Ulasan artikel journal

Ulasan artikel journalMohd Uzair Bin YahyaNurul Afiqah Binti Mahyuddin(G5.2, PISMP Januari 2013)

Maklumat artikelTajuk artikel: Jurang digital dan pendidikan di luar bandar: Tahap lterasi teknologi maklumat dan komunikasi pelajarTerbitan: Jurnal Teknologi Maklumat dan Multimedia Asia-Pasifik, Vol.1, No.2, Desember 2012, e-ISSN:2289-2192Penulis:Hazura MohamedHairulliza JudiSiti Fadzilah M. NoorZawiyah M. Yusof

Skop KajianMatlamat:Mengkaji sama ada kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) meyumbang dalam merapatkan jurang digital antara kawasan bandar dan luar bandarBentuk kajian:Pemerhatian, kajian kes, & rujukanKajian secara Cross-setional Lokasi kajian dan responden:Sekolah Menengah Kebangsaan Tengku Temenggug Ahmad (SMKTTA), Kundang Ulu, Muar, Johor Darul Takzim585 orang pelajar

Definisi terma dalam kajianJurang digital:Bill Clinton (1994) menyatakan bahawa jurang digital adalah perbezaan antara rakyat yang mempunyai akses perkhidmatan yang paling pantas dan selesa dibandingkan dengan rakyat yang tidak menerima akses tersebutJurang antara mereka yang mempunyai akses terhadap teknologi telekomunikasi dengan mereka yang tidak mempunyai akses tersebut, Krueger(2003)Akses mental:Kekurangan pengalama asas digital kerana kurangnya minat dan serta kurangnya tarikan terhadap teknologi baharuAkses Material:Kekurangan akses akibat kekurangan kelengkapan , peralatan, dan perkhidmatan seperti barangan dan rangkaian

ContAkses Kemahiran:Kekurangan kemahiran lantaran kewujudan teknologi tidak mesra pengguna dan kurangnya latihan atau sokonganAkses penggunaan:Kekurangan peluang penggunaan internet dan TMK yang menjadi penghalang kepada capaian perkhidmatan digital

Pernyataan masalahSalah satu hasrat kerajaan Malaysia adalah untuk memberi peluang samarata dalam pendidikan di negara iniTerdapat jurang perbezaan antara kawasan luar bandar dengan kawasan bandar di MalaysiaSalah satu aspek dimana jurang perbezaan antara di bandar dan luar bandar adalah jurang digitalKerajaan telah menperkenalkan pelbagai insentif bagi mengurangkan jurang perbezaan ini, antaranya ialah;Pelancaran Telecenter (bermula pada tahun1998) di kawasan luar bandar (hingga kajian ini dilaksanakan lebih 2500 buah telecenter telah dibuka)Infrastruktur TMK seperti kampung tanpa wayar dan program jalur lebar kebangsaan (JLK) yang dilancarkan pada tahun 2010

ContPerkembangan penembusan jalur lebar di Malaysia secara keseluruhan dari tahun 2009 ke 2011 adalah tinggi(24.8% kepada 55.6%), namun keberkesanan atau faedah yang diperolehi di kawasan luar bandar adalah tidak diketahuiPenguasaan kemahiran TMK perlu diterapkan dari peringkat sekolah bagi merapatkan jurang digital dalam negara pada masa akan datangElemen kemahiran TMK merupakan suatu kemahiran yang ingin diterapkan oleh kerajaan dalam sistem pendidikan dalam negara ini bagi menghasilkan modal insan yang berkemahiran tinggiKajian diperlukan bagi memastikan keberkesanan dan daya tembur usaha kerajaan adalah pada tahap yang optima dan rancangan pada masa akan datang dapat dirangka dengan lebih menyeluruh

Kaedah kajianSebuah kajian pemerhatian bersifat kuantitatifKajian berbentuk cross-sectional Responden:Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Tuanku Temenggung AhmadUmur lingkngan 13 ke 19 tahunTarget responden seramai 600 orangResponden terlibat 585 orangPengumulan data:Soal selidik berstruktur (tempoh menjawab antara 5 ke 10 minit)30 soalan tertutup pelbagai item (nawapan mengikut pangkat)17 soalan tertutup (pelbagai pilihan)7 soalan terbuka

ContSoal Selidik:Ubahsuai dari soal selidik dari program celik huruf TMK anjuran Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) pada tahun 2010-2011Empat bahagian:Memberi maklumat demografiKemahiran pekakasan dan perisian TMKSikap terhadap TMKPengetahuan internetAnalisis data:Perisian SPPS versi 18.0Data dianalisis dalam bentuk statistik diskriptifDibahagi kepada 5 bahagian analisis;Profil demografi, penggunaan dan pemilikan komputer, sumber kemahiran komputer, pengetahuan dan kemahiran TMK, dan keupayaan kognitif TMK

Keputusan analisisProfil demografi (responden = 585 orang)JantinaLelaki -43.1%Perempuan -56.9%PeringkatMenengah rendah 60.7%Menengah atas 39.3%AliranSains Tulen - 54.34%Agama 21.92%Perdagangan 12.33%Sastera 11.42%

Cont...Penggunaan dan pemilikan komputer:Ada komputerYa 20.2%Tidak 79.8%Pengalaman menggunakan komputer:Tiada 5%