Upload
marva
View
88
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Türkiye'deki Uzaktan Eğitim Uygulamaları ve Hedeflerimiz. Öğr. Grv. Mahmut KANTAR Enformatik Bölümü 13/12/2006. Uzaktan Eğitim. Uzaktan eğitim, öğrenci ile öğretenin birbirinden uzakta olmalarına karşın senkron yada asenkron olarak bir araçla iletişim kurdukları bir eğitim sistemidir. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Türkiye'deki Uzaktan Eğitim Uygulamaları ve Hedeflerimiz
Öğr. Grv. Mahmut KANTAREnformatik Bölümü
13/12/2006
Uzaktan Eğitim
• Uzaktan eğitim, öğrenci ile öğretenin birbirinden uzakta olmalarına karşın senkron yada asenkron olarak bir araçla iletişim kurdukları bir eğitim sistemidir.
• Bir başka değişle Uzaktan Eğitim öğrenenle öğretenin fiziksel olarak birbirinden uzakta olduğu bir eğitim biçimi olma özelliğiyle, isteyene, istediği yaşta, istediği yer ve zamanda, istediği hızda öğrenme olanağı sağlar.
• Uzaktan eğitimde hedef kitle çok değişik özellikler taşımaktadır. Yetişkinler, gençler ve çocuklar; deneyimleri, gelişme evreleri, güdülenmeleri, öğrenme istekleri ve kendilerini yönlendirmeleri açısından ele alınarak eğitilmelidir.
• Uzaktan eğitim ile her düzeyde ve yaşta istekli tüm öğrencilere hizmet götürülmektedir. Uygulamalarda, okuma-yazma, ilk, orta, meslek okulu, yetişkinler eğitimi, ön lisans, lisans ve lisans üstü öğretim yapılmaktadır. Uzaktan eğitimi düzenleyenler, hedef kitlenin kişisel öğrenme biçimlerini, yeni bilgi ve beceri edinmedeki bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurmalıdır.
DÜNYADA UZAKTA EĞİTİM
• Uzaktan eğitim alanındaki ilk girişimler;
• 1883 yılında ABD’de
• 1974 yılında İngiltere'de
• 1856 yılında Almanya'da
• 1907 yılında Fransa'da temelleri atılmış ve ülkemizde …..
TÜRKİYEDE UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARI
• 1927 -1960 yılları arasında bu alanda tartışma ve öneriler oluşturma evresini oluşturmaktadır. Bu yıllarda okuma yazmanın haberleşme yolu ile yaygınlaştırılması amaçlanmıştır. 1933-34 yıllarında mektupla öğretim kurslarının düzenlenmesi düşüncesi; 1950 yılında Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi, Banka ve Ticaret Hukuku Araştırma Enstitüsü çalışmaları; 1960 yılında orta dereceli meslek okulu mezunlarına üniversite olanağı sağlamak amacıyla mektupla öğretim yönteminin bu yıllarda dikkat çeken uygulamalarıdır.
Türkiye’de Uzaktan Eğitimin Kilometre Taşları
1951 MEB Öğretici Filmler Merkezinin Kuruluşu1974 Mektupla Öğretim Merkezi (MÖM)1975 YAYKUR1982 Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Oluşturuldu1992 Açıköğretim Lisesi Öğretime Başladı1997 TÜBİTAK-BİLTEN UE Fizibilite Çalışması ve Raporu Hazırlandı1998 ODTÜ IDE_A Sertifika Projesi Başlatıldı1998 Açıköğretim İlköğretim Okulu Öğretime Başladı1998 Anadolu Üniversitesinden Kazakistan Ahmet Yesevi Üniversitesine Videokonferans İle Uzaktan Ders Sunumu Gerçekleşti1999 YÖK Uzaktan Öğretim Yönetmeliği Yayınlandı – Enformatik Milli Komitesi Oluşturuldu2001 UE Yönetmeliği Kapsamında Dersler/Programlar Açılmaya Başlandı
YÖK Enformatik Milli Komitesi
1999 Üniversitelerarası Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Dayalı Uzaktan Yükseköğretim Yönetmeliği
• İstemci/Sunucu Üniversite talepleri alınmış
• Üniversitelerin bağımsız program açmalarına izin verilmiş
• Ders ve programların akreditasyon süreci düzenlenmiş
• Enformatik Milli Komitesi (EMK)’nin kurulması sağlanmıştır.
İstemci / Sunucu Üniversiteler
2000-01 6 Ders (5 ders ODTÜ, 1 Ders Fırat Üniv.)2001-02 3 Ders (Sakarya Üniv., ODTÜ, KTÜ)
Uzaktan Eğitim Programları (2003-2004 Öğretim Yılında)
Yüksek LisansBilgi Üniversitesi E-MBA (2000-2001)ODTÜ Informatics Online (2000-2001)
ÖnlisansAnadolu Üniversitesi Bilgi Yönetimi (2001-2002) Sakarya Üniversite Bilgi Yönetimi (2001-2002)
Bilgisayar Teknolojisi ve Prog. (2002-2003)
Endüstriyel Elektronik (2002-2003)İşletme (2002-2003)Mekatronik (2003-2004)
Mersin Üniversitesi Endüstriyel Elektronik (2001-2002)
Bilgisayar Teknolojisi ve Prog. (2003-2004)
Elektronik Haberleşme (2003-2004)Endüstriyel Otomasyon (2003-2004)
Doğu Akdeniz Üniversitesi Bilgi Yönetimi (2002-2003)
Ahmet Yesevi Üniversitesi çok sayıda program …
E-Öğrenme İçeriği Üreten ve Hizmet Sağlayan Firmaları
• SBS (http://www.sbs.com.tr/)• Enocta (http://www.enocta.com/)• Idea (http://www.ideaegitim.com/)• CD-Rom Data (http://www.cdromdata.com/)• Halici (http://www.halici.com.tr/)• Logomotif (http://www.logomotif.com.tr/)• Bilden (http://www.bilden.com.tr/)• Boyut (http://www.boyut.com.tr/)• Intermadia (http://www.datatraining.net/)• Netron (http://www.netron.com/)• Mobilsoft (http://www.mobilsoft.com.tr/)• Isection (http://www.isection.com/)• Koc Bryce (http://www.kocbryce.com.tr/)• Element – Intellitek (http://www.intellitek.com/)• Intermedya (http://www.im.com.tr/)• Kurumsal Eğitim
(http://www.kurumsalegitim.com/)
Yapılan e-öğrenme örnekleri•Aviva Hayat Emeklilik'te E-ÖğrenmeAviva Hayat ve Emeklilik, finansal danışman başlangıç eğitim programını Aviva Akademi projesi ile yüzyüze ve e-öğrenme metodlarının birlikte kullanıldığı daha efektif bir eğitim haline getirdi.
enocta’dan Tek Tıkla Kesintisiz Eğitimenocta, hazırladığı eğitim kataloğu ile, tamamen Türk yetişkin profiline uygun ve Türkçe olarak üretilmiş e-öğrenme içeriklerini, kurumların ve bireylerin kullanımına sunuyor.
Oytek'ten E-Öğrenme Alanında İşbirliğiOYTEK, hizmetleri arasında bulunan e-öğrenme konusunda, 2005 yılında daha etkin çalışmalar yapmak için İDEA ile işbirliği anlaşması imzaladı.
İDEA, Ziraat Bankası için 11.728 kişilik Online Sınav GerçekleştirdiİDEA, Ziraat Bankası için e-learning teknolojilerinin kullanıldığı ve toplam 11.728 kişinin katıldığı online sınav gerçekleştirdi.
OYTEK'ten Kurumsal Uzaktan Eğitim Çözümü: Oyak AkademiAnkara'da düzenlenen BTvizyon toplantıları'na katılan OYTEK, OYAK Akademi ile bugüne kadar gerçekleştirdiği uzaktan eğitim çalışma ve projelerini tanıttı.
Türkiye'nin E-Öğrenme Vizyonu Tartışıldı“1. Uluslararası Gelecek İçin Öğrenme Alanında Yenilikler: E-Öğrenme” konferansı'nda konu ile ilgili uzmanlar Türkiye'nin e-öğrenme gereksinimleri ve vizyonu hakkında görüşlerini sundu.
İDEA, Devlet Okullarında E-Learning Dönemini BaşlattıİDEA E-Learning ile Alternatif Eğitim Danışmanlık Solutions arasında geçtiğimiz günlerde imzalanan anlaşmaya göre, 6 devlet okulunun öğrencileri Microsoft Office XP eğitimlerini İDEA'nın e-learning çözümleri ile alacak.
İDEA Eğitim'den Ziraat Bankası Personeli İçin E-Learning UygulamasıT.C. Ziraat Bankası'nın 17 bin personeli Yeni Bankacılık Uygulaması eğitimlerini İDEA Eğitim tarafından hazırlanacak uzaktan eğitim uygulaması ile tamamlayacak.
Borusan Boru Eğitim Çalışmalarını Internet'e TaşıyorBorusan Boru, yeni web sitesinde kurumsal bilgilerin yanı sıra videolarla tesisatçılara, mühendislere çelik ve plastik boru montajı konusunda eğitimler sunuyor.
Uzaktan Eğitim Uygulaması Yapan Bazı Üniversiteler
• Sakarya Ünv.• ODTÜ• Yıldız Teknik Ünv.• Ahmet Yesevi Ünv.• Maltepe Ünv.• Çukurova Ünv.• Anadolu Ünv.• Karadeniz Teknik Ünv.• Selçuk Ünv.• Bilgi Ünv.
Yaptıklarımız ve Yapacaklarımız
• 2005 – 2006 öğretim yılında üniversitemiz tüm fakülte, yüksekokul, konservatuvar ve meslek yüksekokullarında okutulan Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı dersleri için internet üzerinde web tabanlı interaktif eğitim çalışması tamamlanmış olup hayata geçirilmiştir. Yeni eğitim öğretim döneminde var olan çalışma iyileştirmesi sürdürülmektedir.
• 2005 – 2006 öğretim yılında var olan interaktif eğitimi ve yeni hazırlanacak eğitim çalışmalarını barındırmak, yönetilebilir hale getirmek için çalışmalar başlamış olup, bu bağlamda 2006-2007 öğretim yılında eğitim yönetimini sağlayacak bir LMS (Learning Management System) hazırlanmasına karar verilmiştir.
• LMS’in hazırlanması ve yapılan uygulamanın bir akademik çalışma olması için Fen Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar anabilim dalında bir yüksek lisans programı açılmış olup, LMS projelendirme çalışmaları sürdürülmektedir.
• Bu çalışmanın amacı;• Temelde Üniversitemizde uzaktan eğitimin hayata
geçirilmesi için bir eğitim portalı oluşturmak ve bu portal içerisinde eğitim materyalleri ile bir anabilim dalında derslerin uzaktan öğretimini, sınavların bilgisayar ortamında yapılmasını ve sürekli eğitim paralelinde interaktif eğitime yönelik eğitim öğretim ortamı hazırlamak. Bilgi teknolojileri alanındaki bilgi ve becerilerinin uluslar arası standarda ulaştırmak.
Çalışmadan beklenen yararlar
• Hazırlanacak uzaktan eğitim platformu internet üzerinden hizmet vereceğinden, dersleri alan adaylar okul dışında bu platformu kullanma imkânı bulacaklardır. Böylece daha etkin bir öğrenme sağlanacaktır.
• Dünyada büyük bir trende sahip olan, uzaktan veya internet üzerinden bilgisayar destekli interaktif eğitimi üniversitemizde verilmiş olacak.
• Öğrencilere alternatif öğrenme yolları sunulacaktır.
• Bu eğitim yöntemi; bir bilgi gerekli olduğunda bilgisayar dosyalarından bulunması veya kitaplardan taranması gibi kâğıt işlerini ortadan kaldırmaktadır. Bu yüzden İnternet’in bilgiye erişimde bir zirve noktası olduğu söylenirse E-Öğrenme’nin eğitim alanında zirve de olması gerektiği söylenebilir.
• E-Öğrenme katılımcı odaklı bir eğitim sistemi olduğundan öğrenim materyalleri öğrencilerin niteliklerine göre düzenlenebilir. Bu eğitim sisteminin başarısını, öğrencinin başarı seviyesini artıracaktır.
• Türkiye’de çok az üniversitede kullanılan bu sistem üniversitemizde oluşturacaktır.
Amaçlanan temel hedefler; • Afyon Kocatepe Üniversitesinde bilgi teknolojileri
kullanımını artırarak Avrupa standartlarına ulaşmak,• Afyon Kocatepe Üniversitesinin Ulusal ve Uluslararası
alanda ismine olumlu katkılar sağlamak,• Üniversite öğrenci ve personelinin bilgisayar
okuryazarlılığını artırmak ve iş verimini iyileştirmek,• Başta üniversitemiz olmak üzere Afyonkarahisar’a
bilgisayar okuryazarlığı konusunda öncülük edecek; sürekli bir eğitim merkezinin alt yapısını oluşturmak,
• Bilgisayar kullanımını bilinçli ve verimli hale getirmede önemli katkı sağlamak.
• Kariyer fırsatları ve iş olanaklarını artırmak,• İyi uygulamaların ve etkin bilgisayar kullanımının
birçok fayda sağlayabileceğini göstermek,• BT alanında yeni yatırımların yapılmasına olanak
sağlamak,• BT alanında destek amaçlı yapılan harcamaların
azaltılmasına olanak sağlamak. • İnteraktif eğitimin klasik eğitimle
karşılaştırılmasını sağlamak.• Eğitimi 7 gün 24 saat sınırsız verebilmek.• Yeni (alternatif) öğrenme teknikleri geliştirmek.
Teşekkürler….