STC

Unidade de Competência 7

PROPOSTA DE ACTIVIDADE - 2

Área de Competência: Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC)Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais (SF)

Domínio de Referência: Contexto privado (DR1)Tema: O Elemento (E)

Critérios de Evidência: TecnologiaTipo I – Identificar contextos de utilização de análises de DNA.Tipo II – Compreender a análise de DNA em termos de sequência de constituintes básicos, como processo de identificação única de seres humanos, realizada a partir de diferentes suportes (cabelo, sangue, saliva, etc.).Tipo III – Explorar as potencialidades do conhecimento da sequenciação genética na determinação de paternidades, doenças hereditárias, etc.CiênciaTipo I – Identificar o DNA como a chave do património genético dos seres vivos em geral, relacionando a variedade biológica com aspectos da teoria combinatória.Tipo II – Relacionar os constituintes e a estrutura da molécula de DNA com a transferência da informação genética e manutenção das características hereditárias; compreender que com quatro bases se obtém um sistema de codificação e representação muito rico.

Nome: Turma: Data: / /

Tecnologia e Ciência

Base de dados ADN ainda não funciona

A recolha de vestígios biológicos dos suspeitos sujeitos a vários exames, por dúvidas de identificação, dependerá sempre de consentimento dos próprios. Mas isso não significa que as amostras para determinação do perfil de ADN passem a fazer parte das recentes bases de dados nacionais de ADN, sublinha, ao JN, Teresa Magalhães, directora da Delegação do Porto do Instituto de Medicina Legal. A guarda daqueles vestígios será temporária e limitada, tendo em vista apenas uma eventual necessidade nos processos que envolvem aqueles cidadãos de Leste como suspeitos.De resto, já existe, desde Fevereiro passado, enquadramento legal para as implementação das bases de dados de identificação civil e criminal, mas ainda estão a ser reunidas todas as condições para o seu funcionamento.Ao JN, Manuel Simas Santos, presidente do Conselho de Fiscalização da Base de Dados de Perfis de ADN, explica que está, neste momento, a ser preparado o programa informático, oriundo do FBI, dos Estados Unidos da América. O também juiz do Supremo Tribunal de Justiça frisa, por outro lado, que com a nova regulamentação "deixa de haver base legal" para a dispersão de material e perfis de ADN por bases de dados que não a nacional, que irá ter sede em Coimbra.Ou seja: não poderá haver bases de dados do Laboratório de Polícia Científica da PJ ou delegações do Instituto de Medicina Legal.Para a inclusão na base de dados para identificação civil e criminal, estão previstos os casos de voluntários, condenados a penas superiores a três anos de prisão e familiares de desaparecidos.Há, ainda, os casos de suspeitos de crimes que, contra a vontade e por ordem de juiz, podem ser obrigados a ceder vestígios biológicos.

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1. Indique situações em que seja útil recorrer a análises de ADN.

2. Justifique a importância da análise do ADN para situações como, por exemplo, a aplicação referida na notícia (efeitos criminais).

3. Explore a importância do conhecimento do ADN para o futuro da Humanidade.

4. Explique, de forma sucinta e tendo por base o que já sabe sobre o ADN, a enorme variedade biológica que existe na natureza.

5. Justifique a importância das 4 bases azotadas (adenina, timina, guanina e citosina) que constituem o ADN.

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Unidade de Competência 7

Área de Competência: Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC)Núcleo Gerador: Saberes Fundamentais (SF)

Domínio de Referência: Contexto privado (DR1)Tema: O Elemento (E)

Nome: Turma: Data: / /

Avaliação da Proposta de Actividade N.º 2

Formando I S B MB Formador I S B MBRelevância da informação fornecida para a análise do tema

Compreensão do texto e conceitos fundamentais

Adequação dos exemplos apresentados Interesse e participação do formando

Organização da informação Estrutura das sínteses e conclusões

Valor da actividade para a aprendizagem pretendida Nível de expressão da competência-chave

I-insuficiente S-suficiente B-Bom MB- Muito Bom

A minha reflexão Observação crítica

Formador: ___________________________________

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