Unit 2: I’m going to study…cdn.rarejob.com/ph/materials/dcb/student/chapter7_unit2a.pdfSteve and I are going to class. スティーブと私は授業に出ます。 art 美術

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レアジョブ英会話オフィシャル教材

Daily Conversation Basics

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CHAPTER 7: I want to be a…

チャプター7：将来について話す

Unit 2: I’m going to study…

ユニット 2：勉強内容について話そう

Exercise 1: Picture Description

演習 1：絵を見て答えよう

What do you see in the picture?

絵から見て取れることを自由に言ってみましょう。

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Exercise 2: Vocabulary

演習 2：今日学習する単語

Repeat after your tutor.

講師の後について言ってみましょう。

class

授業

Steve and I are going to class.

スティーブと私は授業に出ます。

art

美術

Rita took art classes.

リタは美術の授業を取りました。

music

音楽

I’m studying music!

私は音楽を勉強しています。

pottery

陶芸

Brenda finished the pottery course.

ブレンダは陶芸の講座を修了しました。

college

大学

Are you going to college?

あなたは大学へ行きますか。

major

専攻する

I will major in Journalism.

私はジャーナリズムを専攻します。

skill

技術

I want to improve my English skills.

私は英語力をアップしたいです。

book

本

We read a lot of books in class.

私たちは授業で本をたくさん読みます。

lesson

講義

History lessons are interesting.

歴史の講義はおもしろいです。

enroll

登録する

Angela enrolled in acting classes.

アンジェラは演技の授業に登録しました。

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Exercise 3: Let’s Talk

演習 3：話してみよう

A. Read the dialogue with your tutor.

講師と会話の練習をしましょう。

Tutor:

講師：

What are your plans this summer?

今年の夏は何を予定してるの？

Student:

生徒：

My mom enrolled me in a music class.

お母さんに音楽のクラスに登録されちゃったの。

Tutor:

講師：

Will you learn to play an instrument?

楽器の演奏を習うの？

Student:

生徒：

No. I chose to study singing.

ううん。歌い方を習うことにした。

Tutor:

講師：

Oh, that’s good! I hope to hear you perform

soon!

いいじゃない！そのうち聴かせてね！

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B. Repeat after your tutor.

講師の後について言ってみましょう。

1. learn - /lɜrn/ or [lurn] 学ぶ

2. instrument - /ˈɪn strə mənt/ or [in-struh-muh nt] 楽器

3. perform - /pərˈfɔrm/or [per-fawrm] 演じる

4. university - /ˌyu nəˈvɜr sɪ ti/ or [yoo-nuh-vur-si-tee] 大学

5. September - /sɛpˈtɛm bər/ or [sep-tem-ber] 9月

Tutor:

講師：

I’ve decided to major in Mathematics.

数学を専攻することに決めたよ。

Student:

生徒：

Where will you study?

どこで勉強するの？

Tutor:

講師：

I’m going to a university in America.

アメリカの大学へ行くんだ。

Student:

生徒：

That’s far. When will you be going?

遠くへ行っちゃうのね。いつ出発するの？

Tutor:

講師：

I’m moving there in September.

9月に出発する予定だよ。

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Exercise 4: Revise the Sentence

演習 4：文を書き換えよう

Change the underlined word by adding –ing. 下線の単語の語尾に“ing”をつけてください。

Example: I am study English.

例：私は英語を勉強します。

Answer: studying

答：勉強しています

1. She is talk to the Admissions Officer.

彼女は入学事務局の責任者と話しています。

2. Robin is take an art class.

ロビンは美術の授業を取っています。

3. Jill and I are learn how to play the guitar.

ジルと私はギターの演奏を習っています。

4. He is work on a master’s degree.

彼は修士号の研究をしています。

5. We are read a great book in class.

私たちは授業ですばらしい本を読んでいます。

6. Carrie is make a vase for the art program.

キャリーは美術の授業で花瓶を作っています。

7. John is enroll in a photography class.

ジョンは写真撮影の授業に登録しています。

8. I am recite a poem later.

私はあとで詩を朗読します。

9. They are perform a play at the theater.

彼らは劇場で芝居を上演しています。

10. Ted is write a book report.

テッドは読書感想文を書いています。

sing

歌う

singing

歌っている

smile

ほほえむ

smiling

ほほえんでいる

walk

歩く

walking

歩いている

dance

踊る

dancing

踊っている

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Exercise 5: Pick A Word

演習 5：単語を選ぼう

Choose the word that fits the meanings below. The words will be spoken by your tutor.

講師が単語を読み上げますので、次の意味に合う単語をそれぞれ選んでください。

Example:

例：

Meaning:

意味：

A place where you can study

勉強するところ

Tutor:

講師：

gym, school, office

ジム、学校、オフィス

Answer:

正解：

school

学校

1. Meaning: A subject at school

意味：学校の科目

2. Meaning: A level in school

意味：学歴のひとつ

3. Meaning: A person enrolled in a class

意味：授業に参加する人

4. Meaning: A score in a test

意味：試験の成績

5. Meaning: Schoolwork done at home

意味：家で行う学校の課題

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Exercise 6: What’s wrong?

演習 6：正しい形に直そう

State if the sentence is correct or wrong. If the sentence is wrong, identify what makes the sentence

wrong.

次の文は正しいですか。間違っている場合、どこを直せばいいか答えてください。

A. Spelling

つづり

__ 1. I am studying in the unibersity.

私は大学で勉強しています。

__ 2. My art class is hard.

美術の授業は大変です。

__ 3. I need a camera for my photography lesons.

写真撮影のレッスンで使うカメラが必要です。

__ 4. Andy will major in Education.

アンディは教育を専攻する予定です。

__ 5. Ian is taking paino lessons.

イアンはピアノのレッスンを受けています。

B. Grammar

文法

__ 6. Sheila takes flute lessons.

シーラはフルートのレッスンを受けます。

__ 7. Mark are studying in the library.

マークは図書館で勉強しています。

__ 8. They will reads the next chapter tomorrow.

彼らは明日次の章を読む予定です。

__ 9. Mike and I are studying to be engineers.

マイクと私はエンジニアになる勉強をしています。

__ 10. Everyone want to graduate on time.

誰もが予定どおりに卒業したいと思っています。

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Exercise 7: Read Aloud

演習 7：読んでみよう

Read Ted’s letter of admission to the Remington University. Answer the following questions below. テッドはレミントン大学から合格通知を受け取りました。次の質問に答えてください。

Dear Ted Tyler, テッド・タイラー様

Congratulations! おめでとうございます！

We are happy to inform you that you have been accepted to the Architecture program of Remington University. 貴殿はレミントン大学の建築課程に合格されましたので通知いたします。

Kindly come to the Admissions Office from March 1 to April 8 for the enrollment. Classes will start in the 2nd week of April.

つきましては、3月 1日から 4月 8日までの期間に管理事務局にて入学手続きを行ってください。4月第 2

週より授業を開始します。

We hope to see you soon! あなたとお会いできることをお待ちしております！

Sincerely, 敬具

Mr. John Roberts Dean of Admissions, Remington University ジョン・ロバーツ

レミントン大学入学事務局長

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Questions:

質問：

1. Where was Ted accepted?

テッドはどこに合格しましたか。

2. What will Ted major in?

テッドは何を専攻しますか。

3. Where can Ted go to enroll?

テッドはどこで入学手続きを行いますか。

4. When is the enrollment period?

入学手続き期間はいつからいつまでですか。

5. When will classes start?

授業はいつから始まりますか。

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Exercise 8: Put Things in Order

演習 8：順番に並べよう

Arrange the following instructions to help Ted enroll to his class. テッドが授業の履修登録をできるように次の手順を並べ替えてください。

Background:

背景： Ted is a new student in the university. He will major in Photography. Help him arrange the steps on how to choose his classes. テッドは大学の新入生です。彼は写真撮影を専攻します。授業を選択する手順を並べ替えてください。

___1___ Ted needs to register at the Admissions Office.

テッドは入学事務局で入学手続きをしなければなりません。

_______ After picking classes, he should check their schedules.

授業を選択したら、時間割を確認しなければなりません。

_______ Once he’s finished, he can submit his enrollment form.

確認し終わったら、登録用紙を提出します。

_______ After registering, Ted should ask for a list of available classes.

登録したら、履修可能な授業の一覧をもらわなければなりません。

_______ Ted should check if the classes can help him study Photography.

テッドは選択した授業が写真撮影の勉強に役立つものか確認しなければなりません。

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Exercise 9: Solve the Problem

演習 9：問題を解決しよう

Pick the best solution to answer the problems below. Provide a short reason for your choice. 次の問題に対する最善の解決策を選んでください。また、選んだ理由を簡単に答えてください。

Example:

例：

Ted was accepted to two universities. He does not know which to choose. How will he decide?

テッドは 2校の大学に合格しました。どちらを選べばいいか決められません。どうすればいいでしょう。

a. Ted should consult his guidance counselor.

テッドは相談員に相談するべきです。

b. Ted should just work instead of studying in the university.

テッドは大学で勉強する代わりに働くべきです。

Reason for your choice: The guidance counselor can help him decide.

選んだ理由：相談員は決断の手助けをしてくれます。

1. In one university, Ted’s major is architecture. In the other, it is engineering. He likes architecture

better. Which should he pick?

一方の大学でテッドは建築を専攻します。もう一方の大学では工学を専攻します。彼は建築の方が好きです。ど

ちらを選べばいいでしょう。

a. Ted should follow his dream of becoming an architect.

テッドは建築家になる夢を追い続けるべきです。

b. Ted should become an engineer because they make more money.

お金になるのでテッドはエンジニアになるべきです。

Reason for your choice: _______________________________________________________________

選んだ理由：_______________________________________________________________

2. Ted’s home is very far from both universities. What should he do?

テッドの自宅はどちらの大学からもだいぶ遠いです。彼はどうしたらいいでしょう。

a. Ted should buy a car.

テッドは車を使うべきです。

b. Ted should find a dormitory or apartment near the university.

テッドは大学の近くに寮かアパートを探すべきです。


選んだ理由：_______________________________________________________________

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3. Ted finally decided to study architecture. He goes to the University to register. How can he find the

Admissions Office?

結局テッドは建築を学ぶことに決めました。彼は大学に入学手続きに行きます。どうすれば入学事務局を見つけ

られるでしょう。

a. Ted should look at the university map.

テッドは大学の地図を見るべきです。

b. Ted should find someone who knows where it is.

テッドは場所を知っていそうな人を見つけるべきです。


選んだ理由：_______________________________________________________________

4. Ted’s university counselor advised him to take an extra class. It should not be about architecture.

What class should he take?

テッドは建築以外の授業を一つ履修するよう大学のカウンセラーにアドバイスされました。彼はどんな授業を履

修すればいいでしょう。

a. Ted should take an easy class.

テッドは簡単な授業を履修するべきです。

b. Ted should pick a class related to his hobbies, like sports or arts.

テッドはスポーツや芸術など、趣味に関する授業を選ぶべきです。


選んだ理由：_______________________________________________________________

5. It’s the night before his first class. What should Ted do?

授業初日の前夜、テッドはどうしたらいいでしょう。

a. Ted should go to sleep early.

テッドは早く寝るべきです。

b. Ted should research about his university on the Internet.

テッドはインターネットで大学のことを調べるべきです。


選んだ理由：_______________________________________________________________

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