TONOS DE LA ESCRITURAHumorstico: hace rer, ridiculizando situaciones, caractersticas, personajes, etc.Cientfico: presenta informacin especializada.Irnico: hiere, con un lenguaje indirecto, fino y mediante comparaciones.Reflexivo: despierta la conciencia de los receptores, a travs del anlisis y del discernimiento.Agresivo: es tosco sin llegar a la ofensa personal ni a la grosera estril.Cordial: tono lleno de amabilidad y confianza.Ponderado: escrito objetivo y neutral.Persuasivo: texto argumentativo.Positivo: tono de apoyo y confianza para el receptor.Negativo: tono opuesto a las expectativas del receptor, pesimista.http://planvariableii.blogspot.mx/2008/10/tonos-de-la-escritura.html Tonos de la escritura:Las palabras dan emociones, pero, en cualquier vuelo literario, las emociones nacen desde la voz del narrador. Pueden ser voces irnicas, cnicas, desafiantes, persuasivas, desconfiadas, enamoradizas, vengativas, melanclicas...La voz del escritor sobrevuela el texto desde el momento en que elegimos narrar un relato desde ah, desde nuestro particular punto de vista, pero lo que cuenta el narrador, "cmo lo dice" (tono del discurso), es tan importante -o ms- que "lo que dice" (argumento).

"En literatura, no omos al narrador y, por tanto, debemos estar atentos a otros ndices de su actitud", explica Enrique Anderson Imbert en su libro Teora y tcnica del cuento.

Una frase literaria, dicha en tono satrico, no significa lo mismo que expresada en tono fro o distante. Es como un chiste: ser ms o menos gracioso no slo por la ancdota en s, sino ms bien por cmo la transmite la persona que la cuenta.

Por tanto, el tono de un relato es la actitud emocional que el narrador mantiene hacia el argumento y hacia los protagonistas.

La entonacin crea un efecto de empata en el lector, porque, segn el tono con que se cuente la trama argumental, sta puede expresar diferentes sentimientos.

No es el mismo discurso afirmar que llover, dudar si llover o no llover o amenazar a alguien con que le llover encima.

El tono del relato, en definitiva, puede modificar la historia y forma parte del punto de vista desde dnde quiere narrar el escritor. Cuando ste comienza un cuento, opta por una narracin concreta, elige desde qu narrador va a contarla (primera, segunda o tercera persona), pero tambin desde qu sentimiento (tono) lo enuncia.http://www.ciudadseva.com/textos/teoria/... Tono literario

Cuando hablamos del tono literario de un texto nos referimos a la actitud del narrador a lo que l o ella narra. En otras palabras, el tono es la emocin principal que refleja en el estilo narrativo del narrador.Para entender este concepto hay que tener en cuenta la idea de que hay muchas maneras de contar la misma cosa. Se dice que hay slo un nmero finito de historias que hemos de repetir constantemente a travs de la historia de la humanidad. De all el atractivo universal de la literatura; de que textos como la Odisea de Homero, escrita aproximadamente en el siglo VIII AD, an resuenen en nuestros espritus. De hecho, ya deca Eclesiasts, hijo de David, que no hay nada nuevo bajo el sol. Si siempre contamos las mismas historias, entonces la manera en la cual se cuenta algo adquiere mucha importancia. Esta manera o forma de contar es lo que denominamos el estilo narrativo. El estilo narrativo que adopta el narrador reflejar la manera en la cual el narrador se siente hacia lo que cuenta. El tono literario intenta describir esta emocin del narrador hacia aquello que cuenta. De esto que el tono se exprese con un adjetivo que describe una emocin.Auque se puede utilizar casi cualquier adjetivo para describir el tono literario de un texto la siguiente lista presenta los adjetivos ms usados en anlisis literario. Tono trgicoTono irnicoTono pardicoTono ntimoTono jocosoTono serioTono formalTono informal o familiarTono moralistaTono realistaTono idealistaTono melanclicoTono sombroTono condescendienteTono parcoTono periodstico

Estudia el siguiente ejemplo. 1.Luis Garca muri ayer a las siete de la tarde.2.Mi hermano Luisin, el Chiquitn, se despidi de m ayer, no como sola hacer todas las tardes, a las siete de la noche ms triste de mi vida.3.El seor Garca Montes se apart de esta vida pasajera rumbo a la eterna el da de ayer antes de que el sol cesara de regalarnos su luz y se escondiera definitivamente. 4.Al fin call Luis su bocota y cay, ayer en la tarde, en un dulce y envidiable sueo cual nio mimado en las faldas de su madre o como sapo apachurrado en la autopista.

Tomemos la primera oracin como la narrativa bsica-lo que pas- sin embelecos o decoraciones. De sta podramos decir que tiene un tono parco, periodstico, realista. La segunda oracin tiene un tono ntimo, familiar, melanclico. La tercera oracin refleja un tono formal, serio, y trgico. La cuarta oracin expresa un tono jocoso, informal, y condescendiente.

http://www.wattpad.com/37774717-the-secrets-of-writing-and-composition-tonos-de

TRAMAEn narrativa, la trama es un relato, no necesariamente cronolgico, de diversos acontecimientos presentados por un autor o narrador a un lector. En este sentido, es un concepto que se opone al de fbula, ms referido al conjunto de acontecimientos de una historia segn el orden causal y temporal en el que ocurren los hechos. El concepto de trama fue especial objeto de estudio de los formalistas rusos.La trama se diferencia tambin de los argumentos, en tanto busca establecer conexiones causadas entre los distintos elementos de la narracin, ms que slo describir una simple sucesin de una secuencia de acontecimientos.Estelarias defina trama como "el principio fundamental de la tragedia" y "la imitacin de la accin", y formula la teora de la "trama unificada": Es una trama con planteamiento, nudo y desenlace, cuyas partes tienen funciones independientes, pero tambin contribuyen a todo el narrativo. En esta trama los elementos estn tan conectados que la eliminacin de cualquiera de ellos deformara todo. El fin de la trama, la resolucin, suele estar precipitado por una catstrofe. La trama es el cuerpo de la historia.Siempre comienza con un problema o con una discrepancia que complica la historia se va a desarrollar. Si no existe tal complicacin, no hay trama. El problema o discrepancia que motiva la trama crea tensin narrativa. Esta tensin aumenta a medida que se desarrolla la historia. La trama comienza y se divide en varios episodios.Al final de la trama encontramos una accin transformadora que conduce al punto culminante de la historia.http://es.wikipedia.org/wiki/Trama_(narratolog%C3%ADa)

TRAMA:Adems de la clasificacin segn lafuncin, los textos presentan otras "marcas" que no tienen que ver con la funciny que tambin son diferenciadoras.En los tres textos analizados en la actividad anterior, podemos visualizar que suscontenidoshan sido organizadosde maneras diferentes; por ello decimos que poseen distintatrama.Este concepto remite a las distintas estructuraciones oconfiguracionesde los textos.

TEXTOFUNCIONORGANIZACINTRAMA

1ApelativaHa sido organizado en base aespecificacionesde los productos; acumula datos (en este caso datos acerca delo que ofrece)Descriptiva

2Informativaorganiza su contenido a partir de un tema; ofrece unademostracin(datos, pruebas) y llega a determinadaconclusinExplicativa

3PoticaDescriptiva

4ExpresivaNarrativa

Estos son slo algunos ejemplos en los que analizamostrama y funcin. De hecho, las diferencias no se agotan en los textos trabajados.Por ejemplo, en la vida cotidiana, utilizamos distintos tipos de textos en los que predomina una funcin del lenguaje determinada (intencin) y una trama en particular (organizacin del contenido del texto).

Si discutimos sobre ftbol con un amigo, e intentamos convencerlo de que nuestro punto de vista es el acertado, en la discurso predomina la trama argumentativa(razones para demostrar una idea), y lafuncin del lenguaje apelativa(intencin de influir sobre el receptor). Si le explicamos a un compaero nuevo de la escuela cmo debe hacer para llegar a algn lugar, en el discurso predomina latrama descriptiva(aportamos datos) y lafuncin del lenguaje informativa (transmitimos informacin). Cuando un texto reproduce dilogos orales o escritos entre dos o ms personas, predomina latrama conversacional.

EXPRESIONES QUE JERARQUIZAN INFORMACIN

EXPRESIONES Y NEXOS QUE ORDENAN LA INFORMACIN DENTRO DEL TEXTO.Al hablar y escribir, para relacionar las ideas, utilizamos nexos de varios tipos:

- Laexplicacinaade una aclaracin (es decir, brevemente, de hecho, en otras palabras, etctera). Por ejemplo: "Mara hace la tarea. De hecho, lleva tres horas concentrada en ella".

- Larestriccinlimita o niega lo dicho (pero, de otro modo, por el contrario, sin embargo, aun cuando, por otra parte, no obstante, etctera). Por ejemplo: "Mara hace la tarea. Sin embargo, no La ha terminado".

- Laconsecuenciada continuidad (as, por consiguiente, entonces, por lo tanto, por ende, de forma que, por eso, etctera). Por ejemplo: Mara hace la tarea. Por lo tanto no puede salir a jugar.- Los nexos deordenestablecen una secuencia (seguidamente, en primer Lugar en segundo lugar primero, para empezar, finalmente, en conclusin, etctera). Por ejemplo: Mara hace la tarea. En primer lugar hace La de Matemticas. En segundo lugar la de es paol".

- Y lostemporalesindican relaciones de tiempo (ms tarde, luego, inmediatamente, de pronto, al mismo tiempo, antes, etctera). Por ejemplo: "Mara hace la tarea. Luego jugar con Miguel".http://espanol2-cs.blogspot.mx/2011/08/expresiones-y-nexos-que-ordenan-la.html

Modo indicativoEl modo indicativo se utiliza para describir el mundo de la realidad: qu es (presente), qu era (pretrito), qu ser (futuro).PresenteSe utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el momento en que se habla. Por ejemplo:Juanitacantauna cancin.Se utiliza para expresar acciones que ocurren frecuentemente. Por ejemplo:Lydia nuncadesayunapor la maana.Sepuedeutilizar para expresar acciones futuras. Por ejemplo:El verano que viene mis amigosse vande vacaciones a los Estados Unidos.Se utiliza para expresar rdenes. Por ejemplo:Ahora mismovasa casa de Jos ytraesel libro.Se puede utilizar para referirse a acciones pasadas. Por ejemplo:Ayer estaba con Carlitos en el parque y de pronto viene Carla y me dice: A quinesperas?Pretrito imperfectoSe utiliza para describir una accin que se desarrolla en el pasado, sin indicar si ha finalizado o no, mientras que elpretrito perfectonos dice que la accin ya ha concluido. Por ejemplo:

Se utiliza para hablar de acciones habituales del pasado. Por ejemplo:Pepeleamuchos tebeos cuando era pequeo.Se utiliza para dar detalles, como: tiempo, ubicacin, hora, aos, sentimientos, caractersticas mentales y fsicas.Hacafro durante la noche.Pretrito indefinidoSe llama tambinpretrito perfecto simple.Se utiliza para hablar de hechos pasados. Siempre son acciones terminadas.Qupas?Suelen utilizarse las siguientes expresiones temporales con el pretrito indefinido:ayer,anteayer,anoche,una vez,dos veces,la semana pasada, etc.Mi hermanollegayer.Se puede encontrar el pretrito indefinido y el imperfecto en la misma frase.Cuando navegbamos el domingo pasado noscayun chaparrn enorme.FuturoSe utiliza para hablar de acciones posteriores al tiempo en que se habla. Siempre existe una dosis de incertidumbre. Nunca se puede estar seguro de la realizacin de la accin descrita. Por ejemplo:La prxima semana loescribir.El tiempo futuro se utiliza tambin para expresar......especulaciones del tiempo presente:Qu horaser?...una probabilidad del tiempo presente:Sernlas cuatro....una citacin indirecta:Elena dice quevendrla semana que vienehttp://www.esfacil.eu/es/verbos/3-modos-y-tiempos-verbales-en-espanol.html

TIEMPOS VERBALESLos tiempos verbales en espaol expresan el momento de la accin expresada por el verbo. Se trata de otros de sus accidentes gramaticales.Los tiempos verbales pueden expresar que un verbo se ha realizado ya en tiempo pasado, que se est realizando en un momento actual o presente, o bien, que se trata de una accin an no realizada pero que ocurrir en el futuro.Al decir, yo corro, se est expresando una accin que actualmente ocurre. En ese caso, el verbo correr, conjugado como corro, se encuentra en un tiempo presente.

Ejemplos de tiempos verbales:- Marcos acta muy bien cuando tiene la oportunidad de hacerlo. Tiempo presente- Mi hija asisti hoy a su clase de piano. Tiempo pretrito perfecto- Su sobrino estudiar mucho para el examen de ingreso. Tiempo futuro- Todos los domingos le gustaba caminar por el parque. Tiempo pretrito imperfecto- Ser preciso que Juan entrene bastante si quiere clasificar para las olimpiadas. Tiempo presente del modo subjuntivo- Practica! Que tienes un concierto esta noche! Modo imperativo

Los tiempos y los modos del verbo.Los tiempos verbales en espaol se conjugan de acuerdo al modo verbalen cual estn.Algunos de los ejemplos citados arriba pertenecen al modo indicativo. (acta, asisti y estudiar) Otros en cambio, corresponden al modo subjuntivo (estudie) o al modo imperativo.Es decir, los verbos conjugados en el verbo indicativo son diferentes de aquellos que se conjugan en otros modos.Por ejemplo, el tiempo presente del verbo estudiar y en el modo indicativo, es estudio.Sin embargo, el mismo verbo conjugado en el tiempo presente del modo subjuntivo es estudie.Un caso excepcional ocurre con los verbos del modo imperativo. Los mismos no pueden ser conjugados en todas las personas verbales y solo se conjugan en un solo tiempo.Ejemplos: ama (t) / am (vos)amad (vosotros) / amen (ustedes)http://reglasespanol.about.com/od/gramaticanivelprincipiante/a/tiempos-verbales.htm

tiempos verbalesLlamamos tiempos al conjunto deformas verbalesque presentan la accin de la misma manera y corresponden a un mismo tiempo (pasado, presente o futuro). Cada tiempo verbal consta de seis formas que varan en nmero y persona.PRESENTE DE INDICATIVO. VerboLlamar

Primera persona(yo) habloSingular

Segunda persona(tu) hablas

Tercera persona(el) habla

Primera persona(nosotros) hablamosPlural

Segunda persona(vosotros) hablais

Tercera persona(ellos) hablan

Tiempos simples y tiempos compuestos Lasformas verbalessimplesconstan de una sola palabra.Habla, hablara Lasformas verbales compuestasconstan de dos palabras: una forma del verbohabery elparticipiodel verbo que queremos conjugar.he hablado,habra habladohttp://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/lengua/recursos/verbos/los_tiempos_verbales.htm

SINONIMIALa sinonimia es una relacin semntica de identidad o semejanza de significados entre determinadas expresiones o palabras (llamadas sinnimos). Por tanto, sinnimos son expresiones o palabras que tienen un significado similar o idntico entre s, y pertenecen a la misma categora gramatical.1 Por ejemplo, sinnimos de desastre son calamidad, devastacin, ruina, catstrofe y cataclismo.La sinonimia estricta es muy rara en las lenguas, y suele darse por la existencia de formas dialectales coexistentes, o en formas lxicas del mismo significado pero usadas en contextos diferentes. La sinonimia parcial es mucho ms frecuente.

Clases de sinonimiaLa sinonimia total. se da cuando dos trminos son totalmente intercambiables en un mismo contexto. Dicha sinonimia total es muy poco frecuente (ejemplos: esposo / marido). Es mucho ms frecuente la sinonimia parcial que se da cuando dos trminos son intercambiables en un determinado contexto pero no en otros:Hoy Pedro ha venido alterado del trabajo (en este contexto alterado, tiene sinonimia parcial con nervioso). Hemos alterado el orden de los ejercicios (en este contexto alterado, puede ser cambiado por modificado, sinonimia parcial).Como se puede observar, nervioso y modificado son sinnimos parciales de alterado, pues cada uno es vlido para determinados contextos. Sin embargo, en el primer ejemplo no es posible substituir alterado por modificado (sin cambio de significado) ni en el segundo alterado por nervioso.Especficamente las clases de sinonimia reconocida son:Sinonimia conceptual. Los trminos relacionados remiten al mismo referente y significan exactamente lo mismo (a veces puede haber una cierta preferencia de un dialecto por una forma y la preferencia opuesta en otro dialecto). Por ejemplo:asno borricomarido - esposoalberca - piscinaSinonimia referencial. Los trminos relacionados remiten al mismo referente pero no significan lo mismo, no presentan exactamente los mismos rasgos significativos. Por ejemplo: limonada mezcla lquida, mesa - muebleSinonimia contextual. Los trminos relacionados pueden conmutarse nicamente en determinados contextos. Por ejemplo:Las legumbres son pesadas (indigestas).Tu amigo es muy pesado (cansino).Este trabajo es pesado (duro, arduo).Sinonimia de connotacin. Los trminos relacionados estn cargados de valoraciones subjetivas, tanto que se pierde el significado objetivo. Por ejemplo:Miguel es un monstruo de la informtica (genio, hbil).http://es.wikipedia.org/wiki/Sinonimia_(sem%C3%A1ntica)SinnimoUnsinnimoes una palabra que tiene un significado total o parcialmente idntico a otra.En castellano se usa en los textos para no repetir palabras, de manera que se enriquece el discurso. La sinonimia y otras relaciones similares son tambin importantes en el anlisislexicogrfico, para la preparacin de las definiciones de losdiccionarios.No siempre la existencia de sinnimos constituye un apoyo al enriquecimiento de la lengua. En muchas ocasiones, se da preferencia a una de las formas por encima del resto y ello causa que esas otras formas entren en desuso hasta, incluso, poder llegar a desaparecer.Es el caso, por ejemplo, del verboexir(salir) que, pese a estar registrada en eldiccionario de la Academia, prcticamente est muerta tanto en la lengua escrita como en la hablada. Lo mismo ocurre conmaguercuyo significado es el deaunque. Y poco a poco estn entrando en este proceso palabras comoso(frente abajo),alcoba(frente ahabitacin),mas(frente apero), etc., palabras que parece que ya solo se emplean en construcciones muy concretas o en un determinado contexto literario.La sinonimia relaciona palabras por su significado, sin que ello implique que su comportamiento sintctico sea el mismo (entransitividad,rgimenpreposicional, etc.). Un ejemplo caracterstico es el uso derecordarcon la construccin propia deacordar:Nome acuerdo delo que dijoNorecuerdolo que dijoNo me recuerdo de lo que dijoTipos de sinnimosEn el castellano existen dos tipos de sinnimos: los totales y los parciales: Sinnimos totalesoestrictos, palabras que tienen el mismo significado en todos los contextos lingsticos, comomicrnymicra(dejando aparte consideraciones terminolgicas). Sinnimos parcialesocontextuales, palabras que tienen el mismo significado en muchos contextos lingsticos pero no en todos, como en el caso decocheyautomvil; as, podemos decir Mi padre subi a un automvil o Mi padre subi a un coche, pero aunque podemos decir La locomotora arrastraba tres coches no podemos decir La locomotora arrastraba tres automviles. Tambin hay palabras de significado muy similar pero con matices que las diferencian: as,ponerycolocar, aunque significan que algo acaba en un determinado sitio no sin sinnimos estrictos (pueden consultarse palabras de este tipo en lalista de sinnimos).El hablante suele tener que elegir un sinnimo dependiendo del contexto, pues existe una palabra ms adecuada para cada situacin. Por ejemplo, segn el contexto geogrfico se prefierepapaopatata,cocheocarro, etc.; tambin puede influir el registro:pataes un sinnimo depierna, pero no se usa en registros formales.Tienen relacin con los sinnimos: Loshipernimos, que abarcan en su sentido otras palabras:mueblees un hipernimo demesa, silla, armario... Loshipnimos, que es lo opuesto al hipernimo:mesa, silla, armario... son hipnimos demueble. Losmernimos, que expresan una parte de otra:dedoes un mernimo demano. Losholnimos, que es lo opuesto al mernimo:manoes un holnimo dededo.

http://www.wikilengua.org/index.php/Sin%C3%B3nimo

SINNIMOSe designa con el trmino de sinnimos a todos aquellos vocablos o expresiones que tienen un mismo o un muy similar significado, pero cuya su escritura es absolutamente distinta, aunque refieren a una misma cosa o cuestin.Adems, una condicin sin equanom que observan los sinnimos es que deben pertenecer a la misma categora gramatical. Para aclarar el concepto, nada mejor que un ejemplo concreto que demuestre esto que comentamos, sinnimos del trmino felicidad sern: dicha, suerte, bienestar, prosperidad, ventura, contento, fortuna, alegra, satisfaccin y bonanza. Del ejemplo se desprende entonces lo que mencionamos ms arriba, que an teniendo escritura diferente, todos los trminos que enumeramos refieren a lo mismo e incluso pertenecen a una misma categora gramatical.

En lingstica se distinguen entre tres tipos de sinnimos. Los sinnimos totales que sern todas aquellas palabras que tienen el mismo significado en todos los contextos lingsticos, dejando de lado lo que respecta a consideraciones terminolgicas.Luego estn los sinnimos parciales, que son aquellas palabras que tienen el mismo significado en muchos contextos lingsticos pero no en todos, es decir, no hay una generalizacin como en el caso anterior que describamos. Un caso ejemplo son los trminos coche y automvil, como se sabe, ambos trminos si bien presentan una escritura diferente, refieren a lo mismo, sin embargo, no en todos los contexto en los cuales se los aplique puede estar bien empleados, por eso cuando hablamos o escribimos queriendo ser ms fluidos en cuanto al vocabulario que empleamos, siempre debemos atender a esta cuestin, porque puede ser que demostremos fluidez o conocimientos de diversos trminos, pero fallemos en el empleo de un trmino en un determinado contexto.Y por ltimo los llamados sinnimos con diferencia de grado, que son aquellas palabras que tienen un significado semejante pero con una diferencia en cuanto a la intensidad que representan cuando se las utiliza, por ejemplo, risa y carcajada, ambos trminos significan lo mismo en trminos generales, sin embargo, cuando uno quiere dar cuenta que un individuo se divirti sobremanera con alguna cuestin, el trmino carcajada ser el que mejor represente esa situacin, ya que la palabra risa, carece de esa intensidad que si ostenta el trmino carcajada

http://www.definicionabc.com/comunicacion/sinonimos.php#ixzz3TdoOGe7Z

AntnimoAntnimosson palabras que tienen un significado opuesto o contrario entre s.1Deben pertenecer, al igual que lossinnimos, a la mismacategora gramatical. Por ejemplo, antnimos dealegrason:tristeza,depresin,melancola...; antnimos degrandesonpequeoochico.Existen al menos tres clases de antnimos: Graduales: Las dos palabras se oponen de forma gradual; hay otras palabras que significan lo mismo con diferente grado. Ejemplos:blancoynegro(haygris), fro y caliente (haytemplado,glido,helado,tibio...). Complementarios: El significado de una elimina el de la otra, incompatibles entre s. Ejemplo:vivoymuerto(no se puede estar vivo y muerto a la vez). Es decir, la afirmacin de uno implica la negacin del otro. Por ejemplo, Si algo es legal, no puede ser ilegal. Recprocos: Designan una relacin desde el punto de vista opuesto, no se puede dar uno sin el otro. Ejemplo:compraryvender(para que alguien venda una cosa otro tiene que comprarla; si uno no compra, el otro no vende, pero no se puede comprar algo si no lo vende alguien)EJEMPLOS:

Blanco - negro Gordo - flaco Amor - odio Claro - oscuro Lindo - feo Apagado - encendido Activo - inactivo Grande - pequeo Alto - bajo Feliz - triste Abierto - cerrado Divertido - aburrido Largo - corto Rico - pobre Valiente - cobarde Duro - blando Bueno - malo Fcil - difcil Verdad - mentira Eliminar - aadir

http://es.wikipedia.org/wiki/Ant%C3%B3nimo

Antonimia o antnimosson palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual que los sinnimos, a la misma categora gramatical. Por ejemplo, antnimos dealegrason:tristeza,depresin...; antnimos degrandesonpequeo,chico...

Por ejemplo "fro" es al antnimo de "caliente" o "bueno" es el contrario de "malo".

Existen tambin antnimos en otros clases de palabras como sustantivos, por ejemplo "contento" y "triste" o en verbos: "empujar" y "estirar".

Los antnimos se pueden separar en tres clases: los antnimos graduales, los antnimos complementarios y los antnimos recprocos.

Los antnimos graduales son palabras que se oponen de forma gradual, o sea existen ms de dos palabras que forman un grupo y significan casi los mismo, pero en diferentes grados. Un ejemplo son los adjetivos que describen el tiempo: "fro" y "caliente" son los antnimos, pero existen tambin las palabras "helado", "tibio" o "templado" que describen el tiempo, pero en diferentes grados.

Los antnimos complementarios eliminan el significado de la otra palabra antnima. Solamente un acontecimiento puede occurir. Unos antnimos de esta clase son "vivo" y "muerto", porque una persona no puede ser viva y muerta a la vez, entonces "vivo" elimina "muerto" y viceversa cuando se habla de este grupo de antnimos.

El tercer grupo trate de antnimos recprocos que significa que una palabra implica el significado de la otra. No puede existir una sin la otra. En ese grupo se encuentra por ejemplo los verbos "comprar" y "vender". No se puede comprar una cosa sino otro que la vende y viceversa.

Los antnimos son muy importantes para una lengua rica.Recuerda, existen tres clases de antnimos: Graduales: Las dos palabras se oponen de forma gradual; hay otras palabras que significan lo mismo con diferente grado. Ejemplos:blancoynegro(haygris), fro y caliente (haytemplado,glido,helado,tibio...). Complementarios: El significado de una elimina el de la otra. Ejemplo:vivoymuerto(no se puede estar vivo y muerto a la vez). Recprocos: El significado de una implica el de la otra. No se puede dar uno sin el otro. Ejemplo:compraryvender(para que alguien venda una cosa otro tiene que comprarla; si uno no compra, el otro no vende, pero no se puede comprar algo si no lo vende alguien)Ejercicios en lnea, entrar a: AntnimosSinnimosEjemplos de antnimos1.- vivo, muerto2.- feliz, triste3.- difcil, fcil4.- tomar, entregar5.- rendir, resistir6.- luz, oscuridad7.- da, noche8.- refinado, vulgar9.- ingenuo,sagaz10.-bonito, feo11.- caro, barato12.- simple, complejo13.- ordinario, sobresaliente14.- casado, soltero15.- tonto, inteligente16.- alto, chaparro17.- gordo, flaco18.- cielo,infierno19.- amor,desamor20.- agradable, desagradablehttp://salonhogar.net/Salones/Espanol/1-3/Antonimos.htm

Definicin de Antnimos:

La Antonimos son palabras de sentido contrario que se oponen.

Tipos y Ejemplos de Antnimos:Antnimos Graduales: son aquellos que significan lo contrario pero existe un grado de contrariedad:Blanco y negro existen grados ya que podra ser grisFro y caliente podra estar tibio, helado, templado,...Luz y oscuridad podra estar en penumbraFuerte y dbil podra ser una persona normal, ni fuerte ni dbilDa y noche podra ser el atardecer o el amanecerGordo y Flaco podra ser una persona de peso intermedioAlto y Bajo podra ser una persona de estatura media Feo y Guapo podra ser "normalito"Antnimos Complementarios: son aquellos en los que la afirmacin de uno elimina la posibilidad de que exista el otro:vivo y muerto si uno est muerto no puede estar vivo y viceversalegal e ilegal algo no puede se legal e ilegal al mismo tiempocasado y soltero uno no puede ser casado y soltero a la veznatural y artificialAntnimos Recprocos: son aquellos en los que el significado de uno implica necesariamente la existencia del otro, es decir, no puede existir uno si no existiera el otro:comprar y vender no se puede comprar si alguien no vendetomar y entregar no podemos tomar si alguien no entregadar y recibir no podemos dar algo sin que alguien lo est recibiendopagar y cobrar no podemos pagar algo sin que alguien lo cobre

http://www.gramaticas.net/2011/11/ejemplos-de-antonimos.html

POLISEMIA:

Por tanto, partiendo de la traduccin de cada uno de los componentes que forman este tringulo, queda claro que literalmente polisemia puede definirse como la cualidad que tiene un elemento que cuenta con ms de un significado, con muchos.Se conoce como polisemia a la variedad de acepciones que posee cada trmino que forma parte de nuestro vocabulario o que se le atribuyen a los signos lingsticos. El concepto tambin hace referencia a la multiplicidad de significados que tiene una frase o expresin ms all de las particularidades de sus signos.

Cabe resaltar que la polisemia puede surgir por diversos motivos. Por un lado, el vocabulario figurado produce polisemia por medio de las metforas y las metonimias. Por ejemplo: los brazos de un ro, las patas de una mesa. La especializacin y el lenguaje tcnico tambin atribuyen un significado especfico a ciertos trminos (como en el caso del ratn en la informtica).La influencia extranjera y las modificaciones de aplicacin son otras condiciones que favorecen la polisemia: una muestra de esto es el vocablo botn que naci con la indumentaria y luego pas a utilizarse tambin en los artefactos electrnicos.Algunas palabras polismicas son mango (que puede ser una fruta o la parte alargada por la cual se agarra una herramienta), sierra (el instrumento que se destina al corte de maderas o la elevacin que forma parte de una cordillera), regla (el instrumento que permite trazar lneas rectas o el conjunto de normas convenidas) y rgano (el instrumento musical o el conjunto asociado de tejidos en la anatoma).Ejemplos de uso de las palabras con polisemia:Ayer com una tarta de mango que estaba muy ricaCuando fui a buscar el martillo, descubr que el mango estaba rotoNo tengo un mango (frase que se utiliza en Argentina para hacer referencia a no tener dinero).Adems de lo expuesto hay que subrayar el hecho de que cuando hablamos de polisemia siempre se nos vienen a la mente otros dos fenmenos. Uno de ellos es el de la homonimia que tiene lugar cuando hay varias palabras que se pronuncian de la misma manera pero que tienen significados muy diferentes. Como ejemplo estara el caso de don que puede referirse tanto a una cualidad o virtud que posee una persona como al tratamiento que se le da a un hombre concreto.El segundo fenmeno es, por su parte, el de la sinonimia. En este caso, con l viene a determinarse al conjunto de palabras que se pronuncian de diversa manera pero que comparten el mismo significado. Este sera el caso, por ejemplo, de marido, esposo y cnyuge.http://definicion.de/polisemia/#ixzz3Tdr63rDz

A instancias de la Gramtica, la polisemia es la pluralidad de significados que ostenta una determinada palabra o cualquier otro signo lingstico. Asimismo, el trmino polisemia se emplea para designar a la pluralidad de significados que presenta un mensaje ms all de los signos que lo compongan.El origen de la polisemia puede deberse a diferentes motivosEn el lenguaje figurado es comn que se genere polisemia como consecuencia de las metforas y de las metonimias, tal es el caso: de los brazos de una araa y de las patas de una mesa; tambin, el lenguaje tcnico o la especializacin le otorgan a algunos vocablos significados especficos, tal como sucede con ratn para denominar al mouse.

Otros motivos comunes de la polisemia tambin son la influencia extranjera en algunos idiomas y los cambios de aplicacin, por ejemplo, la palabra botn se empleaba especialmente para denominar a aquellos elementos de la indumentaria que servan para cerrarlas o prenderlas, sin embargo, las influencias y los cambios hicieron que tambin se empiece a llamar botn a aquellas piezas que traen algunos artefactos elctricos, tal es el caso de las radios o de la televisin y que al ser oprimidas permiten su funcionamiento o el cambio de algunas de sus funciones.Por ejemplo, la palabra banco es una palabra polismica, ya que la misma refiere diversas cuestiones al mismo tiempo, por un lado, se llama banco a aquel asiento de uno, dos, tres o ms cuerpos en el cual se sientan las personas y por otra parte, banco, tambin se denomina a la entidad financiera que se dedica a captar recursos, ya sea en forma de depsitos o prestando dinero.Otro caso de polisemia lo encontramos en la palabra carta, pudiendo ser por un lado aquel escrito, generalmente cerrado, que se enva a una determinada persona para comunicarle determinada situacin o noticia. Y por otro lado, una carta es cada uno de los naipes de una baraja de naipes.

http://www.definicionabc.com/comunicacion/polisemia.php#ixzz3TdrpBo1P

PolisemiaLa polisemia (de "poli"-, muchos, y el griego , significado), en lingstica se presenta cuando una misma palabra o signo lingstico tiene varias acepciones o significados. Por ejemplo:

La polisemia se puede producir por muchas y distintas causas:

Cambio de aplicacin. A lo largo de la historia, la realidad a la que se refiere una palabra ha cambiado de forma, o ha pasado a aplicarse a un nuevo referente:Por ejemplo, la palabra tecla, aplicada inicialmente a los instrumentos musicales, se ha aplicado despus a las mquinas de escribir y finalmente a cualquier pieza mvil que puede pulsarse.Especializacin en un medio social. En el lenguaje tcnico de una profesin determinada, o en un estrato social en concreto, la palabra puede adquirir un significado especializado.Por ejemplo, la masa a la que se refiere un panadero no es la masa a la que se refiere un albail que habla con su pen, y ninguna de estas dos es la masa a la que se refiere el profesor que explica una clase de fsica a sus alumnos.Lenguaje figurado. Los hablantes nombran los objetos mediante trminos metafricos (pata para nombrar la de la silla) o metonmicos (copa para nombrar el vino).Homnimos reinterpretados. Dos palabras homnimas con significados parecidos, cuya etimologa se ha perdido, pueden ser consideradas una sola palabra polismica en la cabeza de los hablantes.Justo Gil pone como ejemplo la palabra Reja, con dos etimologas distintas: una para la reja del arado, as como otra para la ventana enrejada.1Influencia extranjera. Por calco semntico, una palabra en espaol puede adquirir significados que esa palabra tiene en una lengua extranjera.Por ejemplo, por influencia del ingls, la palabra evento ha adquirido el significado de 'acontecimiento importante. Una palabra polismica es la que tiene varios significados. Un tpico ejemplo en espaol es hoja, que se puede referir a una parte de una planta,o a la pgina de un libro.

http://es.wikipedia.org/wiki/Polisemia