GESTION DE LA COMUNICACIÓN Y

LIDERAZGO

ALUMNO: Norma Liliana Maldonado Loreto

UNIDAD 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA

MATERIA: DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS

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ENTORNO PRÁCTICO DEL LIDERAZGO, COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL

“DUELO DE TITANES” Los Titanes fueron un equipo de futbol universitario de los Estados Unidos que en la década de los años setentas fue tanto perfecto como heroico. Perfecto por los resultados de todos sus encuentros, terminando invictos al final del campeonato, y heroicos porque lo hicieron superando a su interior, un problema que aquejaba a toda la nación, y que aún aqueja a muchos sectores de la humanidad: el racismo.

a) ¿Quiénes son los líderes?

Bill Yoast, entrenador anterior, y el nuevo coach afroamericano Hermman Boone, lo cual genero mucho tipo de resistencia y quejas de parte de los jugadores del equipo, quienes se sintieron minimizados por la imposición de un técnico al que ellos consideran inferior como ser humano debido a su raza.

b) ¿Cuáles son las características de los mismos?

Por una parte Bill Yoast, es desde mi punto de vista muy relajado y conservador, creo que no es muy bueno para establecer la disciplina y por otra parte Hermman Boone, El entrenador Boone es un líder carismático y directivo. Se puede decir que llega de una manera fuerte a establecer sus reglas y objetivos y a romper definitivamente con muchos paradigmas

c) ¿Qué estilos de liderazgo desarrollan?

Por una parte Boone es un ejemplo excelente de un líder autoritario. Sabe que se enfrentara a un reto muy grande y dificultoso entrenando a un equipo controversial ya que durante mucho tiempo no se han aceptado negros y las razas no se mezclan. Él se entrega para romper paradigmas y renovar metas dentro del equipo de futbol, y ayuda a los miembros a integrarse y a vencer sus miedos.

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Un líder, se entrega para renovar las metas del equipo y se entrega ayudando a los miembros vencer sus miedos. Para después convertirse en un liderazgo persuasivo y de cooperación

Por otro Yoast es un líder Delegador

d) ¿Quién los desarrolla?

Considero que ambos lo desarrollan, al formular una estrategia para poder logra sus objetivos, buscando primeramente formar un real equipo, mezclando a los negros con los blancos y logrando el real interés de unos por los otros y formando hermanos de diferentes razas

e) Características y estilos de los seguidores.

f) ¿Se desarrolla el coaching?

Claro que se desarrolla y se cumple con los objetivos por una parte el entrenador Bill Yoast, mantuvo su actitud positiva y siempre apoyo a los jugadores sin importar su raza, además de que nunca existió una discriminación por su parte y aunque no siempre estuvo de acuerdo con Boone siempre respeto sus decisiones, lo que al final los llevo a formar una muy buena mancuerna.

g) ¿Quién lo desarrolla?

Boone, y después se le une el otro entrenador, al entender que la guerra no estaba dentro del equipo, sino dentro de la cancha con el equipo rival, sin dejar atrás Yoast, ya que supo entender la metodología de trabajo y lograron unos excelentes resultados

h) ¿Quién, cómo y para qué aplican la inteligencia emocional.

• Yo considero que los dos aplicaron la inteligencia emocional, impulsado a los miembros del equipo a desarrollar sus habilidades dentro del campo, exigiéndoles perfección y enseñándoles a trabajar en equipo, y aunque no siempre se pues estar de acuerdo con las demás personas es muy inteligente guardar silencio y no discutir, sino esperar los resultados.

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i) ¿Por qué el coaching e inteligencia emocional son tan importantes hoy en día para desarrollar el liderazgo y para la dirección de las organizaciones?

En mucha ocasiones se encienden los ánimos, y no nos da tiempo de pensar las cosas detenidamente, es imposible que un individuo se desligue de sus emociones, por lo cual se hace imperativo crear conciencia acerca del rol que jugamos día a día y no tomar las cosas de manera personal, para ver las cosas claras y con una meta común.

Es importante resaltar que hoy más que nunca se hace imprescindible la adopción de nuevas herramientas, que permitan obtener una máxima ventaja competitiva en el mercado de los negocios, lo cual se basa en el aumento del rendimiento y la reducción de incidentes que se puedan presentar en el ámbito empresarial

Pese a que es una película de fútbol, aquí eso no es lo importante. Lo que importa es la enseñanza que te deja la historia: valorar a los hombres por lo que son y no por su apariencia. Un equipo de negros y blancos que en un comienzo se odian, se van uniendo y, a medida que ganan, van uniendo a toda la ciudad sin importar el color de piel. Es una gran película y, si no sabes de fútbol, no importa; no es lo esencial

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1. DATOS GENERALES DEL CURSO

Nombre del curso Desarrollo de habilidades directivas

Programa al que pertenece Licenciatura en Administración de las Organizaciones

Eje de formación1

2. COMPETENCIA

Identificación de la relación entre la comunicación y los estilos de liderazgo, así como la relevancia de estas habilidades para intervenir eficientemente en diferentes circunstancias y con diferentes estilos de seguidores.

3. DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO

Análisis de la película “Duelo de Titanes”, con base en la reflexión a que invita la serie de preguntas descritas en las instrucciones de la actividad. Las respuestas a las preguntas deben obedecer a lo visto en la película..

1 Solicitar información. a la Coordinación de Diseño Educativo o la coordinación del programa.

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4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE FONDO Observaciones

DEMOSTRACIÓN DE COMPETENCIAS-PROCESOS2 PORCENTAJE E MB B R NA

Proceso para desarrollar la competencia

Puntaje Descripción de criterios

4.1 Ve la película completa

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Demuestra conocimiento de lo que acontece en la trama de la película, no presenta confusión de personajes ni su trabajo se resume en una crítica o sinopsis de la película.

4.2 Da respuesta a todas las preguntas planteadas

10 Aborda todas las preguntas planteadas.

4.3 Las respuestas se refieren a lo visto en la película en relación con la teoría analizada en las actividades previas

20 Incluye reflexiones en las respuestas a las preguntas, de tal manera que echa mano de los conceptos vistos en la Unidad.

4.4 Incluye ejemplos específicos de las escenas de la película

20 Menciona situaciones específicas vistas en la película que ejemplifiquen lo que reflexiona al respecto de cada pregunta.

2 Los criterios de forma descritos en este espacio son sugerencias, se pueden modificar según las características del producto.

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5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE FORMA Observaciones

PORCENTAJE E MB B R NA

Formato del producto Puntaje Descripción de criterios

5.1 Datos de presentación 2 La portada presenta datos de la institución, el programa, el curso, datos del estudiante y fechas.

5.2 Cuerpo de trabajo 5 La redacción y la ortografía, facilita la comprensión de la información.

5 La información se presenta de manera lógica.

5.3 Fuentes de información 3 Las referencias y fuentes de consulta están correctamente citadas de acuerdo al sistema APA. Tanto las citas textuales y de paráfrasis como el listado final de referencias.

3 Las fuentes consultadas son confiables. Pertenecen a organismos educativos, gubernamentales o especializados en el área de conocimiento. Están firmados tanto por una institución de renombre, como por un autor reconocido por sus conocimientos en la materia.

2 La información citada tiene congruencia con el contexto del documento, ayuda a fundamentar. La información presentada es verdadera.

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6. Observaciones del asesor – COMENTARIOS SOBRE LA CUALIDAD DEL PRODUCTO

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