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Un ¨Vistazo¨ a la Problemática Ambiental?. UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA 5ta JORNADA INNOVACIÓN EDUCATIVA. Innovación Educativa desde el Derecho Ambiental Yomayra J. Martin ó Soto Abogada-Consultora Escuela de Derecho. 2 de octubre del 2014 FRI-10 Santo Domingo, D. N. CONTENIDO. - PowerPoint PPT Presentation
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Un ¨Vistazo¨ a la Problemática Ambiental?
Innovación Educativa desde el Derecho AmbientalYomayra J. Martinó Soto
Abogada-ConsultoraEscuela de Derecho
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA5ta JORNADA INNOVACIÓN EDUCATIVA
2 de octubre del 2014FRI-10 Santo Domingo, D. N.
CONTENIDO
Derecho Ambiental Consigna y Evaluación
del Trabajo Final – Videos
Ejemplo Video Consideraciones
Finales
Imágenes: Google
Derecho Ambiental
“…es una disciplina transversal , afecta a todas las ramas del ordenamiento jurídico y se revela en el objeto de cada una de ellas¨. (Ulllate, E)
(vida, salud, equilibrio ecológico, conservación recursos naturales, paisaje y bienes culturales, desarrollo sostenible)
Fuente: Manual Centroamericano Derecho Ambiental
¿CÓMO VEO LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL QUE INTENTA RESOLVER EL DERECHO?
Consigna Video
Elaboración de un video sobre una problemáticaambiental local y/o internacional. En el mismo debeidentificarse los siguientes aspectos:
Problemática Identificada Localidad Actores Claves Bien Jurídico Tutelado Regulación Nacional y/o Internacional Violentada
1. Desmontar la creencia de que el Derecho es una ciencia social sin interacción con la creatividad (método formal)
2. Vincular los conceptos teóricos aprendidos en clases con la realidad nacional e internacional.
3. Estimular el razonamiento sinóptico, aprendizaje colaborativo y el trabajo en equipo.
Objetivos de la Asignación
• Video > 20 puntos - Guión - Créditos - Bibliografía
• Resumen Ejecutivo en Word> 10 puntos
Distribución de la Puntuación
• Contenido de Fondo relacionado a los conceptos y lecciones aprendidas en clase
• Vinculación directa de la idea con la solución de la problemática ambiental
• Referencias Bibliográficas • Respeto a los Reglamentos Académicos • Originalidad y Creatividad • Ortografía y gramática
NOTA: Los Videos serán cargados al Canal de YOUTUBE de la Universidad con apoyo del Decanato de Innovación Educativa.
Criterios a Evaluar
La ¨Evidencia¨…..
• Derecho Ambiental Internacional – Problemática Convenio de Rotterdam
http://youtu.be/wFoXse6W0lg
1. Romper mitos sobre la carrera de Derecho2. Integrar estudiantes de varios niveles en la carrera3. Descubrir talentos inesperado4. Experimentar su nivel de creatividad y en otros casos de ¨auto-limitación¨ 5. Confiar en su capacidad de interpretación de conceptos aprendidos desde
una óptica artística6. Entender los distintos tipos de inteligencia y sus formas de expresión7. Empoderar a los estudiantes no sólo de la parte teórica – retórica de la
asignatura, sino de una problemática humana8. Vincular la realidad dominicana con el contexto global9. Evidenciar la diversidad de liderazgo y apreciar su esencia10. Que las emociones deben ser parte de la formación profesional de
nuestros jóvenes!
Experiencia… ¿Qué logramos?
• Mejorar la Rúbrica con Puntuación por criterio a evaluar.
• Evaluación de Pares previo a Entrega Final.• Premiación antes de finalizar el cuatrimestre y con
premios que incentiven el trabajo.
Oportunidades de Mejora
Preguntas?
Muchas gracias!!!
Un ¨Vistazo¨ a la Problemática Ambiental?
Innovación Educativa desde el Derecho AmbientalYomayra J. Martinó Soto
Abogada-ConsultoraEscuela de Derecho
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
JORNADA INNOVACIÓN EDUCATIVA (2014)
2 de octubre del 2014FRI-10 Santo Domingo, D. N.