21
Uppdaterat 2015-01-13: Ändrat schema på kurserna Beslutsteori och Fördjupad kurs i etik 2015-01-16. Ändrat namn på kursen Libertarianism. Det nya namnet Jämlikhet och libertari- anism. Undervisningsprogram i Praktisk filosofi Vårterminen 2015 Registrering, Introduktion, Expedition och Studievägledning, Undervisning, Skrivningar, Seminarier, Filosofiska föreningen Kursfordringar Praktisk filosofi A Praktisk filosofi B Praktisk filosofi C Schema över kursutbudet vårterminen 2015 Kursbeskrivningar Kurser som ingår i Praktisk filosofi A Kritiskt tänkande Etik Värdeteori Politisk filosofi Metafysik Obligatoriska kurser inom Praktisk filosofi B Fördjupad kurs i värdeteori Beslutsteori Fördjupad kurs i etik B-uppsats BC-kurser Jämlikhet och libertarianism Formell axiologi Masterkurser Self-Knowledge Formell axiologi Aristotle: Nicomachean etics Lärarlista Filosofiska institutionen

Undervisningsprogram i Praktisk filosofi axiologi Aristotle: Nicomachean etics Lärarlista Filosofiska institutionen [Skriv text] 2 Välkommen till studier vid Filosofiska institutionen

Embed Size (px)

Citation preview

Uppdaterat

2015-01-13: Ändrat schema på kurserna Beslutsteori och Fördjupad kurs i etik

2015-01-16. Ändrat namn på kursen Libertarianism. Det nya namnet Jämlikhet och libertari-

anism.

Undervisningsprogram i Praktisk filosofi

Vårterminen 2015

Registrering, Introduktion, Expedition och Studievägledning,

Undervisning, Skrivningar, Seminarier, Filosofiska föreningen

Kursfordringar

Praktisk filosofi A

Praktisk filosofi B

Praktisk filosofi C

Schema över kursutbudet vårterminen 2015

Kursbeskrivningar

Kurser som ingår i Praktisk filosofi A

Kritiskt tänkande

Etik

Värdeteori

Politisk filosofi

Metafysik

Obligatoriska kurser inom Praktisk filosofi B

Fördjupad kurs i värdeteori

Beslutsteori

Fördjupad kurs i etik

B-uppsats

BC-kurser

Jämlikhet och libertarianism

Formell axiologi

Masterkurser

Self-Knowledge

Formell axiologi

Aristotle: Nicomachean etics

Lärarlista

Filosofiska institutionen

[Skriv text]

2

Välkommen till studier vid Filosofiska institutionen

Registrering

För att börja studera måste du registrera dig. Detta gör du på Studentportalen

senast 13 januari 2015. Se instruktioner på antagningsbeskedet. Har du inte till-

gång till internet, kan du kontakta expeditionen på telefon 018-471 72 99. Vän-

ligen var noga med att registrera dig i tid, annars kan ni förlora er plats.

Obsververa att vi inte har något upprop utan att man går direkt till undervisning-

en på den kurs man är registrerad på.

Avhopp

De som av olika skäl inte avser påbörja de studier de blivit antagna till bör

snabbast möjligt, inte minst för att ge reserverna en chans, meddela detta till in-

stitutionen. Du gör det enklast genom att skicka ett e–brev till kursadministratör

Paulina Hansen [email protected]

Expedition och studievägledning

Vi finns på plan 2 i hus 2 i Engelska Parken. Gå till huvudentrén och följ skyl-

tarna.

Kursadministrationen sköts av Paulina Hansen, 018–471 72 99. Studievägled-

ning sköts av studierektor Rysiek Sliwinski, 018–471 73 51.

Man kan även nå oss per fax (018–471 73 70) eller per e–post

([email protected] resp [email protected] ). Se även

vår hemsida www.filosofi.uu.se

Undervisning

Undervisningen består av föreläsningar och seminarier. Möjligheten att klara av

de olika kurserna minskar avsevärt om man inte följer den. Därför rekommende-

rar vi starkt alla studenter att delta i så mycket undervisning som möjligt. Obser-

vera att deltagandet i seminarierna är obligatoriskt.

Skrivningar

Skrivningarna äger rum inom en vecka efter respektive momentets slut. En

andra chans (omskrivning) ges också.

Du kan se dina resultat på din hemsida på studentportalen.

Seminarier

Studerande som är intresserade är även välkomna att delta i de högre seminari-

erna i praktisk och teoretisk filosofi samt i de övriga seminarierna.

[Skriv text]

3

Filosofiska föreningen

Filosofiska föreningen sammanträder minst fyra gånger per termin. Alla, även

icke medlemmar, är välkomna till sammanträdena. Dessa inleds med ett före-

drag. Efter föredragen anordnas en sexa, i vilken alla är välkomna att delta.

Bli medlem i föreningen under ett läsår genom att betala in (endast) 50 kronor

på postgiro 570360–8, så får du personliga kallelser till sammanträdena hem i

brevlådan.

[Skriv text]

4

Kursfordringar

Ni som denna termin läser Praktisk filosofi A, heltid dag ska läsa följande

moment:

Kritiskt tänkande 7,5 hp

Etik 7,5 hp

Värdeteori 7,5 hp

Politisk filosofi 7,5 hp eller Metafysik 7,5 hp

Ni som denna termin läser Praktisk filosofi B ska läsa följande moment:

Fördjupad kurs i värdeteori 7,5 hp

Beslutsteori 7,5 hp

Fördjupad kurs i etik 7,5 hp

B-uppsats i praktisk filosofi 7,5 hp

Ni som denna termin läser Praktisk filosofi C skall läsa följande moment:

C–uppsats 15 hp

Observera att närvaro i C– & magister–seminarierna (CM–seminarierna) är ob-

ligatorisk.

Första sammankomst äger rum tisdagen den 20 januari kl. 13-15 Eng2-1022.

Två valfria kurser om 7,5 hp vardera.

Se kursutbudet på nästa sida.

[Skriv text]

5

KURSUTBUD I PRAKTISK FILOSOFI VÅRTERMINEN 2015

PRAKTISK FILOSOFI A Kritiskt tänkande

Karin Enflo

Etik

Magnus Jedenheim-Edling

Värdeteori

Victor Moberger

Politisk filosofi

Emil Andersson

Metafysik

Magnus Jedenheim-Edling

PRAKTISK FILOSOFI B Fördjupad kurs i

värdeteori

Victor Moberger

Beslutsteori

Karin Enflo

Fördjupad kurs i etik

Karin Enflo

B-uppsats

Jens Johansson m fl

VALFRIA KURSER PÅ BC-NIVÅ

Jämlikhet och libertarianism

Magnus Jedenheim-Edling

Formell axiologi

Erik Carlson

MASTER/MAGISTER-KURSER dessa kurser är även öppna för C-studenter

Self-Knowledge

Pauliina Remes

Formell axiologi

Erik Carlson

Aristotle: Nicomachean

etics

Pauliina Remes och

Alexander Stöpfgeshoff

SEMINARIER

CM –seminarium i praktisk filosofi Kent Gustavsson första sammankomst tisdagen den 20 januari kl. 13-15 i Seminarierummet (Eng2-1022)

Högre seminariet i praktisk filosofi Erik Carlson fredagar kl. 11– 13 i Seminarierummet (Eng2-1022)

[Skriv text]

6

KURSBESKRIVNINGAR

KURSER SOM INGÅR SOM MOMENT I PRAKTISK FILOSOFI A

Kritiskt tänkande

Lärare: Karin Enflo plus ett antal seminarieledare

Kurslitteratur

o Bowell, Tracy & Kemp, Gary, Critical Thinking: A Concise Guide, third

edition, Routledge, 2009. ISBN: 978-0-415-47183-1.

[Skriv text]

7

[Skriv text]

8

Etik

Lärare: Magnus Jedenheim-Edling plus ett antal seminarieledare

Kurslitteratur

o Timmons, Mark, Moral theory : an introduction, Lanham, Md. : Rowman

& Littlefield, 2013

[Skriv text]

9

Värdeteori

Lärare: Victor Moberger plus ett antal seminarieledare

Kurslitteratur:

Lars Bergström: Grundbok i värdeteori (Thales, 2004)

[Skriv text]

10

Politisk filosofi plus ett antal seminarieledare

Lärare: Emil Andersson

Kurslitteratur:

Kymlica, Will, Modern politisk filosofi, Bokförlaget Nya Doxa (Stockholm:

Symposium, 2007)

[Skriv text]

11

Metafysik

Lärare: Magnus Jedenheim-Edling plus ett antal seminarieledare

Kurslitteratur: Earl Conee & Theodore Sider, Riddles of Existence, Oxford Uni-

versity Press, 2005.

John W. Carroll & Ned Markosian, An Introduction to Metaphysics (Cambridge

UP, 2010.)

Vad är tiden? Kunde världen ha varit annorlunda än den faktiskt är? Har vi nå-

gon valfrihet i våra handlingar? Vad gör dig till samma person du var som barn?

Varför finns det någonting alls? Finns Gud? Består världen enbart av materiella

föremål?

Metafysik handlar om sådana grundläggande frågor om verkligheten och

oss människor. Att fördomsfritt tänka kring dessa frågor leder ofta till oväntade

slutsatser och till att mycket som vi vanligen tar för givet framstår som djupt

problematiskt. Den här kursen ger en inledning till metafysiken, med viss beto-

ning på de problem som vetter mot praktisk filosofi.

Skrivning hemtentamen

[Skriv text]

12

KURSER SOM INGÅR SOM OBLIGATORISKA MOMENT I PRAKTISK

FILOSOFI B

Fördjupad kurs i värdeteori

Lärare: Victor Moberger

Kurslitteratur

o Smith, Michael, The moral problem, Blackwell, 1994.

[Skriv text]

13

Beslutsteori

Lärare: Karin Enflo

Kurslitteratur:

o Peterson, Martin, An introduction to decision theory, Cambridge Univer-

sity Press, 2009.

[Skriv text]

14

Fördjupad kurs i etik

Lärare: Karin Enflo

Kurslitteratur

o Sumner, L. W., Welfare, Happiness, and Ethics, Oxford University Press,

1996.

B-uppsats i praktisk filosofi

Första sammankomst torsdag 8 april kl. 13-15 Eng2-1022.

Redovisning av uppsatserna vecka 23.(juni)

[Skriv text]

15

ÖVRIGA B- OCH C- KURSER

Jämlikhet och libertarianism

Lärare: Magnus Jedenheim-Edling

Kurslitteratur

o Ett textkompendium, som kommer att finnas tillgängligt vid kursens start

Formell axiologi

Lärare: Erik Carlson

Kurslitteratur

o Ett textkompendium, som kommer att finnas tillgängligt vid kursens start

För schema, se kursen med samma namn under Masterkurser.

[Skriv text]

16

MASTERKURSER (öppna även för C-studenter)

Self Knowledge

Instructors: Pauliina Remes

Description

Our relationship to ourselves seems special. While I certainly learn things about

myself in the same way that I learn things about trees outside in the park, or of

people in my family, or faraway cultures, it has seemed to many that some things

about ourselves are available to us in a special way. Arguably, I am the only person

in the world that knows when and how much it hurts in my back, infallibly or in-

corrigibly, without having to do any extra work to gain this knowledge. It also

seems that no-one can challenge that I am in pain, that today's wind feels cold to

me, or that I am the sole person to be likely to know, without reporting it, which

thought I entertained when just entering the library. I have a first-personal authori-

ty over at least some of my mental states. Within history of philosophy, this kind of

immediate relationship has sometimes been lifted to a privileged and fundamental

position within a given epistemological theory as a whole.

The course is a course on self-knowledge as an epistemological phenomenon: on

what today is most frequently called 'self-knowledge' within a broadly analytical

approach; on different theories on self-knowledge; on whether self-knowledge as

knowledge of one's own mental states is special, and what this specialty possibly

could involve. We will also attempt to differentiate self-knowledge understood in

this way from other, related concepts like that of self-awareness.

The students are asked to register by an email to [email protected], by

January the 26th, 2015 (late registrations are accepted, but it will be informative,

for structuring the course, to know approximately how many we are).

Study materials and literature:

The course book is Brie Gerler 2011 Self-Knowledge. New Problems of Philoso-

phy. Routledge. The contents of the book will be presented and discussed in and

through the lectures. Some additional articles will be provided as a study

pack/reader, to be purchased at the department approximately one week before the

first lecture.

[Skriv text]

17

Liter

Formell axiologi

Lärare: Erik Carlson

Kurslitteratur

o Ett textkompendium, som kommer att finnas tillgängligt vid kursens start

[Skriv text]

18

Aristotle's Nicomachean ethics: Happiness, virtue and character

Teachers:

Pauliina Remes (lectures, one seminar)

Alexander Stöpfgeshoff (seminars)

Aristotle's ethics is perhaps one the most influential heritages of ancient philos-

ophy. His ethics have had an enormous influence on late ancient, medieval and

contemporary philosophy. His account of happiness, or well-being (eudai-

monia), of virtue, practical rationality, as well as education and character-

formation enjoys continued interest among moral philosophers today. In the

course we will read Aristotle's Nicomachean Ethics, his most mature and exten-

sive treatise on morality. It is often considered to be one of the most important

works ever written about ethics.

We will begin with a short introduction to the book, its place within Aristotle's

whole corpus, its structure and central methodology, central notions, and the

conception of ethical inquiry arising in it. We will discuss the nature of ethical

inquiry and its relationship to other "sciences" or epistemai.

The main part of the course concerns Aristotle's account of the virtues: What is

the human good? Why ought we to see happiness as virtuous activity? How can

virtue be defined? How do we account for the their variety? What is the relation

between virtue and the different parts of human soul? How is virtue acquired?

What is the cognitive and conative component of the virtues? What is the role of

pleasure in virtue? What is the difference between intellectual and moral virtue?

Are different virtues connected? What are the relation between moral character

and practical wisdom (phronêsis)? What is the role of contemplation in happi-

ness? We will also discuss Aristotle's account of some specific virtues, such as

moderation, justice and practical wisdom.

The seminars will focus on some of these questions and on different interpreta-

tions (found in the secondary literature) of Aristotle's account of virtues.

Please register before the 13th of April 2015.

Course book and -materials

The course books are two:

Aristotle: Nicomachean Ethics, Cambridge Texts in the History of Philosophy,

transl. Roger Crisp, 2000 CUP

[Skriv text]

19

Sarah Broadie: Ethics with Aristotle, 1991 OUP. (paperback or ebook)

In addition, the teachers will provide a selection of articles as the basis for the

shared seminars.

[Skriv text]

20

Filosofiska Institutionen, Uppsala universitet

Postadress: Box 627, 751 26 Uppsala

Besöksadress: Engelska parken, Humanistiskt centrum, Thunbergsvägen 3 H,

hus 2.

Hemsida http://www.filosofi.uu.se

Prefekt Lars-Göran Johansson

018–471 73 04 <[email protected]>

Studierektor grundutbildning Rysiek Sliwinski

018 – 471 73 51 <[email protected]>

Studierektor forskarutbildning Matti Eklund

018 – 471 73 51 <[email protected]>

Kursadministratör Paulina Hansen

018 – 471 72 99 <[email protected]>

Lärare vid Filosofiska institutionen vårterminen 2015

AHONEN-JONNARTH, Ulla <[email protected]>

ALGANDER, Per <[email protected]>

ANDERSSON, Emil <[email protected]>

AXELSSON, Karl <[email protected]>

BERGMAN, Karl <[email protected]>

BOSTRÖM, Erik, <erik.boströ[email protected]>

BOBERG, Johan <[email protected]>

JANSSON BOSTRÖM, Erik <[email protected] >

BRÜCK, Carl-Filip <[email protected]>

CARLSON, Erik <[email protected]>

EKENBERG, Tomas <[email protected]>

EKENDAHL, Karl <[email protected]>

EKLUND, Matti <[email protected]>

ENFLO, Karin <[email protected]>

ENTZENBERG, Claes <[email protected]>

FLODIN, Camilla <[email protected]>

FORSBERG, Maria, <[email protected]>

FRANZÉN, Nils, <[email protected]>

GUSTAVSSON, Kent, <[email protected]>

HÅLLÉN, Elinor, <[email protected]>

JEDENHEIM-EDLING, Magnus <[email protected] >

JOHANSSON, Jens <[email protected] >

JOHANSSON, Lars-Göran <lars–[email protected] >

MASTERTON, George <[email protected] >

MINDUS, Patricia <[email protected] >

[Skriv text]

21

MOBERGER, Victor, <[email protected] >

MOLIN, Rebecka <[email protected] >

NATZEN, Christopher <[email protected] >

REMES, Pauliina, <[email protected]>

RIDER, Sharon <[email protected]>

RYDÉHN, Henrik <[email protected] >

SCHELLEKENS, Elisabeth <[email protected]>

STETTE, Hallvard <[email protected]>

STÖPFGESHOFF, Alexander <[email protected]>

SLIWINSKI, Rysiek <[email protected]>

TERSMAN, Folke<[email protected]>

WIKBLOM, Andreas <[email protected]>