8

uni-sco.ruuni-sco.ru/file/stat/27/pedagogika.pdf · TaÄ)KHKCKHñ TexH0J10rnqecKHìí YHHBepc1dTeT B Jll,llue peKTopa H.H. IlloeBa, rlPH COBMeCTHOM Y110MHHaHHH 1,1MeHyeMb1e a Pa3ÄeJ1bHOM

Download PDF Report

Upload
others
View
0
Download
0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: uni-sco.ruuni-sco.ru/file/stat/27/pedagogika.pdf · TaÄ)KHKCKHñ TexH0J10rnqecKHìí YHHBepc1dTeT B Jll,llue peKTopa H.H. IlloeBa, rlPH COBMeCTHOM Y110MHHaHHH 1,1MeHyeMb1e a Pa3ÄeJ1bHOM

Page 2: uni-sco.ruuni-sco.ru/file/stat/27/pedagogika.pdf · TaÄ)KHKCKHñ TexH0J10rnqecKHìí YHHBepc1dTeT B Jll,llue peKTopa H.H. IlloeBa, rlPH COBMeCTHOM Y110MHHaHHH 1,1MeHyeMb1e a Pa3ÄeJ1bHOM

Page 3: uni-sco.ruuni-sco.ru/file/stat/27/pedagogika.pdf · TaÄ)KHKCKHñ TexH0J10rnqecKHìí YHHBepc1dTeT B Jll,llue peKTopa H.H. IlloeBa, rlPH COBMeCTHOM Y110MHHaHHH 1,1MeHyeMb1e a Pa3ÄeJ1bHOM

Page 4: uni-sco.ruuni-sco.ru/file/stat/27/pedagogika.pdf · TaÄ)KHKCKHñ TexH0J10rnqecKHìí YHHBepc1dTeT B Jll,llue peKTopa H.H. IlloeBa, rlPH COBMeCTHOM Y110MHHaHHH 1,1MeHyeMb1e a Pa3ÄeJ1bHOM

Page 5: uni-sco.ruuni-sco.ru/file/stat/27/pedagogika.pdf · TaÄ)KHKCKHñ TexH0J10rnqecKHìí YHHBepc1dTeT B Jll,llue peKTopa H.H. IlloeBa, rlPH COBMeCTHOM Y110MHHaHHH 1,1MeHyeMb1e a Pa3ÄeJ1bHOM

Page 6: uni-sco.ruuni-sco.ru/file/stat/27/pedagogika.pdf · TaÄ)KHKCKHñ TexH0J10rnqecKHìí YHHBepc1dTeT B Jll,llue peKTopa H.H. IlloeBa, rlPH COBMeCTHOM Y110MHHaHHH 1,1MeHyeMb1e a Pa3ÄeJ1bHOM

Page 7: uni-sco.ruuni-sco.ru/file/stat/27/pedagogika.pdf · TaÄ)KHKCKHñ TexH0J10rnqecKHìí YHHBepc1dTeT B Jll,llue peKTopa H.H. IlloeBa, rlPH COBMeCTHOM Y110MHHaHHH 1,1MeHyeMb1e a Pa3ÄeJ1bHOM

Page 8: uni-sco.ruuni-sco.ru/file/stat/27/pedagogika.pdf · TaÄ)KHKCKHñ TexH0J10rnqecKHìí YHHBepc1dTeT B Jll,llue peKTopa H.H. IlloeBa, rlPH COBMeCTHOM Y110MHHaHHH 1,1MeHyeMb1e a Pa3ÄeJ1bHOM

Assembleia Municipal de Lisboa€¦ · jjjjjjjjj . llue quadro no 16 - dados ine - taxa de desemprego . quadro no 17 - dados ine - indicadores de síntese economica e evoluÇÄo dos

Assembleia Municipal de Lisboa€¦ · jjjjjjjjj . llue quadro no 16 - dados ine - taxa de desemprego . quadro no 17 - dados ine - indicadores de síntese economica e evoluÇÄo dos

Documents

por - FLACSOANDES · 2020-06-17 · A finales de la década de los 40, se c r e ó la Adrnirlist.raciÓn de la Campa~a de Defensa del Banano, organismo oficial llue:~I?:.er~carqrl

por - FLACSOANDES · 2020-06-17 · A finales de la década de los 40, se c r e ó la Adrnirlist.raciÓn de la Campa~a de Defensa del Banano, organismo oficial llue:~I?:.er~carqrl

Documents

1D Špeciálna pedagogika - predmet, cieľ a úlohyteologia.iskra.sk/.../statnice/fma/D-specialna-pedagogika.pdf · D – špeciálna pedagogika ... b/ Deskriptívne 1/ priame –

1D Špeciálna pedagogika - predmet, cieľ a úlohyteologia.iskra.sk/.../statnice/fma/D-specialna-pedagogika.pdf · D – špeciálna pedagogika ... b/ Deskriptívne 1/ priame –

Documents

Во всю страницуvsiep.ru/sveden/files/000046.pdfLlor0B01) N I 110Me11te11 PI p KVTC l)) 2018 r. Il acT110e b HOe BblC11jero BOCT0il HO-C pc 0M e:voe B B peKTopa A Jlejcctlldltpa

Во всю страницуvsiep.ru/sveden/files/000046.pdfLlor0B01) N I 110Me11te11 PI p KVTC l)) 2018 r. Il acT110e b HOe BblC11jero BOCT0il HO-C pc 0M e:voe B B peKTopa A Jlejcctlldltpa

Documents

Volume 8 Nomor 1 Maret 2017 1 - repository.ung.ac.idrepository.ung.ac.id/get/kms/10472/PEDAGOGIKA.pdf · Pembantu Dekan I dan II Fakultas Ilmu Pendidikan UNG ... MM. (UNJ Jakarta)

Volume 8 Nomor 1 Maret 2017 1 - repository.ung.ac.idrepository.ung.ac.id/get/kms/10472/PEDAGOGIKA.pdf · Pembantu Dekan I dan II Fakultas Ilmu Pendidikan UNG ... MM. (UNJ Jakarta)

Documents

uni-sport.edu.ua · 3ATBEPA)KEHO pimeHHflM BqeH0ï panH HY(ÞBCY Bin 30.08.2019), BBeaeHHM B Airo HaKa30M peKTopa HY(ÞBCY 30.08.2019 3ar. IIOJIOH€eHHfl npo HayROBi UIROJIH

uni-sport.edu.ua · 3ATBEPA)KEHO pimeHHflM BqeH0ï panH HY(ÞBCY Bin 30.08.2019), BBeaeHHM B Airo HaKa30M peKTopa HY(ÞBCY 30.08.2019 3ar. IIOJIOH€eHHfl npo HayROBi UIROJIH

Documents

LLUE JA LUO U E J A U O · TEHTÄVÄMONISTE - RUNOSELFIE SUOSITUSIKÄRYHMÄ 5.-9. lk TEHTÄVÄOHJE Valitse lukemastasi kirjasta kiinnostavin henkilöhahmo ja mieti, mitä hän vastaisi

LLUE JA LUO U E J A U O · TEHTÄVÄMONISTE - RUNOSELFIE SUOSITUSIKÄRYHMÄ 5.-9. lk TEHTÄVÄOHJE Valitse lukemastasi kirjasta kiinnostavin henkilöhahmo ja mieti, mitä hän vastaisi

Documents

IlOJIO)KEHHE 0 IlOPMKE IlPOBE)J;EHIDI IlP AKTHK Q ... · 1 I1p1u10)KeHMe N25 K ITPMKa3Y peKTopa CIT6rYT OT «31 » ,n;eKa6p.si 2015 r. N2 622 IlOJIO)KEHHE 0 IlOPMKE IlPOBE)J;EHIDI

IlOJIO)KEHHE 0 IlOPMKE IlPOBE)J;EHIDI IlP AKTHK Q ... · 1 I1p1u10)KeHMe N25 K ITPMKa3Y peKTopa CIT6rYT OT «31 » ,n;eKa6p.si 2015 r. N2 622 IlOJIO)KEHHE 0 IlOPMKE IlPOBE)J;EHIDI

Documents

Gozdni vrtci in šole Odprta učna okolja pedagogika.pdf · Gozdni vrtci in šole Odprta učna okolja Dr. Natalija Komljanc Zavod RS za šolstvo Inovacijski projekti: Mreža gozdnih

Gozdni vrtci in šole Odprta učna okolja pedagogika.pdf · Gozdni vrtci in šole Odprta učna okolja Dr. Natalija Komljanc Zavod RS za šolstvo Inovacijski projekti: Mreža gozdnih

Documents

〈幽遡牽017〇・：警博一越をニー · COrJIaCHOIIPHKaBy PeKTOPa，HH鬼 06ytIaH）HHXC鬼∴3aOtIHO漁 dopMH 06ytIeHHSl BTOPOI・O H HOCJIeHyrOIIIHXKyPCOB C OI ceHTH6pn

〈幽遡牽017〇・：警博一越をニー · COrJIaCHOIIPHKaBy PeKTOPa，HH鬼 06ytIaH）HHXC鬼∴3aOtIHO漁 dopMH 06ytIeHHSl BTOPOI・O H HOCJIeHyrOIIIHXKyPCOB C OI ceHTH6pn

Documents

IIPAKA3 PEKTOPA 2007 r. - RUDN · 2019. 10. 4. · Cocrar u [norqa,4r{ noMerrleur,rft caunrapuo-6urosoro Ha3lraqeu}rt BbrIeJrfirorcg.14 ocnalqarorcfl B coorBercrBvrv- c calr4TapHbur,r

IIPAKA3 PEKTOPA 2007 r. - RUDN · 2019. 10. 4. · Cocrar u [norqa,4r{ noMerrleur,rft caunrapuo-6urosoro Ha3lraqeu}rt BbrIeJrfirorcg.14 ocnalqarorcfl B coorBercrBvrv- c calr4TapHbur,r

Documents

Volume 8 Nomor 1 Maret 2017 1 - UNG REPOSITORYrepository.ung.ac.id/get/kms/10469/PEDAGOGIKA.pdf · Pembantu Dekan I dan II Fakultas Ilmu Pendidikan UNG ... MM. (UNJ Jakarta) Prof

Volume 8 Nomor 1 Maret 2017 1 - UNG REPOSITORYrepository.ung.ac.id/get/kms/10469/PEDAGOGIKA.pdf · Pembantu Dekan I dan II Fakultas Ilmu Pendidikan UNG ... MM. (UNJ Jakarta) Prof

Documents

PENINGKATAN HASIL BELAJAR KETERAMPILANDENGAN …repository.ung.ac.id/get/kms/11345/Jurnal-Pedagogika.pdf · Kajian Teori Usaha untuk mengatasi berbagai masalah problematika dalam

PENINGKATAN HASIL BELAJAR KETERAMPILANDENGAN …repository.ung.ac.id/get/kms/11345/Jurnal-Pedagogika.pdf · Kajian Teori Usaha untuk mengatasi berbagai masalah problematika dalam

Documents

Lesná pedagogika - Lesna pedagogika.pdf · Lesná pedagogika Environmentálne vzdelávanie s lesníckym zameraním Európsky poľnohospodársky fond pre rozvoj vidieka Európa investujúca

Lesná pedagogika - Lesna pedagogika.pdf · Lesná pedagogika Environmentálne vzdelávanie s lesníckym zameraním Európsky poľnohospodársky fond pre rozvoj vidieka Európa investujúca

Documents

repository.unpkediri.ac.idrepository.unpkediri.ac.id/2523/1/Artikel Pedagogika.pdf · 2020. 10. 5. · bermain loose parts. Sementara 4 anak memiliki tingkat kritis menjawab serta

repository.unpkediri.ac.idrepository.unpkediri.ac.id/2523/1/Artikel Pedagogika.pdf · 2020. 10. 5. · bermain loose parts. Sementara 4 anak memiliki tingkat kritis menjawab serta

Documents

IlOJIO)KEHHE 0 IlOPMKE IlPOBE)l;EHIDI TEKYID;Ero ...€¦ · 1 IIp1rno)l(eHMe NQ3 K npHKa3Y peKTopa CII61YT OT «31» .ri;eKa6pR 2015 r. NQ 622 IlOJIO)KEHHE 0 IlOPMKE IlPOBE)l;EHIDI

IlOJIO)KEHHE 0 IlOPMKE IlPOBE)l;EHIDI TEKYID;Ero ...€¦ · 1 IIp1rno)l(eHMe NQ3 K npHKa3Y peKTopa CII61YT OT «31» .ri;eKa6pR 2015 r. NQ 622 IlOJIO)KEHHE 0 IlOPMKE IlPOBE)l;EHIDI

Documents

sakai.pomorsu.ru · YTBEÐKAEHO npHKa30M peKTopa YHHBepcwrerra IIOJIO)REHHE 0b 3JIERTPOHHOM AldCTAHUUOHHb1X ObPA30BATEJ1bHb1X TEXHOJIOFU¶X 11 04 - 04.2 3K3. N2 r

sakai.pomorsu.ru · YTBEÐKAEHO npHKa30M peKTopa YHHBepcwrerra IIOJIO)REHHE 0b 3JIERTPOHHOM AldCTAHUUOHHb1X ObPA30BATEJ1bHb1X TEXHOJIOFU¶X 11 04 - 04.2 3K3. N2 r

Documents

ЗЗЛД - profil-na-kupuvacha.shu.bg · ceaaJIH111e H aapec Ha ynpaBJ1eHHe: rp. LI-IYMeH, YJI. "YHHBePCHTeTCKa" N! 115, EldK 000934863, HH 110 BG 000934863, npeÄCTaBJ151BaH 0T peKTopa

ЗЗЛД - profil-na-kupuvacha.shu.bg · ceaaJIH111e H aapec Ha ynpaBJ1eHHe: rp. LI-IYMeH, YJI. "YHHBePCHTeTCKa" N! 115, EldK 000934863, HH 110 BG 000934863, npeÄCTaBJ151BaH 0T peKTopa

Documents

$bek.sibadi.orgbek.sibadi.org/fulltext/is_1821.pdf · 1962 ron BHeC MMoro Kopež\1ciHx H3MeHeHMñ He B Kå(þeapbl H HO H BC,ero CMeHa peKTopa. Ha 3TY HOCTb no HanpaBJteHffl0 MHHBY3a$

bek.sibadi.orgbek.sibadi.org/fulltext/is_1821.pdf · 1962 ron BHeC MMoro Kopež\1ciHx H3MeHeHMñ He B Kå(þeapbl H HO H BC,ero CMeHa peKTopa. Ha 3TY HOCTb no HanpaBJteHffl0 MHHBY3a

Documents

skt.kzskt.kz/wp-content/uploads/raspisanie-2-semestr-vse.pdf · 1103000 Y TBep}KA AH peKTopa Konno arp cn 04 2019 rp.11CM nepeAMeTb1 MATEMATVIKA KA3AXCKAfi WITEPATYPA KIIACCHSI>I

skt.kzskt.kz/wp-content/uploads/raspisanie-2-semestr-vse.pdf · 1103000 Y TBep}KA AH peKTopa Konno arp cn 04 2019 rp.11CM nepeAMeTb1 MATEMATVIKA KA3AXCKAfi WITEPATYPA KIIACCHSI>I

Documents

Vaiko teisių įgyvendinimo galimybės vaikų dienos centruoseteise.org/wp-content/uploads/2017/06/Uscila-Pedagogika.pdf · rovę, tinkamą ugdymą(si) bei įgyvendinti vaikų teises

Vaiko teisių įgyvendinimo galimybės vaikų dienos centruoseteise.org/wp-content/uploads/2017/06/Uscila-Pedagogika.pdf · rovę, tinkamą ugdymą(si) bei įgyvendinti vaikų teises

Documents

l;!fKill iM. Iropjl CiKopcbKoro ITepllIHii npopeKTop IToMi qH11K peKTopa Ha~p)'KOBaHo B 1 npHMipHHK)' Ha 1 apK)'llli BHKOHaBe~b: Ten. 204-91-07 MHxaiirro IJlhlffiHKO IOpiH JIKI1MEHKO

l;!fKill iM. Iropjl CiKopcbKoro ITepllIHii npopeKTop IToMi qH11K peKTopa Ha~p)'KOBaHo B 1 npHMipHHK)' Ha 1 apK)'llli BHKOHaBe~b: Ten. 204-91-07 MHxaiirro IJlhlffiHKO IOpiH JIKI1MEHKO

Documents

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Конкретная …fpo.msu.ru/open_files/aspirantura/konkretnaya-pedagogika.pdf · учителя, работающего

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Конкретная …fpo.msu.ru/open_files/aspirantura/konkretnaya-pedagogika.pdf · учителя, работающего

Documents

· 2020-05-04 · upo TBOPIIE C111BPOb1THH11TBO M. MHROJ1ai'B 2018 P. MHKOJuaïBCbKHM HaniOHaJ1bHHü arpapHHM YHiBepcHTeT B oc06i peKTopa, AOKTopa TexHit1HHX Hayx, aKaÃCMiKa HAAH

· 2020-05-04 · upo TBOPIIE C111BPOb1THH11TBO M. MHROJ1ai'B 2018 P. MHKOJuaïBCbKHM HaniOHaJ1bHHü arpapHHM YHiBepcHTeT B oc06i peKTopa, AOKTopa TexHit1HHX Hayx, aKaÃCMiKa HAAH

Documents

Pedagogika, andragogika a multikulturalita - Jaroslav Balvínjaroslavbalvin.eu/wp-content/uploads/2014/02/pedagogika.pdf · Andragogika usiluje o postižení multikulturality jako

Pedagogika, andragogika a multikulturalita - Jaroslav Balvínjaroslavbalvin.eu/wp-content/uploads/2014/02/pedagogika.pdf · Andragogika usiluje o postižení multikulturality jako

Documents

1. Pedagogika, její základní kategorie. Předškolní pedagogika v …msk.comehere.cz/Pedagogika.pdf · 1. Pedagogika, její základní kategorie. Předškolní pedagogika v systému

1. Pedagogika, její základní kategorie. Předškolní pedagogika v …msk.comehere.cz/Pedagogika.pdf · 1. Pedagogika, její základní kategorie. Předškolní pedagogika v systému

Documents

zp.edu.ua · AoaaT0K 1 BqeH010 HY «3anopi3bKa nonirrexHiKa» f Bin 2019 p. C.B. BeniKOB 2019 p. BBeaeH0 B Airo HaKa30M peKTopa BiA 09 2019 p. N226S rlOJ1thKEHH¶

zp.edu.ua · AoaaT0K 1 BqeH010 HY «3anopi3bKa nonirrexHiKa» f Bin 2019 p. C.B. BeniKOB 2019 p. BBeaeH0 B Airo HaKa30M peKTopa BiA 09 2019 p. N226S rlOJ1thKEHH¶

Documents

· 7. FIOPYHHTb KOMHCCHH 11PeACTaBHTb B MHHHCTePCTBO 06pa30BaHH¶ H HayKH POCCHñCK0ìí (ÞeAepaLIHH CHHCOK KaHAHAaTOB Ha 3aMeLL1eHHe AOJDKHOCTH peKTopa, YTBep)KAeHHb1ìi YqeHb1M

· 7. FIOPYHHTb KOMHCCHH 11PeACTaBHTb B MHHHCTePCTBO 06pa30BaHH¶ H HayKH POCCHñCK0ìí (ÞeAepaLIHH CHHCOK KaHAHAaTOB Ha 3aMeLL1eHHe AOJDKHOCTH peKTopa, YTBep)KAeHHb1ìi YqeHb1M

Documents

LLUE JA LUO U E J A U O - Lukuliike · minä-muodossa, niin kuin juuri tämä henkilöhahmo sen kirjoittaisi. Vastauksia ei vält-tämättä löydy lukemastasi kirjasta, joten käytä

LLUE JA LUO U E J A U O - Lukuliike · minä-muodossa, niin kuin juuri tämä henkilöhahmo sen kirjoittaisi. Vastauksia ei vält-tämättä löydy lukemastasi kirjasta, joten käytä

Documents