constructivismo sociocultural la revolucin tecnolgica (Internet)
donde no existen barreras culturales ni idiomticas y cuyas
caractersticas de instantaneidad e interactividad la hacen muy
atractiva.
el enfoque sociocultural valoriz lo social como complemento al
proceso cognitivo personalizado de cada individuo.
La red y las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin, TICs,
son un contexto concreto en el que puede articularse el carcter
colaborativo del aprendizaje. el aprendizaje tiene una dimensin
individual de anlisis, conceptualizacin y apropiacin, ste se
desarrolla en su mejor forma a travs del aprendizaje en colaboracin
con otros.
CARACTERSTICASTRABAJOCOLABORATIVOCOOPERACINDOBLE OBJETIVO:1.
Lograr su aprendizaje2, Desarrollar habilidadesdel trabajo en
equipo RESPONSABILIDADComprenden trabajoIndividualy de cada uno
delos integrantesCOMUNICACINIntercambian informacin y materiales
Ayuda efectiva yeficiente Retroalimentacin y anlisisMejora en
claridad de conclusionesTRABAJO EN EQUIPOaprenden a resolver juntos
problemas habilidades liderazgo comunicacin-confianza toma
decisiones solucinconflictos.AUTOEVALUACIONEvaluacin peridica
Acciones, MetasIdentifican cambiospara mejoraren el futuro
Comparten ;Metas, RecursosLogros, y entiendenel rol de cada
uno
