Secretaria de Estado de Educação de Minas GeraisSubsecretaria de Desenvolvimento da Educação BásicaSuperintendência de Desenvolvimento da Educação Infantil e Fundamental

1ª TRANSFORMAÇÃO:

A educação não pode produzir, por si mesma, as modificações na sociedade. Mas nenhuma modificação é possível na sociedade sem os educadores

que mudemos a percepção quetemos de nós mesmos comoprofissionais da educação

Desafio: sairmos da “vitimização” de nossa profissão

Garantir que as crianças, adolescentes e jovens aprendam o que têm de aprender no tempo

certo, e que o façam com felicidade.

que possamos redefinir a profissão do educador, resolvendo o problema importante que a sociedade espera de nós:

Desafio: tornar realidade o princípio da continuidade do

percurso escolar do aluno, com qualidade

2ª TRANSFORMAÇÃO:

Não é ético nem lícito tomar o tempo dos alunospara qualquer atividade nossa e não deles.

É um princípio de ética profissional

que possamos entender que o tempoescolar não é nosso, mas dos alunos

Desafio: Ampliar o tempo do aluno na escola

3ª TRANSFORMAÇÃO:

Aprender a argumentar, refletir, pensar, concluir, construir conhecimento, desenvolver capacidades só se consegue por meio da aprendizagem cooperativa, em grupo

que mudemos e/ou consolidemos onosso enfoque pedagógico na sala deaula e na escola

Desafio: passar do modelo magistral para o da aprendizagem cooperativa

4ª TRANSFORMAÇÃO:

A educação será considerada um bem públicoquando for de igual qualidade para todos

5ª TRANSFORMAÇÃO:

Desafio: atingir e até superar nossas metas de desempenho dos alunos

que possamos fazer da educação umbem público

Cuidar e educar, dimensões inseparáveis, queprecisam ser consideradas no desenvolvimento dasações pedagógicas.

que possamos garantir formação integral a nossos alunos: princípios éticos, estéticos e políticos

6ª TRANSFORMAÇÃO:

Desafio: Recuperar para a função social da escola a sua centralidade: o educando

O sucesso escolar é possível para todas as crianças,adolescentes e jovens

que possamos acolher a todos os alunos em sua diversidade e singularidade, tornando realidade a escola inclusiva e democrática

7ª TRANSFORMAÇÃO:

Desafio: acreditar que todo aluno é capaz de aprendere que todo profissional também é capaz de aprender ede ensinar.

“Os analfabetos do século XXI nãosão aqueles que não sabem ler ouescrever, mas aqueles que serecusam a aprender, reaprender evoltar a aprender.”

Alvin Toffler