11/16/2017 Bộ trưởng Nguyễn Minh Hiển giải trình hay biện minh? - Tuổi Trẻ Online

https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-minh-hien-giai-trinh-hay-bien-minh-8844.htm 1/4

Góp ý Tuổi Trẻ Online phiên bản mới TẠI ĐÂY

ITUYỂN SINH CẦN BIẾT NHÀ ĐẤT ĐẶT BÁO BẠN ĐỌC LÀM BÁO 0918.033.133

Thứ 5, ngày 16.11.2017

THỜI SỰ XÃ HỘI PHÓNG SỰ NGHĨ Nhập nội dung cần tìm RSS

14/11/2003 09:04 GMT+7

ĐB Nguyễn Thị Kim Thoa(Bình Dương): Cần một giảipháp đột phá

Bộ trưởng Nguyễn Minh Hiển giảitrình hay biện minh?

TT (Hà Nội) - Trong bản báo cáo giải trình 23 ý kiến chất vấn đã được chuẩn bịtrước dài 26 trang, chỉ có bốn dòng Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Minh Hiển nhậntrách nhiệm về mình và những yếu kém của ngành.

Ông Nguyễn Minh Hiển - Bộ trưởng Bộ GD-ĐT

TT (Hà Nội) - Trong bản báo cáo giải trình 23 ý kiến chất vấn đã được chuẩn bị trước dài 26 trang, chỉ có bốndòng Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Minh Hiển nhận trách nhiệm về mình và những yếu kém của ngành.

“Khác với ý kiến của các ĐB trước, tôi đã bị thất vọng sau khi đọc kỹ hai lần bản báocáo của bộ trưởng. Phần 1 và 2 của báo cáo nhằm biện minh cho vấn đề chất lượnggiáo dục thấp. Nhân dân, Chính phủ, ĐB QH nói chất lượng giáo dục thấp, riêng bộtrưởng lại nói chất lượng giáo dục cao! Đánh giá như thế này phải xem lại”. Đến cuốibuổi chất vấn Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Minh Hiển chiều 13-11, ĐB Nguyễn ĐứcDũng (tỉnh Kontum) mới nói được những điều mà chắc chắn nhiều cử tri theo dõitrực tiếp buổi chất vấn cũng muốn lên tiếng.

ĐB Dũng đề nghị Bộ trưởng Nguyễn Minh Hiển phải nhìn thẳng vào sự thật để đánhgiá và nhắc lại những con số trong bản báo cáo: tỉ lệ tốt nghiệp THPT là 92,64%, sốthí sinh thi đại học, cao đẳng đạt 15 điểm trở lên chỉ có 13,7%. “Sự việc như vậy, xinđừng biện minh nhiều!”, ĐB Dũng nói và chất vấn thêm: “Việc chuyên gia trong cácdự án giáo dục được trả 12.000-15.000 USD/tháng/người (tương đương 200 triệuđồng) trong khi lương tháng của một công chức bình thường chỉ khoảng 1 triệuđồng, bộ trưởng có biết? Bây giờ ngành giáo dục đi làm dự án là chủ yếu, quản lý dựán chứ không quản lý giáo dục, đúng không?”.

Trước đó, hầu hết các ý kiến chất vấn đều băn khoăn về chất lượng giáodục, nhất là giáo dục phổ thông thấp, bất cập, chạy theo thành tích... vàđặc biệt tình trạng thương mại hóa đang len lỏi vào các trường... Phầntrả lời của Bộ trưởng Nguyễn Minh Hiển cũng không thuyết phục đượcĐB khi cho rằng đó là vấn đề tư duy và phải đổi mới tư duy.

Đắk Lắk làm clip khuyếnkhích công chức mỉmcười khi tiếp dân

Video

'Médée', 'Vũ nữ': bi kịchphụ nữ trong đêm Nhạckịch

Đề nghị công an xử lýngười phát tán phim “CôBa Sài Gòn"

Hai thanh niên điều khiểnxe máy tông vào cột điệntử vong

1

2

3

4

5

Gia đình chiến sĩ công an mất tích bị điệnthoại tống tiền 3

Một xã ở Nghệ An xây cổng làng bằng gỗquý hơn 4 tỉ đồng 85

Cố băng xe máy qua đường sắt, ba báccháu bị tàu tông chết 6

Nghi chủ hụi gom 20 tỉ bỏ trốn, hơn 100người tụ tập đòi nợ 1

Cuối tháng 11-2017, có tàu buýt đườngsông Sài Gòn - Thủ Đức 5

Đọc nhiều nhất

MEDIA THỜI SỰ THẾ GIỚI PHÁP LUẬT KINH DOANH CÔNG NGHỆ XE DU LỊCH NHỊP SỐNG TRẺ VĂN HÓA GIẢI TRÍ THỂ THAO GIÁO DỤC KHOA HỌC SỨC KHỎE GIẢ-THẬT THƯ GIÃN

11/16/2017 Bộ trưởng Nguyễn Minh Hiển giải trình hay biện minh? - Tuổi Trẻ Online

https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-minh-hien-giai-trinh-hay-bien-minh-8844.htm 2/4

Nếu bộ trưởng Bộ GD-ĐT cứnhận khuyết điểm như tronggiải trình, trong khi lại khôngđưa được giải pháp đột pháthì có lẽ đến kỳ họp QH lầnsau các ĐB lại sẽ phải tiếptục chất vấn những vấn đềhôm nay đã chất vấn vì vẫnchưa giải quyết được. Cầnnêu rõ bức xúc, thiếu sót nhấttrong quản lý giáo dục nằm ởchỗ nào? Theo tôi, nguyênnhân trước hết là công tácquản lý giáo dục còn mangnặng tính bao cấp, trong khixã hội đã vận động theo cơchế thị trường từ lâu.

Vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục, theo Bộ trưởngNguyễn Minh Hiển là vấn đề rất lớn, phải phối hợpđồng bộ bốn giải pháp, trong đó giải pháp được xemlà “đột phá” chính là giáo viên. Bộ trưởng NguyễnMinh Hiển: “Cốt lõi của vấn đề là con người. Cùng mộtbộ sách giáo khoa, cùng một chương trình, nhưngthầy dạy tốt, tận tâm thì chất lượng giáo dục sẽ cao”.

Nhiều ĐB cũng nêu thực trạng như bằng giả - học giả,tuyển sinh vượt chỉ tiêu, mở lò luyện thi, tổ chức luyệnthi-ra đề-chấm thi... mục đích chỉ để thu tiền. Bộtrưởng Nguyễn Minh Hiển thừa nhận thực trạng, chorằng đây là vấn đề nhức nhối và... nhờ Quốc hội xemxét, giúp xử lý. Riêng đánh giá về trình độ học sinh phổthông hiện nay, Bộ trưởng Nguyễn Minh Hiển cũngthừa nhận có yếu kém, bất cập.

Nhưng đến cuối giờ, bộ trưởng vẫn giữ quan điểm banđầu và thông tin rằng các nước trong khu vực đánhgiá chất lượng giáo dục ở VN rất cao, thậm chí TháiLan và Philippines đang muốn... học tập kinh nghiệm VN về vấn đề này.

Thắc mắc của ĐB Nguyễn Tài Lương cũng là vấn đề được nhiều cử tri quan tâm: “Bộđã phát hiện bao nhiêu trường hợp cán bộ sử dụng văn bằng giả? Bộ xử lý ra sao?”.Bộ trưởng Nguyễn Minh Hiển: “Trong ba năm 2000-2002, Bộ GD-ĐT đã phát hiện 400văn bằng giả. Một số đã xử lý kỷ luật, nhưng một số khác không có cơ chế, khôngbiết xử lý”.

Bình Luận

Gửi bình luận

Vui lòng nhập nội dung bình luận.

V

Đ.LONG ghi 

QUAN TÂM 0 Chia sẻ facebook Chia sẻ google

Cơ hội mua sắm

Giá bếp gas Rinnai, bếptừ đôi hồng ngoại thanhlý

Quảng cáo trên MBHhiệu quả, chi phí thấp

Sang nhà ngay cổng sânbay sắp mở tại Q.TânBình

Giải pháp giúp chàngkhẳng định bản lĩnhphòng the

Đau dạ dày mãn tính cóthể gây ung thư

Giải pháp giúp chàngkhẳng định bản lĩnhphòng the

Đắk Lắk làm clip khuyến khích công chứcmỉm cười khi tiếp dân16/11/2017 15:59 GMT+7

Nổ bình điện, nhiều công nhân nhập việncấp cứu16/11/2017 15:30 GMT+7

Thiệt hại do mưa lũ tại Quảng Namkhoảng 1.500 tỉ đồng16/11/2017 13:36 GMT+7