ученый агроном

ФГБОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И. Менделеева,по направлению социально-экономическое образованиеБакалавр социально-экономического

10.02.2014-28.02.2014 г.Тобольск Центр повышения квалификации, переподготовки кадров и дополнительного образования филиала ТюмГНГУ в г.Тобольскепо программе «Теоретические основы энергосбережения»(36 ч)

32

образования

ПУ-45 Тюменской областипо профессии поварПовар 3 разряд

18.08.2014-21.08.2014 г.ТюменьТОГИРРО по программе «Организация методической работы в образовательной организации СПО» (36 ч)

26.05.2014-26.11.2014г.Тюмень,ТОГИРРОпо программе «Реализация ФГОС третьего поколения: современные образовательные технологии и методы обучения учебным дисциплинам в ОУ СПО» (70 ч)

17.07.2017- 03.08.2017г.Пенза ФГБОУ ВО «Пензенский государственный технологический университет» (ПензГТУ) по программе «Разработка и реализация на практике образовательных программ уровня СПО с учетом требования ФГОС по обществознанию, экономике и праву» (72 ч)

09.04.2018- 13.04.2018г.ТюменьГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» по программе «Подготовка кадров по наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями (ТОП – 50)» (36 ч).

ОП.08 Охрана труда Доронин Сергей Анатольевич, преподаватель

Министерство здравоохранения Тобольское медицинское училище им. В. Солдатова, 2001г. Квалификация фельдшер, специальность лечебное дело.

ГОУ ВПО «Тобольский

17.06.2017 г. Тюмень ГАОУ ТО ДПО ТОГИРРО Проверка знаний требований охраны труда по программе Министерства образования и науки РФ в объёме 40 часов.Протокол №14 заседания

33

государственный педагогический институт им. Д.И.Менделеева» (Специальность: безопасность жизнедеятельности)Учитель безопасности жизнедеятельности

комиссии по проверке знаний требований охраны труда работников образовательных учреждений Тюменской области от 17.06.17г.(40ч)

12.02.2018-16.02.2018 г.Тюмень ГАОУ ТО ДПО ТОГИРРО по программе «Подготовка кадров по наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями» (36ч)

ОП.19 Безопасность жизнедеятельности

Доронин Сергей Анатольевич, преподаватель

Министерство здравоохранения Тобольское медицинское училище им. В. Солдатова, 2001г. Квалификация фельдшер, специальность лечебное дело.

ГОУ ВПО «Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И.Менделеева» (Специальность: безопасность жизнедеятельности)Учитель безопасности жизнедеятельности

17.06.2017 г. Тюмень ГАОУ ТО ДПО ТОГИРРО Проверка знаний требований охраны труда по программе Министерства образования и науки РФ в объёме 40 часов.Протокол №14 заседания комиссии по проверке знаний требований охраны труда работников образовательных учреждений Тюменской области от 17.06.17г.(40ч)

12.02.2018-16.02.2018 г.Тюмень ГАОУ ТО ДПО ТОГИРРО по программе «Подготовка кадров по наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями» (36ч)

ПМ. 01Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средствМДК.01.01 Устройство автомобилей

Просвиркин Дмитрий Михайлович

МДК.01.02 Автомобильные эксплуатационные материалы


02.02.2015-12.02.2015г.Тюмень. ТОГИРРО по программе «Реализация ФГОС третьего поколения: современные образовательные технологии и методы

34



обучения дисциплинам профессионального цикла в ОУ СПО» (28 ч)




22.05.2017-27.05.2017 г.Шадринск ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж» по программе «Практика и методика подготовки кадров по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей с рабочей профессией

35

«Автомеханик» с применением стандарта Ворлдскиллс Россия по компетенции «Кузовной ремонт» (72 ч)


МДК.01.03 Технологические процессы технического обслуживания и ремонта автомобилей







07.12.2016-08.12.2016 г.Тюмень ГАПОУ ТО «Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса» - методическая площадка «Проведение конкурсов в формате Молодые профессионалы (WorldSkilsRussia) как одно из условий внедрения педагогических технологий по

36

формированию и развитию профессиональных компетенций обучающихся"




МДК.01.04 Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей


ФГОУСПО «Западно-Сибирский государственный колледж» по специальности – техническое обслуживание

02.02.2015-12.02.2015г.Тюмень. ТОГИРРО по программе «Реализация ФГОС

37

и ремонт автомобильного транспорта , квалификация - техник



третьего поколения: современные образовательные технологии и методы обучения дисциплинам профессионального цикла в ОУ СПО» (28 ч)




22.05.2017-27.05.2017 г.Шадринск ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж» по программе «Практика и методика подготовки кадров по специальности 23.02.07 Техническое

38

обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей с рабочей профессией «Автомеханик» с применением стандарта Ворлдскиллс Россия по компетенции «Кузовной ремонт» (72 ч)


МДК.01.05 Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей







07.12.2016-08.12.2016 г.Тюмень ГАПОУ ТО «Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса» - методическая площадка «Проведение конкурсов в формате Молодые профессионалы (WorldSkilsRussia) как

39

одно из условий внедрения педагогических технологий по формированию и развитию профессиональных компетенций обучающихся"




40

МДК.01.06 Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей









22.05.2017-27.05.2017 г.Шадринск ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж» по программе

41

«Практика и методика подготовки кадров по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей с рабочей профессией «Автомеханик» с применением стандарта Ворлдскиллс Россия по компетенции «Кузовной ремонт» (72 ч)


МДК.01.07 Ремонт кузовов автомобилей







07.12.2016-08.12.2016 г.Тюмень ГАПОУ ТО «Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса» - методическая площадка

42

«Проведение конкурсов в формате Молодые профессионалы (WorldSkilsRussia) как одно из условий внедрения педагогических технологий по формированию и развитию профессиональных компетенций обучающихся"



22.05.2017-27.05.2017 г.Шадринск ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж» по программе «Практика и методика подготовки кадров по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей с рабочей профессией «Автомеханик» с

43

применением стандарта Ворлдскиллс Россия по компетенции «Кузовной ремонт» (72 ч)

ПМ. 02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средствМДК.02.01 Техническая документация



ФГБОУ ВПО «ТГСПА им. Д.И. Менделеева,по направлению социально-экономическое образованиеБакалавр социально-экономического образования






09.04.2018- 13.04.2018г.ТюменьГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» по программе «Подготовка кадров по наиболее перспективным и

44

востребованным профессиям и специальностям в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями (ТОП – 50)» (36 ч).

МДК.02.02 Управление процессом технического обслуживания и ремонта автомобилей









09.04.2018- 13.04.2018г.ТюменьГАОУ ТО ДПО

45

«ТОГИРРО» по программе «Подготовка кадров по наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями (ТОП – 50)» (36 ч).

МДК.02.03 Управление коллективом исполнителей









46

09.04.2018- 13.04.2018г.ТюменьГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО» по программе «Подготовка кадров по наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями (ТОП – 50)» (36 ч).

ПМ. 03 Организация процессов модернизации и модификации автотранспортных средствМДК.03.01 Особенности конструкций автотранспортных средств








47




МДК.03.02 Организация работ по модернизации автотранспортных средств



ФГОУСПО «Западно- Сибирский государственный

02.02.2015-12.02.2015г.Тюмень. ТОГИРРО по программе «Реализация ФГОС третьего поколения: современные образовательные технологии и методы обучения дисциплинам профессионального цикла

48

колледж». по специальности-профессиональное обучение (по отраслям) , квалификация – мастер производственного обучения, техник


в ОУ СПО» (28 ч)




22.05.2017-27.05.2017 г.Шадринск ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж» по программе «Практика и методика подготовки кадров по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей с рабочей профессией «Автомеханик» с применением стандарта

49

Ворлдскиллс Россия по компетенции «Кузовной ремонт» (72 ч)


МДК.03.03 Тюнинг автомобилей







07.12.2016-08.12.2016 г.Тюмень ГАПОУ ТО «Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса» - методическая площадка «Проведение конкурсов в формате Молодые профессионалы (WorldSkilsRussia) как одно из условий внедрения педагогических технологий по формированию и развитию

50

профессиональных компетенций обучающихся"




МДК.03.04 Производственное оборудование


ФГОУСПО «Западно-Сибирский государственный колледж» по специальности – техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта , квалификация -

02.02.2015-12.02.2015г.Тюмень. ТОГИРРО по программе «Реализация ФГОС третьего поколения: современные

51

техник



образовательные технологии и методы обучения дисциплинам профессионального цикла в ОУ СПО» (28 ч)




22.05.2017-27.05.2017 г.Шадринск ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж» по программе «Практика и методика подготовки кадров по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и

52

агрегатов автомобилей с рабочей профессией «Автомеханик» с применением стандарта Ворлдскиллс Россия по компетенции «Кузовной ремонт» (72 ч)


ПП. 03 Производственная практика







07.12.2016-08.12.2016 г.Тюмень ГАПОУ ТО «Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса» - методическая площадка «Проведение конкурсов в формате Молодые профессионалы (WorldSkilsRussia) как одно из условий внедрения

53

педагогических технологий по формированию и развитию профессиональных компетенций обучающихся"




ПМ. 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащихУП. 04 Учебная Шевелёв Владимир Заводоуковский 15.04.2015-

54

практика

Михайлович,мастер п/о

индустриальный педагогический техникум механизации сельского хозяйства.По специальности - механизация сельского хозяйства, квалификация техник-механик, мастер производственного обучения

16.04.2015г.Тюмень ГАПОУ ТО «Западно-Сибирский гуманитарный колледж» по программе «Использование активных и интерактивных методик проведения учебных и производственных практик для повышения эффективности формирования профессиональных компетенций обучающихся» (36 ч)

12.02.2018-16.02.18 г. Тюмень ГАОУ ТО ДПО «ТОГИРРО»по программе «Подготовка кадров по наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями (ТОП-50)» (36 ч)

6.3. Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы

Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы осуществляются в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ среднего профессионального образования по профессиям (специальностям) и укрупненным группам профессий (специальностей), утвержденной Минобрнауки России 27 ноября 2015 г. № АП-114/18вн.

Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения уровня средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».

55

Раздел 7. Разработчики ООП Организация-разработчик: Федеральное государственное бюджетное учреждение

дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте»

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тобольский многопрофильный техникум»

Разработчики:Алещенко Н.М., начальник Учебно-методического управления ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ»Быховский М.Л. к.т.н., преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ КАТ № 9 г. Москвы;Ершов О.С., преподаватель первой квалификационной категории ГБПОУ КАТ № 9г. Москвы;Колесников В.В., преподаватель Сибирский колледж транспорта и строительства ФГБОУ ВО (ИрГУПС);Кузнецов Н.И., преподаватель первой квалификационной категории ГБПОУ КАТ № 9 г. Москвы;Лапухин В.И., заместитель директора ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта имени М.С.Солнцева» г.Тамбова;Лебедев С.В., к.п.н., заместитель директора по учебной работе ГБПОУ КАТ №9 г. Москвы;Надрова И.В., к.э.н., руководитель учебного подразделения, преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ КАТ № 9г. Москвы;Прокофьев В.В., преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ КАТ № 9;Сажнева В.М., заместитель директора ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта имени М.С. Солнцева» г. Тамбов;Фомина Е.С., преподаватель первой квалификационной категории ГБПОУ КАТ № 9 г. Москвы;Харобрых Н.А., заместитель директора ГАПОУ Тюменской области «Тюменский колледж транспортных технологийЧаплыгина И.В., преподаватель дисциплин профессионального цикла ГАПОУ Тюменской области «Тюменский колледж транспортных технологийЧернышова Т.В., начальник ОРПМО ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ»Шакирова Э.Д., преподаватель первой квалификационной категории ГБПОУ КАТ № 9г. Москвы;Дополнительно:ПМ 01Корешкова М.Д. преподаватель первой квалификационной категории ГБПОУ КАТ № 9 г. Москвы;

ПМ 02

Плетнева Н.В. преподаватель ГБПОУ КАТ № 9 г. Москвы;

56

Documents

tmt72.rutmt72.ru/wp-content/uploads/2018/09/OOP-TOR-18-19.docx · Web viewОсновная образовательная программа СПО государственного