Embed Size (px)
DESCRIPTION
Tusen millioner 2A Grunnbok
Citation preview
Tusen millioner
2A G
runnbok
Tusen millioner 1–4 tar deg med inn i matematikkens verden med eventyr, sanger, lek og spill. Den rolige progresjonen og tydelige differensieringen gjør at alle kan arbeide på sitt eget nivå, og i ulik hastighet innenfor hvert enkelt kapittel. Læreverket egner seg godt for veiledet matematikk undervisning.
Læreverket består av:Grunnbok A og BOppgavebokJeg regner nøtter (2. til 4. trinn)Oppgavekort (2. til 4. trinn)Lærerens bok A og BFasit til oppgavebok (4. trinn)
Tilleggsmateriell:Tellevers om tusen ting (bildebok)Cd med sangerTallbilderTallstrålerRegneperler
Fagnettsted:http://tusenmillioner.cappelendamm.no
Tu
sen
millio
ner • G
run
nb
ok
2A • B
ok
må
l
Anne-Lise Gjerdrum
Espen Skovdahl
Et m
atem
atikk
verk
fra Cap
pe
len
Dam
m B
ok
må
l
ISBN 978-82-02-34413-9
www.cappelendamm.no
Et matematikkverk fra Cappelen Damm
Bokmål
Tusen millioner
2A G
runnbok
Anne-L ise Gjerdrum • Espen Skovdahl
Tusen millioner
epler, pærer, plommer
tusen millioner
på trær når høsten kommer
eple, pære, plomme
kom hit ned til meg
i min lille kurv
så jeg kan telle deg
telle tusen millioner
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 1 15/4/11 14:21
Velkommen til Tusen millioner!
Hvert kapittel i grunnbøkene er merket med et eget symbol som går igjen i de ulike
kompo nentene til læreverket. Dermed kan du arbeide på forskjellig nivå, og i ulik hastighet,
innenfor det samme kapitlet.
På slutten av hvert kapittel er det en liten test, Prøv deg selv, som du regner før du arbeider
videre med ekstraoppgaver bak i boka. I det siste kapitlet får du repetert lærestoffet fra det
siste halvåret.
For differensiering, anbefaler vi i tillegg å arbeide med oppgavebøkene og oppgavekortene,
eller med oppgaver på nettsidene til Tusen millioner.
Vi håper du får mange morsomme matematikktimer med Tusen millioner!
Hilsen forfatterne
© CAPPELEN DAMM AS, 2011
Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med Cappelen Damm AS er enhver eksemplarframstillng og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk.
Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.
Tusen millioner følger læreplanene for Kunnskapsløftet i faget matematikk og er lagd til bruk på grunnskolens barnetrinn.
Illustratører: Anne Holt og John ThoresenOmslagsillustrasjon: Anne HoltGrafisk formgiving: Marit JakobsenForlagsredaktør: Espen Skovdahl
Trykk og ferdiggjøring: Livonia Print SIA, Latvia 2011
Utgave 3Opplag 1ISBN 978-82-02-34413-9
www.cdu.nohttp://tusenmillioner.cappelendamm.no
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 2 15/4/11 14:21
Innhold Kapittel 1 Addisjon 0–15 4
Prøv deg selv 37
Ekstraoppgaver 116
Kapittel 2 Subtraksjon 0–15 38
Prøv deg selv 61
Ekstraoppgaver 123
Kapittel 3 Addisjon 0–20 62
Prøv deg selv 81
Ekstraoppgaver 128
Kapittel 4 Subtraksjon 0–20 82
Prøv deg selv 97
Ekstraoppgaver 133
Kapittel 5 Statistikk, måling og geometri 98
Prøv deg selv 110
Ekstraoppgaver 138
Kapittel 6 Repetisjon 111
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 3 15/4/11 14:21
4
MålI dette kapitlet skal du lære om• tallvennene fra 6 til 10• enere og tiere• tallene fra 11 til 15• addisjon opp til 15
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 4 15/4/11 14:21
5
Kapittel 1Addisjon 0–15
Hvor mange i alt?
_ + _ = _ _ + _ = _
_ + _ = _ _ + _ = _
_ + _ = _ _ + _ = _
Velg selv hva du vil tegne.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 5 15/4/11 14:21
6
2 + 2 = _
2 + 3 = _
2 + 0 = _
2 + 1 = _
1 + 2 = _
3 + 2 = _
1 + 3 = _
1 + 4 = _
3 + 1 = _
4 + 1 = _
3 + 0 = _
0 + 4 = _
3 = 1 + _
4 = 2 + _
4 = 1 + _
5 = 2 + _
4 = 3 + _
5 = 4 + _
Tegn perlene.
Regn ut.
1 2 3 4 5
Tell perlene fra 1 til 5.
5
1 + 4
5
3 + 2
3
1 + 2
4
2 + 2
5
4 + 1
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 6 15/4/11 14:21
7
Trekk strek til tallinjen.
Lag oppgaver.
Kari har 5 epler.2 epler er røde.1 eple er gult.Resten er grønne.Tegn eplene.
5 = _ + _
3 = _ + _
4 = _ + _
2 = _ + _
2 = _ + _
4 = _ + _
5 = _ + _
3 = _ + _
1 = _ + _
5 = _ + _
3 = _ + _
4 = _ + _
Tegn her:
1 + 1
1 + 0
2 + 1
3 + 0
3 + 2
3 + 1
2 + 2
4 + 1
0 1 2 3 4 5
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 7 15/4/11 14:21
8
3 + 3 = _
3 + 4 = _
5 + 1 = _
5 + 2 = _
4 + 2 = _
4 + 3 = _
2 + 4 = _
2 + 5 = _
6 + 0 = _
6 + 1 = _
2 + 3 = _
2 + 4 = _
6 = 4 + _
6 = 5 + _
6 = 2 + _
6 = 3 + _
7 = 2 + _
7 = 3 + _
Tegn perlene og skriv tallene som mangler.
Regn ut.
6 7
Tell perlene fra 6 til 7.
7
4 +
7
3 +
6
3 +
6
5 +
6
4 +
Jeg kan telle helt til 100!
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 8 15/4/11 14:21
9
Kan du 6-vennene?
Lag regnestykker til figurene.
6 = _ + _ 6 = _ + _ 6 = _ + _
6 = _ + _ 6 = _ + _ 6 = _ + _
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 9 15/4/11 14:21
10
Kan du 7-vennene?
7 = _ + _ 7 = _ + _ 7 = _ + _
7 = _ + _ 7 = _ + _ 7 = _ + _
Lag regnestykker til figurene.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 10 15/4/11 14:22
11
4 + 4 = _
4 + 5 = _
5 + 3 = _
5 + 4 = _
3 + 5 = _
3 + 6 = _
7 + 1 = _
7 + 2 = _
6 + 2 = _
6 + 3 = _
1 + 7 = _
1 + 8 = _
7 = 5 + _
7 = 6 + _
8 = 4 + _
8 = 5 + _
9 = 5 + _
9 = 6 + _
Tegn perlene og skriv tallene som mangler.
Regn ut.
Tell perlene fra 6 til 9.
9
5 +
9
8 +
8
7 +
8
5 +
8
4 +
6 7 8 9
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 11 15/4/11 14:22
12
8 = _ + _ 8 = _ + _ 8 = _ + _
8 = _ + _ 8 = _ + _ 8 = _ + _
Kan du 8-vennene?
Lag regnestykker til figurene.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 12 15/4/11 14:22
13
Kan du 9-vennene?
Lag regnestykker til figurene.
9 = _ + _ 9 = _ + _ 9 = _ + _
9 = _ + _ 9 = _ + _ 9 = _ + _
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 13 15/4/11 14:22
14
Hvor mange øyne i alt?
Trekk strek fra tallene til riktig plass på tallinjen.
_ + _ = _ _ + _ = _ _ + _ = _
_ + _ = _ _ + _ = _ _ + _ = _
_ + _ = _ _ + _ = _ _ + _ = _
0 5 10
1
4
2
68
9
3 7
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 14 15/4/11 14:22
15
4 + 2 = _
4 + 3 = _
5 + 2 = _
5 + 3 = _
6 + 2 = _
6 + 3 = _
7 + 2 = _
7 + 3 = _
3 + 2 = _
3 + 3 = _
2 + 2 = _
2 + 3 = _
Regn ut.
Hvor mange bananer har apen i alt?
_ bananer
Regn ut.
6 + 1 = _
9 + 1 = _
7 + 1 = _
4 + 1 = _
8 + 2 = _
4 + 2 = _
7 + 2 = _
3 + 2 = _
2 + 2 = _
3 + 3 = _
4 + 4 = _
5 + 5 = _
4568
31
Skriv tallene i stigende rekkefølge.
1
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 15 15/4/11 14:22
16
5 + 4 = _
5 + 5 = _
3 + 6 = _
3 + 7 = _
6 + 3 = _
6 + 4 = _
2 + 7 = _
2 + 8 = _
4 + 5 = _
4 + 6 = _
5 + 3 = _
5 + 4 = _
10 = 6 + _
10 = 7 + _
10 = 3 + _
10 = 4 + _
10 = 2 + _
10 = 3 + _
Regn ut.
Tegn perlene og skriv tallene som mangler.
10
5 +
10
3 +
10
8 +
10
2 +
10
6 +
Tell perlene fra 6 til 10.
6 7 8 9 10
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 16 15/4/11 14:22
17
4 + _ = 10 9 + _ = 10 2 + _ = 10
1 + _ = 10 6 + _ = 10 3 + _ = 10
5 + 5 = 10 7 + _ = 10 8 + _ = 10
Fargelegg tierringene med to farger.
Skriv tallene som mangler.
5 + 4 + 6 + 5 +
8 6 9 10
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 17 15/4/11 14:22
18
Sett ring rundt 10-venner.
2 8
4 6
6
4
5
5
2
83
7
55
3
7
19
1 9
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 18 15/4/11 14:22
19
Skriv tallene som mangler.
1 + _ = 3
2 + _ = 5
3 + _ = 6
6 + _ = 10
7 + _ = 9
4 + _ = 7
2 + _ = 10
3 + _ = 9
4 + _ = 10
Tegn eplene i posene. Gjør ferdig regnestykkene.
4 + _ = 9
5 + _ = 8
2 + _ = 6
6 + _ = 9
Hvor mange epler er det i posen?
Jeg har ti epler i alt!
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 19 15/4/11 14:22
20
Sett ring rundt 10. Hvor mange perler i alt?
tiere enere
tiere enere
tiere enere
tiere enere
tiere enere
tiere enere
tiere enere
tiere enere
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 20 15/4/11 14:22
21
Tegn perlene.
Hvor mange tiere og enere?
tiere enere
tiere enere
tiere enere
tiere enere
1 1
1 1
2 3
4 5
tiere enere
tiere enere
tiere enere
tiere enere
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 21 15/4/11 14:22
22
Det skal være 11 kr i alt. Tegn pengene i pungene.
Tellevise5
10 + 1 = 11
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 22 15/4/11 14:22
23
Det skal være 12 baller i hver sekk. Tegn ballene som mangler.
Tellevise5
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 + 2 = 12
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 23 15/4/11 14:22
24
+ 4 + 5+ 2 +1
6 5
+ 3 + 2+ 2 +1
7 8
5+5=10
Skriv tallene som mangler.
Da må 6+6=_ !
1 + 1 = _
2 + 2 = _
3 + 3 = _
4 + 4 = _
5 + 5 = _
6 + 6 = _
Regn ut.
11 10 8Skriv nabotallene.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 24 15/4/11 14:22
25
Hvor mange røde troll? _
Hvor mange blå troll? _
Hvor mange gule troll? _
Hvor mange troll i alt? _
Syng sangen «Tolv troll i et furutre».
12 troll i et furutreet stort og skummelt furutre,så hendte det at 2 falt ned,at 2 falt ned fra et furutre.Og alle på hverandre så – hvor mange sitter oppi treet nå?
Tolv troll i et furutre6
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 25 15/4/11 14:22
26
13 er tretten mygg i min stue
Tellevise5
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 + 3 = 13
Tell myggene.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 26 15/4/11 14:22
27
14 er fjorten maur på ei tue
Tellevise5
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 + 4 = 14
Tell maurene.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 27 15/4/11 14:22
28
Skriv pene tall.
Regn ut.
Sett ring rundt 10. Hvor mange kroner?
10 + _ = _
tiere enere
_ + _ = 13 5 + _ + _ = _
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1• • • • • •3• • • • • •
kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 28 15/4/11 14:22
29
Skriv pene tall.
Regn ut.
Sett ring rundt 10. Hvor mange kroner?
10 + _ = _
tiere enere
_ + _ = 14 _ + _ + _ = _
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 • • • • ••4• • • • •• • • • •1 12 • • • • •• • • • •• • • • •
kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 29 15/4/11 14:22
30
15 er femten harer som hopper
Tellevise5
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Tell harene.
10 + 5 = 15
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 30 15/4/11 14:22
31
Regn ut.
Sett ring rundt 10. Hvor mange kroner?
tiere enere
_ + _ =15 _ + _ + _ = _
Skriv pene tall.
10 + _ = _
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1• • • • • •5•1
2
• • • • •
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 31 15/4/11 14:22
32
1 + 1 = _
11 + 1 = _
3 + 2 = 5
3 + 1 = _
13 + 1 = _
3 + 3 = _
13 + 3 = _
1 + 2 = _
11 + 2 = _
2 + 1 = _
12 + 1 = _
3 + 2 = _
13 + 2 = _
2 + 3 = _
12 + 3 = _
13 + 2 = _
2 + 4 = _
12 + 4 = _
2 + 2 = _
12 + 2 = _
Regn ut.
12
14
13
15
14
11
Skriv nabotallene.
Ser du?
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 32 15/4/11 14:23
33
Regn ut.
10 + 4 = _
11 + 3 = _
12 + 2 = _
15 + 0 = _
11 + 1 = _
13 + 1 = _
14 + 1 = _
12 + 3 = _
10 + 2 = _
13 + 2 = _
10 + 3 = _
11 + 4 = _
12 + 1 = _
10 + 5 = _
11 + 2 = _
Se på tallinjen og regn ut.
10 + _ = _
12 + _ = _
13 + _ = _
11 + _ = _
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 33 15/4/11 14:23
34
Regn ut.
14 + _ = 15
12 + _ = 14
13 + _ = 14
10 + _ = 12
11 + _ = 13
12 + _ = 13
12 + _ = 15
10 + _ = 13
13 + _ = 15
Hvor mange kroner er det på sparegrisene? Gjør ferdig regnestykkene.
10 kr + _ kr = 15 kr
12 kr + _ kr = 14 kr
11 kr + _ kr = 14 kr
10 kr + _ kr = 13 kr
11 kr + _ kr = 15 kr
Jeg har 15 kr i alt!Hvor mange kroner er det på
sparegrisen?
? ?
??
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 34 15/4/11 14:23
35
kr
kr
kr
kr
kr
kr
Hva må Sofus og Kari betale?
5 kr
1 kr
12 kr
2 kr3 kr
4 kr
10 kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 35 15/4/11 14:23
36
Skriv tallene som mangler.
Regn ut.
10 + 4 = _
10 + 3 = _
10 + 2 = _
10 + 5 = _
10 + 1 = _
15 = 12 + _
14 = 13 + _
11 = 10 + _
13 = 12 + _
15 = 13 + _
10 + _ = 12
11 + _ = 13
14 + _ = 15
10 + _ = 14
12 + _ = 13
8
7
8
7
8
9
6
9
9
102
3
2
3
2
1
4
1
1
31
1
3
2
2
3
1
2
4
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 36 15/4/11 14:23
37
Hvor mange perler i alt?
tiere enere tiere enere
Prøv deg selv
Regn ut.
10 + 4 = _
12 + 3 = _
5 + 10 = _
4 + 10 = _
11 + _ = 13
10 + _ = 12
Hvor mange kroner til sammen?
Ekstraoppgaver side 116
kr kr
Hvor mange kroner til sammen?
kr kr
2 kr 10 kr 2 k
r
2 kr
10 kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 37 15/4/11 14:23
38
MålI dette kapitlet skal du lære om• subtraksjon opp til 15• partall og oddetall• større enn og mindre enn
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 38 15/4/11 14:23
39
Kapittel 2Subtraksjon 0–15
Regn ut.
10 – _ = _
10 – _ = _
10 – _ = _
10 – _ = _
10 – _ = _
10 – _ = _
• Syng sangen «Ten little indians» og dramatiser.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 39 15/4/11 14:23
40
Regn ut.
9 – 1 = _ 8 – 1 = _ 7 – 1 = _
6 – 1 = _ 5 – 1 = _ 4 – 1 = _
3 – 1 = _ 2 – 1 = _ 1 – 1 = _
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 40 15/4/11 14:23
41
Pluss og minus er motsatte regnearter.
+ 3 + 2– 3 – 2
3 8
+ 2 + 3 – 2 – 3
4 5
+ 3 + 2– 3 – 2
6 7
Regn ut.
9 – 2 = _
8 – 2 = _
7 – 2 = _
6 – 3 = _
8 – 3 = _
10 – 3 = _
7 – 3 = _
5 – 3 = _
9 – 3 = _
Skriv tallene som mangler.
5 + 6 + 4 + 7 +
10101010
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 41 15/4/11 14:23
42
Regn ut.
15 – 1 = _ 15 – 3 = _
14 – 1 = _ 14 – 3 = _
14 – 2 = _ 14 – 4 = _
15 – 2 = _ 16 – 3 = _
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 42 15/4/11 14:23
43
2 – 1 = _
12 – 1 = _
5 – 2 = 3
3 – 1 = _
13 – 1 = _
2 – 2 = _
12 – 2 = _
3 – 2 = _
13 – 2 = _
5 – 3 = _
15 – 3 = _
4 – 3 = _
14 – 3 = _
4 – 1 = _
14 – 1 = _
15 – 2 = _
4 – 2 = _
14 – 2 = _
5 – 2 = _
15 – 2 = _
Regn ut.
14
10
11
13 12
15
Skriv nabotallene.
Hva ser du?
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 43 15/4/11 14:23
44
Hvor mange indianere er det i alt? _
Hvor mange løper bort? _
Hvor mange er igjen? _
_ – _ = _
Regn ut.
13 – 2 = _ 14 – 3 = _ 15 – 1 = _
12 – 2 = _ 14 – 2 = _ 15 – 3 = _
15 – 2 = _ 14 – 1 = _ 13 – 3 = _
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 44 15/4/11 14:23
45
Skriv tallene som mangler.
– 2 –1–1 –1
13 12
– 2 – 2– 2 – 2
14 15
– 3 – 2– 2 –1
15 14
Trekk strek fra 15 til 0.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 45 15/4/11 14:23
46
Indianergutten Sofus har fått 13 fisker. 10 er små og resten er store.Hvor mange av fiskene er store?
_ – _ = _
Skriv riktige tall i sirklene.
Tegn fiskene til Sofus.
0 5 10 15
Tegn pengene.
0 5 10 15
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 46 15/4/11 14:23
47
Sett rundt riktig svar.
15–113–212–114–4
15–214–211–013–3
14–112–015–213–1
13–015–312–215–5
12111013
14111010
13101410
13101115
13121111
15131112
12121313
10121011
14101210
1312911
10111112
12111210
Hare Hopp og Sofus skyter på blink med tre piler.
Hare Hopp har fått _ poeng.
Sofus har fått 7 poeng.
Hvor kan pilene ha truffet?
Tegn to forslag.
5
31
5
31
5
31
Hare Hopp Sofus Sofus forslag 1 forslag 2
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 47 15/4/11 14:23
48
11 + 2 = _
13 – 2 = _
10 + 3 = _
13 – 3 = _
10 + 2 = _
12 – 2 = _
13 + 1 = _
14 – 1 = _
10 + 1 = _
11 – 1 = _
12 + 2 = _
14 – 2 = _
13 + 2 = _
15 – 2 = _
11 + 4 = _
15 – 4 = _
14 + 1 = _
15 – 1 = _
12 + 1 = _
13 – 1 = _
10 + 4 = _
14 – 4 = _
11 + 3 = _
14 – 3 = _
12 + 3 = _
15 – 3 = _
10 + 5 = _
15 – 5 = _
11 + 1 = _
12 – 1 = _
Regn ut.
Motsatte regnearter Da må: 15 – 2 = 13
13 + 2 = 15
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 48 15/4/11 14:23
49
13 – 2 = _
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Se på tallinjen og regn ut.
11 – 1 = _
15 – 2 = _
12 – 2 = _
15 – 4 = _
15 – 3 = _
13 – 2 = _
13 – 3 = _
12 – 1 = _
13 – 1 = _
15 – 1 = _
14 – 1 = _
14 – 4 = _
14 – 3 = _
14 – 2 = _
15 – 5 = _
Gjør ferdig regnestykkene.
14 kr – _ kr = _ kr
13 kr – _ kr = _ kr
12 kr – _ kr = _ kr
13 kr – _ kr = _ kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 49 15/4/11 14:24
50
Skriv riktige priser på prislappene.
14 kr 15 kr
12 kr 15 kr
13 kr 15 kr
14 kr 15 kr
10 kr
10 kr11 kr
12 kr
11 kr
13 kr
10 kr
10 kr
kr
krkr
kr
kr
kr
kr
kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 50 15/4/11 14:24
51
Skriv tallene som mangler.
10 + _ = 12
12 + _ = 13
13 + _ = 15
11 + _ = 14
12 + _ = 15
10 + _ = 13
10 + _ = 14
11 + _ = 12
12 + _ = 14
10 kr + _ kr = 13 kr
13 kr + _ kr = 15 kr
11 kr + _ kr = 14 kr
12 kr + _ kr = 15 kr
Tegn pengene i pungene. Gjør ferdig regnestykkene.
12 kr + _ kr = 14 kr
Vi har 14 kr i alt! Hvor mye er det i pungen?
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 51 15/4/11 14:22
52
Regn ut.
13 – 2 = _
15 – 5 = _
14 – 2 = _
12 – 1 = _
15 – 4 = _
14 – 3 = _
15 – 3 = _
12 – 2 = _
14 – 4 = _
13 – 3 = _
15 – 2 = _
14 – 1 = _
15 – 1 = _
13 – 1 = _
11 – 1 = _
Se på tallinjen og regn ut.
13 – 2 = _
15 – 3 = _
14 – 3 = _
12 – 2 = _
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 52 15/4/11 14:22
53
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
Jeg har: Jeg kjøper: Jeg har igjen:
Velg selv hva du vil kjøpe.
Tegn pengene.
1 kr2 k
r
3 kr
Hva koster mest?
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 53 15/4/11 14:22
54
Sett inn > eller < .
6 > 4
4 er større enn 3!Vi skriver: 4 > 3
4 > 3
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 54 15/4/11 14:23
55
3 < 6
Sett inn > eller < .
2 er mindre enn 3!Vi skriver: 2 < 3
2 < 3
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 55 15/4/11 14:23
56
Sett inn > = <
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 56 15/4/11 14:23
57
Sett inn > <
Sett inn > = <
2 + 3 6
4 + 4 7
5 + 2 9
3 + 3 6
5 + 4 10
5 + 2 9
12 + 2 14
13 + 3 15
15 + 2 16
2 5
7 6
8 10
4 5
9 7
12 9
8 7
8 11
12 8
17 16
15 18
14 13
11 10
20 19
12 14
18 19
13 17
16 15
Sett inn > = <
1 + 2 4 – 2
5 + 3 10 – 2
6 – 2 3 + 2
10 – 1 6 + 3
5 + 2 7 + 1
4 + 4 4 + 3
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 57 15/4/11 14:23
58
Tell vottene og skriv riktig antall. Tegn en ring rundt partallene.
Partall kan deles på 2.
2
2 2 3 3 4 4
864
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 58 15/4/11 14:23
59
Tell vottene og skriv riktig antall. Tegn en ring rundt partallene. Tell sokkene og skriv riktig antall. Tegn en ring rundt oddetallene.
Oddetall kan ikke deles på 2.
5
2 1 3 2 4 3
753
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 59 15/4/11 14:24
Fargelegg partallene røde og oddetallene blå.
60
11
1216
20
19
13
14
15 10
12
1110
13
14 15
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 60 15/4/11 14:24
61
Prøv deg selv
Regn ut.
15 – 1 = _
13 – 2 = _
14 – 1 = _
14 – 4 = _
12 – 0 = _
13 – 1 = _
15 – 2 = _
14 – 3 = _
15 – 4 = _
kr kr kr
Jeg har: Jeg kjøper: Jeg har igjen:
Tegn pengene.
Sett inn > <
3 4
7 5
12 10
14 15
3 + 2 4
6 + 4 11
Sett ring rundt partallene.
43
10
19
72
5
6
8
Ekstraoppgaver side 123
1 kr
2 kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 61 15/4/11 14:24
62
MålI dette kapitlet skal du lære om• tallenefra16til20• addisjonopptil20
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 62 15/4/11 14:24
63
Kapittel 3Addisjon 0–20
tiere enere
tiere enere
tiere enere
tiere enere
tiere enere
tiere enere
Sett ring rundt 10.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 63 15/4/11 14:25
64
16 er seksten spretne små lopper
Tellevise5
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 + 6 = 16
Tell loppene.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 64 15/4/11 14:25
65
17 er sytten fluer som surrer
Tell fluene.
Tellevise5
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 + 7 = 17
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 65 15/4/11 14:25
66
Sett ring rundt 10. Hvor mange kroner?
tiere enere
Skriv pene tall.
Regn ut.
_ + _ = 16 _ + _ + _ = _
6•1• • • • • •• • • • •
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 + _ = _
kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 66 15/4/11 14:25
67
Sett ring rundt 10. Hvor mange kroner?
tiere enere
Skriv pene tall.
Regn ut.
_ + _ = 17 _ + _ + _ = _
1• • • • • •
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
7• • • • • •
10 + _ = _
kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 67 15/4/11 14:25
68
18 er atten valper som knurrer
Tell valpene.
Tellevise5
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 + 8 = 18
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 68 15/4/11 14:25
69
19 er nitten svaler som flyr
Tellevise5
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 + 9 = 19
Tell svalene.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 69 15/4/11 14:25
70
Skriv pene tall.
Regn ut.
Sett ring rundt 10. Hvor mange kroner?
tiere enere
_ + _ = 18 _ + _ + _ = _
1• •
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
8• •
10 + _ = _
kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 70 15/4/11 14:25
71
tiere enere
Skriv pene tall.
Regn ut.
Sett ring rundt 10. Hvor mange kroner?
_ + _ = 19 _ + _ + _ = _
1• • • • • •
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
9• • • • • •
10 + _ = _
kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 71 15/4/11 14:26
72
20 er tjuefrosker på ei myr
Tell froskene.
Tellevise5
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10 + 10 = 20
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 72 15/4/11 14:26
73
Skriv pene tall.
Regn ut.
Sett ring rundt 10. Hvor mange kroner?
tiere enere
_ + _ = 20 _ + _ + _ = _
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2• • • • • •0• • • • • •
11 12 13 14 15 16 17 18 19 2010 + _ = 20
kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 73 15/4/11 14:26
74
5 + 1 = _
15 + 1 = _
5 + 3 = 8
5 + 4 = _
15 + 4 = _
6 + 3 = _
16 + 3 = _
6 + 2 = _
16 + 2 = _
8 + 2 = _
18 + 2 = _
5 + 5 = _
15 + 5 = _
9 + 1 = _
19+ 1 = _
15 + 3 = _
7 + 3 = _
17 + 3 = _
6 + 1 = _
16 + 1 = _
Regn ut.
15
16
20
15 18
17
Skriv nabotallene.
Ser du?
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 74 15/4/11 14:26
75
Regn ut.
15 + 1 = _
16 + 1 = _
17 + 2 = _
16 + 0 = _
15 + 3 = _
17 + 1 = _
19 + 1 = _
16 + 2 = _
17 + 3 = _
18 + 0 = _
18 + 2 = _
15 + 5 = _
20 + 0 = _
15 + 2 = _
16 + 3 = _
Se på tallinjen og regn ut.
15 + 3 = _
17 + 2 = _
16 + 4 = _
15 + 5 = _
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 75 15/4/11 14:26
76
Her er _ stjerner på brettet.
Her er _ stjerner på bordet.
Her er _ stjerner i alt.
Her er _ kringler på brettet.
Her er _ kringler på arket.
Her er _ kringler i alt.
Her er færrest _ .
Her er _ flere kringler enn boller.
Her er like mange _ og _ .
Her er _ muffins på brettet.
Her er _ muffins på bordet.
Her er _ muffins i alt.
Her er _ boller på brettet.
Her er _ boller på bordet.
Her er _ boller i alt.
Sett inn riktige tall.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 76 15/4/11 14:26
77
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
Hvor mange kroner til sammen?
10 kr
4 kr 3 kr 1 kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 77 15/4/11 14:26
78
Sett rundt riktig svar.
14+111+216+111+4
13+111+513+412+6
12+114+212+513+2
11+315+210+812+2
17121713
14171616
12161616
13151715
15141815
15151717
14171719
14161613
16131914
12161818
13151815
15171814
Trekk strek fra tallene til riktig plass på tallinjen.
2017191512
16Skriv tallene i stigende rekkefølge.
0 5 10 15 20
14
813 16 19
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 78 15/4/11 14:26
79
Skriv tallene som mangler.
15
14
10
12
12
16
13
11
11
13
11
14
13
14
15
161
2
3
3
2
1
3
4
2
1
4
2
2
2
1
32
1
3
2
3
1
1
1
3
3
1
2
1
2
3
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 79 15/4/11 14:26
80
kr
kr
kr
kr
kr
kr
Hva må Tor og Martine betale for lekene?
Velg selv hva du vil kjøpe.
10 kr
4 kr
2 kr
1 kr
10 kr4 kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 80 15/4/11 14:26
81
Prøv deg selv
tiere enere tiere enere
kr kr
Hvor mange kroner til sammen?
14 + 2 = _
16 + 3 = _
15 + 5 = _
5 + 5 + 4 = _
6 + 4 + 2 = _
7 + 3 + 5 = _
8 + 2 + 6 = _
15 + 3 = _
18 + 1 = _
12 + 5 = _
13 + 6 = _
11 + 8 = _
17 + 2 = _
Regn ut.
Ekstraoppgaver side 128
Hvor mange tiere og enere?
5 kr15 kr4 kr15
kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 81 15/4/11 14:26
82
MålI dette kapitlet skal du lære om• subtraksjonopptil20
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 82 15/4/11 14:26
83
Kapittel 4Subtraksjon 0–20
Finn forskjellen.
Hvor mange flere røde enn blå spøkelser? 6 – 5 = _
Hvor mange flere blå enn gule spøkelser? 5 – 3 = _
Hvor mange færre gule enn røde spøkelser? 6 – 3 = _
Hvor mange færre grønne enn røde spøkelser? 6 – 2 = _
Hvor mange spøkelser i alt? _ + _ + _ + _ = _
Spøkelser12
Tell spøkelsene!
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 83 15/4/11 14:26
84
18 – 2 = 16
19 – _ = _
18 – _ = _
16 – _ = _
17 – _ = _
18 – _ = _
Lag regnefortellinger.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 84 15/4/11 14:27
85
Sofus har 20 kr i alt.
Da er det _ kr
på sparegrisen.
+ 2 +1– 2 –1
16 12
–1 + 2+1 – 2
20 15
+1 + 2–1 – 2
17 18
Skriv tallene som mangler.
Skriv tallene som mangler.
10 + 12 + 15 + 16 +
20191715
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 85 15/4/11 14:27
86
6 – 1 = _
16 – 1 = _
9 – 3 = _
19– 3 = _
6 – 2 = _
16 – 2 = _
7 – 4 = _
17 – 4 = _
8 – 1 = _
18 – 1 = _
10 – 2 = _
20 – 2 = _
Regn ut.
Regn ut.
20 – 5 = _
18 – 3 = _
16 – 3 = _
17 – 4 = _
16 – 2 = _
19 – 2 = _
18 – 4 = _
17 – 3 = _
18 – 2 = _
20 – 3 = _
17 – 2 = _
19 – 4 = _
7 – 3 = 4 17 – 3 = _
Hva ser du?
19 20
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 86 15/4/11 14:27
87
17 – _ = _ 18 – _ = _
19 – _ = _ 20 – _ = _
Det er 5 spøkelser på loftet.Det er 8 spøkelser i andre etasje.Det er 16 spøkelser i alt på slottet.Resten av spøkelsene er i første etasje.Tegn alle spøkelsene.
Hvor mange
spøkelser er det
i første etasje?
_ spøkelser
Regn ut.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 87 15/4/11 14:27
88
–1 – 2– 2 – 3
18 16
– 2 – 3– 2 – 2
15 20
–1 – 2–1 –1
17 17
Skriv tallene som mangler.
Trekk strek fra 20 til 0.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 88 15/4/11 14:27
89
Sett rundt riktig svar.
18–219–316–120–0
17–216–020 –419–1
18–320 –117–119–4
17–319–218–420 –3
15141519
15151615
16181515
14151718
16151418
16161817
15171418
15171617
18161620
14131718
17191617
16161419
Sofie har 16 papegøyer.En dag rømmer 6 av dem.Hvor mange papegøyer er igjen?
_ – _ = _
Det er _ papegøyer igjen.
Trekk strek fra tallene til riktig plass på tallinjen.
37
912 15
18
0 5 10 15 20
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 89 15/4/11 14:27
90
17 + 1 = _
18 – 1 = _
16 + 3 = _
19 – 3 = _
15 + 3 = _
18 – 3 = _
20 + 0 = _
20 – 0 = _
16 + 4 = _
20 – 4 = _
15 + 4 = _
19 – 4 = _
18 + 2 = _
20 – 2 = _
19 + 1 = _
20 – 1 = _
17 + 2 = _
19 – 2 = _
15 + 1 = _
16 – 1 = _
16 + 1 = _
17 – 1 = _
15 + 2 = _
17 – 2 = _
18 + 0 = _
18 – 0 = _
16 + 2 = _
18 – 2 = _
18 + 1 = _
19 – 1 = _
Regn ut.
Da må 18 – 2 = 16
16 + 2 = 18
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 90 15/4/11 14:27
91
Se på tallinjen og regn ut.
17 – 2 = _
19 kr – _ kr = _ kr
17 kr – _ kr = _ kr
20 kr – _ kr = _ kr
18 kr – _ kr = _ kr
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
16 – 1 = _
20 – 2 = _
17 – 2 = _
18 – 2 = _
18 – 3 = _
17 – 1 = _
19 – 1 = _
19 – 4 = _
19 – 3 = _
18 – 4 = _
20 – 4 = _
20 – 3 = _
16 – 3 = _
18 – 1 = _
20 – 1 = _
17 – 2 = _
19 – 2 = _
20 – 5 = _
Gjør ferdig regnestykkene.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 91 15/4/11 14:27
92
15
18
17
16 20
18
Skriv nabotallene.
Regn ut.
12 – 10 = _
14 – 10 = _
19 – 10 = _
13 – 10 = _
10 – 10 = _
15 – 10 = _
20 – 10 = _
16 – 10 = _
18 – 10 = _
18 kr – 10 kr = _ kr
Hjelp!Spøkelset stjeler!
Regn ut.
18 kr – _ kr = _ kr16 kr – 10 kr = _ kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 92 15/4/11 14:27
93
Tegn pengene i pungene. Gjør ferdig regnestykkene.
18 kr + _ kr = 19 kr
16 kr + _ kr = 20 kr
17 kr + _ kr = 20 kr
15 kr + _ kr = 19 kr
Skriv tallene som mangler.
Vi har 18 kr i alt!
16 kr + _ kr = 18 kr
Hvor mye er det i pungen?
15 + _ = 16
18 + _ = 20
16 + _ = 17
16 + _ = 18
19 + _ = 20
18 + _ = 19
17 + _ = 18
15 + _ = 17
16 + _ = 19
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 93 15/4/11 14:27
94
Regn ut.
18 – 2 = _
19 – 2 = _
17 – 1 = _
20 – 4 = _
16 – 1 = _
19 – 4 = _
18 – 4 = _
20 – 5 = _
17 – 3 = _
19 – 1 = _
20 – 3 = _
17 – 2 = _
19 – 3 = _
18 – 3 = _
20 – 2 = _
Se på tallinjen og regn ut.
18 – 3 = _
20 – 5 = _
19 – 4 = _
17 – 2 = _
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 94 15/4/11 14:27
95
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
Jeg har: Jeg kjøper: Jeg har igjen:
Tegn pengene.
4 kr6 kr
5 kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 95 15/4/11 14:27
96
Skriv riktige priser på prislappene.
16 kr 19 kr
15 kr 20 kr
18 kr 17 kr
19 kr 20 kr
5 kr
10 kr
9 kr
11 kr
13 kr12 kr
12 kr
13 kr
kr
krkr
kr
krkr
krkr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 96 15/4/11 14:27
97
Prøv deg selv
kr
kr
kr
kr
kr
kr
Jeg har: Jeg kjøper: Jeg har igjen:
Tegn pengene.
10 kr
5 kr
Trekk strek fra tallene til riktig plass på tallinjen.
Regn ut.
18 – 2 = _
20 – 5 = _
19 – 3 = _
17 – 3 = _
16 – 1 = _
18 – 5 = _
19 – 1 = _
18 – 3 = _
17 – 2 = _
Ekstraoppgaver side 133
25
812 15 17
0 5 10 15 20
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 97 15/4/11 14:27
98
MålI dette kapitlet skal du lære om• søylediagram• kanteroghjørner• geometriskefigurer• mønster• centimeter• kroner
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 98 15/4/11 14:27
99
Kapittel 5Geometri, måling og statistikk
Tell lekene i nissens hylle. Hvor mange av hver?
Lag et diagram som viser hvor mange det er av hver.
bamser dukker baller båter biler
Dette er et søylediagram!
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 99 15/4/11 14:27
100
Hvor mange kanter?
Hvor mange hjørner?
Figuren har
_ kanter.
_ _ ___
_ ____
En firkant har fire kanter.
Den har fire hjørner også.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 100 15/4/11 14:27
101
Tegn firkanter i forskjellige størrelser.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 101 15/4/11 14:23
102
Tegn trekanter i forskjellige størrelser.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 102 15/4/11 14:23
103
Fargelegg klossene. Hvor mange av hver?
rett prisme trekantet prisme sylinder pyramide kjegle
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 103 15/4/11 14:23
104
Hvor mange av hver form?
rett prisme trekantet prisme sylinder pyramide kjegle
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 104 15/4/11 14:23
105
Kopier mønstrene.
Fortsett på mønstrene.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 105 15/4/11 14:23
106
Speil figurene om den røde linjen.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 106 15/4/11 14:23
107
Mål blyantene.
_ cm
_ cm
_ cm
_ cm
_ cm
_ cm
_ cm
_ cm
_ cm
_ cm
Blyanten min er 5 cm lang.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 107 15/4/11 14:23
108
Mål med linjalen.Tegn linjene.
4 cm
5 cm
8 cm
2 cm
7 cm
3 cm
10 cm
1 cm
6 cm
9 cm
Klarer du disse?
12 cm
14 cm
13 cm
5 cm!
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 108 15/4/11 14:23
109
Hvor mange kroner?
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 109 15/4/11 14:23
110
Prøv deg selvMål med linjalen.Tegn linjene.
8 cm
12 cm
Speil figurene om den røde linjen.
Veksle pengene til 5-kroner.
Ekstraoppgaver side 138
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 110 15/4/11 14:24
111
Hvor mange kroner til sammen?
15 kr 15 krRegn ut.
13 kr + 1 kr = _ kr10 kr + 4 kr = _ kr
10 + 3 = _
14 + 1 = _
11 + 3 = _
12 + 2 = _
13 + 1 = _
12 + 3 = _
Regn ut.
Kapittel 6Repetisjon
3 kr
10 kr
11 kr 2 kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 111 15/4/11 14:24
112
kr kr kr
Jeg har: Jeg kjøper: Jeg har igjen:
Tegn pengene.
Hvor mange kroner til sammen?
15 kr 15 kr
13 – 2 = _
12 – 1 = _
15 – 3 = _
11 – 1 = _
14 – 2 = _
15 – 1 = _
Regn ut.
641 9 5
73
10
28
Sett ring rundt partallene.
1 kr
15 kr
2 kr
15 kr4 kr
3 kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 112 15/4/11 14:24
113
tiere enere tiere enere
Hvor mange tiere og enere?
Regn ut.
Gjør ferdig regnestykkene.
20 kr – _ kr = _ kr18 kr – _ kr = _ kr
Sett inn > <
2 5
4 3
11 14
16 13
2+1 4
6+4 9
17 + 2 = _
15 + 3 = _
16 + 2 = _
15 + 4 = _
19 + 1 = _
17 + 3 = _
18 + 1 = _
14 + 3 = _
15 + 4 = _
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 113 15/4/11 14:24
114
kr kr kr
Jeg har: Jeg kjøper: Jeg har igjen:
Tegn pengene.
15 kr 19 kr
Tegn pengene.
Lag et diagram som forteller hvor mange det er av hver.
Hvor mange kroner?
4 kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 114 15/4/11 14:24
115
15 + 3 = _
18 + 2 = _
20 – 4 = _
16 – 2 = _
13 + 4 = _
14 + 6 = _
17 – 3 = _
15 – 5 = _
14 = 10 + _
17 = 12 + _
16 = 18 – _
15 = 19 – _
Regn ut.
Skriv tallene som mangler.
10 + 14 + 18 + 12 +
Trekk strek fra tallene til riktig plass på tallinjen.
18 111510
1217Skriv tallene i stigende rekkefølge.
35
9 12 1619
17201915
0 5 10 15 20
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 115 15/4/11 14:24
116
Ekstraoppgaver
Regn ut.
7 + 3 + 4 = _
8 + 2 + 2 = _
6 + 4 + 1 = _
8 + 2 + 3 = _
Sett ring rundt 10.
tiere enere
tiere enere
tiere enere
tiere enere
Skriv tallene som mangler.
13 10 11 1
1 2 1 101315
1214
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 116 15/4/11 14:25
117
Domino
3+2
1+2
3+1
5+2
4+1
5+5
_ +3
_ +2
_ +1
_ +2
_ +1
_ +2
_ +1
_ +1
_ +3
_ +1
_ +2
_ +3
_ +1
_ +2
_ +2
_ +3
_ +2
_ +3
_ +3
14
13
12
13
15
Trekk strek til riktig tall.
15
14
1613
12 + 4
15 + 0
14 + 2
13 + 0
11 + 3
13 + 2
12 + 1
13 + 1
12 + 2
11 + 4
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 117 15/4/11 14:25
118118
Regn ut.
Trekk strek fra tallene til løveungene.
5 + 5 + 3 = _
8 + 2 + 1 = _
7 + 3 + 2 = _
9 + 1 + 2 = _
7 + 3 + 1 = _
5 + 5 + 4 = _
Hvor mange poeng? 10
32
10
32
10
32
10
32
10
32
Jeg har fått _ poeng.
7+3+2 9+1+3
5+5+4
12
1413
poeng poeng
poeng poeng
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 118 15/4/11 14:25
119119
Hemmelig melding!Sett ring rundt bokstaven etter riktig svar.
Skriv bokstavene du fant og les:
1
3
4
2
14 K12 + 3 =
15 P 13 A11 + 2 =
14 S 10 E10 + 1 =
11 S 14 S12 + 2 =
15 N
14 D10 + 4 =
15 I 13 K11 + 3 =
14 E 13 G12 + 1 =
14 U
12 F10 + 2 =
13 N 12 O11 + 1 =
13 ø 13 L14 + 0 =
14 R
14 B14 + 1 =
15 N 15 E15 + 0 =
16 å 13 L13 + 1 =
14 S 14 H12 + 2 =
15 E 15 O10 + 5 =
16 T 13 G11 + 3 =
14 R 14 V12 + 3 =
15 N 12 V13 + 0 =
13 E 12 T10 + 2 =
13 E
1
2
3 4
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 119 15/4/11 14:25
120120
Skriv tallene som mangler.
11
15
10
14
12
9 13
12
13
Skriv nabotallene.
10 13
1015 14 12
110 7
315 14 12
101
7 115 14 12
15 14 1215 14 1215 14 12
Fyll inn riktige tall.
15 14 13 15 12155 5 5 5 555 5 5 5 55
3 52 1 14
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 120 15/4/11 14:25
121121
Hjelp dyrene å finne vennene sine.Sett ring rundt riktige oppgaver.
10 + 3 10 + 4 10 + 2 11 + 4 5 + 4 10 + 1
3 + 4 11 + 3 6 + 2 12 + 3 15 + 0 5 + 5
13 + 1 12 + 2 4 + 4 6 + 2 14 + 1 6 + 0
14 + 0 3 + 3 5 + 0 12 + 1 10 + 5 12 + 3
11 + 3 12 + 2 13 + 1 2 + 6 2 + 3 11 + 4
6 + 3 1 + 7 10 + 4 5 + 3 11 + 2 10 + 5
1 + 4 11 + 0 11 + 3 11 + 1 5 + 2 12 + 3
3 + 2 4 + 5 14 + 0 1 + 6 13 + 2 15 + 0
10 + 2 10 + 4 13 + 1 11 + 0 11 + 4 2 + 6
4 + 6 11 + 3 10 + 1 6 + 4 14 + 1 12 + 0
6 + 1 12 + 2 1 + 9 13 + 0 12 + 3 7 + 3
3 + 7 7 + 0 11 + 1 10 + 5 9 + 0
1 + 4 6 + 4 10 + 3 3 + 6 3 + 5
12 + 1 7 + 1 4 + 1 9 + 1 8 + 2 12 + 0
14 15
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 121 15/4/11 14:25
122122
5 + 5 + 1 = _
9 + 1 + 2 = _
7 + 3 + 1 = _
6 + 4 + 2 = _
8 + 2 + 1 = _
5 + 5 + 2 = _
5 + 5 + 4 = _
7 + 3 + 2 = _
Regn ut.
10 + 1 = _
11 + 3 = _
14 + 1 = _
11 + 2 = _
12 + 2 = _
11 + 1 = _
13 + 2 = _
12 + 3 = _
10 + 0 = _
11 + 4 = _
11 + 0 = _
10 + 3 = _
12 + 1 = _
14 + 0 = _
10 + 5 = _
13 + 0 = _
10 + 2 = _
13 + 1 = _
12 + 0 = _
12 + 2 = _
10 + 4 = _
Regn ut.
Regn ut.
1 2
2 4
Oppgavebok side 4
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 122 15/4/11 14:25
123
1012
11 13
14
123
Tegn pengene i pungene.
15 kr
12 kr
15 kr
13 krTrekk strek til riktige fjær.
13 – 2
15 – 1
14 – 4
15 – 2
13 – 1
14 – 1
12 – 2
14 – 2
11 – 1
12 – 1
15 – 4
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 123 15/4/11 14:25
124124
Domino
13 –2
15 –2
12 –1
14 –1
11 –1
11–1
_ –3
_ –1
_ –2
_ –2
_ –5
_ –2
_ –1
_ –1
_ –1
_ –3
_ –3
_ –2
_ –3
_ –3
_ –1
_ –2
_ –2
_ –3
_ –1
1
3
5
4
3
Trekk strek fra 15 til 0.
14 – 2 – 1 = _
13 – 1 – 1 = _
12 – 1 – 1 = _
15 – 3 – 1 = _
Regn ut.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 124 15/4/11 14:25
125125
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
Jeg har: Jeg kjøper: Jeg har igjen:Tegn pengene.
5 kr3 kr
4 kr2 kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 125 15/4/11 14:25
126126
Hemmelig melding!Sett ring rundt bokstaven etter riktig svar.
Skriv bokstavene du fant og les:
1
3
5
2
4
12 R15 – 2 =
13 V 11 M13 – 1 =
12 I
10 S12 – 2 =
11 R 12 K14 – 3 =
11 T 11 E13 – 2 =
12 S 10 K15 – 5 =
11 M 11 R11 – 1 =
10 E 13 L14 – 2 =
12 R
11 P15 – 4 =
12 N 12 K14 – 1 =
13 ø 12 L15 – 3 =
13 S 11 S13 – 2 =
12 V 11 E12 – 1 =
10 L 12 S15 – 2 =
13 R
10 P14 – 4 =
11 N 11 R15 – 5 =
10 å
12 B15 – 1 – 2 =
13 S 11 T13 – 2 – 1 =
10 å 10 L14 – 1 – 3 =
11 N 12 G15 – 2 – 2 =
11 E 12 V14 – 2 – 1 =
11 T
1
2
3
4
5
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 126 15/4/11 14:25
127127
Regn ut.
12 – 2 – 2 = _
15 – 5 – 1 = _
14 – 4 – 3 = _
11 – 1 – 2 = _
13 – 3 – 2 = _
12 – 2 – 5 = _
Regn ut.
15 – 3 = _
14 – 1 = _
14 – 3 = _
11 – 1 = _
12 – 2 = _
15 – 4 = _
13 – 1 = _
14 – 2 = _
15 – 2 = _
Sett inn > <
6 5
3 4
2 + 2 5
3 + 2 4
12 13
11 10
13 15 14 12 15 135 6 3 9 82 2 1 1 2
3 7 1 45 4 6 1
Oppgavebok side 16
Skriv tallene som mangler.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 127 15/4/11 14:25
128128
Det er _ epler på treet.
Det er _ epler på bakken.
Sofus har _ epler.
Det er _ epler i alt.
Det er _ fugler på taket.
Det er _ fugler på bakken.
Sofus ser _ fugler i treet.
Det er _ fugler i alt.
Det er _ bøker i bokhylla.
Det er _ bøker på bordet.
Kari har _ bok.
Det er _ bøker i alt.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 128 15/4/11 14:25
129129
Skriv tallene som mangler.
10 10 10 10
5 5 5 52017
1816
Regn ut.
10 + 5 + 3 = _
10 + 5 + 0 = _
10 + 5 + 1 = _
10 + 5 + 5 = _
10 + 5 + 2 = _
10 + 5 + 4 = _
Sett ring rundt 10.
tiere enere
tiere enere
tiere enere
tiere enere
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 129 15/4/11 14:25
130130
Regn ut.
10 + 5 + 2 = _
10 + 8 + 1 = _
10 + 7 + 3 = _
10 + 9 + 1 = _
10 + 6 + 3 = _
10 + 5 + 5 = _
Hvor mange poeng? 10
21
10
21
10
21
10
2 1
10
21
Jeg har fått _ poeng.poeng poeng
poeng poeng
1010
3 1018 20 19
5 10
718 20 19
4 210 10 7
18 20 19
18 20 1918 20 1918 20 19
Fyll inn riktige tall.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_r1.indd 130 27/4/11 10:41
131131
Domino
7+3
9+1
8+2
6+4
5+5
_ +3
_ +2
_ +1
_ +5
_ +2
_ +2
_ +1
_ +4
_ +1
_ +3
_ +2
_ +2
_ +1
_ +2
_ +1
_ +1
_ +1
_ +1
_ +2
_ +3
18
16
17
20
19
Trekk strek til riktige punger.
15 kr + 2 kr
15 kr + 1 kr
16 kr + 1 kr
17 kr + 1 kr
17 kr + 3 kr
16 kr + 4 kr
15 kr + 5 kr
19 kr + 1 kr
18 kr + 2 kr
17 kr
16 kr
18 kr
20 kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 131 15/4/11 14:25
132
Hjelp Hare Hopp og Mikkel å finne veien hjem.Sett ring rundt riktige oppgaver.
132
19 + 1 15 + 4 16 + 2 17 + 2 18 + 2 19 + 1
18 + 2 16 + 1 17 + 1 16 + 3 17 + 3 15 + 5
15 + 5 15 + 1 18 + 0 18 + 1 15 + 4 17 + 3
16 + 2 17 + 1 15 + 3 17 + 3 16 + 3 16 + 4
18 + 0 16 + 4 19 + 1 15 + 5 19 + 0 17 + 2
15 + 3 18 + 2 15 + 2 19 + 1 18 + 2 16 + 3
17 + 1 18 + 0 15 + 3 16 + 4 16 + 4 15 + 4
18 + 2 16 + 4 17 + 1 17 + 3 19 + 1 19 + 0
19 + 1 15 + 2 16 + 2 19 + 1 15 + 5 16 + 3
15 + 5 18 + 0 15 + 3 15 + 5 15 + 4 18 + 1
18 + 2 17 + 1 16 + 4 19 + 1 19 + 0 15 + 2
15 + 2 15 + 1 15 + 2 17 + 2 18 + 2
19 + 1 17 + 3 15 + 2 19 + 1 15 + 1
16 + 4 15 + 1 18 + 2 15 + 5 17 + 3 19 + 1
18 19
Oppgavebok side 28
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 132 15/4/11 14:25
133
Hjelp Hare Hopp og Mikkel å finne veien hjem.Sett ring rundt riktige oppgaver.
133
Tegn pengene i pungene.
15 kr
12 kr
15 kr
16 krTrekk strek til riktige spøkelser.
15 19 18
1617
18 – 319 – 120 – 5
18 – 1
20 – 120 – 3
17 – 1
20 – 2
19 – 418 – 219 – 2
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 133 15/4/11 14:25
134134
Domino
16 –1
20 –2
18 –1
17 –3
19 –2
_ –2
_ –1
_ –1
_ –2
_ –2
_ –1
_ –2
_ –2
_ –1
_ –3
_ –1
_ –2
_ –1
_ –1
_ –1
_ –1
_ –1
_ –2
_ –0
_ –1
10
12
11
10
10
Trekk strek fra 20 til 0.
17 – 2 – 3 = _
20 – 5 – 2 = _
16 – 1 – 3 = _
18 – 3 – 1 = _
Regn ut.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 134 15/4/11 14:25
135135
Fargelegg bildet i riktige farger.
20 – 5
12 13 14 15
16 – 2
14 – 1
17 – 4
20 –
6
16 – 3
17 –
2
14 – 2
20 – 6
16 – 3
13 – 1
18 – 3
15 – 2
19 – 4
15
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 135 15/4/11 14:26
136136
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
Jeg har: Jeg kjøper: Jeg har igjen:
Tegn pengene.
3 kr
4 kr
1 kr
2 kr
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 136 15/4/11 14:26
137137
Regn ut.
19 – 3 – 3 = _
20 – 5 – 4 = _
18 – 3 – 1 = _
18 – 4 – 2 = _
16 – 1 – 2 = _
17 – 2 – 3 = _
Regn ut.
18 – 3 = _
16 – 2 = _
20 – 4 = _
16 – 3 = _
19 – 4 = _
17 – 1 = _
17 – 2 = _
18 – 4 = _
20 – 5 = _
Skriv tallene som mangler.
6 10 10
10
2
41618
17 19
10
5
18 20 19 17 16 185 2 4 45 5 3 6 55 6 8 7 4 5
5 6 4
Skriv tallene som mangler.
Oppgavebok side 40
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 137 15/4/11 14:26
138138
Fortsett på mønstrene.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 138 15/4/11 14:26
139139
Speil figurene om den røde linjen.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 139 15/4/11 14:26
140
Fargelegg vinduene i riktige farger.Hvor mange av hver?
trekant firkant sirkel femkant sekskant
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 140 15/4/11 14:26
141
Hvor mange av hver form?
rett prisme sylinder kjegle kule
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 141 15/4/11 14:26
142142
Speil mønstrene om den røde linjen.
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 142 15/4/11 14:26
143143
_ cm + _ cm + _ cm = _ cm
_ cm + _ cm + _ cm + _ cm = _ cm
_ cm + _ cm + _ cm = _ cm
_ cm + _ cm + _ cm = _ cm
_ cm + _ cm + _ cm + _ cm = _ cm
1 cm
1 cm
1 cm
1 cm
1 cm
Hvor langt hopper loppene?
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 143 15/4/11 14:26
144144
Tikroner
Femkroner
Enkroner
Velg selv.
Veksle 20 kr.
Jeg har 20 kr.
Det har jeg også!Og jeg!
Oppgavebok side 52
86645_tusen millioner 2A grunnbok_.indd 144 15/4/11 14:26
