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Plan Integral de Educación DigitalDirección Operativa de Incorporación de Tecnologías (DOInTec)

COLECCIÓN DE APLICACIONES GRATUITAS PARA CONTEXTOS EDUCATIVOS

Tutorial DivShareSitio web que permite compartir archivos

Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires26-10-2021

Colección de aplicaciones gratuitaspara contextos educativos DivShare // Pág. 2

Plan Integral de Educación Digital

Dirección Operativa de Incorporación de Tecnologías (DOInTec)

Este tutorial se enmarca dentro de los lineamientos del Plan

Integral de Educación Digital (PIED) del Ministerio de Educación

del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que

busca integrar los procesos de enseñanza y de aprendizaje de

las instituciones educativas a la cultura digital.

Uno de los objetivos del PIED es “fomentar el conocimiento y la

apropiación crítica de las Tecnologías de la Información y de la

Comunicación (TIC) en la comunidad educativa y en la sociedad en

general”.

Cada una de las aplicaciones que forman parte de este banco

de recursos son herramientas que, utilizándolas de forma

creativa, permiten aprender y jugar en entornos digitales. El

juego es una poderosa fuente de motivación para los alumnos

y favorece la construcción del saber. Todas las aplicaciones son

de uso libre y pueden descargarse gratuitamente de Internet

e instalarse en cualquier computadora. De esta manera, se

promueve la igualdad de oportunidades y posibilidades para

que todos puedan acceder a herramientas que desarrollen la

creatividad.

En cada uno de los tutoriales se presentan “consideraciones

pedagógicas” que funcionan como disparadores pero que no

deben limitar a los usuarios a explorar y desarrollar sus propios usos

educativos.

La aplicación de este tutorial no constituye por sí misma una

propuesta pedagógica. Su funcionalidad cobra sentido cuando

se integra a una actividad. Cada docente o persona que quiera

utilizar estos recursos podrá construir su propio recorrido.

Prólogo





¿Qué es? ................................................................................................ p.4

Requerimientos técnicos .............................................................. p.4

Consideraciones pedagógicas .................................................... p.4

Actividad propuesta ....................................................................... p.6

Nociones básicas

• Deinición de podcast ..................................................... p.7

Paso a paso

• Registrarse en DivShare ................................................. p.7

• Área de trabajo .................................................................. p.10

• Subir un archivo ................................................................. p.14

• Compartir un archivo....................................................... p.15

• Crear una lista de reproducción .................................. p.16

Enlaces de interés ............................................................................ p.18

Índice


Colección de aplicaciones gratuitaspara contextos educativos DivShare // pág. 4

Índice



Divshare es un sitio web que permite compartir archivos en

internet. Los archivos pueden ser enlazados desde otros sitios

web, blogs, Edmodo, etc.

Los archivos a compartir pueden tener un tamaño de hasta

200MB y la capacidad de la cuenta gratuita es de 20GB.

Permite 100 GB de descarga. La descarga está relacionada

con cuantas veces se reproducen o descargan los archivos de

la cuenta. El límite de descarga se renueva cada 30 días. Si se

llega al límite de descarga, los archivos no podrán ser vistos,

pero seguirán en la cuenta (en línea). Luego de cumplido el

mes, se renueva el límite de descarga y los archivos pueden ser

descargados nuevamente.

URL para descargar el programa:

http://www.divshare.com

• Conexión a internet.

• Requiere registro y cuenta de correo electrónico.

¿Qué es?

Requerimientos

técnicos

Nivel: Primaria (2º ciclo)

Área: Prácticas del Lenguaje, Educación Ambiental.

Prácticas del Lenguaje:

• Instaurar un ambiente de trabajo cooperativo en el cual todos

los alumnos se sientan convocados a expresar sus ideas o

interpretaciones y compartirlas con los demás, de tal modo,

que puedan desenvolverse sin temor en situaciones de

lectura, de escritura o de comunicación oral que representan

Consideraciones

pedagógicas



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un desafío para ellos. En este proceso, el error está previsto

y permitido porque forma parte del aprendizaje. Cuentan

con la orientación del maestro y la colaboración de sus

compañeros y con la responsabilidad de hacer su aporte al

trabajo grupal.

• Propiciar que los alumnos se comprometan en situaciones

de escritura que trasciendan las paredes del aula o de la

escuela, como ser: campañas publicitarias en la comunidad,

cartas de lectores que expresen su opinión sobre problemas

que los preocupan, artículos y notas de opinión para el

periódico barrial o para la página de internet de la escuela,

correspondencia inter escolar – utilizando, cuando sea

posible, el correo electrónico–, solicitudes a diversas

instituciones para cubrir necesidades o aspiraciones de la

escuela.

Educación Ambiental:

• Convocar a los alumnos a participar en situaciones de diálogo

con las posiciones políticas y los desarrollos cientíicos y

tecnológicos que intervienen en los problemas derivados

del uso de las energías (tradicionales y alternativas), de la

contaminación en sus diferentes formas, de la continuidad

de las especies autóctonas de cada región, de los impactos

ambientales de la urbanización y de los residuos de todo

tipo (comunes, sanitarios, industriales, etcétera).

• Integrar algunos temas frecuentemente disociados de las

discusiones ambientales (como por ejemplo, la desigual

distribución de los alimentos o las expectativas de vida en

diferentes países) a un enfoque en que el problema central

es la continuidad de la vida humana, en condiciones dignas y

perdurables. En este sentido, la escuela debe colaborar en la

construcción paulatina de pautas asociadas al mejoramiento,

la prevención y el requerimiento de un ambiente sano, que



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constituye un derecho contemplado en la Constitución de

la Nación Argentina (artículo 41) y en la Constitución de la

Ciudad de Buenos Aires (artículos 26, 27, 28, 29, 30 y 31).

Idea

Compartir un podcast en el blog escolar utilizando Divshare.

Materiales

Netbooks, conexión a internet, Audacity, Divshare.

Desarrollo de la actividad

• El docente abordará el tema del cuidado del medio ambiente y

las nociones básicas sobre lo que es un podcast.

• Se le propondrá a los alumnos que en pequeños grupos

busquen en internet textos relacionados.

• Los alumnos crearán un guión de radio con los contenidos

encontrados utilizando el programa LibreOice.

• Se grabará en Audacity el programa de radio.

• Los podcasts se publicarán en el blog escolar y redes sociales

utilizando el sitio web DivShare.

Actividad

propuesta



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El podcasting consiste en la distribución de archivos multimedia

(normalmente audio o video, que puede incluir texto como

subtítulos y notas) mediante un sistema de redifusión (RSS)

que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga

para que el usuario lo escuche en el momento que quiera. No es

necesario estar suscrito para descargarlos.

Fuente: Wikipedia (http://es.wikipedia.org/wiki/Podcast )

Nociones básicas

Definición de

podcast

Paso a paso

Registrarse

en DivShare

1. En primer lugar se debe acceder al sitio: www.divshare.com



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2. En la parte superior de la ventana, se encuentra la opción

Sign Up que permite registrarse en el sitio.

3. Se obtendrá la siguiente ventana donde se deberá elegir la

opción Free (gratis).

4. Deberá completar el formulario para crear la cuenta.

1

2

3

4

5



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1) First Name: ingresar el nombre y el apellido.

2) Your E-mail: ingresar el correo electrónico.

3) Password: ingresar la contraseña.

Confirm PW: conirmar la contraseña nuevamente.

4) Captcha: ingresar las letras y/o números de la imagen co-

rrespondientes al código de seguridad.

5. Presionar el botón Continue to my account para ingresar a

la cuenta creada. La misma no tiene costo alguno.

6. Al acceder por primera vez a la cuenta, se podrá leer el

siguiente mensaje:



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7. Ingresar a la cuenta de correo electrónico.

Aclaración: Se debe recibir un mensaje de DivShare con un link

que permite lograr la conirmación de la cuenta.

Paso a paso

Área de trabajo

Cuando se ingresa al sitio puede observarse la siguiente ventana:

En la parte superior se encuentra un menú de opciones para

trabajar.

1 2 3 4 5 6

7

1. Dashboard: presenta los archivos separados por tipo:



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a db c e

f

g

h i

a. All Files: muestra todos los archivos subidos a DivShare.

b. Images: muestra las imágenes subidas a DivShare. (Ej: .JPG,

.GIF, .PNG)

c. Videos: muestra los videos subidos a DivShare.

d. Audio: muestra los archivos de audio subidos a DivShare.

(Ej: MP3)

e. Documents: muestra los documentos de texto subidos a

DivShare.

f. New Folder: crear una nueva carpeta.

g. Upload a new file: subir nuevo archivo.

h. My Files, search: buscar en mis archivos.

i. Storage/Usage: capacidad de la cuenta y descarga de

archivos mensual.

2. My Account (Mi cuenta): contiene información personal de

la cuenta, opciones para cambiar contraseña, preferencias, etc.



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3. Upgrade: opciones de actualización que permite comprar

una suscripción mensual y obtener algunos beneicios que no

están en la cuenta gratuita.

4. Address Book (Libreta de direcciones); Esta opción permite:

• Importarcontactos ingresandounadireccióndecorreoy la

clave.

•Agregarcontactos,unoauno,presionandoelbotón Add new

user.



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5. Upload: opción para subir archivos.

6. Integrate: permite integrar con otras páginas web o

dispositivos electrónicos.

7. Nombre de usuario y opción de cierre de sesión Log out.



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Paso a paso

Subir un archivo

1. Para subir un nuevo archivo, ubicarse en Dashboard. Allí

presionar el botón Upload a new file.

Se podrá ver una nueva ventana en la que se seleccionará el

archivo a subir.

1

2

2. El botón Examinar… permite ver el equipo y seleccionar el

archivo deseado.

Aclaración: en la imagen se observa la ruta del archivo

seleccionado para subir.



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3. Presionar el botón Upload para comenzar la carga del mismo.

Aclaración: puede observarse una barra que indica el porcentaje

de archivo ya cargado.

4. Una vez subido el archivo se podrá ver el siguiente mensaje,

junto al vínculo para compartir el archivo.

Paso a paso

Compartir un archivo

Una vez subido el archivo vemos el vínculo de ubicación del

mismo. Junto al vínculo se encuentra el botón more options que

despliega el siguiente cuadro:

a

b

c

d

a) Embed MP3: embeber el archivo en la página web. Para ello

copiar este código y pegar dentro del código HTML de la página

web donde se quiera insertar.

b) Download: descargar el archivo.

c) Forum: foro.

d) Email To: envío por correo electrónico. Escribir la dirección de

correo electrónico para compartir el archivo. Si se desea agregar

más de una dirección deben separarse con comas. Presionar

Send> para enviar.



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Paso a paso

Crear una lista

de reproducción

1. Para comenzar a armar una lista de reproducción, se debe

crear una carpeta seleccionando la opción New Folder.

2. Escribir el nombre de la carpeta y presionar el botón Create>.

3. Subir los archivos a DivShare siguiendo los pasos explicados

anteriormente.

4. Luego seleccionar los archivos que se desean incorporar en la

lista de reproducción.

5. Presionar el botón Move para mover los archivos a la nueva

carpeta.



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6. Seleccionar la carpeta a la que se desea mover los archivos.

7. Una vez inalizado, presionar la opción All files (Todos los

archivos) para salir de la carpeta.

8. Debajo de la carpeta se encuentra la opción Share que permite

compartir la carpeta con todo su contenido.

Aclaración: de esta manera se crea la lista de reproducción. Se

puede compartir el enlace o embeber en un blog o sitio web.

Aclaración: la siguiente imagen corresponde a una lista de

reproducción de MP3 embebida.



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Enlaces deinterés

• DivShare:

http://www.divshare.com

• Tutorial de Audacity:

http://integrar.bue.edu.ar/tutorial-audacity-2





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