Undervisningsplan E09

1

Undervisningsplan Efteråret 2009

2

Undervisningsplanen Her kan du læse alt om fagene på Ungdomshøjskolen ved Ribe. Der er beskrivelser af alle de fag, du kan vælge i kursusåret 09/10. Du kan se, hvordan ugeskemaet er bygget op, og endelig kan du orientere dig i en oversigt, så du ved, hvornår der er temadage, vejledning, rejser osv. God fornøjelse med læsningen.

Indhold Ugeskemaer ............................................................................………s. 3 Sådan sammensætter du dit skema.................................................. s. 4 Fag i efteråret .................................................................................... s. 5 Kalender .......................................................................................... s. 19

3

Ugeskemaer Ugeskema 1

Ugeskema 2

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG

7:35-8:05 MORGENMAD

8:20-8:55 MORGENSAMLING


8:20-8:55 FÆLLESMØDE

8:20-10:25 C-FAG

8:20-8:55 SANGSAMLING

9:05-11:30 B-FAG

9:05-9:30 MOTION

9:05-11:30 A-FAG.

10:30-11:00 HUSMØDE/

HUSGRUPPEMØDE

9:05-11:30 D-FAG

11:35-12:00 RENGØRING

09:45-12:00 D-FAG




12.00-12:30 FROKOST

13:00-15:00 C-FAG

13:00-15:00 A-FAG

13:45-15:45

B-FAG 13:00-15:00 FÆLLESFAG

15:15-17:15 Dansk

15:00-15:45 EFTERMIDDAGSSERVERING 17:45-18:15 AFTENSMAD

19:00-20:30

HØJSKOLEAFTEN

21:00-21:30 AFTENSERVERING


7:35-8:05 MORGENMAD




8:20-10:25 A-FAG


9:05-11:30 C-FAG

9:05-9:30 MOTION

9:05-11:30 A-FAG

10:30-11:00 HUSMØDE/

HUSGRUPPEMØDE

9:05-11:30 B-FAG


09:45-12:00 B-FAG




12:00-12:30 FROKOST

13:00-15:00 A-FAG

13:00-15:00 B-FAG

13:45-15:45

C-FAG 13:00-15:00 FÆLLESFAG


19:00-20:30

HØJSKOLEAFTEN


4

Ugeskema 3

Heldagsskema I nogle uger kører vi med heldagsskema. I de uger har du ét fag hele ugen.

Sådan sammensætter du dit skema Her til venstre har du det ugeskema, vi bruger. I enkelte uger kører vi med heldagsskema. Du kan se på oversigtsplanerne (s. 5) i hvilke perioder, vi bruger hvilke skemaer. Du vælger først dine fag, når du er på højskolen. Du skal sammensætte et nyt skema for hver periode. I efteråret er der 3 perioder. Det er lettest at forklare, hvordan du sammensætter dit skema ved at vise et eksempel. Så her har du forklaringen på, hvordan du vælger dine fag til første periode i efteråret:

• Du skal vælge et fag til emne 1A, dvs. du skal vælge enten Mennesker & Medier, Krop & Dans, Læder, Vokalworkshop eller Intro Frill. (læs beskrivelserne s. 6)

• Du skal vælge et fag til emne 1B, dvs. du skal vælge enten Kommunikation & Debat, Intro til design, Kampsport, Rytmisk Sammenspil eller Intro til teater (læs beskrivelserne s. 7)

• Du skal vælge et fag til emne 1C, dvs. du skal vælge enten Kor, Ultimate eller Konspirationsteori (læs beskrivelserne s. 8)

• Du skal vælge et fag til emne 1D, dvs. du skal vælge enten Danes & Denmark, Rytmisk Sammenspil, Fodbold, Landart eller Tro - hvad er det? (læs beskrivelserne s. 9)

Når du har valgt dit fag i emne 1A, skal du have det tirsdaf eftermiddag og onsdag formiddag (se Ugeskemaet til venstre herfor). På samme måde putter du dine fag fra emne 1B, emne 1C og emne 1D ind i skemaet. Håber du er med - ellers bliver det forklaret, første gang du skal vælge fag på højskolen. Tilslutningen til enkelte fag kan blive så stor, at arbejds-betingelserne bliver umulige. Derfor beder vi dig om, når du vælger fagene, at lave en første og anden prioritet. Du vil i de fleste tilfælde få det fag, du har prioriteret højest. Der kan ske justeringer i forhold til de fagudbud, der er præsenteret her i undervisningsplanen.


7:35-8:05 MORGENMAD




8:20-10:25 A-FAG


9:05-11:30 A-FAG

9:05-9:30 MOTION

9:05-11:30 A-FAG

10:30-11:00 HUSMØDE/

HUSGRUPPEMØDE

9:05-11:30 B-FAG


09:45-12:00 B-FAG




12-12:30 FROKOST

13:00-15:00 A-FAG

13:00-15:00 B-FAG

13:45-15:45

B-FAG 13:00-15:00 FÆLLESFAG


19:00-20:30

HØJSKOLEAFTEN


5

Fag i efteråret - Oversigtsplan

1. periode Rejse 2. periode 2. periode 3. periode 11. aug. - 18. sep.

4. sep. - 10. sep. 21. sep. - 30. okt. 2. nov. - 4. dec. 7. dec. - 18. dec.

Ugeskema I

Ugeskema 2 Ugeskema 3

Emne 1A Emne 2A Emne 2A Emne 3A

Mennesker & Medier (SP) Højfjeld i Norge Ikon Kunst (LS + MS) Ikon Kunst (LS + MS) Jul på hjernen (HMS)

Krop & Dans (KN) Musik (HMS + HB) Musik (HMS + HB) Accessories (AJR)

Læder (MS) Identitet og kultur (SP) Identitet og kultur (SP) Julegaveworkshop (MS)

Vokalworkshop (HMS) Teater (LH) Teater (LH) Blå Bog (LH)

Intro Friluftsliv (JC) Idræt på tværs (DF + KN) Idræt på tværs (DF + KN)

K/K/V (JC) K/K/V (JC)

Beklædningsdesign (AJR) Beklædningsdesign (AJR)

Emne 1B Emne 2B1 Emne 2B

2 Emne 3B

Komm. & debat (SP) Latindans (KN) Foto (LH) Collage (LS)

Intro til design (AJR) Forfatterværksted (MS) Long Live The Beatles (HMS) Pædagogik (SP)

Kampsport (KN) Stencilart (LS) Modens historie (AJR) Parkour (KN)

Rytmisk sammenspil (HB) Kajak (JC) Pers. udvikling (SP) Idræt – ”dellekursus” (JC)

Intro til teater (LH) Sangskrivning (HB) Løb for livet (KN) Julekor (HB)

Emne 1C Emne 2C1 Emne 2C

2

Konspirationsteorier (LS) Fodbold (DF) Basketball (DF)

Ultimate (DF) Teatersport (LH) Hollywood – Nej tak (LS)

Kor (HB) Kroppen og samfundet (SP) Kor (HMS)

Emne 1D

Danes & Denmark (SEL)

Rytmisk sammenspil (HMS)

Fodbold (DF)

Tro - hvad er det? (MS)

Landart (LS)

6

Emne 1A Mennesker og medier Solvejg Petersen Vi skal lære noget om massemedier og populærkultur - fra aviser til TV og internet. Vi skal både se på, hvordan medierne er opstået/skabt, og ikke mindst se på og diskutere hvordan vi selv lever med og påvirkes af medierne hver dag. Vi skal også se på fænomener som blogging, Wikipedia, Facebook og Twitter, og diskutere deres rolle i forhold til demokrati. Øvelser undervejs. Krop og dans Kasper Nielsen

Alle kan danse! Dans kan handle om udtryk og indtryk, om indlevelse og oplevelse, om at fortælle en historie, om at overvinde sig selv, eller at overgive sig til sig selv. Bevægelseskommunikation handler om at blive dit kropslige udtryk bevidst. At kunne føre din partner i takt til musikken eller at kunne henføre publikum til din stemning. Der vil være solodanse, pardanse og gruppedanse. Kom og vær med, og se og oplev at alle virkelig kan danse. Læder Maria Solon I denne periode skal vi arbejde med små ting af læder. Det kan være små tasker, penalhuse, punge, bælter mm. Vi starter helt fra bunden med at farve læderet. Derefter skærer vi det ud i den ønskede model, og til sidst syer vi det sammen i hånden. Det kræver ikke, at du har prøvet det før, du skal bare have lysten til at prøve at arbejde i læder.

Vokalworkshop Helle Møller Scholten Syng ud – syng med – syng selv. I vokalworkshoppen lærer du, hvordan krop, stemme og åndedræt hænger sammen, hvordan man bruger stemmen sundt, og hvordan sangteknikken giver dig mulighed for at lyde på mange forskellige måder. Er du til jazz, rock, pop eller…? Du får mulighed for at folde dig ud både som solist og som korsanger. Alle er velkomne, både begyndere og garvede sangere. Intro friluftsliv Jeppe Crenzien Vi skal lære mange af friluftslivets nødvendige og grundlæggende aspekter:

- Bygge en god bivuak. - Tilberede mad på trangia – liggende i bivuakken. - Lave mad over bål. - Korte vandreture omkring skolen. Rigtig pakning af udstyr og

ømme fødder kan blive et tema. - Faget kan med fordel bruges som optakt til Norge i uge 37.

7

Emne 1B Kommunikation og debat Solvejg Petersen Synes du, det er sjovt at diskutere? Vil du gerne være bedre til at deltage i debatter? Vi skal lære nogle grundlæggende ting om retorik og argumentation. F.eks.: hvad er et godt argument? Hvordan kan man stække sin modstander? Hvorfor og hvordan kan gode taler og talere forføre mennesker? Hvordan kan man bruge sproget til at skabe eller forhindre konflikter? Vi vil i forløbet bruge en del tid på at debattere aktuelle problemstillinger, og diskutere hvordan vi debatterer! Intro til design og beklædning Annika Jul-Rasmussen Har du lyst til at se om beklædningsdesign kunne være noget for dig, er dette den oplagte mulighed for at prøve dine evner af. Du behøver hverken at kunne sy eller designe. Her skal vi lære alle de basale ting som at tråde en symaskine og finde ud af, hvad der er op og ned på et mønster. Du skal sy en nederdel og vil derfor lære lidt basis konstruktion og om opsyningen af denne. Kampsport og selvforsvar Kasper Nielsen

At bruge koppen som våben kræver præcision, hurtighed og handlekraft. I kampsport og selvforsvar beskæftiger vi os både med konkrete kampteknikker, smidighed og eksplosivitet, men også med den filosofi der ligger til grund for dem. Meditation, selvtillid og respekt er grundpiller i mange orientalske kampsportsgrene. Du kommer til at arbejde med kampsporten både som selvforsvar, æstetik og som en konkurrencesport, hvor der skal præsteres.

Rytmisk sammenspil Henrik Bülow

Vi skal spille ”cover-numre”, som vi vælger i fællesskab. Vi arbejder med aflytning, så vi får en forståelse for det grundlæggende i at spille rytmisk musik. Holdet er åbent for alle, men det er vigtigt, at du er indstillet på både at synge og spille percussion. Intro til teater Lone Hee

Hvad enten du er helt vild med at spille teater – eller har du aldrig prøvet det før, men har lyst til at snuse til det, så er holdet her lige noget for dig! Vi skal lave teater – øvelser og lege - på så mange forskellige mulige måder vi overhovedet orker.

8

Emne 1C Konspirationsteorier Lasse Snorgaard Har der nogensinde været mennesker på månen - Blev prinsesse Diana myrdet, og var det USA, der selv stod bag 9/11? Konspirationsteorier er der mange af, og der kommer jævnligt nye til listen. Vi skal i dette fag gå bag om myterne og ved hjælp af film, interviews, billeder og andet materiale blive klogere på nogle af verdenshistoriens mest populære konspirationer. Fup eller fakta? Vær beredt på at få ændret dit billede af verden som du kendte den, for der er måske en virkelighed derude, som nogen vil gøre meget for, at du ikke kender til. . Ultimate Dorte Fugleberg Ultimate er et holdspil, der spilles med en frisbee, eller rettere en disc. Ånden i spillet og spillets grundfilosofi gør det til et fantastisk ”højskolespil”. Vi skal teknisk lære forhåndskastet, baghåndskastet og ”op-side-down-kastet”, men også taktisk eksperimentere med spillet i kamp. Der er kun en ting at sige: ”Prøv det”. Kor Henrik Bülow Vi skal synge flerstemmige korarrangementer med fokus på den rytmiske fornemmelse. Du vil lære, hvordan man udnytter og udvikler sin stemme. Det eneste der kræves er lysten til at synge.

9

Emne 1D Danes and Denmark (Eng) Søren Ernst Lüdeking

Why do Danes think like they do? How did Denmark become the country it is today? How do Danes look at foreigners? What about the Muhammad drawings? How is it to be young in Denmark? Are the young people in Denmark spoiled or should we petty them because they are living a hard life? This subject is taught in English and it will be an interesting meeting between Danish and international students. This is your chance to discuss Danes and Denmark. We are going to talk about documentaries showing how foreigners look at Denmark. We are going to talk about how you see Denmark as a Dane or an international student. Rytmisk sammenspil Helle Møller Scholten

Vi skal spille ”cover-numre”, som vi vælger i fællesskab. Vi arbejder med aflytning, så vi får en forståelse for det grundlæggende i at spille rytmisk musik. Holdet er åbent for alle, men det er vigtig, at du er indstillet på både at synge og spille percussion. Fodbold Dorte Fugleberg

Fodbold på UHR er fodbold, hvor vi vægter de fysiske og tekniske sider på lige fod med det faktum, at fodbold er et holdspil. Derfor handler læringen om, at få teamet til at fungere, og om at få det bedste frem i hinanden. Vi skal udvikle os gennem småspil og tekniske øvelser, og hvis holdet har mod på det, vil vi udfordre andre skoler til kamp.

Tro – hvad er det? (DK) Maria Solon Hvad vil det sige at tro? I dette lille fag vil vi beskæftige os med alle mulige måder at tro på. Vi skal snakke om Kristendom, satanisme, healing, reinkarnation, buddhisme og en masse andet. Derudover skal vi se en masse spændende klip og film. Og sidst men ikke mindst. KAN TRO VIRKELIG FLYTTE BJERGE? Landart Lasse Snorgaard

Landart er kunst i naturen af naturens egne materialer, og kan kaldes en form for økologisk kunst. Vi skal ud i naturen og lave store kunstværker, som en hyldest til de områder, vi arbejder i, men vi skal også arbejde med masser af små værker. En anden vigtig del af det at lave Landart er at dokumentere værkernes eksistens, hvilket vi gør ved, at tage en masse billeder af den kunst, der bliver lavet. I realiteten værkerne ikke, hvis der ikke bliver taget billeder af dem. Så hvis du samtidig nyder at arbejde med fotografiets muligheder, er Landart sagen for dig.

10

Rejse Det norske højfjeld I sensommeren flytter vi undervisningen til det norske højfjeld. Det giver nye og fantastiske muligheder for natur- og friluftsliv: klatring, kano, fiskeri, lejrliv, fjeldvandring og badning. Men der vil også blive god plads til samvær og hygge, og du kan - hvis du har lyst - også prioritere de kreative fag.

11

Emne 2A Ikonkunst Lasse Snorgaard og Maria Solon

Vi kender alle til ikoner fra reklamer og mærkevarer, såsom Apple, Coca Cola og Gucci. Så er der kendte plakater, pladecovers og berømte citater, samt ufattelig kendte malerier fra Da Vinci, Monet og Picasso. Dette er bare nogle af de emner, vi skal blande sammen i dette fag, og give det nyt liv i billedkunstens verden. Vi skal arbejde med billeder, vi kender i forvejen fra mange forskellige genre, og lave det om til moderne kunst anno 2009. Vi skal hovedsageligt male, men der kan også laves skulpturelle værker i dette fag. Musik Helle Møller Scholten & Henrik Bülow Vi vil beskæftige os bredt med rytmisk musik. Udover at spille sammen indenfor forskellige stilarter, vil vi bl.a. arbejde med kor, instrumental undervisning, percussion, dans, stemmetræning, hørerlære, ERT (elementær rytmisk træning), musikhistorie og studieteknik. Kombineret med øvning i fritiden, har du her en god mulighed for at gøre store fremskridt inden for musikområdet. Vi slutter forløbet af med en koncert på forældredagen lørdag den 5. december. Identitet og kultur Solvejg Petersen Dannelsen af identitet er ikke længere en proces, der er færdig når man er fyldt 30, identitetsdannelsen er i vores samfund en proces, der nærmest kan stå på hele livet. Vi skal lære om klassiske sociologiske emner som socialisering, familien, social arv, livsformer og hverdagsliv. Vi skal diskutere kategorier som køn, seksualitet, nationalitet, og deres betydning i identitetsdannelsen. Gruppearbejde og projektarbejde vil være en integreret del af arbejdsprocessen.

Teater Lone Hee

Teaterfaget er både for begyndere og de mere erfarne. Det er en grundlæggende introduktion til at arbejde med teater og drama. På holdet tager vi udgangspunkt i skuespillerens grundtræning, der blandt andet vil bestå af improvisation, opbygning af roller, mimetræning og kunsten at være nærværende på scenen. I øvesalen kommer du til at arbejde med mange forskellige former for teater. Vi vil både arbejde sammen på stort hold, og øve i mindre grupper, hvor forskellige sammenspils-situationer kan afprøves. I den sidste del af forløbet vil vi koncentrere os om at lave en fantastisk teaterforestilling, som vi kan vise til Forældredagen i december.

12

Idræt på tværs Kasper Nielsen og Dorte Fugleberg

Et idrætsforløb, hvor kendte og ukendte spil og lege er på programmet. De store boldspil basketball og volleyball, minitennis, fysisk træning, boksning, hockey, skydning og hvad holdet har af spændende erfaringer og ønsker vil indgå i forløbet. Samtidig, vil vi diskutere værdier, holdninger til forskellige idrætslige emner, og motivation og på den måde blive mere nuanceret i vores oplevelse af idræt. Beklædningsdesign Annika Jul-Rasmussen

Her arbejder vi med idéudvikling, konstruktion og opsyning. Det er en lang fagperiode, og der vil blive mulighed for at komme omkring flere små og store emner. Vi starter med en nederdel, som vi videreudvikler til en kjole. Det er derfor en rigtig god idé, at vælge intro til design og beklædning, så du er fagligt klædt på til dette fag. Vi skal også lære lidt om de forskellige materialer, så i kan finde ud af, hvad der er bedst egnet til jeres kjoler. Klatring/kajak/vandreture Jeppe Crenzien Vi skal nu rigtigt ud i naturen. Overnatninger kan forekomme. De lokale træer skal bestiges. Klatrehallen i Ribe besøges. Vi skal rulle som eskimoer i skolens nye tørdragter. Vi skal på gå ben besøge områdets ”steder” og overnatte derude. KKV er en videre udvikling af efterårets andre moduler. Men alle er fortsat velkomne!

13

Emne 2B1

Latindans Kasper Nielsen

Latin handler om at få alting til at se blødt, let og lækkert ud. Vi kommer til at arbejde en masse med vægtoverførsel og føring, men selvfølgelig også en masse variationer og figurer. Dansene bliver Cha cha cha, Rumba og Jive. Alle kan være med, der kræves ingen forkundskaber for at kunne deltage. Stencilart Lasse Snorgaard Så er det tid til at prøve kræfter med nogle af de mere moderne og aktuelle kunstformer. I faget Stencilart skal vi arbejde med flere af de populære kunstarter, vi ser i bybilledet. Det være sig graffiti, stencils og sprayart. Vi skal blande de forskellige stilarter og skabe nye udtryk, men vigtigst af alt skal vi lave sjove og provokerende statements, der samtidigt er gennemførte og af en høj teknisk standart. I vil lære om, hvordan man arbejder med spraydåser, skære skabeloner og flere lags stencils, samt hvordan man kan bruge spraymaling på en figurativ og abstrakt måde. Sangskrivning & Komposition Henrik Bülow Faget henvender sig til dig, som har lyst til at fordybe dig i sangskrivning og komposition. Der vil også være en del sammenspil og studieindspilning. Du behøver ikke at have nogen erfaring, men det er vigtigt, at du har lyst til arbejde med processen omkring det at skrive og skabe musik, samtidigt med at vi arbejder med de færdige produktioner. Det er altså nødvendigt, at du har mod på både at komponere og skrive tekster, samt lyst til at arrangere både andres og egen musik.

Kajak Jeppe Crenzien Introduktion til kajak. Vi skal lære alle de grundlæggende ting, for at kunne blive en sikker kajakroer. Vi skal opleve den lokale natur på åen og enkelte ture til østkysten kan forventes. Der er ikke intet fagligt limit, alle er velkomne, både dygtige og uøvede Forfatterværksted (DK) Maria Solon Går du rundt med en forfatter i maven, eller elsker du bare at skrive? I dette forløb skal vi skrive rigtig meget. Du vil blive præsenteret for en masse forskellige teknikker. Vi skal bl.a. skrive noveller, digte og lave små skrive øvelser.

14

Emne 2C1 Kroppen og samfundet Solvejg Petersen

Ord som fedmeepidemi, bulimi og senest ortoreksi (sygelig besættelse af at spise sundt og rigtigt) dukker dagligt op i medierne. Overalt er der tilbud om fitness, juicekure, tarmskylninger og alverdens former for detox for at styrke, rense og disciplinere vores kroppe. Vi skal studere og diskutere dette fokus på kroppen i samfundet, og se på hvordan kropsidealerne og billederne af sundhed og sygdom har ændret sig gennem tiderne. Fodbold Dorte Fugleberg

Vi fortsætter med fodbold, hvor vi slap i første periode. Der vil i anden periode være mere fokus på kampe. Holdet er åbent for alle, også dem der ikke havde fodbold i første periode. Teatersport Lone Hee I dette emne gælder det om bare at lege løs. Lege teater. Finde de komiske sider frem i hinanden - og i det der omgiver os; se verden i nogle skæve vinkler. Du kommer til at stifte bekendtskab med klassiske teatersportsdiscipliner, hvor det især gælder om at gi’ los i alt det pæne, og kunne tackle enhver (!) situation på stående fod. Teatersport er befriende sjovt - og er samtidig stimulerende for din fantasi, spontanitet og kreativitet

15

Emne 2B2

Personlig udvikling Solvejg Petersen Vi mødes ofte med forventninger fra andre mennesker, det kan være forældre, søskende, lærere, eller sågar videnskabs- eller statsministeren der udtrykker forventninger om, at vi skal uddanne os, tage ansvar, være effektive, udvikle os og bruge vores potentiale maksimalt! Hvis man går hen til boghandleren, vil man blive mødt med et uoverskueligt udbud af selvhjælpsbøger, der alle mener at kunne give os et bedre liv. Vi vil forholde os til begreber som coaching, terapi, idealer, ansvar, effektivitet, præstation, vilje og potentiale, og vi skal diskutere positive og negative konsekvenser af denne udviklings- og selvhjælpskultur. Foto Lone Hee Sort/hvid foto. Du kommer til at arbejde med skolens spejlrefleks-kameraer, fremkalde film og lave billeder i mørkekammeret. Der vil være et kort grundkursus i brug af udstyret. Herefter skal der kæles for det lækre billede – motivvalg, lyssætning, udsnit, forstørrelser og indramning. Som en særlig opgave vil vi lave en fotomaraton. Modens historie Annika Jul-Rasmussen Vi skal lære om de forskellige stilperioder inden for modehistorien som f.eks. barok og rokoko og ud fra jeres viden lave en historisk dragt. Der vil både være almindelig ”tavle” undervisning, internetsøgning samt syning i dette fag. Det kræver ikke, at man er dygtig til at sy, men at man kan samarbejde i grupper.

Løb for livet Kasper Nielsen Mange falder fra efter kort tid når de forsøger at begynde med løbetræning. Hvad skal der til for at finde motivationen for at holde ved? Udover forskellige former for løbetræning vil vi også arbejde med styrketræning, smidighedstræning og corestabillity træning, men målet for det hele er at komme i gang med en træningsrutine der forhåbentlig kan holde hele livet. Long Live The Beatles Helle Møller Scholten

Fire unge fyre fra Liverpool revolutionerede musikhistorien og gav os masser af fantastiske sange. Hvordan gik det til? Hvad var det, de kunne? Og hvordan er de havnet i højskolesangbogen? Vi undersøger historien, lytter til deres musik og plukker nogle af favoritterne, som vi selv skal spille. Vi har brug for mange, der har lyst til at synge + instrumentalister til The Beatles Backing Band.

16

Emne 2C2

Basketball Dorte Fugleberg

Bedre basket for alle. Skudøvelser, boldlege, småspil, kampe og masser af energi og glæde vil præge timerne i basketball. Små interne turneringer og hvis lysten og mulighederne byder sig, vil vi ud og spille mod andre skoler/klubber. Kom og vær med, der bliver knald på. Hollywood Nej tak Lasse Snorgaard Vi elsker alle en god film, og rigtig mange af dem kommer fra Amerika. Men er du en af dem, der mener, at mange af dem ligner hinanden, er alt for politisk korrekte eller bare drukner i hjernedød action?, så er Hollywood Nej tak måske noget for dig. I dette forløb skal vi se anderledes amerikanske film, som sætter fokus på de elementer, der gør ondt i det amerikanske samfund, og som fortæller de historier, som det blankpolerede Hollywood sjældent beskæftiger sig med. I vil blive præsenteret for film der sætter gang i tankerne, og vi vil derfor bruge god tid på at diskutere og forstå de temaer, vi bliver præsenteret for, og derved blive klogere på vores eget samfund og det amerikanske. Kor Helle Møller Scholten

Vi skal synge flerstemmige korarrangementer med fokus på den rytmiske fornemmelse. Du vil lære, hvordan man udnytter og udvikler sin stemme. Det eneste der kræves, er lysten til at synge.

17

Emne 3A Jul på hjernen Helle Møller Scholten

Kan du ikke få nok af julen, eller er den slet ikke til at holde ud. Hvad gør julen ved os? Hvad gør vi ved den? Hvad skal vi med den? Hvordan bliver den fejret i andre lande? Vi fortæller julehistorier, synger julesange, leger julelege, vender julen på vrangen og opfinder måske vores helt egen julefest. Accessories Annika Jul-Rasmussen Hårbøjler med store sløjfer eller fjer på, tasker, puder, brocher og alt mulig andet pynt, er der mulighed for at lave i dette fag. Vi skal lege med en masse spændende materialer, så mangler du hår pynten til nytår eller måske en julegave til veninden, er dette faget for dig. Julegaveworkshop Maria Solon I dette korte forløb skal vi lave julegaver. Vi skal lave små æsker, smykker og fine små ting, som familien vil elske. Det bliver et rigtig hyggeligt fag med sød julemusik. Blå Bog Lone Hee Årets vigtigste bogudgivelse. Og den mest læste! På holdet her skal vi finde ud af, hvordan lige netop jeres Blå Bog skal være, og så skal vi sørge for at den bliver den mest fantastiske Blå Bog – ever! Der skal laves idéudvikling, layout, tekstarbejde, organiseres skrivning af personprofiler, samles sammen og produceres.

18

Emne 3B Collage Lasse Snorgaard

I vores moderne medieverden bliver vi konstant bombarderet af billeder. Blade, aviser og internettet bugner af forfærdelige og smukke billeder, og det er disse som vi skal arbejde med i dette fag. Vi skal kopiere, printe og klippe billeder ud og sætte dem ind i en ny verden, og derved skabe nye udtryk og universer. Der vil også være mulighed for at bruge andre medier som maling og metaller, til i sidste ende at give værkerne det sidste touch.. Pædagogik Solvejg Petersen Pædagogik betyder læren om undervisning og opdragelse. Vi skal stifte bekendtskab med forskellige pædagogiske retninger, og diskutere opdragelse og læring. Vi skal diskutere, hvad god og effektiv læring er, hvad der gør en skole god, og hvorfor pædagogik ikke altid fungerer.. Parkour Kasper Nielsen

En introduktion til sporten parkour, som i sin grundform handler om at komme hurtigst muligt i lige linie fra punkt A til punkt B. Vi starter nede i hallen, hvor redskaberne er bløde, og øver hop, spin osv. før vi tager det udenfor i bymiljøet, hvor det hører hjemme. En eksplosiv sport hvor du også får mulighed for at prøve selvtilliden af.

Idræt – ”delle kursus” Jeppe Crenzien Kom julen i forkøbet. Strækøvelser og styrketræning – giver sixpack og flad mave. Julekor Henrik Bülow

Vi skal synge flerstemmige korarrangementer af nogle af julens sang. Der vil blive sunget på både dansk og engelsk. Det eneste der kræves er lysten til at synge.

19

Kalender - oversigt efterår 2009 Introdage: 9. - 15. august

Vejledning: 11. august

Temadag: 3. september

Rejse: 4. - 10. september

Vejledning: 28. september

Temauge: 5. - 9. oktober

Efterårsferie: 10. - 18. oktober

Temadag: 4. november

Vejledning: 18. november

Forældredag: 5. december

Outro: 15. - 19. december

Vejledning De dage, hvor der er vejledning, er formiddagene sat af til individuelle samtaler. Du har en samtale på 15 til 20 minutter med din huslærer. Her har I mulighed for at tale om, hvordan det går, hvad du vil med dit højskoleophold, og hvad du tænker om tiden efter dit højskoleophold. Temadag/temauge De dage, hvor der er tema, rydder vi det normale skema, og hele skolen beskæftiger sig med et fælles emne. Rejse I efteråret går rejsen til det norske højfjeld. Der er afrejse fredag over middag, og vi er hjemme igen natten mellem torsdag og fredag. Forældredag Lørdag den 5. december kl. 12-19 holder vi forældredag. Forældre, bedsteforældre, søskende og venner er meget velkomne. Invitation udsendes ca. en måned før.

Documents

Undervisningsplan E09