UE 503, cours CM. n°6 Quelques réponses

UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom

UE 503, cours CM. n°6Quelques réponses

Analyse multimédia

Par :Sahbi SIDHOM

MCF. Université Nancy 2Equipe de recherche SITE – LORIA

[email protected]

cours n°6 UE503 (IUP.L3) : S. Sidhom 2

A.

Actuellement le multimédia, Comment évolue-t-il ?


Syntaxe XML pour le multimédia

La syntaxe de XML* est purement textuelle, comme celle de HTML**, mais cela ne limite pas pour autant son champ d'application à des documents textuels. Au contraire, très rapidement après la publication du standard XML, sont apparus des langages de balisage construits sur XML, couvrant des domaines très variés comme les notations mathématiques, le multimédia, le graphique, l'interaction vocale, etc.

* : [XML][norme] eXtensible Markup Language. Norme d'échange de documents informatisés issue de SGML, grâce au travail de l'ERB (Editorial Review Board), sous l'égide du W3C.

**: [HTML][langage, type (fichiers)] HyperText Markup Language. Format de document du web.


Structures et traitements en XML

Avec XML l'information accessible par le Web devient plus structurée. Les avantages de cette structuration se rapportent pour la présentation. Mais la présentation n'est qu'un des traitements qui peuvent s'appliquer à un document.

C'est d'ailleurs tout l'intérêt de l'approche XML, qui représente le document d'une façon abstraite, indépendamment de tout traitement. Le même document, sous la même forme, peut être soumis à toutes sortes d'applications, y compris des applications qui n'étaient pas prévues au moment de sa création.


Langage SMILLes documents composites évoqués ici ne sont pas de véritables documents multimédia. Il leur manque une dimension essentielle, celle du temps. Cette dimension (temps) vient à la fois des contenus et de la structure. Des contenus comme le son ou la vidéo ont une dimension temporelle intrinsèque, mais la structure d'un document multimédia joue aussi un rôle dans la temporalité du document, en organisant dans le temps les différents contenus (temporisés ou non) qui le composent. C'est précisément ce rôle que joue le langage SMIL* afin de synchroniser les différents médias concernés dans une même présentation.

*: [SMIL] Synchronized Multimedia Integration Language. Langage de création de présentation multimédia basé sur XML et normalisé par le W3C. L'idée est d'associer audio, vidéo, images, textes en un seul document.


L'architecture IP « Multimedia Subsystem »

Les réseaux doivent s'adapter au multimédia. D'où l'architecture IMS, dans laquelle les applications utilisent le même réseau avec, pour pierre angulaire, le protocole SIP.

Voix sur IP, MMS, portails Web, vidéo, push to talk*, conférence sur le Web... Le réseau transporte la voix et les données, mais aussi du multimédia et une nouvelle génération d'applications combinant plusieurs technologies. L'architecture IMS (IP Multimedia Subsystem) a été définie pour conférer au réseau la souplesse et les ressources nécessaires à la mise en oeuvre de ces services.

Elle vise aussi à rendre ces applications disponibles, moyennant d'éventuels ajustements, quel que soit le mode d'accès : large bande (DSL, câble), mobile (GSM/GPRS ou UMTS), ou commuté (RTC, Numéris).

*: le concept du "push to talk" inventé initialement aux Etats-Unis par Nextel avec son service DirectConnect, pour téléphoner à un groupe.


Des applications indépendantes du réseau


1. Les serveurs applicatifs

Les applications sont soit SIP*, soit non SIP (elles passent alors par une passerelle avant la connexion au contrôleur de sessions).

La voix sur IP ne constitue plus le service de base, mais une application parmi d'autres, comme la visiophonie, la messagerie instantanée, le push to talk, la messagerie, ou les services HTTP.

* : [SIP][protocole (Internet)] Simple Internet Protocol.


2. Le contrôleur de sessions et ses services

C'est le cœur du système avec la différence de l'architecture NGN*, qui reposait sur un serveur d'appels (softswitch).

Ce gestionnaire de sessions s'avère plus souple et plus riche. Et cela parce que le nombre de services a été augmenté, notamment dans la prise en compte du multimédia (MRFC**) et des passerelles avec les réseaux anciens (BGFC***).

*: [NGN][réseau] Next Generation Network. Réseau de prochaine génération avec leurs fabuleuses performances du futur...

**: [MRFC] Multimedia Resource Function Control***: [BGFC] Breakout Gateway Function Control


3. Le réseau IP

Tous les opérateurs faisant évoluer leur réseau vers IP*, c'est ce dernier qui, à terme, deviendra commun à tous les trafics.

* : [IP] Identifiant d'une machine sur l'Internet quand on utilise le protocole IP. L'adresse est, pour le moment composée de 4 octets, du style « 194.127.145.2 ». Avec de la chance, dans quelques années, on passera à IPv6.


Le terminal est raccordé à un réseau pour mobiles (2G et 3G) ou à un réseau fixe. Les terminaux IP peuvent être SIP, H323 ou MGCP (Media Gateway Control Protocol). La partie réseau traditionnel est prise en compte par les mécanismes définis par le comité Tispan (*). Elle comprend le RTC, ainsi que les premières générations de DSL à base d'ATM, et non d'IP. Seule ombre au tableau : pour la connexion au réseau IP, Tispan a retenu, pour le moment, le protocole H248 (Magaco). SIP n'a pas été conservé parce qu'il n'est pas encore totalement normalisé.

(*) Tispan représente la fusion des comités Span (normalisation des réseaux fixes) et Tiphon (voix sur IP). Créé par l'Etsi (European Telecommunications Standards Institute), il est présidé par Alain Le Roux (France Télécom).

4. L'accès


Synthèse :

Le terme "multimédia" renvoie à des informations stockées sur des supports multiples et diffusées par le média électronique des systèmes d'information. Ainsi un système multimédia favorise la communication interactive d'informations dans un format intégrant des ressources non restreintes aux textes, soit des ressources verbales (textes + audio), soit des ressources verbales et non verbales (diagrammes, images fixes ou animés, vidéo).


Cette possibilité de jouer sur des canaux de communication variés (visuel pour le texte et l'image ; oral pour l'audio et les sons) a ouvert des perspectives particulièrement intéressantes en apprentissage des langues, en permettant à l'apprenant de coupler des procédures cognitives de traitement basées sur les aspects verbaux et non-verbaux du langage. Notons que par ressources nous comprenons, non seulement des données, mais aussi des programmes informatiques. Les systèmes multimédias incluent donc aussi bien les outils de types linguistiques, culturels ou ludiques développés dans d'autres perspectives que l'apprentissage des langues (tels les encyclopédies multimédias) que certains types de didacticiels de langues.


Hypertexte + Multimédia


= Hypermédia


B.

Pour l’analyse du multimédia,C’est comment ?


Multimédia ?

La coexistence de plusieurs médias sur un même support ne suffit pas à définir le multimédiaDonc, ce que ne dit pas explicitement le terme multimédia, ce sont précisément les spécificités de ce nouveau champ : de création de diffusion de consultation


Spécificités du multimédia ?

Forme numérique des informations rassemblées Objet multimédia : réalisation d’un produit Diffuser un produit multimédia Lecture d’un produit multimédia Statut des informations rassemblées :

numérisation, compression Synchronisation des informations Interaction entre le « lecteur » et le « produit » Outils spécifiques de traitement et d’interactivité


1. Informations rassemblées

Aspects hétérogènes des contenusMême support ou multisupportFédérer à une lecture composite


2. réalisation d’un produit multimédia

Conceptions Plates-formesTechnologiesMultiples spécialités


3. Diffuser un produit multimédia

Communication synchroneCommunication asynchroneCommunication à la demande


4. Lecture d’un produit multimédia

LogicielsConfigurations matériellesArchitectures adaptéesCapacités humaines synchrones


5. numérisation, compression de l’objet multimédia

Par économie ?Par besoin ?Par nécessité ?


6. Synchronisation des informations

Pour qui (homme, communauté, …) ?Dans quel domaine (public, privé, …) ?Dans quel espace géographique (local, national, régional, international, …)?À quel moment (temps réel, temps virtuel) ?


7. Interaction entre le « lecteur » et le « produit » du multimédia

Communication homme-machineInterfaceInteractivitéAdaptation / adoption


8. Outils spécifiques de traitement et d’interactivité

Mesures ?Capacités ?Satisfaction ?Réactions ?


C.

Pour un document multimédia,Comment l’analyse s’opère ?


Contenu & contenant

Documentmultimédia

Analyse par le contenu

Analyse par le contenant

100% informatique

Et/ou

intellect

Outils informatiques

textes

Images f/a

son

vidéo

ex.

Ressources documentaires

ex.

Moteurs de recherche

ex.

Logiciels d’analyse d’image / vidéo

Effort humain

Moyen technique

Moyens technologiques & humains(conception algorithmique)


D.

Pour la culture multimédia dans l’entreprise , comment ?


Moyens technologiques : (4)


E.

Quels sont les outils (technologiques) visant à favoriser la diffusion et l’appropriation de la culture multimédia en entreprise ?


Moyens & Applicatifs : (1),(2)


Quelques remarques

usages


Modèle milieu de gamme pour le multimédia

Composants Modèle Prix

approximatif

Carte mère ASUS (INTEL) P4P800-E DELUXE A.I 114,90 €

Processeur Intel Pentium 4 Prescott 2.8 GHz (Boite) 179 €

Ventilateur Compri avec le processeur ---

Ram 2 x DDR-SDRAM SAMSUNG ORIGINAL

DIMM 512Mo PC3200 (400Mhz) 193.8€

Disque Dur HITACHI DESKTAR 7K250 200 Go

UDMA100 7200t 8Mo 145 €

Carte Vidéo ASUS Radeon A9600XT-TVD 128 Mo

DDR ViVo 231€

Carte Son CREATIVE Sound Blaster audigy ES 49 €

Lecteur de disquettes

Générique 1.44 Mo 10 €

DVD ROM Graveur DVD LG GSA 4120 BB 87.9 €

CD-RW intégré au graveur DVD ---

Boîtier Antec Sonata 116.9 €

Enceintes CREATIVE INSPIRE P580 5.1 60,90 €

Clavier & souris LOGITECH Cordless Desktop MX 95 €

Écran MITSUBISHI 19 pouces Diamondtron Plus

93SB 254 €

Prix moyen Total 1535 €

…une idée du marché multimédia

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