14
TWÓJ KOD do elektronicznego zeszytu ćwiczeń ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU TWÓJ KOD ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU 2

TWÓJ KODsklep.wsip.pl/uploads/litb/1744_litb.pdf · 2012. 2. 29. · równ 12 kJ. rednia moc alpinisty jest równa A. 10 W B. 100 W C. 1000 W D. 6000 W 3. Oce prawdziwo k ad ego

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • TWÓJ KODdo elektronicznego

    zeszytu ćwiczeń

    ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU

    TWÓJ KOD

    ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU

    2

  • O zeszycie �wicze� ........................... 4

    I. Energia mechaniczna 1. Praca ........................................ 6 2. Moc .......................................... 8 3. Maszyny proste ........................ 10 4. Energia potencjalna grawitacji .. 12 5. Energia kinetyczna ................... 14 6. Zasada zachowania energii ...... 16

    II. Ciep�o jako forma przekazywania energii

    7. Temperatura ............................. 20 8. Przekazywanie energii

    wewn�trznej ............................. 22 9. Ciep�o w�a�ciwe ....................... 24 10. Ciep�o a praca. Zmiany energii

    wewn�trznej ............................. 26 11. Energia wewn�trzna i zmiany

    stanów skupienia ..................... 29

    III. Ruch i si�y 12. Ruch jednostajny

    prostoliniowy ........................... 32 13. Bezw�adno�� cia� ...................... 34 14. Pierwsza zasada dynamiki ........ 36 15. Opory ruchu. Tarcie .................. 38 16. Ruch zmienny prostoliniowy. Przyspieszenie .......................... 41 17. Ruch jednostajnie przyspieszony

    prostoliniowy ........................... 44 18. Druga zasada dynamiki ............ 47 19. Spadanie swobodne ................. 49 20. Ruch jednostajnie opó�niony

    prostoliniowy ........................... 51 21. Trzecia zasada dynamiki ........... 53

    IV. Drgania i fale mechaniczne 22. Ruch drgaj�cy ........................... 56 23. Drgania swobodne ................... 58 24. Przemiany energii podczas

    drga� ........................................ 60 25. Drgania wymuszone

    i rezonans ................................. 62 26. Powstawanie fal w o�rodkach

    materialnych ............................. 64 27. Zjawiska falowe ........................ 66 28. Fale d�wi�kowe ........................ 68 29. Cechy d�wi�ków ....................... 70 30. Ultrad�wi�ki i infrad�wi�ki ....... 72 31. Instrumenty muzyczne ............. 74

    V. Optyka 32. ród�a �wiat�a .......................... 78 33. Za�mienia ................................. 80 34. Odbicie �wiat�a ......................... 82 35. Zwierciad�a wkl�s�e i wypuk�e .. 84 36. Konstrukcja obrazów

    w zwierciad�ach kulistych ......... 86 37. Za�amanie �wiat�a .................... 88 38. Zjawisko ca�kowitego

    wewn�trznego odbicia ............. 90 39. Rozszczepienie �wiat�a ............. 92 40. Soczewki .................................. 94 41. Konstrukcja obrazów

    wytworzonych przez soczewki .. 96 42. Budowa i dzia�anie oka ............ 98

    Spis tre�ci

    * Gwiazdk� oznaczono lekcje nadobowi�zkowe

    *

    *

  • 4

    41

    1. Wskaż wszystkie prawdziwe zdania. A. Przyspieszenie poruszających się ciał mierzymy w m/s2. B. Przyspieszenie obliczamy ze wzoru . C. W ruchu opóźnionym przyspieszenie ma wartość różną od zera. D. Jeżeli przyspieszenie samochodu jest równe zeru, to pojazd na pewno

    spoczywa.

    2. Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

    ZDANIE P/F

    3. Wskaż wszystkie poprawne dokończenia zdania.

    Z wykresu przedstawionego powyżej można odczytać, że

    A. cały ruch autobusu trwał 14 sekund. B. opóźnienie autobusu wynosiło 2,5 m/s2. C. autobus przyspieszał przez 10 sekund ruchu. D. wartość przyspieszenia była największa w drugiej fazie ruchu.

    t (s)

    I

    II

    III

    16Ruch zmienny prostoliniowy.

    Przyspieszenie

    42

    4. Po analizie wykresu oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

    ZDANIE P/F

    tt t t

    4

    Ten zeszyt, podobnie jak podręcznik, jest podzielony na pięć rozdziałów – każdy z nich zaczyna się barwną stroną działową.

    O zeszycie ćwiczeń

    Oznaczenie stopnia trudności zadania: – łatwe – średnio trudne – trudne.

    Oznaczenie lekcji, również w elektronicznym zeszycie ćwiczeń

    Dobrze widoczne polecenia do lekcji

    Zadania typu egzaminacyjnego, skutecznie sprawdzające wiedzę i umiejętności

    Kolejny numer i tytuł lekcji – taki sam jak w podręczniku

    Rysunki niezbędne do wykonania polecenia

    ości

    Rdp

    52

    4. Na rysunku poniżej przedstawiono hamujący samochód. Zaznaczono działające

    na niego siły i prędkość samochodu.

    Wskaż wszystkie prawdziwe zdania.

    A. Na rycinie jest siłą reakcji, a  to ciężar samochodu.

    B. Na rycinie jest siłą reakcji, a  to siła oporu.

    C. Na rycinie jest ciężarem samochodu, a  to siła oporu.

    D. Na rycinie jest siłą oporu, a  to siła reakcji.

    5. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane

    określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.

    Jeśli na ciało działa stała niezrównoważona siła, to jego A / B.

    Jeśli siła wypadkowa działająca na ciało jest zgodna z kierunkiem wektora pręd-

    kości, ale ma zwrot do niego przeciwny, to ruch ciała jest prostoliniowy jednostaj-

    nie C / D. Jeśli wartość wypadkowej siły powodują

    cej hamowanie nie ulega zmianie, to

    E / F maleje jednostajnie.

    A. prędkość jest stałaB. przyspieszenie jest stałe

    C. przyspieszony D. opóźniony

    E. prędkość F. przyspieszenie

    Notatki

    53

    1. Stalowa kulka opada ruchem jednostajnie przyspieszonym w pionowo ustawionej

    rurce wypełnionej gliceryną.

    Wskaż poprawne dokończenie zdania.

    Wektory sił działające na kulkę poprawnie przedstawiono na rysunku oznaczonym

    numerem

    A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

    2. Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest

    prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

    ZDANIEP/F

    3. Wskaż poprawne dokończenie zdania.

    Na stole stoi szklanka z wodą. Jeżeli oznaczymy Fc – siła cięż-

    kości, Fn – siła nacisku i Fr – siła reakcji, to siły te są przyło-

    żone

    A. Fc – do szklanki Fn – do stołu Fr – do szklanki

    B. Fc – do szklanki Fn – do szklanki Fr – do szklanki

    C. Fc – do stołu Fn – do stołu Fr – do stołu

    D. Fc – do stołu Fn – do szklanki Fr – do stołu

    1 2 3 4

    Trzecia zasada dynamiki21

    Kolejno ponumerowane strony zeszytu

  • 8

    Moc1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

    ZDANIE P/F

    Moc to wielko�� � zyczna okre�laj�ca szybko�� wykonywania pracy.

    Moc moemy wyraa� w dulach na sekund� lub w watach.

    Dawn� jednostk� mocy, uywan� jeszcze dzisiaj, jest ko� mechaniczny.

    2. Wskaż poprawne dokończenie zdania.Alpinista podczas wspinaczki, któ-ra trwała 2 minuty, wykonał pracę równą 12 kJ. Średnia moc alpinisty jest równa

    A. 10 W B. 100 W C. 1000 W D. 6000 W

    3. Oceń prawdziwość każdego zda-nia. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

    ZDANIE P/F

    Moc obliczamy jako iloraz pracy i czasu, w którym ta praca zosta�a wykonana.

    Jeden megawat to inaczej milion watów.

    Je�li okre�lon� prac� wykonamy w czasie cztery razy krótszym, to moc potrzebna do jej wykonania b�dzie dwa razy wi�ksza.

    2

  • Moc

    9

    4. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.Im większa praca wykonana przez urządzenie w  tym samym czasie, tym jego moc jest A / B.Moc urządzenia obliczamy, korzysta-jąc ze wzoru C / D.Podniesienie ciężkiego elementu przy użyciu dźwigu z silnikiem o małej mocy wymaga E / F czasu działania dźwigu.A. większaB. mniejsza

    C.

    D.

    E. długiegoF. krótkiego

    5. Wskaż poprawne dokończenie zdania.Dźwig podniósł w ciągu 15 sekund betonowy element o  masie 200 kg na wysokość 30 m. Moc dźwigu jest w przybliżeniu równa

    A. 40 W B. 400 W C. 4000 W D. 40 000 W

    Notatki

  • 26

    Ciep�o a praca. Zmiany energii wewn�trznej

    10

    1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

    ZDANIE P/F

    Ciep�o to forma energii, która moe by� przekazywana mi�dzy dwoma cia�ami.

    Je�li zetkniemy dwa cia�a, które maj� jednakowe temperatury, to nast�pi mi�dzy nimi samorzutny przep�yw ciep�a.

    Po dostarczeniu ciep�a do metalowego pr�ta moe on wykona� prac� mechaniczn�.

    2. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.Samorzutnie rozprężający się gaz wykonuje pracę, a jego energia wew nętrz na

    A / B. Działanie silnika cieplnego C / D różnicy temperatur źródła ciepła i otoczenia. Podczas spalania benzyny w silniku spalinowym ciepło, powstające podczas spalania benzyny, zamienia się E / F na pracę. A. rośnieB. malejeC. wymagaD. nie wymagaE. całkowicieF. częściowo

    3. Wskaż wszystkie poprawne dokończenia zdania.Zmianę energii wewnętrznej metalowego klocka można osiągnąć przez

    A. podgrzanie klocka palnikiem. B. dostarczenie do niego ciepła. C. ochłodzenie klocka w zimnej wodzie. D. wykonanie nad nim pracy mechanicznej.

  • Ciep�o a praca. Zmiany energii wewn�trznej

    27

    3. Wskaż wszystkie poprawne dokończenia zdania.Zamiana pracy na energię wewnętrzną następuje podczas

    A. wiercenia otworu w desce. B. pocierania gumki o kartkę.

    C. zginania metalowego pręta.

    D. kucia metalowego elementu młotkiem.

  • 44

    1. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.

    A / B obliczamy jak pole powierzchni pod wykresem v(t).W ruchu jednostajnie przyspieszonym bez prędkości początkowej drogę obliczamy ze wzoru C / D.Jeżeli w ciągu 10 s ruchu prostoliniowego wartość prędkości samochodu wzrosła od 0 m/s do 20 m/s, to przebyło ono drogę E / F.

    A. Drogę przebytą przez ciało

    B. Wartość przyspieszenia ciała

    2. Podczas prób szybkości samochód ruszył z miejsca ze stałym przyspieszeniem o wartości 1 m/s2 i poruszał się tak przez pewien czas. Podczas drugiej próby prze-prowadzonej w tym samym przedziale czasu wartość przyspieszenia była dwa razy większa.

    Wskaż poprawne dokończenie zdania.Wartości prędkości końcowych v1 i v2 oraz przebyte drogi s1 i s2 spełniają związki

    A. v2 = 2 v1 i s2 = 2 s1 B. v2 = 2 v1 i s2 = 4 s1

    C. v2 = 4 v1 i s2 = 2 s1 D. v2 = 4 v1 i s2 = 4 s1

    C.

    D.

    E. s = 100 m

    F. s = 200 m

    Ruch jednostajnie przyspieszony prostoliniowy

    17

  • Ruch jednostajnie przyspieszony prostoliniowy

    45

    3. Wskaż wszystkie poprawne dokończenia zdania.

    Po analizie wykresu v(t) zamieszczonego powyżej możemy powiedzieć, że

    A. torem ruchu ciała jest linia prosta. B. wartość prędkości końcowej jest równa 30 m/s. C. wartość przyspieszenia w tym ruchu nie ulega zmianie. D. w ciągu 2 sekund ruchu wartość prędkości wzrasta o 12 m/s.

    4. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.Analizujemy ruch prostoliniowy jednostajnie przyspieszony z prędkością początko-wą równą zero. Ciało w kolejnych sekundach ruchu przebywa odcinki drogi, które pozostają do siebie w proporcji takiej, jak A / B.Długość przebytej drogi jest proporcjonalna do C / D czasu.Przyrost prędkości w kolejnych sekundach ruchu E / F.

    A. kolejne liczby nieparzysteB. kolejne liczby parzyste

    C. czasuD. kwadratu czasu

    E. nie ulega zmianieF. ulega zmianie

    30272421181512963

    0 1 2 3 4 5 t (s)

  • 68

    1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

    ZDANIE P/F

    D�wi�ki odbierane przez nasz zmys� s�uchu to fale mechaniczne.

    Fale d�wi�kowe mog� rozchodzi� si� tylko w�o�rodkach spr�ystych.

    Kade �ród�o d�wi�ku wywo�uje drgania wymuszone w�o�rodku spr�ystym.

    2. Uzupełnij poniższy tekst, zaznaczając odpowiednie litery przyporządkowane określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.Prędkość dźwięku A / B od sprężystości ośrodka. Podczas drgania ciała w ośrodku C / D okresowe zmiany ciśnienia. Fala dźwiękowa E / F. A. zależyB. nie zależyC. powstająD. nie powstająE. przenosi energięF. nie przenosi energii

    3. Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

    ZDANIE P/F

    Fale d�wi�kowe mog� rozchodzi� si� w�próni.

    Pr�dko�� rozchodzenia si� fal d�wi�kowych zaley od g�sto�ci powietrza.

    Cz�owiek s�yszy d�wi�ki o�cz�stotliwo�ci 25 kHz.

    28Fale d�wi�kowe

  • Fale d�wi�kowe

    69

    4. Wskaż poprawne dokończenie zdania.

    Na podstawie wykresu przedstawiającego drgania kamertonu możemy stwierdzić, że okres drgań jest równy

    A. 1,25 ms B. 2,5 ms

    C. 5 ms D. 10 ms

    5. Wskaż poprawne dokończenie zdania.Jeżeli w czasie burzy między błyskiem a grzmotem upłynął czas równy 2 s, to wie-dząc, że prędkość dźwięku wynosi 340 m/s, możemy obliczyć, że odległość, w jakiej uderzył piorun, jest w przybliżeniu równa

    A. 340 m B. 680 m C. 3400 m D. 6800 m

    0,5

    0

    – 0,5

    2 4 6 8 t (ms)

    ci�n

    ieni

    e ak

    usty

    czne

    (Pa)

  • 94

    1. Wskaż wszystkie poprawne dokończenia zdania.Ogniskowa soczewki skupiającej zależy od

    A. kształtu soczewki. B. średnicy soczewki. C. materiału, z którego wykonano soczewkę. D. rodzaju ośrodka, w którym umieszczono soczewkę.

    2. Oceń prawdziwość każdego zdania. Wpisz w komórkę tabeli P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

    ZDANIE P/F

    Szklana soczewka rozpraszaj�ca jest zawsze cie�sza w��rodku ni na brzegach.

    Równoleg�a wi�zka �wiat�a po przej�ciu przez soczewk� skupiaj�c�, na drodze do jej ogniska b�dzie wi�zk� zbien�.

    Rozbiena wi�zka �wiat�a skierowana na soczewk� rozpraszaj�c� zawsze b�dzie wi�zk� równoleg��.

    3. Wskaż poprawne dokończenie zdania.Na rysunku przedstawiono bieg promieni światła przez dwie soczewki skupiające oznaczone a i b. O ogniskowych tych soczewek i zdolnościach skupiających możemy powiedzieć, że

    A. fa > fb oraz Za > Zb. B. fa > fb oraz Za < Zb.

    C. fa < fb oraz Za > Zb. D. fa < fb oraz Za < Zb.

    F F

    a b

    40Soczewki

  • Soczewki

    95

    4. Wskaż poprawne dokończenie zdania.Długość ogniskowej soczewki skupiającej ma wartość 20 cm. Jej zdolność skupiająca jest równa

    A. 20 dioptrii. B. 5 dioptrii. C. 1/5 dioptrii. D. 1/20 dioptrii.

    5. Uzupełnij poniższy tekst, zaznacza-jąc odpowiednie litery przyporządko-wane określeniom, tak aby zdania były prawdziwe.Pęcherzyk powietrza w wodzie zacho-wuje się tak jak soczewka A / B.Kropla wody zawieszona na krawędzi liścia C / D promienie słoneczne. Zdolność skupiająca szklanej soczewki dwuwypukłej po zanurzeniu jej w wodzie (woda ma mniejszą gęstość optyczną niż szkło) będzie E / F.

    A. skupiającaB. rozpraszająca

    C. skupiaD. rozprasza

    E. dodatniaF. ujemna

    Notatki

  • PRZYDA CI SIĘ TAKŻE„Dziennik badawczy”, dzięki któremu poznasz zjawiska i pojęcia fi zyczne poprzez eksperymenty i codzienne obserwacje.

    WYDAWNICTWASZKOLNEI PEDAGOGICZNE

    wsip.pl ��infolinia: 800 220 555

    wsipnet pl dobry sposób na egzamin

    Nowa przygodaw nauce fizyki

    Wejdź na www.wsipnet.pl i skorzystaj z elektronicznej wersji swojego zeszytu ćwiczeń. Skutecznie przygotujesz się do kartkówek, sprawdzianów i egzaminu gimnazjalnego. Rozwiążesz ćwiczenia samodzielnie, a system od razu poda ci wynik. Dowiesz się, co robisz dobrze, a co jeszcze musisz powtórzyć. I to wszystko przy komputerze, online, tak jak lubisz.

    korzystajgo zeszytuesz się egzaminu czenia

    u podaz dobrze, .ze,