ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIASECBTIELECTROMAGNETISMO

“INSTRUMENTOS DE MEDIDA Y APARATOS ELÉCTRICOS”LABORATORIO I

DAVID ERNESTO GOMEZ VELASCO. Código 1,070.590.859JEISON FREDY TOVAR GONZALEZ Código: 93,236,745

HERNAN DARIO AGUDELO Código: 5, 825,122CARLOS ANDRES BOCANEGRA Código: 14, 396,074

TUTORING. RAUL CAMACHO BRIÑEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA ECBTI

PROGRAMA INGENIERIA ELECTRONICAIbagué, oct 30, 2014

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 201424Electromagnetismo Act No. 06. Trabajo Colaborativo 01

1 “INSTRUMENTOS DE MEDIDA Y APARATOS ELÉCTRICOS” Materiales Fuente de Corriente Directa. Osciloscopio. Multímetro. Generador de Señales. Punta de Osciloscopio. Puntas de Fuente. Punta de Generador.

Procedimiento 1. Con la Fuente de Voltaje.

Con la ayuda del Multímetro en posición de voltaje continuo (VDC) y en la Escalamás alta que tenga el dispositivo, vamos a realizar las siguientes Mediciones: a. Coloque las perillas (VADJ y Fine) hasta la posición de cero, prenda la fuente,coloque en los terminales de salida de la fuente el multímetro para hacer lamedición. Anote con cuidado sus observaciones: RTA: al mover la perilla hasta la posición cero de la fuente de voltaje no seobserva ningún valor que pueda medir nuestro multímetro.b. Mueva la perilla (Fine) hasta la mitad y escriba su efecto mirando la pantalla delmultímetro. luego termine de mover la perilla hasta el final. Anote susobservaciones:RTA: Al mover la perilla (fine) hasta la mitad se observa un aumento mínimo delvoltaje ya que este sirve perilla es usada para que podamos graduar de una formaexacta nuestra salida de la fuente de alimentación. Se anexa imagen

c. Rote la perilla (VADJ) despacio hasta que llegue al final de su recorrido, anoteel valor máximo que puede entregar la fuente. RTA al mover la perilla (VADJ)se observa un aumento significativo del voltajehaciendo de forma gruesa es decir de una forma rápida. El voltaje máximo de lafuente es de 12 vdc. Se anexa evidencia

d. Coloque el multímetro en medición de voltaje alterno (VAC) y en la escala másalta del medidor, vamos a realizar la medición del voltaje del toma de corriente.Anote sus observaciones intercambiando los caimanes del multímetro. Anote susinteresantes conclusiones, ideas, observaciones.

RTA: Se toma la medida en la escala de VAC y la medida es 119 Vac alintercambiar las puntas del multímetro no varía la medición tomada con elmultímetro, de esta forma observamos que el voltaje alterno no tiene polaridad a lahora de las mediciones, consta de fase y neutro como se evidencia en lasimágenes.

2. Con el Generador de Señales y el Osciloscopio. a. Seleccione una frecuencia de 100hz en la escala de frecuencia del generador,el conmutador de rango del voltaje póngalo en (HIGHT); con el conmutador deforma de la onda WAVEFORM seleccione una señal seno. Conecte el generadoral osciloscopio calibrado utilizando el canal 1 (CH1), luego prenda el generador.Anote con gusto las observaciones: RTA: el siguiente laboratorio se desarrolló con el simulador isisproteus. alseleccionar la frecuencia a 100hz se puede observar en el osciloscopio como segrafica la onda sinusoidal en la pantalla.

b. Como el generador suministra una onda seno, medir por medio del multímetroel voltaje que tenga a su salida; este voltaje se debe medir en la escala de AC.Anote este valor: RTA: 4,24 vac

c. Con el osciloscopio medir el voltaje (Amplitud) y el periodo de la señal, anotarlos valores : V: 4,24 vac T: 0.01seg y F:100 hzformula para hallar el periodo que es el inverso de la frecuencia y se mide en

segundos t = 1

frecuencia

d. Aumente la amplitud de la señal que proporciona el generador y repita el paso(c). Anote estos datos: VOSC: 4,25 vac T:0.0095seg F: 105hz

VOSC: 4,23vac T: 0.009seg F: 110hz

VOSC: 4,24vac T: 0,086seg F: 115hz

VOSC: 4,24 vac T: 0,0083seg F: 120hz

e. Seleccione en el generador una onda cuadrada y repita el paso (d). Anote estosdatos: 3. VOSC: vac T:0,01 segundos F: 100hz

4. VOSC: 5,97vac T:0,00952 segundos F: 105 hz

5. VOSC: 5,97 T: 0,00909 segundos F: 110 Hz

6. VOSC: 5,97 vac T:0,00869 segundos F: 115 hz

7. VOSC:5,97vac T:0,00833 segundos F: 120 hz

f. Repita el anterior punto con las siguientes frecuencias: Anote los datosencontrados: 1. F: 250Hz T:4 milisegundos VOSC: 5v

2. F: 1000Hz T:0,001 segundo VOSC:5

3. F: 1520Hz T:0,65789milisegundos VOSC:5v

4. F: 4700Hz T: 0,2127 milisegundos VOSC:

5. F: 60000Hz T: 16,6 microsegundos VOSC:5vSe aumenta el divisor del tiempo para lograr observar la onda

6. F: 1000000Hz. T: 1 microsegundo VOSC:5v

Anote sus conclusiones, observaciones, inquietudes y recomendaciones, quehagan enriquecer la práctica para futuras y alegres sesiones. RTA: de la práctica podemos observar que al aumentar la frecuencia en elgenerador de señales el osciloscopio muestra el aumento de las ondas pero laamplitud continua siendo la misma, esta no varía y se observa el aumento de losciclos por segundo,

RESISTENCIAS EN PARALELO

Procedimiento A. Con una resistencia 1. Arme el circuito como se muestra en la figura 1(a), utilizando una de lasresistencias. Ajuste la fuente de poder a un voltaje de referencia en el voltímetropor ejemplo 3.0 V. Lea el valor de la corriente en el amperímetro. Permita el pasode la corriente desde la fuente y registre sus lecturas en la tabla 1. TABLA 1TOLERANCIA R1 (Ω) LECTURA DEL

CODIGO DECOLORES

LECTURA DELMULTIMETRO

5% 1000Ω 1000 Ω 987 ΩVDC 6,33VI=V÷R I=6,33÷1000=

0.006amp6.06mA

Medida de voltaje medida decorriente

B. Con dos resistencias 1. Arme el circuito como indica la figura 1(b) añadiendo una segunda resistencia.Ajuste la fuente de poder según se requiera para mantener la misma lectura devoltaje que en la parte A. Lea el valor de la corriente en el amperímetro. Anote suslecturas en la tabla 2.

TABLA 2

LECTURA DEL AMPERIMETRO LECTURA DELVOLTIMETRO

R1(Ω) R2(Ω) I I1 I2 V V1 V21 K Ω 1,2k

Ω11,6mAmp

6,03mAmp

5,35mAmp

6,33 6,34 6,34

Tolerancia 5%

Tolerancia 5%

2. Ubique en otro sitio a los medidores para obtener las lecturas requeridas de lacorriente y el voltaje. Registre los valores en la tabla 2.

Medida voltaje total de la fuente de alimentacion Mdidas de voltaje en R1=1kΩ medidas de voltajeR2=1,2kΩ

Medidas de corriente en R1=1kΩ medidas de corriente enR2=1,2K Ω

C. Con tres resistencias 1. Arme el circuito como muestra la figura 1(c) añadiendo la tercera resistencia.Ajuste la fuente de poder y lea los medidores. Anote las lecturas en la tabla 3. 2. Cambie de lugar los medidores según sea necesario para obtener todas laslecturas requeridas. Regístrelas en la tabla 3.

TABLA 3.R1(Ω)

R2(Ω)

R3(Ω)

LECTURA DELAMPERIMETRO

LECTURA DELVOLTIMETRO

1000 Ω

1200Ω

330Ω

I total

I1 I2 I3 V V1 V2 V3

TOLERANCIA(%)

5% 5% 5% 29,26mAmp

6,16mAmp

5,2mAmp

17,9mAmp

6,33

6,33

6,35

6,27

Medida de corriente R1 medida de corriente en R2 medida decorriente en R3

Medida del voltaje de

alimentacion Del circuito y R 1 medidad de voltaje en R2 medidad de

voltajeen R3

Análisis 1. Emplee las lecturas de la tabla 1 para calcular el valor medido para R1, donde

R=VI ¿Este resultado está dentro de la tolerancia esperada para el valor

impreso en R1?

R total=6,33V

0,006 Amp =1055 Ω el resultado si esta dentro de la tolerancia impreso

en R1 ya que su valor es 5%

2. Use las lecturas de la tabla 2 para calcular los siguientes valores:

a El valor medido para la resistencia equivalente, R, donde R=VI

V total= 6,33 R=VI ==

11,38mAmp¿

6,33 v¿

=575 Ω

I total = I1+I2

b: La corriente medida, I total = I1+I2

I total =6,03 mAmp+ 5,35m Amp= 11,38 mAmp

c: La resistencia medida de R1, donde R=V 1I 1

RTA: R=6,3v

0.006 Amp=1050 Ω

d. La resistencia medida de R2, donde R2=V 2I 2

RTA: R2=6,3v

0.005 Amp=1260 Ω

e. La resistencia equivalente calculada, R, donde 1R

=1R1

+1R2

RTA:1R

=1

1050Ω+

11260Ω

=9,5238+7,9365=17,4603

R= 1

17,4603=572 Ω

f. Compare la suma de la corriente medida I1+I2 con la corriente total medida.

Rta: la corriente medida en I1+I2 es= 11,38 mili amperios y la corriente totalmedida es = 11,6 mili amperios hay .3 mili amperios de diferencia medida.

3. Emplee las lecturas de la tabla 3 para calcular lo siguiente:

a. la resistencia equivalente medida, R, donde R=VI

RTA: R=6,33 v

29,26mAmp=216 Ω

b. la corriente medida, I=I1+I2+I3

Rta I= 6,16mAmp+5,20mAmp+17,9mAmp= 29,26 mAmp

c. la resistencia medida de R1, donde R=V 1I 1

Rta: R1=6,33 v

6,16mAmp=1055Ω

d. la resistencia medida de R2, donde R2=V 2I 2

RTA: R2=6,33 v

5,20mAmp=1217Ω

e. la resistencia medida de R3, donde R3=V 3I 3

RTA: R3=6,33 v

17,9mAmp=372Ω

f. la resistencia equivalente calculada, R, donde 1R

=1R1

+1R2

+1R3

1R

=11055

+1

1217+1372

=224Ω

4. a. Compare el valor de I con la suma de la corriente medida I= I1+I1+I3

RTA: I = 6,16mAmp + 5,20mAmp + 17,9mAmp = 29,26 mAmp

1R

=11000

+11200

+1330

=205Ω

I=6,33 v205Ω

=30,87mAmp

La corriente calculada= 30,87 miliamp

b. Compare la resistencia equivalente calculada con la resistencia equivalenteMedida. ¿La resistencia equivalente medida estuvo dentro del margen detolerancia de las resistencias?

RTA: la resistencia equivalente calculada es de 205 Ω y estuvo dentro del

margen de tolerancia que es de 5% banda dorada ya que su valor medido estabadentro del rango calculado.

6. ¿Cómo se relaciona la corriente en una rama de un circuito en paralelo con laCorriente total en el circuito?

RTA:cada resistencia es atravesada por una corriente independiente menor será lacorriente cuando mayor sea la resistencia y la sumatoria de todas las corrientes enparalelo deben ser sumadas para obtener la corriente total del circuito.

7. ¿Cómo se relaciona la caída de voltaje en cada rama de un circuito en Paralelocon la caída de voltaje en el circuito completo?

RTA: En un circuito en paralelo las cargas es este caso resistencias estánconectadas al mismo nodo y de esta forma todas tiene una misma tensión dealimentación

8. Cuando se añaden más resistencias en paralelo a un circuito, ¿qué pasa con laCorriente total del mismo?

RTA: cuando se añaden más resistencias al circuito en paralelo la corriente totalaumenta ya que para el circuito en paralelo la resistencia total es menor a laresistencia de menor valor del circuito está aumentando la carga de trabajo.