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trabalho da faculdade sobre o Museu Paraense Emilio Goeldi
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INSTITUTO DE ESTUDOS SUPERIORES DA AMAZONIA COMUNICAÇÃO SOCIAL: HABILITAÇÃO EM MULTIMIDIA
IVANILDE LIMA, MARIANA RODRIGUES, SUELEN GEBER.
Belém2009
INSTITUTO DE ESTUDOS SUPERIORES DA AMAZONIACOMUNICAÇÃO SOCIAL: HABILITAÇÃO EM MULTIMIDIA
IVANILDE SÁ, MARIANA RODRIGUES, SUELEN GEBER
Projeto apresentado a disciplina Projeto Multimidia 2 – Mídia audiovisual como
requisito para a 1ª. Avaliação bimestral. Profa. MSc. Márcia Mendes
Belém
2009
2 - Currículo dos Integrantes:
Suelen Geber
Paraense, estudante do segundo ano do Curso de Comunicação Social com Habilitação
em Multimidia, no IESAM. Em 2008 participou de várias oficinas fotográficas, dentre
elas “Photomorphosis”, ministrada pelo fotografo Miguel Chicaoka, na Associação
Fotoativa; Curso de Fotografia Digital, lecionado pelo Professor Alcyr Morrison e pela
fotógrafa Bárbara Freire na VIII Semana Acadêmica do IESAM; Workshop de moda do
fotografo Danilo Russo, em Belém; Oficina Olhar Duplicado, ministrado pela fotógrafa
Flavya Mutran, na Fundação Curro Velho; Também em 2008, participou do primeiro
Congresso Brasileiro de Estúdio Fotográfico em São Paulo; Teve obras expostas na
exposição “Olhares da Fé”, realizada pelos alunos de Multimidia do IESAM e da
Exposição “Belém Histórica” promovida pela Associação Fotoativa e Rede Nacional
Funarte de Artes Visuais (PA); Foi premiada com o segundo e quinto lugares no III
Concurso FAZ de fotografia. Foram selecionadas duas de suas obras para a XVII
Mostra de Arte – CCBEU “Primeiros Passos” e para o Primeiro Salão SESC
Universitário de Arte Contemporânea. Em 2009, participou do mini-curso “História,
Iconografia e Fotografia no II Reinado Brasileiro” promovido pela Associação
Fotoativa. Tem participação fotográfica no livro “Barcos, Velas e Sonhos” de João
Henrique Félix Neto. Ministrou o mini-curso de Photoshop Avançado na IX Semana
Acadêmica do IESAM; Há um ano coordena o Grupo de Pesquisas, Produção e
Fotografia Olhares e atua como freelancer.
Mariana Rodrigues:
Paranaense, estuda no Instituto de Estudos Superiores da Amazônia – IESAM, no curso
de Comunicação Social com Habilitação em Multimidia. Concluiu o curso de
Webdesigner na Microlins em 2008. Participou de minicursos como: Flash básico e
intermediário e Fotografia Digital e Analógica no ano de 2008 e Photoshop avançado
em 2009, todas as ministradas nas edições VIII e IX da Semana Acadêmica do IESAM.
Atualmente está estagiando no Museu Emilio Goeldi no NUVOP (Núcleo de Visitas
Orientadas ao Parque Zoobotânico).
Ivanilde Lima:
Paraense, estuda no Instituto de Estudos Superiores da Amazônia – IESAM, no curso de
Comunicação Social com Habilitação em Multimídia. Participou de vários mini-cursos,
dentre eles: Avaliação e aperfeiçoamento de desempenho e competência;
Endomarketing; Cultura e Comunicação; Imagem e Editoração de imagem em
Photoshop em 2009, ministrados nas edições VII e IX da Semana Acadêmica do
IESAM. Teve presença no workshop “Documentário sobre meio ambiente – a paixão
pelo gênero” e no VI Congresso de Ciência da Comunicação da Região Norte
(INTERCOM). Faz parte do Grupo de Pesquisas, Produção e Fotografia Olhares que,
em 2008, promoveu a exposição fotográfica “Olhares da Fé” em 2008. Atualmente, está
estagiando no Museu Emilio Goeldi no NUVOP (Núcleo de Visitas Orientadas ao
Parque Zoobotânico).
3- Apresentação do tema com percurso da pesquisa e da produção:
Durante muito tempo muitos museus não possuíam núcleos que oferecessem
atividades que envolvessem cultura, educação, educação ambiental e meia de
sustentabilidade, além de participação ativa da comunidade, de outros bairros e
também pessoas que apoiassem estes projetos. Hoje a situação é diferente, têm-se
núcleos em vários museus que planejam ações sociais, atividades e maneiras de
atrair o publico e assim quando há visitas de escolas vêem-se crianças e adultos
aprendendo como cuidar e preservar o meio ambiente. Não é diferente quando se
tratam do Parque Zoobotânico do Museu da cidade de Belém, que possui o Núcleo
de Visitas, que promove atividades culturais, participação da população paraense e
trilhas sobre a história do museu. O objetivo geral deste trabalho é mostrar a
importância deste núcleo e como ele age de forma sustentável, com suas atividades,
projetos e ações para a cidade de Belém e parcerias com escolas municipais e
estaduais além de ilustrar imagens de trabalhos já realizados e a partir daí mostrar
tudo isso no documentário que será realizado para o final do ano. Existiram
atividades que foram realizadas nos anos anteriores, como a “Trilha dos Seres
Encantados” voltado para atrair crianças; “O Jardim Botânico Vai à Escola” onde
através de apresentação teatral e livros para as crianças mostrava a importância do
Museu para elas e também a importância de proteger os animais. Neste mês de
maio, dia 22, será realizada a “Trilha da Memória” que mostra a história do Museu
através de sua arquitetura e seus fundadores. Mariana Rodrigues e a Ivanilde de Sá
estão estagiando no museu e fizeram um banner para este evento que mostra as fotos
dessas arquiteturas. Este projeto busca trazer escolas públicas e privadas para
conhecer melhor a história do nosso Museu. Outro projeto que está sendo realizado
pelo Núcleo de Visitas (NUVOP) é o resgate das memórias de quem vive no bairro
da Terra Firme. A primeira etapa foi uma oficina onde as pessoas contavam sua
própria história e depois se gerava discussão sobre como eles poderiam mudar não
só a situação do bairro onde moram, mas também de outros da cidade de Belém e
uma pesquisa que mostrou a qualidade da água no bairro da Terra Firme.
Produção: Idéia proposta:
A produção seria fazer um documentário para mostrar as instalações físicas do Museu
juntamente com o Núcleo de Visitas e as pessoas que coordenam.
4 - Relação das disciplinas do período e suas respectivas ementas
TEORIA DA COMUNICAÇÃOCarga horária: 60hEmentaIdentificação e compreensão das práticas de comunicação. Teoria da Informação. Introdução ao estudo dos meios, mensagens e processo de comunicação. Principais teorias e escolas de comunicação.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ECOLOGIA HUMANACarga horária: 60hEmentaBases conceituais para o estudo da ecologia. Adaptações ao ambiente físico. Energia e matéria nos ecossistemas. Desenvolvimento, dinâmica e diversidade nos ecossistemas. Tópicos setos em ecologia. A relação homem/natureza, as populações amazônicas e o ecossistema.
ESTÉTICA DA COMUNICAÇÃOCarga horária: 60hEmentaA estetização das mídias. Fenômenos estéticos a partir dos meios de comunicação. Fenômenos de comunicação, cultura e estética. A racionalidade estratégica. Fenômenos estéticos, reprodução técnica e cultura de massa e cultura pós-industrial. A atitude de bom gosto. Interpretações estéticas da indústria cultural e da cultura pós-industrial.
HISTÓRIA DAS ARTES VISUAISCarga horária: 60hEmentaAbordagem das principais correntes artísticas que discutiram a questão do movimento e do envolvimento do expectador na obra. Cubismo, Futurismo, Construtivismo, Dadaísmo, Arte Cinética, Vídeo Art, Computer Art, Op Art, Web Art, Arte e Multimídia.
LINGUAGEM SONORACarga horária: 60hEmentaA dimensão sonora na multimídia. O áudio digital: conceitos, gravação e edição. Trilha sonora. Efeitos. Mixagem. Aplicação de áudios em projetos multimídia on-line e off-line.
LINGUAGEM TEXTUAL E HIPERTEXTUALCarga horária: 60hEmentaCaracterísticas do texto para Web. Hierarquia da informação. Relação taxionômica com oconteúdo. Texto linerar e alinear. O uso dos links. Ferramentas de navegabilidade.
5 - Relevância de cada disciplina para o desenvolvimento do projeto:
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL:
Ela é o assunto principal do trabalho, pois a partir dela podemos associar com o nosso
trabalho sobre o Núcleo de Visitas.
REALIZAÇÃO AUDIO VISUAL:
É a parte da produção do documentário onde entram aspectos técnicos como:
posicionamento de câmera, roteiro técnico e literário.
ÁUDIO E SONOPLASTIA:
Utilizaremos esta matéria para sincronizar o áudio e as imagens do documentário.
ANIMAÇÃO:
Essa matéria não tem importância para o trabalho, pois o mesmo trata-se de um
documentário onde a animação não é necessária.
ESTÉTICAS E ARTES VISUAIS:
Esta matéria ajuda na influencia das escolas de arte na formação do trabalho audiovisual
que será produzido.
LOCUÇÃO:
Locução será necessário para este trabalho, pois, fará parte dele na produção, na fala, na
entrevista, na comunicação.
TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO:
Esta matéria entra com as tecnologias que irão ser utilizadas no trabalho, como câmera
digital e microfone.
Roteiro Literário do documentário
SEQ. 01 – ABERTURA DO DOCUMENTÁRIOAparece uma sucessão de fotos antigas do Museu Emílio Goeld.
Texto: SUSTENTABILIDADE NO MUSEU PARAENSE EMÍLIO GOELDI
TRANSIÇÃO
SEQ. 2 – Museu Paraense Emilio Goeldi/interno/sala/diaPlano Médio de Helena Quadros Helena Quadros fala sobre os projetos realizados no Museu Paraense Emilio Goeldi enfocando meio ambiente e sustentabilidade diretamente para câmera.
TRANSIÇÃO
TRANSIÇÃO
SEQ.03 – Plano AbertoMuseu/imagensAparece imagens do Parque Zoobotânico e fotos de projetos já realizados.
TRANSIÇÃO
TRANSIÇÃO
SEQ. 04 – Plano Médio de Ana Claudia – Museu Paraense Emilio Goeldi/interno/dia/salaAna Claudia está falando sobre a importância de projetos enfocando o meio ambiente/sustentabilidade e também a importância dos projetos para a comunidade diretamente para câmera.
TRANSIÇÃO TRANSIÇÃO
SEQ. 05 – Plano MédioMuseu/interno/dia
Mariana:“Este foi nosso trabalho sobre Sustentabilidade no Museu Paraense Emilio Goeldi.
Até a próxima”Fim
Relatório sobre o documentário
O objetivo geral deste trabalho é mostrar a importância do Núcleo de Visitas Orientadas
e como ele age de forma sustentável, com suas atividades, projetos e ações para a cidade
de Belém e parcerias com escolas municipais e estaduais além de ilustrar imagens de
trabalhos já realizados e a partir daí mostrar tudo isso no documentário que será
realizado para o final do ano.
Primeiramente uso de câmera para gravação, com microfone acoplado, depois de feito,
será editado com o uso de programa de edição e sonoplastia para melhor qualidade de
som.
Produção inclui:
Roteiro Técnico, Equipamentos de audiovisual, mesa de som e uso do laboratório de
edição de vídeo e som.
ROTEIRO DE HIPERMÍDIA
Trabalho HipertextoAlunos: Suelen Geber, Ivanilde de Lima, Jorge Martins e Mariana RodriguesTurma: M2NATema: Site sobre SUSTENTABILIDADE NO MUSEU PARAENSE EMÍLIO GOELDI
A) Tema:
Site sobre Sustentabilidade no Museu Paraense Emílio Goeldi
B) Fluxograma:
HOME
1 – Fotos do Museu Paraense Emilio Goeldi Antigas e atuais2 – Fotos do Núcleo de Visitas Orientadas do Parque Zoobotanico. (NUVOP)3 - Objetivos4 – Professores5 - Contatos
C) RoteiroMontagem em Flash.
Home:TEXTO
Olá! Bem vindos ao site de Sustentabilidade no Museu Paraense Emílio Goeldi. Aqui
encontrarás todo o projeto realizado e fotos do Museu Paraense Emilio Goeldi, além dos
nomes dos professores orientadores.
Trabalho:
Aqui está apresentado o trabalho em documento para download.
Professores:
Neste campo iremos encontrar o nome de cada professor e suas disciplinas ministradas
Contatos:
Nesta área você encontra os emails e telefones da área da coordenação do curso e
representantes de turma.
Fotos:
Aqui contém fotos do Museu Paraense Emílio Goeldi antigas e atuais
Objetivos:
Produção Audiovisual e trabalho escrito sobre o tema abordado.
Tecnologia da Comunicação
As Tecnologias evoluem a cada dia e assim, acabam sendo agregadas a várias áreas,
como engenharia, comunicação e produção audiovisual. O trabalho que está sendo
desenvolvido foca na produção de um documentário sobre Sustentabilidade no Museu
Paraense Emilio Goeldi. Essas tecnologias, chamadas soluções tecnológicas, vem para
ter seu grande valor quando se trata de qualidade de produção, pois se tem um resultado
bastante significativo.
Essas chamadas Soluções tecnológicas elas vem para acrescentar de maneira positiva o
trabalho que será realizado, pois usaremos câmera digital, que não deixa de ser um
equipamento multimídia que ajuda de maneira rápida e eficiente. Depois, vem a
produção, pois entra sonoplastia, ajuste de som, equalizador, edição de áudio e vídeo e
por fim, os ajustes finais como: volume edição completa
Bibliografia sugerida:
Acessar o site do Museu:
http://www.museu-goeldi.com.br
CUNHA, Osvaldo Rodrigues. Coleção Alexandre Rodrigues Freira – Talento e
Atitude: Estudo Biográfico do Museu Emilio Goeldi, I. Em outubro de 1989.
Belém – PA.
Catalogo da Exposição “Reencontro: Emilio Goeldi e Museu Paraense.”
CRISPINO, Luiz Carlos; BASTOS, Vera Burlamaqui; Emilio Goeldi – Aspectos
Históricos e Iconográficos. Editora Paka-Tatu 2006