Epistemologia Trabajo Colab1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología E Ingeniería Epistemología

EPISTEMOLOGIA

ACTIVIDAD GRUPAL

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

OCTUBRE2013

INTRODUCCION

En la presente unidad se podrá conocer de forma correcta, todas y cada una de

las incidencias de las epistemología desde los tiempos A.C, a partir de los filósofos



de la historia y como incidieron estos pensamientos y teorías filosóficas en la

trascendencia humana través de la historia, conociendo los grandes

descubrimientos de muchos pensadores que fueron forjando la historia y

generando cambios en la humanidad en aras de mejorar cada dia las condiciones

humanas de la sociedad en general.

.

OBJETIVOS



Conocer la incidencia de las corrientes filosóficas griegas en las bases de

los pensamientos propios que dieron inicio a los avances y cambios en la

sociedad general.

Identificar los pensamientos de la edad media que inciden directamente en

los cambios necesarios para la era moderna y como la epistemología de

algunos autores incidirían en los cambios profundos que darían paso a

mejores condiciones de vida de la humanidad.

Observar los cambios científicos en el siglo XX y la incidencia de la

epistemología en el contexto colombiano.



TEMATICA

Actividad Grupal:

1. Exponer en un mapa conceptual las ideas más importantes que los presocráticos tenían sobre el origen

del universo.



Posteriormente, con base en este mapa reflexionar en un párrafo (mínimo 5

líneas) ¿Cuál creen que es el legado que nos dejan los griegos?

Los presocráticos buscaban dentro de sus tesis, descifrar de una forma coherente,

eficiente y correcta, el principio de los tiempos y la formación del universo a partir

de teorías básicas de comprensión del universo, construyendo principios desde el

inicio delos tiempos que prevalecen en la actualidad como hoja de rutas para la

comprensión de la cosmología y el origen de la existencia humana.

2. Con base en “la teoría de la reminiscencia” de Platón, expliquen en

un párrafo (mínimo 5 líneas) ¿Cómo conoce el ser humano según lo

dicho por el filósofo?.

En esta teoría Platón afirma que el ser humano, se compone de una parte material

exteriorizada en el cuerpo físico, siendo este de tipo inmortal y una parte espiritual

vista como el alma, capaz de analizar y comprender una serie de conocimiento

extraído desde los sentidos e incluso conocimientos abstractos adquiridos

incluidos antes de entrar en el plano material, lo que nos permite concluir que el

conocimiento siempre existirá aunque el cuerpo material deje de existir,

permitiendo extenderse a través del alma al pasar a otro plano externo al terrenal.

3. Respondan en un párrafo (9 líneas)¿Cuál es la relación entre

conocimiento y cristianismo en la edad media?

Para los filósofos de esa época el conocimiento provenía de la observación y

experiencia, las concepciones teológicas planteaba todo lo contrario para ellos no

existía el conocimiento fuera de Dios, dichas concepciones eran declaradas no

explicables por la razón según la filosofía pero verdaderas por la fe. No se puede

desconocer la contraposición que existía entre las dos partes. El cristianismo



estructuró un nuevo horizonte religioso imposible de superar en donde solo se

podía hacer ciencia partiendo de la fe, no existía posibilidad de ser indiferente a

ésta. El cristianismo tenía una nueva forma de entender el mundo que resultaba

extraña a la tradición filosófica, se concebían nuevas ideas sobre el conocimiento,

Dios, la naturaleza, el hombre. Algunos consideraban que la sabiduría cristiana

era totalmente incompatible con la sabiduría pagana, mientras que otros

consideraban que la filosofía era una preparación para la verdadera sabiduría que

llegaría solamente con cristo.

4. ¿Cómo el método cartesiano para adquirir un conocimiento certero (4

pasos) influye en nuestra formación académica? Exponer esto en un

párrafo (mínimo 9 líneas).

El método cartesiano es una herramienta que nos brinda la posibilidad de adquirir

un conocimiento de tipo significativo puesto que aplica cuatro pasos que son base

importante en el proceso formativo. En primer lugar se plante la idea de no dar por

cierto aquello que no se presente claro y razonable, esto nos inculca el ámbito

investigativo, el no quedarnos con lo que nos dan sino ir más allá buscando

comprobar de cierta forma aquella información que se nos da como cierta. El

segundo ítem indica dividir las dificultades del problema en tantas partes como sea

posible, lo que guía al estudiante a buscar soluciones y no quedarse estancado

sino buscar diversas salidas en pro de dar solución a una inquietud o problema

planteado. Continuando con el siguiente paso, conducir de forma ordenada y

sistemática el pensamiento desde lo más simple hasta lo más complejo, nos

enseña a llevar una secuencia lógica y razonable de todo cuanto emprendamos, el

orden usado como prioridad genera muy buenos resultados. Y finalmente, hacer

revisiones de forma tal que no se omita nada, inculca en cada uno de nosotros el

ser responsables, el hacer las cosas como son o de lo contrario no hacer nada, el

terminar las cosas y no dejarlas a medias, el siempre obtener resultados que nos

generen un alto grado de satisfacción.



5. Con base en lo anteriormente expuesto, definan el concepto de

epistemología. Un párrafo (mínimo 5 líneas).

La epistemología es una disciplina que se encarga de estudiar el origen del

conocimiento, más exactamente como se genera y valida el mismo con respecto a

las ciencias, es la encargada de dar respuesta a interrogantes tales como ¿qué es

el conocimiento?, ¿cómo llevamos a cabo nosotros el proceso de razonamiento?,

y como comprobamos que lo que hemos entendido y que nos han dicho es

verdad?.



CONCLUSIONES

En la epistemología - el estudio del conocimiento- constituye, por su naturaleza, una de las partes fundamentales de la filosofía. Además de ser parte de la filosofía, la epistemología es la parte más importante de la teoría de la ciencia, disciplina intelectual que también incluye otros estudios que tienen a la ciencia por objeto, como la historia o la sociología de la ciencia.

El objetivo de la Epistemología es aclarar las condiciones en que es posible el conocimiento humano, así como los límites dentro de los cuales puede darse; en otras palabras, juzga sobre su validez y sobre su alcance.

Luego de el aporte de esta información de personas no especialistas en la materia y que por una razón u otra se inician en la labor investigativa donde la epistemología o como también se le llama Teoría del Conocimiento es la base para los sustentos filosóficos, conocemos de dónde provino la Epistemología.



BIBLIOGRAFIA

Modulo Epistemología.

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