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Actividad 1.1
1. Narre la génesis y la evolución histórica de la administración, también
de la gestión. Haga un paralelo entre ambos.
2. Proponga un ejemplo que relacione un conocimiento sensible, con su
respectivo conceptual y holístico, en las ciencias administrativas y en
las de gestión.
Actividad 1.2
1. ¿Cuáles son los objetos de estudio de la administración, cuáles las de
gestión?
2. ¿Cómo se relaciona Ud. con los objetos que estudia?
3. ¿Cuáles son las corrientes de pensamiento de las ciencias
administrativas y las de gestión?
4. ¿Cuáles de esas corrientes de pensamiento se aproximan a los
materialistas? ¿Cuáles a los idealistas?
5. ¿En cual grado de teorización se encuentra la administración y la
gestión?
6. ¿Cuál es su criterio de verdad del pragmatismo? ¿Es aplicable a la
administración y a la gestión?
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Actividad Nº 1.3
EPISTEMOLOGÍA DE LA ADMINISTRACION
1. ¿Qué son las ciencias administrativas?
Es un proceso que consiste en las actividades de planeación, organización, dirección y
control para alcanzar los objetivos establecidos utilizando para ellos recursos
económicos, humanos, materiales y técnicos a través de herramientas y técnicas
sistematizadas.
Es una ciencia compuesta de principios, técnica y práctica, cuya aplicación a conjuntos
humanos permite establecer sistemas racionales de esfuerzo cooperativo a través de los
cuales se pueden alcanzar propósitos comunes que individualmente no se pueden lograr
en los organismos sociales
2. ¿Cuáles son las fuentes de las ciencias administrativas?
- A corto plazo.
Con garantía específica.
Sin garantía específica.
Fuentes y Formas de Financiamiento a Corto Plazo
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- A Largo plazo.
• HIPOTECA
Es un traslado condicionado de propiedad que es otorgado por el prestatario
(deudor) al prestamista (acreedor) a fin de garantiza el pago del préstamo
• ACCIONES
Las acciones representan la participación patrimonial o de capital de un
accionista dentro de la organización.
• BONOS
Es un instrumento escrito en la forma de una promesa incondicional,
certificada, en la cual el prestatario promete pagar una suma especificada en
una futura fecha determinada, en unión a los intereses a una tasa determinada y
en fechas determinadas.
• ARRENDAMIOENTO FINANCIERO
Es un contrato que se negocia entre el propietario de los bienes (acreedor) y la
empresa (arrendatario) a la cual se le permite el uso de esos bienes durante un
período determinado y mediante el pago de una renta específica, sus
estipulaciones pueden variar según la situación y las necesidades de cada una
de las partes.
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3. ¿Qué estudian las ciencias administrativas?
La administración es una ciencia fáctica, que tiene un objeto real (las organizaciones).
La técnica de la administración implica aceptar la existencia de unos medios específicos
utilizables en la búsqueda del funcionamiento eficaz y eficiente de las organizaciones.
Incluye principios, normas y procedimientos para la conducción racional de las
organizaciones
La administración no solo busca explicar el comportamiento de las organizaciones, sino
que comprende un conjunto de reglas, normas y procedimientos para operar y
transformar esa realidad que son las organizaciones.
4. ¿Cómo se clasifican las ciencias administrativas?
ADM. ACTIVA: depende directamente del poder ejecutivo. Ej. Centralización.
ADM. CONTENSIOSA: supone la existencia de Tribunales administrativos,encargados de la impartición de justicia para resolver conflictos entre administradores y
administrados.
ADM. DIRECTA: tiene relación estrecha con el poder ejecutivo.
ADM. INDIRECTA: aunque también presenta una relación estrecha con el poder
ejecutivo, ésta no es tan directa.
ADM. FEDERAL: federal, estatal, municipal o local.
ADM. CENTRALIZADAADM. DESCENTRALIZADA
5. ¿Cómo se relacionan las personas con las ciencias administrativas?
Todas las organizaciones están constituidas por personas.
Las personas requieren de las organizaciones para poder alcanzar sus objetivos
personales.
Es por ello que las organizaciones están constituidas principalmente por personas.
Son las personas, la estructura, la tecnología y el ambiente. Con la debida interacción y
aprovechamiento óptimo de estos elementos, la organización puede lograr el éxito.
6. ¿Cuál es el método que emplea la administración para conocer con certezaaceptable?
El método científico, es un procedimiento ordenado falible reflexivo racional que
emplean los científicos para obtener nuevos conocimientos, Calificados como
científicos o tecnológicos.
El método científico se sustenta en la capacidad de repetir un determinado experimento.
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En cualquier lugar y por cualquier persona, lo cual implica la necesidad de comunicar y
Publicar los resultados obtenidos y; en la posibilidad de verificar cualquier proposición
(Hipótesis, teoría, etc.) Científica. Por lo tanto la administración utiliza el método
científico-
Actividad Nº 1.4
EPISTEMOLOGÍA DE LA GESTION
1. ¿Qué son las ciencias de la gestión? ¿En qué se diferencian de la administración?
Son disciplinas sociales de carácter teórico-aplicado que constituyen un conjunto de
conocimientos aplicables en beneficio del desarrollo integral de la sociedad. Según
Bunge, las ciencias de la gestión son ciencias por su modo de abordar los problemas, pero no lo son por su objeto, en tanto buscan conocer la mejor manera de producir o
controlar procesos naturales o artificiales.
Se diferencian de la administración por su objeto ya que la administración busca leyes y
normas que satisfagan la actividad administrativa; en cambio las ciencias de la gestión
se interesan por problemas cuya solución tiene alguna posibilidad de utilización
práctica.
2. ¿Cuáles son las fuentes de las ciencias de la gestión?
Las fuentes de las ciencias de la gestión son las ciencias básicas que son losconocimientos teóricos determinados por el desarrollo social y la aplicación práctica de
los conocimientos teóricos en la solución de problemas para beneficio de la sociedad.
En concreto, la teoría basada en leyes y normas y la experiencia por la aplicación de los
mismos en la realidad social.
3. ¿Qué estudian las ciencias de la gestión?
Estudian los problemas de gestión organizativa de las entidades de la sociedad y el
estado y la forma de resolverlos en beneficio de la sociedad
4. ¿Cómo se clasifican las ciencias de la gestión?Se clasifican por su modo de abordar los problemas y por su objeto de ver los
problemas y plantear soluciones a los mismos.
5. ¿Cómo se relacionan las personas con las ciencias de la gestión?
Las ciencias de la gestión sirven de instrumento para las personas a fin de que estas
puedan lograr los máximos resultados con los adecuados recursos disponibles. Las
ciencias de la gestión disciplinas sociales tienen la gestión de los asuntos comunes
respecto de la persona, de los bienes y de las acciones del ciudadano como miembro del
estado.
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6. ¿Cuál es el método que emplean las ciencias de la gestión para conocer concerteza aceptable?
El método que las ciencias de la gestión emplean para conocer con certeza aceptable es
también el método científico.
Actividad 2.1
1. Respecto a las ciencias administrativas y las de gestión, reflexione y describa conejemplos lo siguiente:
Es un proceso que consiste en las actividades de planeación, organización, dirección y
control para alcanzar los objetivos establecidos utilizando para ellos recursos
económicos, humanos, materiales y técnicos a través de herramientas y técnicas
sistematizadas.
Es una ciencia compuesta de principios, técnica y práctica, cuya aplicación a conjuntos
humanos permite establecer sistemas racionales de esfuerzo cooperativo a través de los
cuales se pueden alcanzar propósitos comunes que individualmente no se pueden lograr
en los organismos sociales
Son disciplinas sociales de carácter teórico-aplicado que constituyen un conjunto de
conocimientos aplicables en beneficio del desarrollo integral de la sociedad. Según
Bunge, las ciencias de la gestión son ciencias por su modo de abordar los problemas,
pero no lo son por su objeto, en tanto buscan conocer la mejor manera de producir o
controlar procesos naturales o artificiales.
Se diferencian de la administración por su objeto ya que la administración busca leyes y
normas que satisfagan la actividad administrativa; en cambio las ciencias de la gestión
se interesan por problemas cuya solución tiene alguna posibilidad de utilización
práctica.
a. ¿Cuáles son sus bases científicas?
b. ¿Cuál es su dominio disciplinar?
c. ¿Cuál su grado de formalización matemática?
d. ¿Cuál es su criterio de verdad?
e. ¿Cuál su medio de verificación?
f. ¿Cómo son sus enunciados?
g. ¿Cuáles son sus roles desde el enfoque evolutivo y cognitivo?
2. Enuncie los principales conceptos, leyes, principios, hipótesis, axiomas y teorías dela disciplina que estudia o ejerce.
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Existen principalmente tres tipos de contabilidad:
- financiera general
- analítica o de costes
- presupuestaria.
Contabilidad financiera o general.
Es la que estudiaremos en este curso y nos permitirá determinar la situación
patrimonial, financiera y económica de la empresa a través de la contabilización diaria
de los movimientos económicos de la empresa que nos permitirá determinar el balance
de situación y la cuenta de resultados de la empresa. Otra función fundamental de la
contabilidad financiera es proporcionar información externa para que personas ajenas a
ella puedan descifrarla. Esta contabilidad en España se lleva según las normas del Plan
General de Contabilidad de 1990 que es de obligado cumplimiento para las empresas
mercantiles (S.A. y S.L.)
Contabilidad analítica o de costes.
Nos permite determinar los costos de fabricación de un producto.
Contabilidad presupuestaria.
Nos permite determinar balances de situación y cuentas de resultados futuros. Los
presupuestos siempre son una previsión, por lo tanto, tan importante como efectuar los
presupuestos es controlarlos. Las herramientas que utiliza esta contabilidad son
principalmente el presupuesto de caja o de tesorería. La cuenta de resultados provisional
y por último el balance de situación provisional.
LEY 28708 - Ley General del Sistema Nacional de Contabilidad (publicada el 12 de
abril del 2006)
LEY 29537 - Adecua la Ley Nº 28708, Ley General del Sistema Nacional de
Contabilidad al Artículo 81º de la Constitución Política del Perú (publicada el 08 de
junio de 2010)
LEY 29401 - Reforma de los Artículos 80º Y 81º de la Constitución Política del Perú
(publicada el 08 de setiembre de 2009)
Principios de contabilidad generalmente aceptados
Son pautas a seguir en la valuación, registración y exposición de los distintos hechos
económicos relacionados con la empresa en marcha. Se le denomina principios generalmente
aceptados por que está implícita su aceptación general por el profesional contable.
Principios de Equidad
Es el primer principio fundamental que debe orientar la acción del profesional contable en todo
momento, ya que este debe prevalecer su ética de principio y moral, al determinar las
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operaciones económicas hechas por la empresa esto quiere decir que el contador profesional
debe ser imparcial entre la empresa donde trabaja y el estado.
Parida Doble
Permite expresar hechos económicos, y consiste en realizar una doble anotación, o sea, anotar
en una cuenta en el debe y en otra cuenta en el haber. Siendo el importe anotado en el debe igualal anotado en el haber. Esta igualdad en el registro de cada operación hace que no se altere la
igualdad patrimonial:
A = P + PN
Ente
Se refiere a que se debe llevar los estados financieros de la empresa como una organización
económica y tomar a los dueños del negocio como personas terceras ajenas al patrimonio.
Bienes económicos
Son aquellos bienes materiales e inmateriales que posee la empresa interpretados activos, que le
sirven para realizar sus operaciones económicas ya que tienen un valor económico y que están
valorizados en términos económicos.
Moneda común denominador
Los hechos económicos, que conforman los estados financieros deben ser registrados en una
sola moneda con la finalidad de poder compararlos y homogenizarlos.
Empresa en marcha
Todo organismo económico se considera en marcha cuando tiene continuidad es decir que sigue
operando esto se refleja en el éxito que se mide por la diferencia entre el valor de lo que vende o
del servicio que presta y el costo de los recursos que se usan para obtener esos ingresos.
Valuación al costo
Es un concepto fundamental de la contabilidad en que los activos se registran al precio que se
pagó por adquirirlos, cuyo concepto se relaciona con la continuidad de la empresa. La razón de
valorizar estos activos a su precio de compra constituye el intento de estimar valores actuales
del mercado.
Periodo
Es el tiempo que comprende una fecha a otra del 01 de enero al 31 de diciembre de cada año,
cuya finalidad es para conocer el resultado de operación (perdida o ganancia), la situación
financiera y económica de la entidad , asimismo para así verificar los cambios habidos en este
periodo y comparándolos con otros.
Devengado
Se refiere a los derechos y obligaciones que habrá de vencer en fecha normal del ejercicio y/o
posterior al cierre del ejercicio económico que tienen que ser regularizados al cierre del periodo
económico, teniendo en cuenta el tiempo ya sea a corto o mediano plano.
Objetividad
La información que se procese debe ser registrada libre de prejuicios, de manera que refleje los
acontecimientos con incidencia económica - financiera, de forma transparente y ser susceptible
de verificación por parte de terceros independientes.
Realización
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La contabilidad cuantifica en términos monetarios las operaciones que han sido realizadas es
decir concretadas con otros participantes de la actividad, siendo dada a través de una transacción
económica.
Prudencia
Los ingresos y gastos no se deben sobreestimar, subestimar ni anticipar o diferir. Cuando sedeba elegir entre más de una alternativa para medir un hecho económico - financiero, se elegirá
aquella que no sobrevalué los activos ni subvalúe los pasivos.
Uniformidad
Se refiere a que las operaciones que se registran en una empresa deben ser de una manera
uniforme, es decir que si se ha decidido en uso de un método entonces deberá manejarse todas
la subsecuentes operaciones iguales en la misma forma y aplicables uniformemente en un
ejercicio a otro.
Significación o importancia relativas
Se refiere que el contador debe pasar hechos de poca importancia que no encuadran dentro delos principios o normas establecido ya que estos no tienen un efecto relativo en el activo,
pasivo, patrimonio o el resultado de operaciones.
Exposición
La información contable se encuentra expresada en los estados financieros estos deben ser
claros y comprensibles para juzgar los resultados de operación y conocer la situación económica
en la que se encuentra la empresa y poder hacer dediciones futuras.
La teoría contable es un conjunto cohesivo de proposiciones conceptuales hipotéticas y
pragmáticas que explican y orientan la acción del contador en la identificación, medición ycomunicación de información económica" es decir trata de explicar y predecir los fenómenos
que se presentan en la práctica contable.
La teoría contable tiene una gran incidencia en la aplicación de la contabilidad, ya que esta es la
herramienta principal para solventar los posibles cambios que se presenten en la realidad
económica futura, dándole al contador así una nueva perspectiva en la cual debe basar su nueva
responsabilidad frente a la empresa.
3. ¿Considera Ud. que las bases científicas de la disciplina que estudia o ejerce lo
consolidan o lo elevan a la categoría de ciencia?
Los requisitos y características científicos de una ciencia son:
• Ser Fácticos.- Es necesario en las ciencia naturales y sociales; es decir deben referirse a
hechos reales o fenómenos identificables. Los conocimientos están relacionados con los
fenómenos que ocurren en el objeto del cual explican todas sus manifestaciones.
• Objetividad.- En este caso no trata de especulaciones subjetivas, sino de fenómenos
externos que son reproducidos en la mente; es decir que la información contable tenga un
sustento que pueda ser verificable y confiable por quienes verifican la información contable
(Auditoría Externa).
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• Trascendentales.- Es cuando va mas allá de los hechos. Se captan los fenómenos y se
analizan, se comparan, se registran, se reproducen mentalmente, etc.; es decir trasciende más
allá de los hechos y necesitan una explicación sustentable y verificable.
• Ser Analítico y Sintético.- Estos requisitos se explican en los métodos de la partida
doble que es el método del conocimiento científico de la contabilidad. Por lo tanto, no
ahondaremos en este aspecto, ya que el conocimiento analítico y sintético de la contabilidades bien comprendida por todos los contadores.
• Especializado.- Sobre este particular la contabilidad ha creado especializaciones para el
estudio, a medida que se desarrollaron las entidades económicas, en ese sentido se desarrollo
la contabilidad y fue creado especialidades para el estudio de su objeto. La primera
especialidad que se segrego de la contabilidad general fue la auditoria, posteriormente se
segregaron presupuestos, costos, sistemas, análisis financiero, etc. Cada uno de estos
constituye especialidades de la contabilidad para analizar aspectos específicos.
• Claros y Precisos.- La contabilidad precisamente es una de las ciencias cuyos
conocimientos son más claros y precisos, ya que sus resultados deben ser comunicados
constantemente a usuarios de información que requieran una comprensión cabal de los
fenómenos y situaciones de su objeto de estudio. El conocimiento contable utiliza términosde uso frecuente, términos comprensivos, aunque pertenezcan a la terminología contable,
pero están diseñados de manera que son comprensibles por cualquier profano, en asuntos
contables ó de interés para un conglomerado de personas; La información contable es clara y
precisa porque es presentado al gobierno, banqueros, trabajadores y la alta gerencia para la
toma de decisiones. Entonces esto hace que la contabilidad use un glosario de fácil acceso al
ciudadano común.
• Comunicables.- Es comunicable porque existan universidades e instituciones de
enseñanza que den clases sobre contabilidad, el hecho de que existan libros de tanta teoría
contable que expliquen los conocimientos contables, es muestra de que el conocimientocontable es comunicable.
• Verificable.- Es precisamente este es uno de los requisitos más importantes de la
información financiera, que sea verificable, puesto que la información financiera se puede
verificar cualquier dato o información ó a través de la práctica en su objeto de estudio, es
decir, que cualquier conocimiento establecido tiene que pasar por un proceso de verificación
establecido como tal. La contabilidad precisamente tiene su laboratorio permanente para la
verificación empírica en las empresas a las cuales se les aplica la contabilidad.
• Metódico.- La contabilidad tiene su método, que es la partida doble; además tiene
métodos auxiliares que utiliza para analizar aspectos específicos dentro de su objetivo de
estudio, operaciones especificas que tiene la contabilidad, métodos de depreciación,
valoración, etc., que todos unidos contribuyen a que la contabilidad pueda desarrollar sucuerpo teórico, practico y explicativo.
• Sistemático.- Como anteriormente mencionamos la teoría contable está integrado por
un sistema lógico, armónico y coherente de conceptos, hipótesis, teorías, leyes, principios,
métodos y técnicas que en conjunto forman la ciencia contable; es decir que todo
conocimiento que se adquiere en la contabilidad forma parte de un sistema especifico, o sea,
se adhiere a una especialidad ó a la contabilidad general ampliando conocimientos ya
existentes y rebatiendo o descartando algún conocimiento. Nosotros podemos decir que el
conocimiento contable es sistemático.
• General.- Naturalmente la contabilidad tiene conceptos, categorías, criterios que son de
carácter general. Es lo mismo el concepto de activo fijo, inventario, gasto, ingreso o costos,
que son utilizados en cualquier país del mundo; cómo podemos comparar los conceptos que
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se utilizan en el Perú es utiliza en los EE.UU., Inglaterra, Francia, España y en otros país del
mundo.
• Legal.- Naturalmente las entidades económicas como entes sociales están regidas por
leyes y principios que son captadas, analizadas, explicadas y aplicadas en práctica en la
sociedad. Las leyes contables corresponden a la sociedad del conocimiento científico porque
intenta llegar a la raíz de las cosas ó de los hechos. Las leyes que se refieren es comoorganizar la estructura de la organización y adaptarse a las leyes transitorias, pero no son
inmutables; si se considera a las leyes como las pautas mismas del ser y del devenir,
entonces debieran cambiar junto con las mismas, por lo menos debe admitirse que al
emerger nuevos niveles, sus cualidades peculiares, se relacionan entre sí mediante nuevas
leyes. Es necesario que se precise el concepto mismo de ley científica, puesto que en este
aspecto los contadores tienen un criterio errado sobre cómo deben ser las leyes de la
contabilidad, piensan que deben ser igual que la ley de la naturaleza o igual que las leyes del
pensamiento. En el caso de la contabilidad, las leyes de la contabilidad se refieren a las
regularidades que ocurren en su objeto, es decir, las reiteraciones sobre las cuales se pueden
establecer cierto grado de predictibilidad.
• Explicativo.- La ciencia explicativa, intenta explicar los hechos en términos de principios que conforman con descripciones detalladas; además de inquirir como son las
cosas procuran responder porque ocurren los hechos como ocurren y no de otra manera. Las
ciencias deducen proporciones relativas a hechos singulares a partir de leyes generales y
enuncia las leyes a partir de enunciados aun más generales llamados principios;
anteriormente solía creerse que explicar es señalar la causa, pero la explicación causal no es
sino un tipo de explicación científica. En las leyes fácticas la verdad y el error no son del
todo ajenos entre sí. La contabilidad como ciencia tiene un conjunto de proposiciones y tiene
un conjunto de explicaciones sobre los fenómenos y composición de su objeto. La
contabilidad explica, interpreta los fenómenos, analiza, clasifica, organiza e informa sobre
ellos dando las explicaciones correspondientes en cada caso. Estas explicaciones sobre todo
como en las explicaciones científicas sociales son aproximaciones a la verdad que se perfeccionan a medida que la ciencia evoluciona y aplica métodos y procedimientos más
refinados. La práctica perfecciona la teoría y la teoría se verifica y perfecciona con la
práctica. Ese proceso continuo que es bien definido en la contabilidad por ser una ciencia
fáctica, dice que la contabilidad explica que ocurre en su objeto, explica los fenómenos
contables, explica la relación social en cada transacción, explica los fenómenos económicos
que ocurre en su ente, explica los derechos y deberes que se afectan en cada transacción, en
cada cambio de valor . Entonces la contabilidad es explicativa.
• Predictivo.- Es decir que trasciende la masa de los hechos de la experiencia y plantea
como ocurriría o como puede ocurrir en el futuro ante determinada circunstancias. La
predicción en primer lugar es una manera eficaz de poner a prueba la hipótesis, pero también
es la clave del control aun de la modificación del curso de los acontecimientos. La predicción científica se funda sobre leyes y sobre informaciones específicas fidedignas
relativas al estado de la cosa actual pasada. La predicción científica se caracteriza por su
perfectibilidad antes que su certeza. Cuando hablamos de la contabilidad que es predictivo es
porque tenemos que predecir el futuro como ejemplo la elaboración de un presupuesto para
una empresa y se determina de antemano los gastos e ingresos en que incurrirá la empresa en
el futuro, se está ante una predicción. Igualmente si decimos que la empresa X al final del
periodo tendrá perdida por la composición de ingresos, costos y gastos, estamos haciendo
predicciones a base de conocimientos específicos que ya tenemos, en base a leyes de la
contabilidad. Cuando decimos que el punto de equilibrio de la empresa tal esta o
corresponde a un volumen de venta tal o que si vedemos 100 unidades tendremos un
beneficio de 20,000.00 soles estamos haciendo predicciones en base a regularidades, leyesque ya de antemano conocemos, a datos e informaciones que podemos manejar y controlar,
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es decir, podemos predecir resultados y controlarlos en base a las informaciones, en base al
conocimiento contable que es predictivo.
• Abierto.- Es decir, no reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento. Si un
conocimiento fáctico no es refutable en principio entonces no pertenece a la ciencia sino a
algún otro campo. La ciencia carece de principio evidente, incluso los principios más
generales y seguros son postulados que pueden ser corregidos o reemplazados. Aconsecuencia del carácter hipotético de los enunciados de leyes y de la naturaleza perfectible
de los datos empíricos, la ciencia es abierta como sistema porque es factible y por
consiguiente capaz de progresar. Este es uno de los aspectos del conocimiento científico que
con mayor frecuencia los contadores cometen la inexactitud de creer que porque un
conocimiento se ponga en duda, así como que un conocimiento sea discutible, le quita el
carácter científico y es todo lo contrario, el conocimiento científico siempre es abierto y
perfectible, no es dogmático.
• Útil.- En la contabilidad precisamente este es un requisito del conocimiento científico
que nadie duda porque si hay una ciencia que es útil porque tiene aplicación inmediata es la
contabilidad. El conocimiento científico se ocupa usualmente de lograr resultados capaces de
ser aplicados en forma inmediata, pero ello no es suficiente o verdadero, con lo cual no puede ser eficaz, es solo hacer lo posible para manejarlo con éxito. Al ser los conocimientos
contables útiles, es cosa que corresponde a nosotros los contadores emplear este
conocimiento con fines prácticos y somos responsables de que la ciencia y la tecnología se
empleen en beneficio de la humanidad. Los científicos pueden aconsejar como puede
hacerse uso racional, eficaz y bueno de los conocimientos científicos. La ciencia es útil de
más de una manera; además de constituir el fundamento de la tecnología, la ciencia es útil en
la medida en que se emplean en la edificación de concepciones del mundo que concuerdan
con los hechos, en la medida en que crea una actitud de libre y valiente examen.
• Racional.- Esto de racional se opone a lo dogmático, a lo que se acepta por simple
evidencia o intuición. El conocimiento contable es un conocimiento que debe verificarse,
que debe comprobarse en la práctica, es decir, que debe someterse a un sistema de análisis para verificar su corrección, su objetividad. En este caso los conocimientos contables son
racionales porque resisten la comprobación teórica y la verifica empírica. Los contadores
hemos hecho caso omiso a este requisito del conocimiento científico y hemos aceptado una
serie de teorías, de principios, de postulados, de criterios, solamente porque dicen
"generalmente aceptados". Creo que los contadores antes de aplicar un principio o
conocimiento cualquiera lo sometamos a un análisis riguroso para ver si conviene o no a
nuestro medio, para ver cómo afecta a nuestra sociedad la aplicación de determinado
conocimiento, para analizar sus implicaciones sociales. Debemos dejar de un lado los
dogmatismos que se dan en nuestra profesión; es hora de que hagamos conciencia, de que en
cada teoría contable, en cada concepto este implica un interés social y que en la contabilidad
debemos de identificar ese interés social con lo que más conviene a nuestro país.• Controlable.- Este conocimiento está sujeto a las leyes del conocimiento científico, que
es factible de experimentos, factible de clasificarse, cualificarse, descartarse, establecerse su
grado de verificabilidad. Todos estos aspectos del conocimiento científico están presentes en
el conocimiento contable, que realmente la práctica lo confirma o descarta o perfecciona. En
este sentido el conocimiento contable podemos decir que es controlable.
• Temporales.- Estos conocimientos científicos son temporales, no deben confundirse
con el criterio que no están establecidos definitivamente, porque en la teoría contable actual
existe la confusión de creer que el conocimiento temporal se refiere a que no está establecido
a la fecha y en el momento en que es verdad un hecho, pero como todo en el mundo
evoluciona, todo se transforma, ese conocimiento científico que a una fecha específica es
una verdad en el futuro puede cambiar o puede variar. Eso no quiere decir que lo que seestableció en una fecha determinada no sea cierto. Como decíamos anteriormente, el
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conocimiento científico es abierto, eso hace que haya un proceso continuo, constante, de
superación, de perfeccionamiento, a lo que no escapa el conocimiento científico; en cada
estadía de la evolución histórica el tiempo avanza, eso significa que el conocimiento
científico está limitado en el tiempo y en el espacio.
4. ¿Cómo se resuelven las disputas científicas en la disciplina que Ud. estudia oejerce?
Resumiendo todo lo anterior podemos decir que la contabilidad cumple con todos los
elementos, requisitos y características del conocimiento científico. Vimos que los
elementos de la ciencia son la teoría, la práctica, el método y las técnicas que se utilizan
y que la contabilidad tiene esos elementos. Además la teoría contable, su método y su
técnica llenan los requisitos de cada uno de esos elementos básicos.
La evolución histórica, es poseer un campo de estudio, poseer objeto de estudio,
utilidad, finalidad, métodos y conocimientos propios, estructura lógica y lenguaje propio. También la contabilidad posee esas características que asignamos al
conocimiento científico.
Nosotros consideramos que es hora de que los contadores de toda América Latina
comprendamos que la contabilidad debemos mejorarla como una ciencia y que sus
postulados, sus principios, toda sus teorías debe ser sometida a análisis riguroso,
científico, de manera que los conocimientos, que las verdades se establezcan se pongan
al servicio de la sociedad. El conocimiento científico es útil y debe usarse en beneficio
de la sociedad.
El contador debe pensar en que el tiene una necesidad de contribuir al desarrollo de su
país y esto lo hace superándose intelectualmente; fortaleciéndose teóricamente yreconociendo que la contabilidad es un instrumento que puede acelerar o frenar el
desarrollo social de los pueblos, servir para hacer más rico a los ricos y más pobre a los
pobres o puede ser un instrumento de justicia social.
Es importante que el contador haga conciencia de que ya debe dejar de aplicar
automática o mecánicamente una serie de conceptos sin antes de haberse analizado, que
no debe pensar en forma dogmático.
El contador debe hacer conciencia de que la contabilidad debe palparse más allá de los
simples números, que la contabilidad además de cuantificar debe cualificar esos
patrimonios y ver los intereses que están detrás y adoptar un punto de vista con relación
a su trabajo.
El contador no se puede seguir definiendo como un simple técnico desprovisto de una
concepción ideológica, desprovisto de una concepción general del mundo. Si no hace
conciencia de esta realidad seguirá siendo utilizado como una máquina, será un
contador insensible.
El contador hoy en día esta ante un dilema, ó continua siendo una maquina, un
instrumento técnico de quienes manejan los recursos económicos del país o se convierte
en un científico y pone sus conocimientos al servicio de la sociedad, se convierte en una
persona con concepciones avanzadas de lo que debe ser la contabilidad y la lucha por
superarse ideológicamente y luchar porque la contabilidad sirva a los intereses
nacionales y para el desarrollo social de los pueblos.
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Actividad 2.2
1. Respecto a la administración y a la gestión, analice, vea casos y
describa:
a. ¿Cómo se construyen los nuevos conocimientos?
b. ¿Qué rol desempeña la crítica?
c. ¿Cuáles de los principios o leyes de su disciplina tienen un referente
natural?
d. ¿Cuáles características reúne esa disciplina? Descríbalas.
e. Identifique alguna comunidad científica y descríbala.
2. ¿Cuáles son las diferencias entre la demostración y el método científico,
si las hay?
3. ¿La disciplina que estudia o ejerce, con cuáles principales conceptos,
principios y teorías reconstruye su objeto de estudio?
Actividad 3
Absolver las preguntas relativas a la disciplina que estudia o ejerce
1. ¿Cuáles son las semejanzas y las diferencias entre las ciencias
administrativas y la gestión?
2. ¿Cuáles son los roles cognitivos de la ciencia administrativa y la
gestión?
3. ¿Cómo ha evolucionado la gestión?
4. ¿Cuáles son los aportes de la administración a la gestión?
5. ¿Cuáles son los efectos negativos de la gestión? ¿o no los hay?
