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Act 6: Trabajo Colaborativo No. 1

Problematizacin y Marco Referencial de un Proyecto de Investigacin

PorLaura Mara Gutirrez Molina 1.112.881.687Diana Delgado Benavides 1.144.148.342Eliana Melgarejo Archbold -1140826257

Metodologa de la investigacin - 100103 Grupo 1007

Presentado aNohira Mayerli Rey

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNADCEAD PalmiraEscuela de sociales, artes y humanidades16- Abril- 2014

RESUMENAntes de hacer nfasis en nuestro tema de investigacin, lo primero que debemos de tener claro que es la metodologa de la investigacin como tal y cual es su funcin en la vida profesional y general de las personas como tal; la metodologa de la investigacin tiene como objetivo principal ayudar al estudiante y al profesional a desarrollar diferentes tcnicas de formacin y que pueda manejarlas de manera que sean claras, concretas y contundentes sin dejarse llevar por el error o la confusin que algn momento se pueda presentar.Ahora adentrndonos a nuestro tema que es EL CONSUMISMO EN COLOMBIA bsicamente el consumismo es una manera de gastar la plata en bienes, servicios y en algunos caso en cosas no esenciales pero que para algunas personas les causa mucha felicidad en el momento, el consumismo en Colombia est en constante crecimiento debido a la gran cantidad de necesidades que el ser humano est teniendo algunas bsicas e importante y otras muy superficiales; existen algunos factores que hace que el consumismo este creciendo entre los cuales podemos destacar la necesidad de entrar en mundo socioeconmico superior al que pertenecemos y eso es debido a una sociedad que cada da exige mas y establece ciertos tipos de parmetros los cuales el ser humano de hoy est dispuesto a seguir cuesto lo que cueste sin medir repercusiones para el futuro.La publicidad, que en algunas ocasiones consigue convencer al pblico de que un gasto es necesario cuando antes se consideraba un lujo. Es decir, esta influye mucho en que el consumismo sea una forma de vida ya que hace que veamos esas cosas necesarias para vivir, y que trabajemos o ganemos dinero slo para conseguir eso, como podemos darnos cuenta son muchas los factores que hace que el consumismo cada da est en constante acceso Esta investigacin que se llevara a cabo es una problemtica que no solo afecta a familias econmicamente por decirlo as, es una problemtica de la sociedad completa, puesto que afecta de alguna u otra manera a las poblaciones pobres, las de clase media y por supuesto a los de clase alta. Por lo tanto esta investigacin beneficia a toda la sociedad, puesto que encontrando el nivel del consumismo en nuestra sociedad y las variables de este que llevan a la falta de valores, falta de tolerancia, podemos buscar soluciones basados en estos, para cambiar la mentalidad.Para realizar esta investigacin utilizaremos la metodologa mixta, ya que este fenmeno requiere de una observacin del comportamiento de la poblacin objetivo, entre otras, y a la vez utilizaremos estadsticas para llegar a conclusiones concretas

CONTENIDOS

Etapa 1: Resumen de la indagacin y el debate de los conceptos discutidos en el foro: caractersticas de los enfoques de investigacin, formulacin del problema, pregunta de investigacin, objetivo general, especficos, justificacin, marco terico conceptual, antecedentes empricos, variables, hiptesis, categoras y supuestos tericos. Etapa 2: Formulacin del problema o pregunta del proyecto de investigacin. Etapa 3: Objetivos del proyecto de investigacin. 3.1General 3.2Especficos Etapa 4: Justificacin y viabilidad de la investigacinEtapa 5: Revisin de la literatura Etapa 6: Marco referencial de la investigacin6.3Marco terico conceptual6.4Antecedentes empricosEtapa 7: Variables e hiptesis/categoras y supuestos tericos segn sea el caso Etapa 8: Evaluacin de la operatividad y organizacin del grupo colaborativoEtapa 9: ConclusionesReferencias Bibliogrficas

DESARROLLO DEL TRABAJO

ETAPA 1: Lectura e indagacin individual

Caractersticas de los tres enfoques de la investigacin?R/ enfoque cuantitativo: resuelve un problema de investigacin basndose en las caractersticas objetivas de las pruebas, es un enfoque cuya secuencia es poco flexible y ms bien podra tener una concepcin lineal, se enfoca en generalizar los hechos. Proceso: plantea el problema de investigacin, se revisan los antecedentes, se establece una hiptesis, se obtienen los datos que se relacionen con el tema, se organizan los datos la obtener respuestas.Enfoque cualitativo: se enfoca en la solucin de un problema de investigacin por medio de las relaciones sociales haciendo una investigacin ms detallada. Proceso: resea narrativa del problema, la etnografa recoge datos de la sociedad, ontognica entrevista los participantes del grupo para comprender los significados, anlisis de lo obtenido para la solucin del problema.Enfoque mixto: este enfoque resuelve los problemas de investigacin combinando las caractersticas cualitativas y cuantitativas as el anlisis del problema sera ms completo.

Qu es un problema de investigacin?R/ un problema de investigacin es todo lo que nos interese saber desde cultura general del mundo hasta un tema particular o una ciencia especifica.

Cmo se formula una pregunta de investigacin?R/ para formular una pregunta investigativa tomamos como base los intereses del investigador as se halla el tema de investigacin, luego de obtener el tema seguimos tres etapas, etapa de concepcin, etapa de ejecucin y etapa de elaboracin.

Qu es y cules con las caractersticas de un objetivo general, de los objetivos especficos, la justificacin, el marco terico, el marco conceptual y un antecedente emprico?R/ Objetivo general: este refleja la esencia del problema de investigacin.Objetivos especficos: estos no deben obstaculizar el logro del objetivo general sino por el contrario debe ayudar a dar con el de manera ms efectiva.La justificacin: con la justificacin deseamos comprender porque estudiamos ese tema y cul es su relevancia.El marco terico: se recopila la informacin ya existente con la que se debe investigar para tener un amplio concepto del tema de investigacin.El marco conceptual: permite analizar las variables que permitan relacionar las diferentes ramas que posea el tema de investigacin.Antecedente emprico: nos permite estudiar lo que por historia ya sabemos del tema para asi tener claro lo que nos falta por investigar.

ETAPA 2: Formulacin del problema o pregunta de investigacin

R/ Prediccin y control: es posible controlar el consumismo en Colombia dado por los medios de comunicacin, en la vida de los seres humanos y en su toma de decisiones no solo en cmo se deben vestir o que deben consumir sino en cmo se deben comportar para ser supuestamente aceptados socialmente, y siendo una problemtica an ms grave como controlamos el hecho de que el consumismo afecta el desarrollo normal de las personas y destruye su seguridad personal y de paso su estabilidad econmica.

ETAPA 3: El grupo redacta los objetivos para dar respuesta a la pregunta formulada

OBJETIVO GENERALOBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar porque el consumismo es importante y debera ser un tema mencionado con ms frecuencia, en realidad no se tiene claro el concepto de que el consumismo afecta nuestras vidas silenciosamente y sin darnos por enterado, el problema que no vemos a simple vista es que la publicidad nos dice que debemos comprar y como debemos comer, cuando esta debera ser una decisin personal e incorruptible. Identificar como logran los medios de comunicacin controlar nuestros deseos. Concientizarnos de la problemtica para que la publicidad no nos engae con tanta facilidad. Analizar las consecuencias del consumismo en nuestra cotidianidad.

ETAPA 4: El grupo justifica y analiza la viabilidad de la investigacin

CRITERIOSRESPUESTAS

Conveniencia Es muy conveniente esta investigacin ya que nos muestra el verdadero lado del consumismo en Colombia sus ventajas y obviamente sus desventajas ya que nos servir para tener una mayor visin sobre lo que sucede en a actualidad del consumismo en nuestro pas

Relevancia social Con este investigacin consideramos que se beneficiaran todas aquellas personas que no tienen un sentido de responsabilidad en relacin al consumismo, es decir aquellas que no tiene un orden socio-econmico establecido y aun no tienen claro lo que es el consumismo y todo lo que lo complemente; y el modo que consideramos que sera el ms indicado seria ayudarles a tener orden en el consumo diario

Implicaciones prcticas Consideramos que si ayuda a resolver problemas ya que las personas que son altamente consumistas estaran ms centradas sobre el exceso del consumismo y sus posibles problemas a corto, mediano y largo

Valor terico esta informacin sobre el consumismo en Colombia servir de apoyo para buscar una solucin donde todos salgan beneficiado inclusive el estado adems es de gran importancia que todos los colombianos sepan lo que est pasando en relacin a su socio- economa; consideramos que con el tiempo se podran pobra nuevas de estudio sobre el consumismo y ver la manera de cmo ha avanzado o si ha disminuido

Utilidad metodolgica: En este trabajo hemos considerado que la teora que podemos aplicar es la del Enfoque mixto ya que esta tiene como finalidad utilizar ambos enfoques (cuantitativo y cualitativo) sin dejar atrs la comprensin y el anlisis del tema a tratar

ETAPA 5: Revisin de la literatura: documentacin y bsqueda de informacin

Tipo de fuente: Revista cientificaTtulo y subttulo: Consumismo y sociedad: una visin crtica del homo consumensNombre del Autor (es): Susana Rodriguez DiazNombre de la revista o editorial, ao, volumen, No. De pginas: Sistema de Informacin Cientfica - Nmadas 2012 (34)Bases datos donde se encontr, enlace web y la fecha de consulta.Evaluacin del material consultado: Este artculo define y analiza el consumismo, por lo tanto sirve de mucho apoyo para nuestra investigacin.Cmo se relaciona esta referencia con el problema de investigacin del grupo?: El consumo es algo ms que un momento en la cadena de la actividad econmica. Es una manera de relacionarse con los dems y de construir la propia identidad.De hecho, en la sociedades denominadas como avanzadas, desde la irrupcin de la produccin en masa, el consumo y especialmente el consumo de mercancas no necesarias para la supervivencia, se ha convertido en una actividad central, hasta el punto de que se puede hablar de una "Sociedad Consumista" " Este es uno de los conceptos que nos aporta este articulo a nuestra investigacinQu teoras y conceptos aporta?: Tiene un concepto claro ya que la autora considera que el consumismo es una manera de relacionarse con los dems y que es la forma de cmo nos identificamos frente a una sociedad cosmopolita,

ETAPA 6: Construccin del marco referencial de la investigacinA lo largo de la historia, las mismas sustancias y productos similares han ido adquiriendo distintas maneras de ser consumidos y variados significados simblicos, ntimamente ligados al espritu del momento. Las personas consumen, no solamente para disfrutar de ellos, sino tambin para marcar su identidad. Esta idea, si bien puede aplicarse al anlisis del consumo en muchas culturas y pocas, es especialmente pertinente en los tiempos actuales. Como afirma Robert Bocock (1995), en el cambio de la modernidad hacia el pos modernidad se habla cada vez ms de la prdida de importancia del papel que desempeaba el trabajo como eje central de la vida de los individuos y de su identidad. Ahora, cuestiones como el ocio o el consumo tienen una importancia creciente a la hora de marcar la identidad de las personas. As, la imagen y el mensaje de las mercancas pasan a tener ms importancia que el objeto mismo por lo que, en gran medida se consumen signos, publicidad e imgenes de marca.El proceso que conduce a la produccin de marcas ms que de productos, descrito magistralmente por Naomi Klein (2002) ha determinado que la publicidad de diversos productos se oriente de manera creciente hacia formas de promocin que venden estilos de vida, experiencias y mitologas, ms que a resaltar las caractersticas del producto en s. Adems, como seala Adela Cortina (2002) el consumo ha llegado a convertirse en una actividad valiosa por s misma, al canalizar una de las capacidades ms profundas del ser humano: la capacidad de desear, que se materializa en objetos en los que se espera encontrar algo de lo que falta, y lleva implcita la idea de que lo novedoso es ms valioso. Consumo, clases sociales y estilo de vida A finales del siglo XIX Paralelamente al desarrollo del capitalismo industrial en Estados Unidos y en Europa, surgieron grupos de consumidores para los que los patrones de consumo jugaban un papel central en sus vidas, proporcionndoles formas de distinguirse de otros grupos de distinto nivel social. Uno de estos grupos era la nueva y prspera clase media norteamericana enriquecida con el comercio e industrial que intentaba imitar el estilo de vida de las clases altas europeas (Bocock, 1995:29-30).

Por detrs de este ideal de consumo se encuentra la emulacin, entendida como el estmulo proveniente de una comparacin valorativa que empuja a las personas a superar a aquellos con los cuales tienen costumbre clasificarse. Estas pautas que marcan las formas de consumo van ms all que el propio consumo de bienes, incluso llegan a los aspectos culturales, a las formas y modos de vida, as como los valores a ellos asociados. Se trata de un deseo de conformar segn los usos establecidos, de evitar observaciones y comentarios desfavorables, de vivir de acuerdo con los cnones de decoro aceptados en relacin con la cantidad y grado de bienes consumidos, as como en materia de empleo decoroso de su tiempo y esfuerzo (Borrs, 1998:69-70) el acto de consumir es, sobre todo, un acto simblico mediante el cual los individuos y los grupos sociales sealan e, incluso, crean, su identidad y marcan sus diferencias. Si bien tradicionalmente los estudios en torno al consumo lo han ligado con la posicin que se ocupa en el sistema productivo y, por tanto, con la estructura de clases, los anlisis ms contemporneos hacen hincapi en la prdida de importancia de este vector, a favor de nociones como la de estilo de vida, que permite a los consumidores elegir entre un amplio abanico de posibilidades que, desde luego, siguen estando limitadas por condicionamientos econmicos y fsicos. Lo que s parece cierto es que las distinciones tradicionales, por clases sociales, han dado paso a identidades ms lquidas. En contextos urbanos, donde la gente apenas se conoce y los contactos son efmeros, es fcil adoptar ciertos atributos para aparentar ser prcticamente lo que se quiera, si bien, en gran medida cada grupo social adopta diferentes formas de consumo, pues el gusto se educa desde edades tempranas, por lo que existen unos mrgenes dentro de los cuales el individuo expresa tanto su pertenencia al grupo como su carcter individual. El consumo, incluso, puede servir para proteger aspectos ms ntimos de la vida de las personas pues, mediante el acomodamiento a las modas vigentes, se sitan dentro de lo considerado como socialmente aceptable o normal. Detrs del consumo est, pues, la necesidad de aceptacin y de reconocimiento social, necesidad que no slo se cubre a travs del circuito mercantil, sino a travs de otros modos de intercambio de bienes, como el ciclo del don, que implica la creacin y mantenimiento de vnculos sociales mediante el dar y el recibir gratuitamente.

El problema es que el desarrollo de la economa capitalista ha implicado un crecimiento continuo de las necesidades y los deseos suscitados por el binomio produccin/consumo. A pesar de la existencia de enormes zonas de pobreza, la civilizacin occidental, con el apoyo de las estrategias publicitarias que fomentan la compra de productos cargados de virtudes ilusorias, as como la obsolescencia rpida y el fomento de lo nuevo, la preocupacin individualista por el estatus y el consuelo que ofrece el consumo frente a las frustraciones vitales, fomentan el hiperconsumo. El consumismo comporta despilfarros y causa degradacin, contaminacin y escasez de recursos naturales.ReferenciaCONSUMISMO Y SOCIEDAD: UNA VISIN CRTICA DEL HOMO CONSUMENS, Rodrguez Daz, Susana

ETAPA 7: Formulacin de hiptesis y variables, en el caso de que la investigacin tenga un enfoque cuantitativo o formulacin de supuestos tericos y categoras s el enfoque es cualitativo.Las Variables: Son unos aspectos o caractersticas cuantitativas o cualitativas que son objeto de bsqueda, respecto a las unidades de anlisis.

Caractersticas Fundamentales:

1. Rasgos que permiten ser observados de manera directa o indirecta y que por tanto permiten algn tipo de confrontacin con la realidad emprica.2. Tiene la propiedad de poder variar y ser mensurables de alguna forma, desde la mera clasificacin.Las variables de nuestra investigacin: Edad Estrato Ubicacin Genero Salario Nivel educativo Nivel socio- cultural FamiliarHiptesis: Es una proposicin que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solucin al problema; otros ms sustentan que la hiptesis no es ms otra cosa que una relacin entre las variables, y por ltimo, hay quienes afirman que es un mtodo de comprobacin. La hiptesis como proposicin que establece relacin entre los hechos: una hiptesis es el establecimiento de un vnculo entre los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lgicas del porqu se produce este vnculo. Posibles Hiptesis para nuestro trabajo de investigacin: El Alto Nivel de Consumismo en Colombia, afecta la convivencia y autoestima de los adolescentes. El consumismo es un fenmeno Que no solo afecta econmicamente a la sociedad, sino Emocionalmente. El consumismo ya es una identidad, donde rige la vanidad y el hecho de ser reconocidos, ms que las necesidades.

ETAPA 8: Evaluacin de la operatividad y organizacin del grupo colaborativo.Componente

Dificultades de los miembros del grupoAlternativas o estrategias de mejoraAcuerdos, compromisos y tareas para superar las dificultades

Eleccin, designacin y cumplimiento de rolesNo distribuimos los roles entre los compaerosAsignarle a cada compaero un rol de tal manera que lo pueda desarrollar de la mejor manera y con la mejor aptitudOrganizar desde un principio los roles establecidos para cada estudiante, seguir un orden lgico

Frecuencia en la discusin y argumentos presentados en el foroNo se present a tiempo los diferentes comentarios para poder hacer una discusin y poder argumentar Aprender a manejar las fechas establecidas por el envi de los aportesQue cada estudiante haga sus aportes en las fechas establecidas tanto por el tutor como por el grupo, para as poder lograr un orden en las diferentes actividades

Manejo del cronograma sugerido para de interaccin en el foroNo se respetaron las fechas segn la gua Poner fechas de ultimo acceso aparte de las que establece la gua, de tal manera que todos los estudiantes logren dar sus aportes con tiempo Que cada estudiante se comprometa a respetar todas las fechas, se les dar la oportunidad de presentar tarde los aportes aquellas personas que tengan alguna necesidad, la cual sea bien justificada

Consultas, indagacin, referenciacin y calidad de los aportesAlgunas personas tuvieron inconveniente a la hora de ingresar a la biblioteca virtual Hacer un tutorial en relacin al ingreso a la biblioteca para que los estudiantes tengas un mayor entendimiento sobre ese temaManejar una asistencia al tutorial para que no falte ningn estudiante

Cumplimiento de objetivos de aprendizajeFalto mayor responsabilidad de los miembros del grupo a la hora de cumplir con los requerimiento establecidos por la guiaTratar de que los estudiantes hagan los aporte en los tiempos establecidos, animarlos a opinar ya sea de manera dinmica Manejar un contrato de responsabilidad por parte de los estudiantes

CONCLUSIONES

Esta investigacin que se llevara a cabo es una problemtica que no solo afecta a familias econmicamente por decirlo as, es una problemtica de la sociedad completa, puesto que afecta de alguna u otra manera a las poblaciones pobres, las de clase media y por supuesto a los de clase altaPor lo tanto esta investigacin beneficia a toda la sociedad, puesto que encontrando el nivel del consumismo en nuestra sociedad y las variables de este que llevan a la falta de valores, falta de tolerancia, podemos buscar soluciones basados en estos, para cambiar la mentalidad.

Referencias Bibliogrficas Mdulo de metodologa de la investigacin http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18126057019