Unidad 1: La tecnología

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Unidad 1: La tecnología OA5: Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a la mano alzada o modelos

concretos, desde sus propias experiencia y tópicos de otras asignaturas, con orientación del profesor.

Los objetos tecnológicos y seres vivos

Antes de comenzar con la unidad primeros debemos diferenciar que son los objetos

naturales de los objetos tecnológicos y como estos últimos ayudan a mejorar y

solucionar los diferentes problemas que se presentan en nuestro diario vivir.

Los objetos naturales: Son aquellos seres vivos que provienen de la

naturaleza como las plantas, animales, el sol y el fuego.

Flores Sol Animales Fuego

Los objetos tecnológicos: Son aquellos que el hombre ha creado como la

cuchara, la escritura, el auto, los celulares la computadora entre otros.

Útiles escolares Casas Autos

Fecha: Marzo 2021 Curso: 1°

Docente: Yéssica Gutiérrez B.

Guía 1 de estudio Unidad N° 1 Asignatura: Tecnología

NOMBRE ALUMNO(A):

Nota :

Puntos:

39

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Ahora conoceremos de qué manera la tecnología ha ido resolviendo nuestras vidas

como, por ejemplo:

La vivienda: Al principio las personas vivían en cuevas para protegerse del frío

y del calor. En la actualidad las personas viven en casas de diferentes

materiales como madera, ladrillo etc.

ANTES AHORA

Medios de transporte: Son aquellas máquinas que nos permiten desplazarnos

de un lugar a otro. Por ejemplo, ir al colegio, supermercado o visitar parientes.



La vestimenta: Al comienzo las personas utilizaban pieles para cubrirse su

cuerpo del frío o del calor; con del paso del tiempo aparecieron diferentes telas.

ANTES AHORA

Medios de comunicación: Una de las tecnologías más antiguas es la escritura

la cual nos ayuda a comunicarnos por otros medios que no sea el hablar.



Actividad1

1.- Cuales son los objetos tecnológicos que conoces encierre en un círculo de color

ROJO : (1 pto. c/u)

2.- Dibuja 3 objetos tecnológicos que tengas en tu casa. (3 ptos. c/u)



II.- Completa las siguientes oraciones: (1 pto. c/u)

1.- Los que provienen de la naturaleza como las plantas, los animales se llaman

_________________________________________

2.- Es todo aquello que el hombre a creado como la vestimenta, Tablet se llama

___________________________________________

III.- Marca con una X la imagen correcta. (1 pto. c/u)

1.- ¿Cómo vivimos en la actualidad?

a) b) c)

2.- ¿Qué ropa utilizas ahora?

a) b) c)

3.- ¿En que escribimos actualmente?

a) b) c)



Líneas

Como pudimos ver antiguamente las personas escribían en piedra y para hacerlo

realizaban diferentes tipos de líneas con piedra, con el tiempo fueron mejorando y

utilizando otros aparatos como el lápiz y hoja en la actualidad además incluimos la

escritura a través de aparatos como el celular, Tablet o computadores.

Dentro de los diferentes tipos de líneas conoceremos dos que son:

Líneas rectas: Son aquellas que se extiende en una sola dirección.

Ejemplo:

Líneas curvas: Son aquellas que cambian constantemente de dirección.

Ejemplo:

Líneas abiertas: Son aquellas donde sus extremos no se unen.

Ejemplo:



Líneas cerradas: Son aquellas donde sus extremos se unen.

Ejemplo:

Con estas líneas podemos realizar diferentes cosas como por ejemplo algunas

figuras geométricas como:

Cuadrado Circulo

Rectángulo Triángulo

Además, que con las líneas al unirlas podemos escribir diferentes letras como las

vocales, el abecedario incluso escribir los números o realizar diferentes dibujos.



Actividad 2

1.- Con un lápiz de color rojo marca las líneas rectas y con azul las líneas curvas

del siguiente dibujo. (2 ptos.)

2.- Delinea con color verde las líneas abiertas y naranjo las líneas cerradas. (2

ptos.)



3.- Escribir las palabras recta o curva según corresponda. (1 pto. c/u)

4.-Cierra la línea para que no se escape la abeja. (1 pto. )

5.-Pinta de color rojo la línea curva y de color azul la línea recta. (2 ptos. c/u)



El computador

Es uno de los objetos tecnológicos uno de los aparatos tecnológicos más

utilizados durante el último tiempo está compuesto por un monitor, mouse,

teclado y cpu. el cual en su conjunto nos ayuda a buscar información, estudiar,

jugar, escuchar música entre otras funciones

Conoceremos las partes del computador y cómo funcionan:





Actividad 3

I.- Marca con una X la alternativa correcta: (1 pto. c/u)

1.- ¿Cuál de las estructuras nos permite escribir?

a)

b)

c)

2.- ¿Qué imagen cumple la función de mostrar imágenes?

a)

b)

c)

3.- ¿Qué imagen nos muestra el objeto que hace funcionar todo el computador?

a)

b)

c)

4.- ¿Cuál de las siguientes imágenes es el mouse del computador?

a)

b)

c)



II.- Escribe las partes del computador según la imagen. (1 pto. c/u)



Actividad 4

“Construir un computador con material reciclable” (6 ptos).

Objetivo: Reconocer las partes de un computador, las letras del abecedario y los

números, además del uso de los dedos en el teclado.

Materiales:

- Cartón: 2 trozos de 23 cm alto x 28 de ancho.

- 2 clip de carpeta

- 1 lápiz.

- cinta adhesiva

- tijeras

Instrucciones:

1.- Recorta don trozos de cartón de 23 cm de alto x 28 de ancho.

2.- En uno de los trozos se pegará la siguiente imagen (Imágenes recortables).



3.- En el otro trozo de cartón se pegará el teclado (imagen recortable).

4.- Ahora se conectan las dos partes del computador portátil Pegué dos clips de

carpeta al teclado como se muestra en la imagen.



5.- Colocar un trozo de cinta adhesiva en la bisagra de la computadora portátil.

Asegúrese de colocar la cinta con la computadora portátil cerrada, de lo contrario *

no * se cerrará después de pegarla.

6.- Luego agregué una última tira de cinta en el interior de la bisagra. Nuevamente,

asegúrese de que la cinta permita que la computadora portátil se abra y se cierre

completamente.

7.- Al terminar diles a tus padres que le saque una foto y envíala al siguiente correo

[email protected] con tu nombre apellido y curso.




Imágenes recortables

MANO DERECHA

MANO IZQUIERDA






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