UNIVERSIDAD AUTNOMA DE ZACATECASDISEO INSTRUCCIONAL: CARTA
ANALTICAHORASTEORIAHORASPRACTICAHORASINDEP.TOTALDEHORASSEMANATOTAL
DEHORASSEMESTRE CREDITOS5 2 7 112 12UNIDAD ACADMICAMEDICINA HUMANA
Y CIENCIAS DE LA SALUDPROGRAMA ACADMICO LICENCIATURA EN MEDICINA
HUMANACICLO ESCOLAR ENERO JUNIO 2014UNIDAD DIDCTICA ANATOMIAAREA O
CAMPO DE LAUNIDAD DIDCTICA: !ASICAS CREDITOS 12HORASTRA!AJO CON
SUPERVISI"N DOCENTE#HORAS DE TRA!AJO AUT"NOMOPROPUESTO Y ELA!ORADO
POR:DR RU!EN DARIO RUIZ AG$ERODR VICENTE ORTEGA CISNEROSCOMPETENCIA
DE LA UNIDAD DID%CTICA: CONOCE& IDENTI'ICA& COMPRENDE Y
DESCRI!E LOS CONOCIMIENTOS GENERALES TEORICO(PRACTICOS DE LA
ANATOMIA TOPOGRA'ICA& 'UNCIONAL Y SU APLICACIN A LA
CLINICA& PARA )UE A PARTIR DE LA CONSTRUCCION DE REDES
CONCEPTUALES ENTRE ELLAS REALICE LA CONSTRUCCION DE TODA LA
IN'ORMACION O!TENIDA Y LA APLI)UE EN EL CAMPO PRO'ESIONAL DEL AREA
DE CIENCIAS DE LA SALUD CON CAPACIDAD DE RE'LE*ION CRITICA& ASI
COMO& UNA ACTITUD HUMANISTA+UNIDADES DE COMPETENCIAI. Cabeza y
cuelloII. Miembro superior e inferiorIII. Trax, abdomen y pelvis
SECUENCIA DIDCTICA:ESCENARIOSAULALABORATORIO DE
ANATOMIAANFITEATROESTRATEGIA DE APRENDIZAJETECNICAS DE
ENSEANZA:Conferencia o exposicinLec!ra co"ena#aSe"inario #e
in$esi%acinEs!#io #e casosDisc!sin #iri%i#aE&!ipos #e
es!#ioTECNICAS DE A'RENDIZA(E: apuntes, resumen, esquema, cuadro
sinptico, ficha, bsqueda de informacin, argumentacin, mapa
conceptual, ordenar, clasificarRE)UERIMIENTOS
DID%CTICOSA!)aE&!ipo a!#io$is!a)'inarron * p)!"ones'ie+as
oseasMani&!iesCa#a$erF!enes #oc!"ena)es e)ecronicasLINEAMIENTOS
DE EVALUACI"N Y CERTI'ICACI"NLa evaluacin ser integral y considerar
los criterios siguientes: 1. Asistencia. 2. Participacin. 3.
Portafolio 4. !"enes escritosy#. La$oratorio. Para la asistencia se
llevar estricto control de cada sesin ya %ue es uno de los
aspectos"s i"portantes a considerarse en la evaluacin por%ue
co"prende la presencia del estudianteen los procesos de
sociali&acin en el aula, donde desarrolla interca"$ios,
negociaconceptos y proposiciones, participa en discusiones y
de$ates y reali&a actividades grupales$asadas en la cooperacin
y la construccin colectiva. l progra"adeestudios dela'(I
deanato")ase$asaenunaorgani&acindeloscontenidos en continuidad,
secuencia e integracin, por lo %ue es funda"ental %ue el alu"nono
pierda la progresin y articulacin de los "is"os.
Laparticipacintiene%uever conel co"pro"iso%ueel
alu"noasu"aduranteelproceso de ense*an&a+aprendi&a,e, de su
estilo de tra$a,o y de su responsa$ilidad para cu"plircon los
o$,etivos de cada actividad. Asi"is"o, le per"ite ad%uirir y
"ane,ar losconoci"ientos y-a$ilidades %ueseaplicanenlastareas
detaller areali&arsedentrodelgrupo, cuyos productos se
integrarn al portafolio. sta actividad la calificar el docente
ytiene una ponderacin de 1. / de la nota final de la teor)a.
lportafolioincluirtodoslos"ateriales,
tra$a,osylali$retadeapuntes%uefueroninstru"entos de apoyo en todo
el proceso general de actividades de aprendi&a,e, los
reportesde las prcticas de la$oratorio,as) co"o las refle!iones %ue
se reali&arn despu0s de cadasesin. l for"ato incluir una -o,a
frontal %ue contenga el no"$re de la institucin, el rea ala cual se
encuentra adscrito, t)tulo del tra$a,o, el no"$re del alu"no,
no"$re del docente,lugar y fec-a.1endr un peso de 2. / del total de
la calificacin. Los exmenes sern tres parciales departa"entales y
un e!a"en ordinario. Los e!"enessern escritos2 sern estructurados
por la Acade"ia, y se reali&arn el "is"o d)a y a la
"is"a-oraparatodoslosgrupos%uellevenla'(Ideanato")a.
(espu0sdecalificadoporeldocente, cada e!a"en ser revisado y
corregido por el alu"no. 1endrn una ponderacin del3. / de la
calificacin final de teor)a. 4o -a$r e!entos de e!a"en
ordinario.llaboratorioloconstituyen12sesiones%uesellevarnaca$oenel
la$oratoriode"odelados anat"icos y "ani%u)es, o en el anfiteatro
cuando se re%uiera el uso del cadver. Laevaluacinenel
anfiteatroyenla$oratorioloconstituye: laevidenciadel
tra$a,oprevio5res6"enes, cuadro sinoptico, cuadros co"parativos,
la"inas etc.7 co"o re%uisito, eldese"pe*o5donde e!a"ina, descu$re,
co"para y e!plica7 2./y elpro"edio de lasevaluaciones 5donde se
eval6a conoci"ientos previos, ad%uiridos en la prctica y
correlacinanato"o+clinica7 8./.La calificacin final del curso de
Anato"ia se integrar con las notas o$tenidas tanto en laparte
terica co"o en la parte prctica del curso, contando la teor)a con
un peso del 3. / delanotafinal, yel la$oratorioconunpesodel
3./delanotafinal2 cadaunadeestascalificaciones sern reportadas a
departa"ento escolar en preactas separadas en una escala del. al
1., de tal "anera %ue la nota final es co"putada en el "is"o
departa"ento escolar. TEORIA70 %A9P:1;9 A , >aco$ L. AT)A, -E
-I,ECCIO' POR RE$IO'E,. Pri"era edicin. d. 9alvat. @arcelona spa*a.
1H3H.13. (e Lara F. (A'+A) -E TEC'ICA, -E -I,ECCIO'. Pri"era
edicin. d. Earla. A0!ico (K. 1HH83.18. LoGoc-i :E, =o-en >,
Ceinre$ .AT)A, "OTO$RA"ICO-EA'ATO(IA-E)C+ERPO*+(A'O.1ercera edicin.
d.Intera"ericana AcFraD+Eill. A0!ico. 1HH2.1H. Put& =.Atlas e
Anatoma *&mana ,O2OTA. =.1e!to y Atlas en :olor de Anato")a
Eu"ana. 9egunda edicin. d. Intera"ericana AcFraD+Eill.A0!ico (K.
1HH2.21. Agur A. $RA'T AT)A, -E A'ATO(IA. 4ovena edicin. d. A0dica
Pana"ericana. Aadrid spa*a. 1HH4.22. @arr A, Biernan >. E)
,I,TE(A 'ER/IO,O *+(A'O +n p&nto e 3ista anatmico. 90pti"a
edicin. d. Earla. A0!ico (K. 2..1.23. (eFroot >, :-usid >.
'e&roanatoma Correlati3a. ;ctava edicin. d. Aanual Aoderno.
A0!ico (K. 1H8H.24. :arpenter A@. 'E+ROA'ATO(IA "+'-A(E'TO,.
90pti"a edicin. d Pana"ericana. A0!ico. 2..2.UNIDAD DIDCTICA
I/ORASToa)es en c!rso 0Se"ana 0:onoce, co"prende, anali&a y
relaciona las estructuras anat"icas %ue confor"an la ca$e&a y
cuello del cuerpo -u"ano desde un punto de vista regional y
topogrfico, aplicado al Mrea de :iencias de la 9alud.
SU!COMPETENCIASS,-./.01.2/345067.48,/,13950S,-./.0:/54.73;.
