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Las micropasantias rurales es una estrategia implementada por la UNEFM con la finalidad de poner en práctica una serie de lineamientos emanados por organismos internacionales y a su vez haciendo énfasis a lo planteado en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela donde la salud es un derecho del ser humano y se construye por medio de la promoción, prevención y rehabilitación. Esta es realizada por estudiantes de medicina cursantes del quinto semestre, el cual forma parte de un requisito para cursar la unidad curricular Trabajo Comunitario V; durante este proceso los integrantes del grupo deben permanecer por 22 días consecutivos en la comunidad en el cual les fue asignada y trabajar con actividades en el ambulatorio, comunidad y entes de la misma en las áreas de promoción y prevención. Las micropasantias comienzan el primer día con el conocimiento de la comunidad a través de un recorrido ubicando líderes y actores comunitarios, instituciones e identificando detalladamente la comunidad. En el segundo día los estudiantes realizaran con el Consejo Comunal una asamblea de ciudadanos en el cual utilizaran la técnica del ranqueo para priorizar un problema de salud; y derivado a este, deben abordar la comunidad a través de un plan de salud realizando 15 actividades

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Las micropasantias rurales es una estrategia implementada por la UNEFM con la finalidad de poner en prctica una serie de lineamientos emanados por organismos internacionales y a su vez haciendo nfasis a lo planteado en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela donde la salud es un derecho del ser humano y se construye por medio de la promocin, prevencin y rehabilitacin.

Esta es realizada por estudiantes de medicina cursantes del quinto semestre, el cual forma parte de un requisito para cursar la unidad curricular Trabajo Comunitario V; durante este proceso los integrantes del grupo deben permanecer por 22 das consecutivos en la comunidad en el cual les fue asignada y trabajar con actividades en el ambulatorio, comunidad y entes de la misma en las reas de promocin y prevencin.

Las micropasantias comienzan el primer da con el conocimiento de la comunidad a travs de un recorrido ubicando lderes y actores comunitarios, instituciones e identificando detalladamente la comunidad.

En el segundo da los estudiantes realizaran con el Consejo Comunal una asamblea de ciudadanos en el cual utilizaran la tcnica del ranqueo para priorizar un problema de salud; y derivado a este, deben abordar la comunidad a travs de un plan de salud realizando 15 actividades relacionadas a solventar o disminuir la problemtica detectada. Por ello al aplicar la tcnica del ranqueo y haber obtenido el problema priorizado, debern de manera inmediata realizar un plan de salud que contenga (ttulo, planteamiento, justificacin, objetivo general y 4 especficos, Metodologa utilizada y evaluacin, matriz FODA, plan de accin).

El tercer da o dependiendo la dinmica de la comunidad y de los estudiantes, se deber aplicar el instrumento (adjunto en el correo) para realizar el estudio de la comunidad.

A partir tercer o cuarto da deben ejecutar las actividades del plan de accin para abordar la problemtica.

Si las instituciones y la comunidad piden la colaboracin para la realizacin de otras actividades relacionadas con la salud deben apoyar.

Se adjunta un archivo que contiene el instrumento a aplicar para que impriman, normas que deben cumplir, mtodo graffar para que lo estudien y conozcan cmo se realiza, la estructura del informe para que a medida que pasa el tiempo realicen cada una de las etapas e indaguen la informacin necesaria, para que una vez culminadas las micropasantias en comunidad puedan ir a las asesoras correspondientes.

Deben tener un cuaderno de campo, este va a ser parte de las herramientas de trabajo, ya que deben tenerlo todos los das y en cada momento anotando cada detalle de las actividades y vivencias que sean necesarias para colocarlas en el informe, este debe estar sustentado con las firmas de las asistencias de las actividades realizadas, as como el sello de las instituciones en las cuales ejecuten.

El horario comprendido para la ejecucin de las actividades es de 8:00 am a 5:00 pm los das de semana, sin embargo se recomienda trabajar los fines de semana con la comunidad debido a que puede existir mayor receptividad y participacin, en los momentos en los cuales no ejecuten actividades deben ir realizando el informe y organizando la informacin.