1
Yeniliklerle Fark›ndal›¤› Artt›r›yor! 27 kocaeli’nin pazar keyfi 13 fiUBAT 2011 PAZAR TSÇV en geliflmifl metod ve yöntemler ile verdi¤i Rehabilitasyon hizmetlerine yeni vizyonlar ekleyerek her alanda farkl›l›¤›n› ortaya koyuyor. Yeni e¤itim kurumlar› ile at›l›mlar›na devam ediyor. Türkiye’yi Sanatlarla Terapi konusunda yepyeni bir vizyonla tan›flt›r›yor. TSÇV’nin Yönetim Kurulu Üyesi Sertan Özan Vak›f çal›flmalar›n› ve Nilgün Türkcan ise Sanatlarla Terapi’yi anlatt›… V Va ak kf fn nz z ç ça al lm ma al la ar rh ha ak kk kn nd da a b bi il lg gi i v ve er ri ir r m mi is si in ni iz z? ? Sertan ÖZAN - 1989 y›l›nda kurulan Türkiye Spastik Çocuklar Vakf›, günümüze kadar yaklafl›k 15 bin çocu¤a ve ailelerine re- habilitasyon ve e¤itim deste¤i vermifl ve bir yandan da farkl›l›k- lar› anlamaya ve anlatmaya çal›flm›flt›r. Vak›f olarak özel e¤itim ve rehabilitasyon hizmetleri, e¤itim ve projeler, kurumsal sosyal sorumluluk, gönüllü kaynaklar› yöneti- mi ve kaynak gelifltirme baflta olmak üzere toplumda daha faz- la yer edinmek isteyen çocuklar›m›z ve aileleri için çal›flmalar›m›- z› sürdürüyoruz. Vakf›m›za ba¤l› olan Rehabilitasyon Merkezi’nde; Tan›lama, Fiz- yoterapi, Özel E¤itim, Okul Öncesi E¤itim, Çocuk Geliflimi, Hidro- terapi, E¤itim Destek ve Psikolojik Dan›flmanl›k ile yönlendirme hizmetleri vererek sürdürmekteyiz. Alan›nda uzman 27 kiflilik ekip ile rehabilitasyon alanlar›nda hizmet veriyoruz. Rehabilitas- yon faaliyetlerimiz bu konuda uzun y›llar çal›flmalar yapm›fl olan Dr.Bülent Madi baflkanl›¤›nda sürdürülmektedir. Bir taraftan yeniden yap›lanma çal›flmalar›m›z› yürütürken, di- ¤er taraftan da yeni e¤itim kurumlar› ve yeni rehabilitasyon yön- temleri ile çal›flmalar›m›z› sürdürüyoruz. “Sanatlarla Terapi” de bu yeni giriflimlerden biridir. Bu aralar özellikle “Aile Olmak” kavram› üzerinde de duruyor ve özel gereksinime ihtiyaç duyan bireylerimizin yaflamlar›na dâhil olan herkesin duyarl›l›k ve far- k›ndal›k becerilerini gelifltirmek üzere Aile ‹liflkileri üzerine yo- ¤unlaflt›¤›m›z proje ve organizasyon planlamalar› yap›yoruz. Ve biliyoruz ki annelerin, babalar›n ve kardefllerin de bilinçli olarak dahil olmas› gereken süreçler var. Ve biliyoruz ki bu süreçler, çö- zümün en önemli ad›m›n› oluflturuyor. Ayn› zamanda sa¤l›k kurumlar› ile çocuklar›m›z›n daha sa¤l›kl› bir yaflam sürdürübilmeleri için muayene ve tedavi süreçlerinden oluflan iflbirlikleri yapmaktay›z. fiimdi de Vakf›m›z çat›s› alt›nda yeni açaca¤›m›z e¤itim kurum- lar›n›n heyecan› ile çal›flmalar›m›za devam ediyoruz. Öncelikli hedefimiz Nisan ay›nda Anaokulumuzu açmakt›r. Okul- da görev yapacak ve engelli bireyler ile y›llard›r çal›flm›fl dene- yimli e¤itim kadromuz oluflturulmufltur. Bu çal›flmalar›m›z› ala- n›nda uzman olan Dr.Nilüfer Hakbilen dan›flmanl›¤›nda yürüt- mekteyiz. Okulumuzun inflaat faaliyetleri tamamlanm›fl olup s›n›flar›n tef- rifl ve donan›m faaliyetleri devam etmektedir. Ard›ndan 2011-2012 e¤itim ö¤retim döneminde engelli çocuk- lar›m›z için ilkö¤retim okulumuzu açmay› planlam›fl bulunuyo- ruz. ‹lkö¤retim okulumuzun engelli bireylere uygun tasarlanm›fl s›n›flarda yine konusunda uzman e¤itim personeli ve üzerinde çal›flt›¤›m›z özel müfredat program› ile faaliyete geçmesi plan- lanmaktad›r. G Gö ön nü ül ll lü ül lü ük k ü üz ze er ri in ne e y ya ap pt t¤ ¤n nz z ç ça al lm ma al la ar r v va ar r m m? ? Sertan ÖZAN – Gönüllülük Vak›f olarak en çok önemsedi¤imiz bafll›klardan biri. Bu sebeple yeni bir sistem üzerinde çal›flmala- r›m›z› yap›land›r›yoruz. Sürecin sonuna geldi¤imizde Vakf›m›z çat›s› alt›nda Gönüllü Abla ve A¤abey bafll›¤›ndan, Gönüllü Mesleki Dan›flmana ve Gönüllü Bahç›van’a kadar birçok alanda yap›land›r›lm›fl bir sistem içinde gönüllülerimiz ile birlikte ilerli- yor olaca¤›z. Bu sistem içinde Gönüllülerimizi etkin ve aflamalan- d›r›lm›fl bir e¤itim program›ndan geçirmeyi düflünüyoruz. V Va ak kf fn nz za a d de es st te ek k v ve er rm me ek k i is st te ey ye en n k ku ur ru um m v ve e k ki ii il le er re e n ne e y ya ap pm ma al la ar rn nö ön ne er ri ir rs si in ni iz z. . ? ? Sivil toplum sektörü ülkemizde ilerleyen dönemlerde daha da önemli bir konuma gelecek, son y›llarda üniversiteli gençlerin en önemli ilgi alan› haline gelmeye bafllad› ve de¤iflen, de¤er ka- tan, sürdürülebilir olan birçok yenilik/proje sivil toplum kurulufl- lar›n›n çabalar› ile hayata geçirildi. Tüm sivil toplum kurulufllar› bu baflar›y› ba¤›flç›lar›, iflbirlikçileri ve gönüllülerinden ald›¤› destek ile sa¤l›yor. Çocuklar›n› hayata kazand›rmak isteyen ve maddi durumu ye- tersiz ailelerimize olanaklar›m›z çerçevesinde destek olabilmek Vakf›m›z›n öncelikli amaçlar›ndan biridir. Bu deste¤i artt›rabil- mek için yeni hayata geçirdi¤imiz “Sahiplenme” projemiz bizim için büyük bir önem tafl›yor. “Sahiplenme” Türkiye Spastik Ço- cuklar Vakf›’nda rehabilitasyon hizmetleri alan ve aç›lmas› planlanan e¤itim kurumlar›m›zda e¤itim görmek isteyen çocuk- lar›n masraflar›n› e¤itim sürelerince üstlenmeyi kapsayan bir projedir. Rehabilitasyon, bireyde do¤ufltan ya da do¤um sonras› herhan- gi bir nedenle meydana gelen, kal›c› ve/veya geçici yetersizlik- leri tedavi etme, yetersizlik kapasitesini olumlu yönde gelifltirme amac›yla yürütülen, uzun süreli ve aflamalar› olan bir çal›flmad›r. Rehabilitasyon veya e¤itimdeki süreklilik bireyde anlaml› bir fark yaratabilmektedir. Bu sebeple Sahiplenme Projesi, engelli bireylerde iyileflme, sosyalleflme, kendi kendine yeterli olabilme hedeflerine büyük katk› sa¤layacakt›r. Bu projeye dahil olan tüm çocuklar›m›z›n geliflim raporlar› bili- min öngördü¤ü ölçekler ile takip edilecek, ba¤›flç›s› ile paylafl›la- cak ve süreç sonunda rapor halinde izah edilecektir. Çocuklar›m›z›n e¤itim sürecini sahiplenmek isteyen ba¤›flç›lar›- m›z›n desteklerini beklemekteyiz. Sahiplenme Projesi, Rehabilitasyon hizmetleri için çocuklar›m›z›n masraflar›n›n 6 Ay ve ya 1 Y›l sure ile karfl›lanmas›n›, Okullar›m›z için ço- cuklar›m›z›n 1 Y›ll›k e¤itim ö¤retim mas- raflar›n›n karfl›lanma- s›n›, kapsamaktad›r. Destek olmak isteyen tüm okuyucular›n›z›n web sitemiz üzerin- den bizlerle temasa geçmesi yeterlidir. S Sa an na at tl la ar rl la a t te er ra ap pi i n ne ed di ir r v ve e h ha an ng gi i a al la an nl la ar rd da a u uy yg gu ul la an nr r? ? Nilgün Türkcan - Herhangi bir yafl s›n›rlamas› olmaks›z›n geliflim- sel engellerden, ruh hali rahats›zl›klar›na, psikotik bozukluklardan travmalara kadar uygulanabilen Sanatlarla Terapi, k›saca çeflitli sanat dallar›n›n (drama, sanat, dans-hareket, müzik, vb.) amaçl› kullan›m› yoluyla, insanlar›n psikolojik, kiflisel-duygusal geliflim ve iyileflmelerine hizmet eden bir çeflit terapi olarak tan›mlanabilir. S Sa an na at tl la ar rl la a T Te er ra ap pi in ni in n Ö Öz ze el l g ge er re ek ks si in ni im mi i o ol la an n v ve e C Ce er re eb br ra al l P Pa al ls sy ys si i ( (C CP P) ) b bi ir re ey yl le er re e k ka at tk kl la ar rn ne e o ol la ab bi il li ir r? ? Nilgün Türkcan – Konuflma ve iletiflim becerilerini gelifltirir . Sanat- larla Terapi yarat›c›l›¤a ve farkl› biçimlerde d›flavuruma izin vere- rek düflünceleri ve duygular› sözel ve sözel olmayan bir dille ifade etmede çok çeflitli olas›l›klar sunar. Özellikle CP ile yaflayan ve özel gereksinime ihtiyaç duyan bireyler için düflündüklerinin ve hisset- tiklerinin ifade edilememesinin verdi¤i s›k›nt›n›n yaratt›¤› hayal k›- r›kl›¤› düflünüldü¤ünde, sadece d›flavurumun ne kadar iyilefltirici olabilece¤i kendini gözler önüne serer. Motor geliflimlerine yard›mc› olur.Dans ve hareket terapisinde kolla- r›n›, bacaklar›n› bedenlerini müzik eflli¤inde koordinasyonlu bir fle- kilde hareket ettirerek e¤lenceli bir flekilde yeteneklerini bedensel koflullar› el verdi¤i oranda gelifltirirler. Dengelerinde de çok önemli geliflimler gözlenen kat›l›mc›lar, keyif alarak hem daha esnek hem de daha güçlü bir bedene sahip olabilirler. Ayr›ca kas›lmalardan kaynaklanan a¤r›lar üzerinde de Dans Terapisi’nin rahatlat›c› etki- leri oldu¤u belirlenmifltir. Sosyal ve iliflki kurma becerilerini gelifltirir. Sanatlarla Terapi bireyle- re güvenli bir ortamda daha baflar›l› daha etkili sosyal iletiflimin yön- temlerini ö¤reterek(özdeflim ve taklit yoluyla davran›fl gelifltirme, et- kileflim içerisinde aktif ö¤renme ve yarat›c› yöntemlerle), onlara da- ha sonra bu davran›fllar›n provas›n› yapma flans› verir. Grup içerisin- de bu bilgileri deneme-s›nama f›rsat› bulan kat›l›mc›lar bu yetenek- leri gerçek yaflamlar›nda da uygulama imkân›na sahip olurlar. Kiflinin kendine daha pozitif bakmas›n› ve kendine güvenin artma- s›na yard›mc› olur. Özel gereksinime ihtiyaç duyan bireyler yapa- bildiklerinden çok yapamad›klar›na yo¤unlaflabilmektedirler. Bu da ço¤u zaman ne yaz›k ki kendilerine ve yaflamlar›na daha nega- tif bir gözle bakmay› beraberinde getirmektedir. Sanatlarla Tera- pi’de yarat›c› sürecin içerisinde yapabildiklerini keflfetmeleri ile bir- likte kendilerine ve yaflamlar›na çok daha pozitif bakabilmekte, grup içerisinde inisiyatif ve söz sahibi olabilmeyi deneyimleyerek güçlenmektedirler. Özellikle drama terapisi hayat›n provas›n› ya- pabilme imkan›n› verir, bu çocuklar›n ve gençlerin gerçek yaflam içerisinde ifade edemedikleri duygular›n›, korkular›n›, kayg›lar›n› oyun alan› içerisinde ifade etmelerini sa¤layarak, kiflilere bu duy- gu ve davran›fllar üzerinde özdenetimin ipuçlar›n› vererek kendile- rine olan güvenin artmas›n› sa¤lar. B Bi ir r s sa an na at tl la ar r t te er ra ap pi is st ti i n na as sl l b bi ir r e e¤ ¤i it ti im md de en n g ge eç çe er r? ? Nilgün Türkcan -Sanatlarla Terapi alan›nda uzmanlaflmak için Yüksek Lisans düzeyinde üniversite e¤itim programlar› ve çok sa- y›da doktora programlar› ve mesleki dernekler taraf›ndan tan›- nan sertifika programlar› vard›r. Ö¤renciler, teorik ve pratik ders- leri içeren 2-4 y›ll›k yo¤un bir programa tabii olmaktad›rlar. Teo- rik e¤itimin yan› s›ra klinik uygulamalar da tüm e¤itim program- lar›n›n önemli bir parças›d›r. En az iki farkl› popülasyon ile 600- 800 saatlik klinik staj›n tamamlanmas› zorunludur. E¤itim kesin- likle flart. Bu noktada Sanatlarla Terapi e¤itimi almak isteyenle- rin ya da sanatlar terapistine dan›flmak isteyenlerin dikkatli ve seçici olmalar›n› öneririm. S Sa an na at tl la ar rl la a T Te er ra ap pi in ni in n e et tk ki il li i o ol la ab bi il lm me es si i i iç çi in n, , d da an na an nn n h he er rh ha an ng gi i b bi ir r s sa an na at t d da al ln na a y ya at tk kn nl l¤ ¤v ve ey ya a y ye et te en ne e¤ ¤i in ni in n o ol lm ma as sg ge er re ek kl li i m mi i? ? Nilgün Türkcan – Sanatlarla Terapi ‘nin varsay›m›na göre asl›nda do¤ufltan herkesin yaratma potansiyeli vard›r ve sanatlar tüm in- sanlar için yaflam kalitesini iyilefltirici ve zenginlefltirici bir kapasi- teye sahiptir. S Sa an na at t v ve e y ya ar ra at tc cl l¤ ¤n n i iy yi i - - l le et ti ir ri ic ci i g gü üc cü ün nü ü bir arada sunan “ S Sa an na at tl la ar rl la a T Te er ra ap pi ihakk›nda TSÇV taraf›ndan, S Sa an na at tl la ar rl la a T Te er ra ap pi in ni in n ü ül l - - k ke em mi iz zd de e y ye en ni i b bi ir r a al la an n o ol la a - - r ra ak k t ta an nn nm ma as sv ve e u uy yg gu ul la an n - - m ma as sn na a k ka at tk kd da a b bu ul lu un nm ma ak k a ay yr rc ca a V Va ak kf fm mz za a v ve er ri il le en n d de es st te e¤ ¤i in n a al la an nn ng ge en ni il le et t - - m me ek k a as sl l a am ma ac cm mz zd dr raç›klamas› yap›ld›. Türkiye Spastik Çocuklar Vakf› (TSÇV) w ww ww w. .t ts sc cv v. .o or rg g. .t tr r

Türkiye Spastik Çocuklar Vakf› (TSÇV) Yeniliklerle Fark›ndal›¤› … · 2014-03-28 · yoterapi, Özel E¤itim, Okul Öncesi E¤itim, Çocuk Geliflimi, Hidro-terapi, E¤itim

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Türkiye Spastik Çocuklar Vakf› (TSÇV) Yeniliklerle Fark›ndal›¤› … · 2014-03-28 · yoterapi, Özel E¤itim, Okul Öncesi E¤itim, Çocuk Geliflimi, Hidro-terapi, E¤itim

Yeniliklerle Fark›ndal›¤› Artt›r›yor!

27k o c a e l i ’ n i n p a z a r k e y f i 13 fiUBAT 2011 PAZAR n

TSÇV en geliflmifl metod ve yöntemler ile verdi¤i Rehabilitasyon hizmetlerine yeni vizyonlar ekleyerek her alanda farkl›l›¤›n› ortaya koyuyor.

Yeni e¤itim kurumlar› ile at›l›mlar›na devam ediyor.

Türkiye’yi Sanatlarla Terapi konusunda yepyeni birvizyonla tan›flt›r›yor.

TSÇV’nin Yönetim Kurulu Üyesi Sertan Özan Vak›f çal›flmalar›n› ve NilgünTürkcan ise Sanatlarla Terapi’yi anlatt›…

VVaakkff››nn››zz ççaall››flflmmaallaarr›› hhaakkkk››nnddaa bbiillggii vveerriirr mmiissiinniizz?? Sertan ÖZAN - 1989 y›l›nda kurulan Türkiye Spastik ÇocuklarVakf›, günümüze kadar yaklafl›k 15 bin çocu¤a ve ailelerine re-habilitasyon ve e¤itim deste¤i vermifl ve bir yandan da farkl›l›k-lar› anlamaya ve anlatmaya çal›flm›flt›r.Vak›f olarak özel e¤itim ve rehabilitasyon hizmetleri, e¤itim veprojeler, kurumsal sosyal sorumluluk, gönüllü kaynaklar› yöneti-mi ve kaynak gelifltirme baflta olmak üzere toplumda daha faz-la yer edinmek isteyen çocuklar›m›z ve aileleri için çal›flmalar›m›-z› sürdürüyoruz. Vakf›m›za ba¤l› olan Rehabilitasyon Merkezi’nde; Tan›lama, Fiz-yoterapi, Özel E¤itim, Okul Öncesi E¤itim, Çocuk Geliflimi, Hidro-terapi, E¤itim Destek ve Psikolojik Dan›flmanl›k ile yönlendirmehizmetleri vererek sürdürmekteyiz. Alan›nda uzman 27 kiflilikekip ile rehabilitasyon alanlar›nda hizmet veriyoruz. Rehabilitas-yon faaliyetlerimiz bu konuda uzun y›llar çal›flmalar yapm›fl olanDr.Bülent Madi baflkanl›¤›nda sürdürülmektedir. Bir taraftan yeniden yap›lanma çal›flmalar›m›z› yürütürken, di-¤er taraftan da yeni e¤itim kurumlar› ve yeni rehabilitasyon yön-temleri ile çal›flmalar›m›z› sürdürüyoruz. “Sanatlarla Terapi” debu yeni giriflimlerden biridir. Bu aralar özellikle “Aile Olmak”kavram› üzerinde de duruyor ve özel gereksinime ihtiyaç duyanbireylerimizin yaflamlar›na dâhil olan herkesin duyarl›l›k ve far-k›ndal›k becerilerini gelifltirmek üzere Aile ‹liflkileri üzerine yo-¤unlaflt›¤›m›z proje ve organizasyon planlamalar› yap›yoruz. Ve

biliyoruz ki annelerin, babalar›n ve kardefllerin de bilinçli olarakdahil olmas› gereken süreçler var. Ve biliyoruz ki bu süreçler, çö-zümün en önemli ad›m›n› oluflturuyor.Ayn› zamanda sa¤l›k kurumlar› ile çocuklar›m›z›n daha sa¤l›kl›bir yaflam sürdürübilmeleri için muayene ve tedavi süreçlerindenoluflan iflbirlikleri yapmaktay›z.fiimdi de Vakf›m›z çat›s› alt›nda yeni açaca¤›m›z e¤itim kurum-lar›n›n heyecan› ile çal›flmalar›m›za devam ediyoruz.Öncelikli hedefimiz Nisan ay›nda Anaokulumuzu açmakt›r. Okul-da görev yapacak ve engelli bireyler ile y›llard›r çal›flm›fl dene-yimli e¤itim kadromuz oluflturulmufltur. Bu çal›flmalar›m›z› ala-n›nda uzman olan Dr.Nilüfer Hakbilen dan›flmanl›¤›nda yürüt-mekteyiz. Okulumuzun inflaat faaliyetleri tamamlanm›fl olup s›n›flar›n tef-rifl ve donan›m faaliyetleri devam etmektedir. Ard›ndan 2011-2012 e¤itim ö¤retim döneminde engelli çocuk-lar›m›z için ilkö¤retim okulumuzu açmay› planlam›fl bulunuyo-ruz. ‹lkö¤retim okulumuzun engelli bireylere uygun tasarlanm›fls›n›flarda yine konusunda uzman e¤itim personeli ve üzerindeçal›flt›¤›m›z özel müfredat program› ile faaliyete geçmesi plan-lanmaktad›r. GGöönnüüllllüüllüükk üüzzeerriinnee yyaapptt››¤¤››nn››zz ççaall››flflmmaallaarr vvaarr mm››?? Sertan ÖZAN – Gönüllülük Vak›f olarak en çok önemsedi¤imizbafll›klardan biri. Bu sebeple yeni bir sistem üzerinde çal›flmala-r›m›z› yap›land›r›yoruz. Sürecin sonuna geldi¤imizde Vakf›m›z

çat›s› alt›nda Gönüllü Abla ve A¤abey bafll›¤›ndan, GönüllüMesleki Dan›flmana ve Gönüllü Bahç›van’a kadar birçok alandayap›land›r›lm›fl bir sistem içinde gönüllülerimiz ile birlikte ilerli-yor olaca¤›z. Bu sistem içinde Gönüllülerimizi etkin ve aflamalan-d›r›lm›fl bir e¤itim program›ndan geçirmeyi düflünüyoruz.VVaakkff››nn››zzaa ddeesstteekk vveerrmmeekk iisstteeyyeenn kkuurruumm vvee kkiiflfliilleerree nnee yyaappmmaallaarr››nn›› öönneerriirrssiinniizz.. ?? Sivil toplum sektörü ülkemizde ilerleyen dönemlerde daha daönemli bir konuma gelecek, son y›llarda üniversiteli gençlerin enönemli ilgi alan› haline gelmeye bafllad› ve de¤iflen, de¤er ka-tan, sürdürülebilir olan birçok yenilik/proje sivil toplum kurulufl-lar›n›n çabalar› ile hayata geçirildi. Tüm sivil toplum kurulufllar› bu baflar›y› ba¤›flç›lar›, iflbirlikçilerive gönüllülerinden ald›¤› destek ile sa¤l›yor.Çocuklar›n› hayata kazand›rmak isteyen ve maddi durumu ye-tersiz ailelerimize olanaklar›m›z çerçevesinde destek olabilmekVakf›m›z›n öncelikli amaçlar›ndan biridir. Bu deste¤i artt›rabil-mek için yeni hayata geçirdi¤imiz “Sahiplenme” projemiz bizimiçin büyük bir önem tafl›yor. “Sahiplenme” Türkiye Spastik Ço-cuklar Vakf›’nda rehabilitasyon hizmetleri alan ve aç›lmas›planlanan e¤itim kurumlar›m›zda e¤itim görmek isteyen çocuk-lar›n masraflar›n› e¤itim sürelerince üstlenmeyi kapsayan birprojedir. Rehabilitasyon, bireyde do¤ufltan ya da do¤um sonras› herhan-gi bir nedenle meydana gelen, kal›c› ve/veya geçici yetersizlik-

leri tedavi etme, yetersizlik kapasitesini olumlu yönde gelifltirmeamac›yla yürütülen, uzun süreli ve aflamalar› olan bir çal›flmad›r.Rehabilitasyon veya e¤itimdeki süreklilik bireyde anlaml› birfark yaratabilmektedir. Bu sebeple Sahiplenme Projesi, engellibireylerde iyileflme, sosyalleflme, kendi kendine yeterli olabilmehedeflerine büyük katk› sa¤layacakt›r.Bu projeye dahil olan tüm çocuklar›m›z›n geliflim raporlar› bili-min öngördü¤ü ölçekler ile takip edilecek, ba¤›flç›s› ile paylafl›la-cak ve süreç sonunda rapor halinde izah edilecektir.Çocuklar›m›z›n e¤itim sürecini sahiplenmek isteyen ba¤›flç›lar›-m›z›n desteklerini beklemekteyiz. Sahiplenme Projesi, Rehabilitasyon hizmetleri için çocuklar›m›z›n masraflar›n›n 6 Ayve ya 1 Y›l sure ile karfl›lanmas›n›,Okullar›m›z için ço-cuklar›m›z›n 1 Y›ll›ke¤itim ö¤retim mas-raflar›n›n karfl›lanma-s›n›, kapsamaktad›r.Destek olmak isteyentüm okuyucular›n›z›nweb sitemiz üzerin-den bizlerle temasageçmesi yeterlidir.

SSaannaattllaarrllaa tteerraappii nneeddiirr vvee hhaannggii aallaannllaarrddaa uuyygguullaann››rr??Nilgün Türkcan - Herhangi bir yafl s›n›rlamas› olmaks›z›n geliflim-sel engellerden, ruh hali rahats›zl›klar›na, psikotik bozukluklardantravmalara kadar uygulanabilen Sanatlarla Terapi, k›saca çeflitlisanat dallar›n›n (drama, sanat, dans-hareket, müzik, vb.) amaçl›kullan›m› yoluyla, insanlar›n psikolojik, kiflisel-duygusal geliflim veiyileflmelerine hizmet eden bir çeflit terapi olarak tan›mlanabilir. SSaannaattllaarrllaa TTeerraappii’’nniinn ÖÖzzeell ggeerreekkssiinniimmii oollaann vvee CCeerreebbrraall PPaallssyy’’ssii ((CCPP)) bbiirreeyylleerree kkaattkk››llaarr›› nnee oollaabbiilliirr??Nilgün Türkcan – Konuflma ve iletiflim becerilerini gelifltirir . Sanat-larla Terapi yarat›c›l›¤a ve farkl› biçimlerde d›flavuruma izin vere-rek düflünceleri ve duygular› sözel ve sözel olmayan bir dille ifadeetmede çok çeflitli olas›l›klar sunar. Özellikle CP ile yaflayan ve özelgereksinime ihtiyaç duyan bireyler için düflündüklerinin ve hisset-tiklerinin ifade edilememesinin verdi¤i s›k›nt›n›n yaratt›¤› hayal k›-r›kl›¤› düflünüldü¤ünde, sadece d›flavurumun ne kadar iyilefltirici

olabilece¤i kendini gözler önüne serer. Motor geliflimlerine yard›mc› olur.Dans ve hareket terapisinde kolla-r›n›, bacaklar›n› bedenlerini müzik eflli¤inde koordinasyonlu bir fle-kilde hareket ettirerek e¤lenceli bir flekilde yeteneklerini bedenselkoflullar› el verdi¤i oranda gelifltirirler. Dengelerinde de çok önemligeliflimler gözlenen kat›l›mc›lar, keyif alarak hem daha esnek hemde daha güçlü bir bedene sahip olabilirler. Ayr›ca kas›lmalardankaynaklanan a¤r›lar üzerinde de Dans Terapisi’nin rahatlat›c› etki-leri oldu¤u belirlenmifltir. Sosyal ve iliflki kurma becerilerini gelifltirir. Sanatlarla Terapi bireyle-re güvenli bir ortamda daha baflar›l› daha etkili sosyal iletiflimin yön-temlerini ö¤reterek(özdeflim ve taklit yoluyla davran›fl gelifltirme, et-kileflim içerisinde aktif ö¤renme ve yarat›c› yöntemlerle), onlara da-ha sonra bu davran›fllar›n provas›n› yapma flans› verir. Grup içerisin-de bu bilgileri deneme-s›nama f›rsat› bulan kat›l›mc›lar bu yetenek-leri gerçek yaflamlar›nda da uygulama imkân›na sahip olurlar.

Kiflinin kendine daha pozitif bakmas›n› ve kendine güvenin artma-s›na yard›mc› olur. Özel gereksinime ihtiyaç duyan bireyler yapa-bildiklerinden çok yapamad›klar›na yo¤unlaflabilmektedirler. Buda ço¤u zaman ne yaz›k ki kendilerine ve yaflamlar›na daha nega-tif bir gözle bakmay› beraberinde getirmektedir. Sanatlarla Tera-pi’de yarat›c› sürecin içerisinde yapabildiklerini keflfetmeleri ile bir-likte kendilerine ve yaflamlar›na çok daha pozitif bakabilmekte,grup içerisinde inisiyatif ve söz sahibi olabilmeyi deneyimleyerekgüçlenmektedirler. Özellikle drama terapisi hayat›n provas›n› ya-pabilme imkan›n› verir, bu çocuklar›n ve gençlerin gerçek yaflamiçerisinde ifade edemedikleri duygular›n›, korkular›n›, kayg›lar›n›oyun alan› içerisinde ifade etmelerini sa¤layarak, kiflilere bu duy-gu ve davran›fllar üzerinde özdenetimin ipuçlar›n› vererek kendile-rine olan güvenin artmas›n› sa¤lar. BBiirr ssaannaattllaarr tteerraappiissttii nnaass››ll bbiirr ee¤¤iittiimmddeenn ggeeççeerr?? Nilgün Türkcan -Sanatlarla Terapi alan›nda uzmanlaflmak için

Yüksek Lisans düzeyinde üniversite e¤itim programlar› ve çok sa-y›da doktora programlar› ve mesleki dernekler taraf›ndan tan›-nan sertifika programlar› vard›r. Ö¤renciler, teorik ve pratik ders-leri içeren 2-4 y›ll›k yo¤un bir programa tabii olmaktad›rlar. Teo-rik e¤itimin yan› s›ra klinik uygulamalar da tüm e¤itim program-lar›n›n önemli bir parças›d›r. En az iki farkl› popülasyon ile 600-800 saatlik klinik staj›n tamamlanmas› zorunludur. E¤itim kesin-likle flart. Bu noktada Sanatlarla Terapi e¤itimi almak isteyenle-rin ya da sanatlar terapistine dan›flmak isteyenlerin dikkatli veseçici olmalar›n› öneririm. SSaannaattllaarrllaa TTeerraappii’’nniinn eettkkiillii oollaabbiillmmeessii iiççiinn,, ddaann››flflaann››nn hheerrhhaannggii bbiirrssaannaatt ddaall››nnaa yyaattkk››nnll››¤¤›› vveeyyaa yyeetteennee¤¤iinniinn oollmmaass›› ggeerreekkllii mmii?? Nilgün Türkcan – Sanatlarla Terapi ‘nin varsay›m›na göre asl›ndado¤ufltan herkesin yaratma potansiyeli vard›r ve sanatlar tüm in-sanlar için yaflam kalitesini iyilefltirici ve zenginlefltirici bir kapasi-teye sahiptir.

SSaannaatt vvee yyaarraatt››cc››ll››¤¤››nn iiyyii--lleeflflttiirriiccii ggüüccüünnüü bir aradasunan ““SSaannaattllaarrllaa TTeerraappii””hakk›nda TSÇV taraf›ndan,““SSaannaattllaarrllaa TTeerraappii’’nniinn üüll--kkeemmiizzddee yyeennii bbiirr aallaann oollaa--rraakk ttaann››nnmmaass›› vvee uuyygguullaann--mmaass››nnaa kkaattkk››ddaa bbuulluunnmmaakkaayyrr››ccaa VVaakkff››mm››zzaa vveerriilleennddeessttee¤¤iinn aallaann››nn›› ggeenniiflfllleett--mmeekk aass››ll aammaacc››mm››zzdd››rr””aç›klamas› yap›ld›.

Türkiye Spastik Çocuklar Vakf› (TSÇV)

wwwwww..ttssccvv..oorrgg..ttrr