TRABALHO EM TRABALHO EM EQUIPEEQUIPE

TRABALHO EM EQUIPETRABALHO EM EQUIPE TrabalhoTrabalho Tripaliare Tripaliare (latim), (latim),

substantivo substantivo TripaliumTripalium aparelho de aparelho de tortura formado por 3 paus, ao qual eram tortura formado por 3 paus, ao qual eram atados os condenados ou servia também atados os condenados ou servia também para prender animais difíceis de ferrar.para prender animais difíceis de ferrar.

Equipe Equipe Esquif Esquif (francês) fila (francês) fila de barcos amarrados uns aos outros e de barcos amarrados uns aos outros e puxados por homens ou cavalos. puxados por homens ou cavalos.

Falou-se em equipeequipe – objetivo comum, organização, resultado a ser alcançado

TRABALHO EM EQUIPETRABALHO EM EQUIPE Modalidade de trabalho coletivo que se Modalidade de trabalho coletivo que se

configura na relação recíproca entre configura na relação recíproca entre trabalho e interação pois é por meio da trabalho e interação pois é por meio da linguagem, ou seja, da comunicação, linguagem, ou seja, da comunicação, que se dá a articulação das que se dá a articulação das intervenções técnicas.intervenções técnicas.

TRABALHO EM EQUIPETRABALHO EM EQUIPE Requisito vital para a obtenção de Requisito vital para a obtenção de

resultados.resultados. Pessoas com qualidades coletivas que Pessoas com qualidades coletivas que

separadamente não se manifestam.separadamente não se manifestam.

EnfermagemEnfermagem trabalho equipe de trabalho equipe de saúdesaúde

Meta: CUIDARMeta: CUIDAR

DEFINIÇÃO DE GRUPOSDEFINIÇÃO DE GRUPOS

OrganizaçãOrganizaçãoo

InteraçãoInteração MotivaçãoMotivação

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - InteraçãoInteração

Uma das formas de se definir um Uma das formas de se definir um grupogrupo

Conjunto de pessoas que Conjunto de pessoas que se interagemse interagem

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - InteraçãoInteração

Essência da vida social Essência da vida social indivíduos agregados formam um indivíduos agregados formam um grupo.grupo.

Instrumento de interação social Instrumento de interação social COMUNICAÇÃOCOMUNICAÇÃO, que , que

aparece através dos sentidos, aparece através dos sentidos, emoções e idéias.emoções e idéias.

Classificação da Interação:Classificação da Interação:• CooperaçãoCooperação:: atuação de dois ou mais atuação de dois ou mais

indivíduos, em conjunto, para alcançar indivíduos, em conjunto, para alcançar um objetivo comum, combinando suas um objetivo comum, combinando suas atividades de maneira organizada.atividades de maneira organizada.• Tipos de Cooperação:Tipos de Cooperação:

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - InteraçãoInteração

- - Temporária:Temporária: indivíduos se reúnem para indivíduos se reúnem para realizar uma tarefa durante um certo realizar uma tarefa durante um certo período de tempo.período de tempo.

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - InteraçãoInteração

• Tipos de Cooperação:Tipos de Cooperação:- Contínua:Contínua: fixação de pessoas num fixação de pessoas num determinado local para a amnutenção de determinado local para a amnutenção de um serviço.um serviço.- Direta:Direta: pessoas ou grupos que realizam pessoas ou grupos que realizam um conjunto de atividades semelhantes.um conjunto de atividades semelhantes.- Indireta:Indireta: realização de trabalho realização de trabalho em colaboração, voltada para o em colaboração, voltada para o mesmo objetivo.mesmo objetivo.

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - InteraçãoInteração

Diferença de capacidade e desejos Diferença de capacidade e desejos entre componentes de uma entre componentes de uma sociedadesociedade

COMPETIÇÃOCOMPETIÇÃOTipo de luta universal, que acontece no Tipo de luta universal, que acontece no mundo animal, vegetal e humano. É mundo animal, vegetal e humano. É impessoal, contínua, destituída de impessoal, contínua, destituída de violência.violência.

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - InteraçãoInteração

• Conflito: Conflito: forma de luta entre indivíduos.forma de luta entre indivíduos.- Difere da competição pois envolve contato;Difere da competição pois envolve contato;- Acontece em nível consciente;Acontece em nível consciente;- É pessoal;É pessoal;- Aplica ameaça ou violência;Aplica ameaça ou violência;- É intermitente;É intermitente;- Pode apresentar-se por rivalidade, debate, Pode apresentar-se por rivalidade, debate,

discussão e guerras.discussão e guerras.

• Conflito: Conflito: Tipos:Tipos:- Conflitos de Geração:Conflitos de Geração: divergências de divergências de

idéias, valores, filosofia de vida, atitude e idéias, valores, filosofia de vida, atitude e preferências entre gerações;preferências entre gerações;

- Conflito de Sexos:Conflito de Sexos: valorizado por critérios valorizado por critérios sociais / Mulher x trabalho.sociais / Mulher x trabalho.

- Conflito de Raça:Conflito de Raça: preconceitos enraizados; preconceitos enraizados;- Conflito entre campo e cidade:Conflito entre campo e cidade: homem do homem do

campo ligado ao semi-isolamento;campo ligado ao semi-isolamento;

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - InteraçãoInteração

• Conflito: Conflito: Tipos:Tipos:- Conflito de classes:Conflito de classes: classe econômica classe econômica

privilegiada x classes socioeconômicas privilegiada x classes socioeconômicas menos favorecidas;menos favorecidas;

- Conflito Econômico:Conflito Econômico: tem como base a tem como base a concorrência;concorrência;

- Conflitos ReligiososConflitos Religiosos- Conflitos Interinstitucionais:Conflitos Interinstitucionais: provocam provocam

“guerra” (instituição contra instituição)“guerra” (instituição contra instituição)

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - InteraçãoInteração

• Conflito: Conflito: Conseqüências:Conseqüências:- Alívio da Tensão: aumento da tensão Alívio da Tensão: aumento da tensão

precede o conflito e diminui com ele.precede o conflito e diminui com ele.- Eficiência Pessoal: esforço máximo para Eficiência Pessoal: esforço máximo para

atingir um objetivo.atingir um objetivo.- Pensamento: raciocina-se mais quando Pensamento: raciocina-se mais quando

existem problemas para serem existem problemas para serem resolvidos.resolvidos.

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - InteraçãoInteração

Conseqüências causadas pelo conflito Conseqüências causadas pelo conflito tendem a se adaptartendem a se adaptar

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - InteraçãoInteração

• Adaptação: Adaptação: • Níveis:Níveis:- Biológico e Psicomotor:Biológico e Psicomotor: corpo e atitudes corpo e atitudes

sofrem uma socialização do seu ambientesofrem uma socialização do seu ambiente- Afetivo:Afetivo: modificações de sentimentos modificações de sentimentos- Pensamento:Pensamento: intelectualidade s desenvolve intelectualidade s desenvolve

através da incorporação de elementos através da incorporação de elementos culturais.culturais.

• AcomodaçãoAcomodação: processo social com o : processo social com o objetivo de diminuir o conflito. Pode ser objetivo de diminuir o conflito. Pode ser duradoura, permanente ou transitória. Só duradoura, permanente ou transitória. Só aparece externamente no indivíduo.aparece externamente no indivíduo.

• Assimilação: Assimilação: mudança cultural. Pessoas mudança cultural. Pessoas e grupos adquirem maneiras de outros e grupos adquirem maneiras de outros grupos e se incorporam numa vida grupos e se incorporam numa vida cultural comum.cultural comum.

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - InteraçãoInteração

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - InteraçãoInteração

INTERAÇÃO

Cooperação

Competição

ConflitoAdaptação

Acomodação

Assimilação

Fator poderoso de explicação de grupos, Fator poderoso de explicação de grupos, já que a agregação de um conjunto de já que a agregação de um conjunto de pessoas depende essencialmente de elas pessoas depende essencialmente de elas continuarem juntas.continuarem juntas.

Grupos:Grupos: pessoas que se associam porque pessoas que se associam porque isto lhes traz alguma recompensa ou isto lhes traz alguma recompensa ou porque possuem algum objetivo comumporque possuem algum objetivo comum

Ideologia:Ideologia: fator de coesão e atração dos fator de coesão e atração dos indivíduos que procuram o grupo onde indivíduos que procuram o grupo onde ela é cultivadaela é cultivada

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - MotivaçãoMotivação

DEFINIÇÃO DE GRUPOS - DEFINIÇÃO DE GRUPOS - MotivaçãoMotivação

O grupo só é um grupo quando seus O grupo só é um grupo quando seus membros se percebem como tal.membros se percebem como tal.

Só começa a ser Só começa a ser caracterizado caracterizado como equipe como equipe quando estão quando estão presentes a presentes a organização, organização, interação, motivação interação, motivação e a e a percepção.percepção.

DIVISÃO DE GRUPOSDIVISÃO DE GRUPOS Informais:Informais: predominância da percepção predominância da percepção

e da motivação, sem que sejam e da motivação, sem que sejam necessárias a interação ou a organização.necessárias a interação ou a organização.

Formais:Formais: predominância da interação e predominância da interação e organizaçãoorganização

Enfermagem visto como “tarefeiro”, Enfermagem visto como “tarefeiro”, não tendo crenças e idéias próprias.não tendo crenças e idéias próprias.

DIVISÃO DE GRUPOSDIVISÃO DE GRUPOS Quais são as influências que um grupo pode Quais são as influências que um grupo pode

sofrer?sofrer?- Ambiente:Ambiente: organização que se encontra com organização que se encontra com

estratégias e operações que recebe ou deixa estratégias e operações que recebe ou deixa de receber da administração o que está de receber da administração o que está subordinado.subordinado.

- Grupo:Grupo: influências que podem receber de si influências que podem receber de si próprio, destacando-se idade, tamanho, próprio, destacando-se idade, tamanho, missão.missão.

- Indivíduos:Indivíduos: características com personalidade, características com personalidade, valores, interesses e experiências que valores, interesses e experiências que contribuem para o desempenho específico.contribuem para o desempenho específico.

DIVISÃO DE GRUPOSDIVISÃO DE GRUPOSAmbiente + Ambiente + grupo + grupo + indivíduoindivíduo

2 tipos de 2 tipos de comportamentocomportamento::

- Comportamento orientado à execução de Comportamento orientado à execução de tarefa;tarefa;- Comportamento orientado para a Comportamento orientado para a manutenção do grupo.manutenção do grupo.

Equilíbrio desses comportamentos:Equilíbrio desses comportamentos: leva a a equipe ao desempenho leva a a equipe ao desempenho satisfatório e satisfação psicológica satisfatório e satisfação psicológica de seus membros.de seus membros.

Resultado eficaz de um grupo depende de Resultado eficaz de um grupo depende de alguns requisitos:alguns requisitos:

- Missão:Missão: metas que detalham a missão metas que detalham a missão- Resultados a serem alcançados:Resultados a serem alcançados: propósitos propósitos

da equipe devem ser conhecidos por da equipe devem ser conhecidos por todos. Planejamento e avaliação: dá todos. Planejamento e avaliação: dá suporte necessário para o enfermeiro.suporte necessário para o enfermeiro.

DIVISÃO DE GRUPOSDIVISÃO DE GRUPOS

Grupo que não sabe onde vai, não chega a Grupo que não sabe onde vai, não chega a lugar algum!!! Isso ocorre quando:lugar algum!!! Isso ocorre quando:

- Compromissos profissionais não são definidos;Compromissos profissionais não são definidos;- Membros do grupo adotam posições Membros do grupo adotam posições

diferentes;diferentes;- Diferentes expectativas quanto à Diferentes expectativas quanto à

recompensas que a participação deve trazer recompensas que a participação deve trazer para cada indivíduo;para cada indivíduo;

- Grupos pioneiros.Grupos pioneiros.

DIVISÃO DE GRUPOSDIVISÃO DE GRUPOS

ESPÍRITO DE EQUIPEESPÍRITO DE EQUIPE Conjunto de crenças que o grupo julga Conjunto de crenças que o grupo julga

importante e a maneira como os participantes importante e a maneira como os participantes devem se comportar em relação uns aos outros devem se comportar em relação uns aos outros no seu ambiente. Para que a crença contribua no seu ambiente. Para que a crença contribua com a eficácia da equipe, elas devem:com a eficácia da equipe, elas devem:

- ser praticadas;ser praticadas;- ser força de atração para a manutenção das ser força de atração para a manutenção das

pessoas;pessoas;- exigir elevados padrões de ética e exigir elevados padrões de ética e

desempenho profissional dos membros da desempenho profissional dos membros da equipe.equipe.

LIDERANÇALIDERANÇA Grupo: produtivo se todos dão sua Grupo: produtivo se todos dão sua

contribuição.contribuição. Papel principal dos participantes: Papel principal dos participantes:

envolvimento e compromisso com o envolvimento e compromisso com o trabalho. Se não há participação em trabalho. Se não há participação em conjunto, não existe grupo.conjunto, não existe grupo.

LÍDER:LÍDER: estimado e reconhecido como estimado e reconhecido como chefe, escolhido pela confiança que o grupo chefe, escolhido pela confiança que o grupo deposita nele. Tem função de contribuir para deposita nele. Tem função de contribuir para a tarefa na qual o grupo está empenhado, na a tarefa na qual o grupo está empenhado, na manutenção e desenvolvimento do grupo.manutenção e desenvolvimento do grupo.

LIDERANÇALIDERANÇA Enfermeiro: chefia delegando funções a Enfermeiro: chefia delegando funções a

técnicos e auxiliares de enfermagem, que o técnicos e auxiliares de enfermagem, que o coloca como cumpridor das tarefas, coloca como cumpridor das tarefas, enquanto que o cuidado ao cliente é enquanto que o cuidado ao cliente é executado por ele e pelos outros membros executado por ele e pelos outros membros da equipe.da equipe.

O enfermeiro não pode se afastar da O enfermeiro não pode se afastar da assistência, do ensino ou da pesquisa.assistência, do ensino ou da pesquisa.

Enquanto que o enfermeiro se afasta da Enquanto que o enfermeiro se afasta da assistência direta ao cliente, seu assistência direta ao cliente, seu desconhecimento pela sociedade fica cada desconhecimento pela sociedade fica cada vez mais distante do desejado, assumindo o vez mais distante do desejado, assumindo o médico papel de líder da equipe de saúde.médico papel de líder da equipe de saúde.

LIDERANÇALIDERANÇA O comportamento da liderança pode ser O comportamento da liderança pode ser

afetado por:afetado por:- Padrões e normas rígidas das organizações;Padrões e normas rígidas das organizações;- Modelo de liderança;Modelo de liderança;- Discrepância entre o que o enfermeiro Discrepância entre o que o enfermeiro acredita ser correto e o que é requerido acredita ser correto e o que é requerido pela instituição;pela instituição;- Centralização do poder;Centralização do poder;- Falata de politização do enfermeiro.Falata de politização do enfermeiro.

TRABALHO EM EQUIPE NA TRABALHO EM EQUIPE NA ASSISTÊNCIAASSISTÊNCIA

Trabalho em equipe trabalho Trabalho em equipe trabalho sistematizadosistematizado

Processo deve constar de informações Processo deve constar de informações básicas sobre o cliente, onde tanto a básicas sobre o cliente, onde tanto a enfermagem quanto a a equipe enfermagem quanto a a equipe multiprofissional devem contribuir no multiprofissional devem contribuir no levantamento de informações à medida levantamento de informações à medida que se interrelacionam com o cliente.que se interrelacionam com o cliente.

Êxito nos Resultados:Êxito nos Resultados: depende de uma depende de uma equipe interada.equipe interada.

TRABALHO EM EQUIPE NA TRABALHO EM EQUIPE NA ASSISTÊNCIAASSISTÊNCIA

Êxito nos Resultados:Êxito nos Resultados: - Reuniões freqüentes com a equipe de - Reuniões freqüentes com a equipe de

enfermagem ou multiprofissional enfermagem ou multiprofissional (assuntos para tratar de cuidados (assuntos para tratar de cuidados com o cliente ou problemas com a com o cliente ou problemas com a equipe)equipe)

TRABALHO EM EQUIPE NO TRABALHO EM EQUIPE NO ENSINOENSINO

Promove a socialização do aluno e ajuda a Promove a socialização do aluno e ajuda a estruturar atividades de bom convívio social.estruturar atividades de bom convívio social.

- Ensina-o a trabalhar em equipe;Ensina-o a trabalhar em equipe;- Enriquecer os pontos de vistaEnriquecer os pontos de vista- Tem poder motivador (auto-reaTem poder motivador (auto-realização dentro do grupo e solicitar lização dentro do grupo e solicitar participação ativa)participação ativa)- Favorecer a criatividade.Favorecer a criatividade.

TRABALHO EM EQUIPE NO TRABALHO EM EQUIPE NO ENSINOENSINO

É importante que o enfermeiro seja É importante que o enfermeiro seja preparado para o comportamento a preparado para o comportamento a manutenção de um grupo, através da manutenção de um grupo, através da aprendizagem de:aprendizagem de:

- ComunicaçãoComunicação- Cooperação e superação do egocentrismo, Cooperação e superação do egocentrismo,

falta de confiança nos outros, competição, falta de confiança nos outros, competição, ansiedade, sentimento de inferioridade.ansiedade, sentimento de inferioridade.

- Dinâmica de grupoDinâmica de grupo- Organização do trabalhoOrganização do trabalho- Gestão de equipe.Gestão de equipe.

TRABALHO EM EQUIPE NA TRABALHO EM EQUIPE NA PESQUISAPESQUISA

Torna-se importante à medida que os Torna-se importante à medida que os pensamentos se distingüem, sendo este o ponto pensamentos se distingüem, sendo este o ponto básico para a refeição e surgimento das básico para a refeição e surgimento das investigações.investigações.

Pesquisador que trabalha sozinho não passa Pesquisador que trabalha sozinho não passa para os outros o “gene” da necessidade de para os outros o “gene” da necessidade de pesquisa e acaba solitário nos seus pesquisa e acaba solitário nos seus pensamentos.pensamentos.

Formas de estimular o trabalho em equipe na Formas de estimular o trabalho em equipe na pesquisa:pesquisa:

- Formação de grupos de interesse comumFormação de grupos de interesse comum- Projetos integrados de pesquisa.Projetos integrados de pesquisa.

Trabalho em EquipeTrabalho em Equipe

Relacionado com a Relacionado com a QUALIDADE TOTAL!!QUALIDADE TOTAL!!

BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA CIANCIARULLO, Tamara Iwanow. CIANCIARULLO, Tamara Iwanow.

Instrumentos básicos para o cuidar: Instrumentos básicos para o cuidar: um desafio para a qualidade de um desafio para a qualidade de assistência. São Paulo: Atheneu, assistência. São Paulo: Atheneu, 2000.2000.