Unidad 1.Gestion Escolar

7/25/2019 Unidad 1.Gestion Escolar

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1.- INTRODUCCION A LAORGANIZACIN

M A T E R I A : G E S T I O N E S C O L A R

M A E S T R A : G E O R I N I N A G O M E Z M O R Q U E C H O

E Q U I P O # 1

E B E R C A S T R O C A T A L N

L O R E N A V E N T E O C A M A C H O

L E S L Y G A B R I E L A E S P I N O Z A G U T I R R E Z


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1.1.-ORGANIZACINLa organizacin es el resultado de coordinar, disponer y ordenar los recursos

disponibles (humanos, financieros, fsicos y otros) y las actividades necesarias, de tal

manera, que se logren los fines propuestos.


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1.2.-ADMINISTRACIN

La administracin es el proceso de planificar,organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos y

las actividades de trabajo con el propsito de lograr

los objetivos o metas de la organizacin de manera

eficiente y eficaz.


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ORGANIZACIN ESCOLARCONCEPTO

1. La disciplina peda!ica "#e $iene p%& %'(e$% el es$#di% dela &ealidad c%)ple(a de la esc#ela -en s#s c%nside&aci%nes$e!&icas* es$+$ic%-anal,$ica* din+)ic%-sin$$ica* p&%&esia/ p&%/ec$ia- pa&a es$a'lece& #n %&den en dic0a &ealidad%&den al se&ici% de la ed#caci!n in$e&al de l%s esc%la&es.

2. Die#3eide en 1445 la 0a plan$ead% a #n d%'le niel6 a nielene&al c%)% n%ci!n $cnica / ad)inis$&a$ia "#e $&a$a de&eapa& / a&$ic#la& l%s die&s%s ele)en$%s "#e c%nc#&&enen el 7#nci%na)ien$% in$e&n% de #n sis$e)a esc%la&* / aniel pa&$ic#la& pa&a la ins$i$#ci!n "#e es$+ c%nside&adaa"#, c%)% #n c%n(#n$% de ele)en$%s en in$e&acci!n

c%ns$an$e 8ed#cad%&es* al#)n%s* 7#en$es ded%c#)en$aci!n* )a$e&iales* ele)en$%s e9$e&i%&es de laesc#ela* e$c.:* %&ani3a& el $&a'a(% esc%la& c%nsis$e enines$ia& )e$!dica)en$e la c%0e&encia )+9i)a en el7#nci%na)ien$% de l%s die&s%s ele)en$%s pa&a l%&a& l%s%'(e$i%s ;(ad%s en la ins$i$#ci!n.


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TIPOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Ins$i$#ci%nes p


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ADMINISTRACIN ESCOLAR

P&%ces% "#e plani;ca&* dise>a&* ei)ple)en$a& #n sis$e)a e;cien$e /e;ca3 pa&a el l%&% de la ense>an3a-ap&endi3a(e en #na en$%&n% s%cial en el

"#e se i)pa&$e el se&ici%* pa&a "#e&esp%nda a las necesidades de l%sal#)n%s / de la s%ciedad* es deci&&esp%nsa'ili3a&se de l%s &es#l$ad%s dees$e sis$e)a.


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ELPAPELDE

LPEDA

GOGO

ENLAO

RGAN

IZACI

N

INSTITUCIO

NAL


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ORGANIZACIN INSTITUCIONAL

Las %&ani3aci%nes s%n sis$e)as a'ie&$%s "#e p%seen #na

e9is$encia 7,sica c%nc&e$a c%n #na din+)ica pa&$ic#la&c%n $a&eas / 7#nci%nes $endien$es a l%&a&de$e&)inad%s %'(e$i%s "#e p&esen$en #na )ane&a deen$ende& al p%de&* las &elaci%nes in$e&pe&s%nales* lasl#c0as isce&ales* l%s al%&es* las n%&)as / s#aca$a)ien$%.

La %&ani3aci!n ed#ca$ia c%)p&ende #n aspec$% p%l,$ic%/ #n aspec$% peda!ic% p&%pia)en$e dic0%. Den$&% delaspec$% p%l,$ic% se incl#/en la leislaci!n esc%la& /ad)inis$&aci!n esc%la&. C%n &espec$% al aspec$%peda!ic%* se &e;e&e a las c#es$i%nes / ele)en$%s dein$e&s p#&a)en$e $cnic%-d%cen$e* cicl%s esc%la&es*

ins$i$#ci%nes esc%la&es* a l%s c%n$enid%s 7%&)a$i%s*)a$e&iales de ense>an3a* 0%&a&i%s* en$&e %$&as.


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EL PAPEL DEL PEDAGOGO EN LA

ORGANIZACIN INSTITUCIONALEn la ac$#alidad el peda%% $iene #n )a/%& )a&en pa&a

p%de& s#e&i& / llea& a ca'% es$&a$eias c%)% planeaci%nesinc#ladas $an$% a ne#&%ciencias* a c%)pe$encias* c%)% a%$&as $an$as ac$iidades )e$%d%l!icas "#e se p#edendesa&&%lla& pa&a )e(%&a& la %&ani3aci!n de la ins$i$#ci!n en$%d%s s#s aspec$%s $an$% en s# &ec#&s% 0#)an% c%)%&ec#&s% )a$e&ial pe&% s%'&e $%d% en el &ec#&s% acad)ic%

El papel del d%cen$e ? El p&%7es%& s!l% in$e&iene en la )edida"#e s#s al#)n%s l% &e"#ie&an. Es #na 0e&&a)ien$a deap&endi3a(e disp%ni'le* s# #s% es decidid% p%& el p%.

? El p&%7es%& &esp%nde a las de)andas de l%s al#)n%s c#and%l% c&ee necesa&i%. De %$&a )ane&a pe&de&,a s# li'e&$ad.

? El p&%7es%& en$&a&+ al p% /a n% c%n el s$a$#s an$e&i%&* / el

p% 0a'&+ $enid% #n p&%ces% de an+lisis de si$#aci%nes*a0%&a siend% ins$i$#/en$es / lleand% a la a#$%es$i!n.

? Pa&a la peda%,a ins$i$#ci%nal* la )e$a n% se&+ ad"#i&i&cie&$% c%n%ci)ien$%* si n% 0ace& e)e&e& in$e&s in$elec$#ala pa&$i& de in$e&eses del p%* "#e 7acili$a&an laasi)ilaci!n.


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? La peda%,a ins$i$#ci%nal se p&e%c#pa p%& la p%l,$ica..

? El ca)'i% s%cial se da&+ en )edida "#e la a#$%es$i!n en$&een n#es$&as idas e ins$i$#ci%nes.

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