.Melahirkan seorang bayi sehat adalah kebahagiaan yang tak ternilai bagi seorang ibu.

Pengertian tumbuh kembang: Peristiwa tumbuh-kembang pada anak meliputi seluruh proses kejadian sejak terjadi pembuahan sampai masa dewasa.

Ciri tumbuh-kembang utama: Dalam periode tertentu terdapat adanya masa percepatan atau masa perlambatanLaju tumbuh-kembang yang berlainan diantara organ tubuh

Tumbuh-kembang dibedakan dalam 3 jenis tumbuh kembang:tumbuh-kembang fisistumbuh-kembang intelektualtumbuh-kembang emosional

tumbuh-kembang fisis meliputi:perubahan dalam ukuran sel perubahan fungsi organisme atau individu:fungsi tingkat molekular sederhana:aktivasi enzim terhadap diferensiasi selproses metabolisme kompleksperubahan bentuk fisis pada masa pubertas dan remaja

tumbuh-kembang intelektual : berkaitan dengankepandaian berkomunikasi kemampuan menangani materi yang bersifat abstrak & simbolik:berbicara, berhitung, membacapada bayi berkaitan erat dgn kematangan fungsi neurologik & perilaku)

2.tumbuh-kembang emosional: kemampuan bayi untuk membentuk ikatan batin dengan ibuberkaitan di kemudian hari dalam bentuk masalah perilaku dikemudian hari ......terutama pada menit menit pertama kelahiran & bbrp hari ssdh kelahiran (hendaknya diusahakan agar ibu meraba kepala & muka bayi segera setelah melahirkan,&selama rawat gabung)

tumbuh-kembang emosionalbayi yang memperoleh kasih sayang sejak pertama dilahirkan dan mendapat ASI sekurang sekurangnya 1 tahun akan lebih sayang kepada orang tua, lebih pandai dan lebih mampu berkomunikasi.

Kemampuan untuk bercinta & berkasih sayang

Kemampuan untuk menangani kegelisahan akibat frustasi Kemampuan untuk mengelola rangsangan agresif

TUMBUH KEMBANG TAHUN PERTAMABayi cukup bulan:BBUsia 5 bulan: BB = 2x BB lahirUsia 1 tahun: BB= 3x BB lahirPanjang badanUsia 1 tahun: PBL +( 25 30) cm Lingk. Kepala:Waktu lahir : rata-rata 34 -35 cmUmur 6bulan: 44 cmUmur 1 tahun: 47 cm

TUMBUH KEMBANG TAHUN PERTAMALingk. Dada : lingk. Kepala :Waktu lahir : Lingk. Dada < lingk. KepalaUmur 1 tahun: Lingk. Dada = Lingk. KepalaPenambahan jaringan subcutan pada bulan bulan pertama puncaknya pada bulan ke 9fontanella anterior:waktu lahir: 3 x 3 cm,terlebar dapat mencapai 5 cmumur 6 bulan : lebih lebarumur 9 18 bulan: menutup

TUMBUH KEMBANG TAHUN PERTAMA

fontanella posterior: umur 4 bulan : menutupErupsi gigi susu:Umur 5 9 bulan: diawali gigi seri tengah bawah, gigi seri tengah atas , gigi taring , gigi geraham susu keduaUmur 1 tahun: 6 8 gigi, kadang hanya 2 bh walaupun tanpa disertai kelainan pertumbuhan.

TUMBUH KEMBANG TAHUN PERTAMA.

Kemampuan mengelola gerakan bola mata untuk fiksasai atau mengikuti satu obyek: 3 bulan( awal lahir jarak pandang 20 40 cm , dalam 1 bulan bisa mencapai 1 meter)Kemampuan mengenal dan membedakan seseorang atau benda: berkembang sejak 2 6 mgkemampuan untuk melakukan senyum naluri: 3 5 mg.

TUMBUH KEMBANG TAHUN PERTAMA.kemampuan untuk bersuara:nada suara lemah: 4 mgnada vokal: 8 mgsuara gembira dan kepuasan : 12 mg.timbulnya rasa aman

SKALA YAUMIL MIMI (SKEMA PRAKTIS PERKEMBANGAN MENTAL BALITA)Dari lahir sampai 3 bulan:belajar mengangkat kepalabelajar mengikuti obyek dengan matamelihat ke muka seseorang dan tersenyumbereaksi terhadap suara / bunyimengenal ibunya dengan penglihatan, penciuman, pendengaran dan kontakmenahan barang yang dipegangnyamengoceh spontan atau bereaksi dengan mengoceh

dari 3 6 bulan: mengangkat kepala 90 dan mengangkat dada dengan bertopang tanganmulai belajar meraih benda benda yang ada dalam jangkauannya atau di luar jangkauannyamenaruh benda benda di mulutnyaberusaha memperluas lapangan pandangtertawa dan menjerit karena gembira bila diajak bermain mulai berusaha mencari benda benda yang hilang

dari 6 9 bulan: dapat duduk tanpa dibantudapat tengkurap dan berbalik sendiridapat merangkak meraih benda atau mendekati seseorangmemindahkan benda dari satu tangan ke tangan yang lainmemegang benda kecil dengan ibu jari dan jari telunjuk

bergembira dengan melempar lempar benda bendamengeluarkan kata kata yang tanpa artimengenal muka anggota anggota keluarga da takut kepada orang asing / lainmulai berpartisipasi dalam permainan tepuk tangan dan sembunyi- sembunyian

dari 9 12 bulan:dapat berdiri sendiri tanpa dibantudapat berjalan dengan dituntun menirukan suaramengulang bunyi yang didengarnyabelajar menyatakan satu atau dua kata mgerti perintah sederhana atau laranganmemperlihatkan minat yang besar dalam mengeksplorasi sekitarnya, ingin melihat semuanya, ingin menyentuh apa saja dan memasukkan benda benda ke mulutnyaberpartisipasi dalam permainan

dari 12 18 bulan:berjalan dan mengeksoplorasi rumah serta sekeliling rumahmenyusun 2 atau 3 kotak dapat mengatakan 5 10 katamemperlihatkan rasa cemburu dan rasa bersaing

dari 18 24 bulan:naik turun tanggamenyusun 6 kotakmenunjuk mata dan hidungnyamenyusun dua katabelajar makan sendirimenggambar garis di kertas atau pasirmulai belajar mengontrol buang air besar dan buang air kecilmenaruh minat kepada apa yang dikerjakan oleh orang orang yang lebih besarmemperlihatkan minat kepada anak lain dan bermain main dengan mereka

dari 2 sampai 3 tahun:belajar meloncat , memanjat, melompat dengan satu kakimembuat jembatan dengan 3 kotakmampu menyusun dalimatmempergunakan kata kata saya bertanya,mengerti kata kata yang ditunjuk kepadanyamenggambar lingkaranbermain bersama dengan anak lain dan menyadari adanya lingkungan lain di luar keluarganya

dari 3 sampai 4 tahun:berjalan jalan sendiri mengunjungi tetangga berjalan pada jari kaki belajar berpakaian dan membuka pakaian sendirimenggambar garis silangmenggambar orang hanya kepala dan badanmengenal 2 atau 3 warnabicara dengan baikmenyebut namanya,jenis kelamin dan umurnyabanyak bertanyabertanya bagaimana anak dilahirkan

dari 3 sampai 4 tahun:mengenal sisi atas, sisi bawah, sisi muka, sisi belakangmendengarkan cerita- ceritabermain dengan anak lainmenunjukkan rasa sayang kepada saudara saudaranyadapat melaksanakan tugas tugas sederhana

dari 4 sampai 5 tahun:melompat dan menarimenggambar orang dengan kepala, lengan , dan badanmenggambar segi empat ,dan segi tigapandai bicaradapat menghitung jari jarinyadapat nenyebut hari hari dalam seminggu

dari 4 sampai 5 tahun:mendengar dan mengulang hal hal penting dan ceritaminat kepada kata baru dan artinyamemprotes bisa dilarang apa yang diingininyamengenal 4 warnamemperkirakan bentuk dan besarnya benda , membedakan besar dan kecil

dari 4 sampai 5 tahun:menaruh minat kepada aktivitas orang dewasaPendidikan / stimulasi yang perlu diberikan: akedemik sederhana: pengenalan ruang, bentuk,warna, persiapan berhitungpendidikan alam sekitar, sosialisasi, mengenal lingkungan masyarakatbermain bebas untuk mengembangkan fantasi dan memperkaya

dari 4 sampai 5 tahun:menyanyi, menggambarbahasa: bercakap cakap, membaca gambar , bercerita, mengucapkan syair sederhanamelatih daya ingat dengan antara lain: bermain jualan, menyampaikan berita menggambar

dari 4 sampai 5 tahun:membuat permainan dari kertasbermain musikmengenal tugas, larangan laranganaktifitas sehari hari (makan sendiri, minum sendiri, kontrol buang air besar, kontrol buang air kecil)