Universidad Autónoma Chapingoirrigacion.chapingo.mx/sites/default/files/2019-09/Asig... · 2019. 9. 27. · Espinoza Guillermo. 2001. Fundamentos de evaluación de impacto ambiental

Universidad Autónoma Chapingo Departamento de Irrigación

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I. Datos Generales de la Asignatura

Unidad Académica Programa Educativo Área Académica Año – Semestre

Irrigación Ingeniería en Irrigación Ciencias de la ingeniería 6° – 2do.

Clave Denominación de la Asignatura Fecha de

Elaboración

Fecha de

Aprobación

Fecha de

Revisión

Evaluación del Impacto ambiental Noviembre/2017

Área del conocimiento: Ingeniería de los Aprovechamientos Hidráulicos

Nivel Carácter Tipo Modalidad

Medio Superior ( ) Obligatoria ( x ) Teórico ( ) Presencial ( x )

Licenciatura ( x ) Optativa ( ) Práctico ( ) Mixto ( )

Posgrado ( ) Electiva ( ) Teórico-Práctico ( x ) En línea ( )

Responsable del

Programa: Dr. Ramón Arteaga Ramírez

Distribución de horas formativas

Horas Semanales Horas Semestrales Créditos

Totales Teoría Práctica

Estudio

independiente Teoría Práctica

Práctica de

Campo nacional Totales

2 1 3 32 16 24 72 6


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Contextualización de la asignatura (módulo, disciplina, unidades de competencia):

La asignatura de Evaluación del Impacto Ambiental es básica en la formación del Ingeniero en Irrigación ya que aborda los métodos y procedimientos para realizar estudios de impacto ambiental al considerar un desarrollo sustentable, además de las directrices y requisitos establecidos en la legislación ambiental mexicana en materia de impacto ambiental. La Evaluación del Impacto Ambiental es una herramienta fundamental, pues constituye un instrumento de pronóstico para saber las consecuencias que va a tener una actividad hidroagrícola sobre el medio ambiente desde la fase de planificación, hasta la fase de abandono. Además es necesario que se tenga presente el conocimiento adquirido en las asignaturas previas y las necesidades de asignaturas posteriores, en las que se requiere la integración de los conocimientos adquiridos en esta asignatura.

La asignatura se imparte en el sexto semestre (segundo semestre de sexto año) del programa Educativo Ingeniería en Irrigación y pertenece al área del conocimiento de Ingeniería de los aprovechamientos hidráulicos de carácter obligatorio y tipo teórico práctico. La asignatura tiene relación vertical con asignaturas como: Tecnologías para el uso sostenible del agua, manejo de aguas residuales, Sistemas de información geográfica, y de forma horizontal con drenaje agrícola, Geohidrología, Ingeniería de riego a presión e Ingeniería de riego por gravedad.

En esta asignatura la legislación vigente al respecto como los conocimientos son los diversos métodos para la Evaluación del Impacto Ambiental. El enfoque de la asignatura es el aprendizaje centrado en el estudiante basado en el constructivismo. La organización y estructura de la asignatura es en cinco unidades: la primera, Conceptos generales, la segunda, Legislación vigente, la tercera, El estudio de impacto ambiental, la cuarta, Etapas de un estudio de impacto ambiental, quinto, Metodologías para la identificación y valoración de impactos. Las clases son presenciales.

Las estrategias de enseñanza serán de exposiciones orales por parte de los estudiantes. El material didáctico es proyector, materiales escritos y artículos científicos relacionados con el tema, así como realizar búsquedas en internet y en bases de datos. En las prácticas, además los estudiantes visitarán páginas Web relacionadas con las diferentes obras y procesos que ocasionan impacto ambiental.

La evaluación del curso consiste en dos partes: la parte teórica se evalúa con dos exámenes parciales que tendrán un porcentaje del 40%, de estudio independiente 20% y prácticas con un porcentaje del 40%. La calificación final se obtiene de la ponderación de los conceptos evaluados.

La parte teórica de este curso se impartirá por el profesor en el aula por medio de exposiciones, para lo cual se apoyará de presentaciones en PowerPoint y material digital que se les entregará a los estudiantes, además para complementar lo visto en clases se les recomendarán: textos, tesis y artículos científicos relacionados con cada uno de los temas que comprende el programa.

Para reafirmar lo visto en la parte teórica, los estudiantes asesorados por el profesor, realizarán prácticas, para lo cual formarán

equipos. Las prácticas, algunas se realizan, en gabinete, para las otras consultarán proyectos hidroagrícolas que estén en la red o


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Contextualización de la asignatura (módulo, disciplina, unidades de competencia):

cercanos a la universidad, lo anterior para aplicar las técnicas vistas en clases. Los estudiantes para sus escritos y análisis de datos

utilizarán un procesador de textos y una hoja de cálculo.


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II. Propósito y Competencia (s) académica (s) de la asignatura.

Propósito

Realice evaluaciones de impacto ambiental, al aplicar la legislación vigente y los diferentes métodos existentes de

cuantificación y trámites necesarios hasta su autorización con un enfoque sustentable para que identifique todos los métodos

y pasos del proceso de evaluación de impacto ambiental.

Competencias genéricas

Identificar formular y resolver problemas de ingeniería

Utilizar de manera efectiva las técnicas y herramientas de aplicaciones en ingeniería

Desempeñarse de manera efectiva en el equipo de trabajo

Competencias profesionales

Realiza los estudios necesarios para el aprovechamiento sostenible de los recursos hídricos superficiales y subterráneos en

diversos usos, fundamentalmente el riego, considerando todas las variables involucradas en los distintos procesos y

metodologías de una manera ética y profesional.

Diseña, rehabilita o moderniza y opera la infraestructura hidroagrícola o agropecuaria para la aplicación eficiente del riego y

el manejo de los insumos y las cosechas, con la finalidad de incrementar la productividad de los sistemas, empleando

materiales y estrategias que con un gran sentido humano disminuyan el impacto negativo al medio ambiente.

Estima las necesidades hídricas de los cultivos en función del suelo y el clima para diseñar, instalar y evaluar los sistemas de

riego a nivel parcelario o en ambientes protegidos de forma óptima, contribuyendo así al uso sostenible del recurso agua.

Competencias académicas

Identifica los términos que se utilizan en el proceso de impacto ambiental y distingue los distintos tipos de impacto ambiental

que se tienen sobre el medio ambiente, así como la legislación competente que le permita determinar responsablemente los

proyectos que son sometidos a evaluación de impacto ambiental.

Determina metodologías que le permitan identificar impactos ambientales para valorar y aplicar los elementos y normatividad

en la realización de un estudio de caso en la Ingeniería en Irrigación.


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III. Evidencias Generales de Desempeño.

Productos o evidencias

Generales Estrategias y Criterios Generales de Evaluación de Desempeño

Examen teórico 1 Fundamenta las respuestas con base al manejo pertinente de los conceptos, en el

tiempo establecido.

Exposición (estudio independiente) Entrega puntual, contenido conciso, fuentes consultadas, así como la presentación. También,

se considera la interacción con el grupo y dominio del tema.

Práctica 1. Informe (estudio

independiente)

Entrega puntual, contenido conciso, fuentes consultadas.

Glosario (estudio independiente) Entrega puntual, contenido conciso, fuentes consultadas, así como la presentación.

Análisis por escrito (estudio

independiente)


Examen teórico 2 Identifica las etapas del Estudio de impacto Ambiental para dar respuesta a los

cuestionamientos planteados por el profesor, así como aplicar los procedimientos en la

resolución de problemas


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IV. Estructura Básica del programa

Unidad de aprendizaje No. 1 Conceptos Generales

Horas teoría 3

Horas práctica 0

Propósitos específicos de la Unidad de Aprendizaje:

Identifique los términos necesarios y usualmente empleados en el proceso de impacto ambiental con literatura pertinente para

describir los conceptos utilizados en la evaluación de impacto ambiental.

Determine los distintos tipos de impacto que tienen lugar comúnmente sobre el medio ambiente con literatura pertinente para

definir los distintos tipos que se presentan.

Contenido de la Unidad de Aprendizaje

Elementos de la Competencia

Conocimientos Habilidades Actitudes y valores

1.1. Introducción

1.2. Tipología y terminología

1.3. Glosario Técnico

1.4. Tipología de los Impactos

1.5. Tipología de las evaluaciones de

impacto ambiental

Maneja los términos que se utilizan en

el proceso de impacto ambiental.

Distingue los distintos tipos de impacto

ambiental que se tiene sobre el medio

ambiente.

Trabaja en equipo.

Actitudes

Puntualidad

Actitud crítica

Valores

Honestidad

Respeto

Materiales y recursos a utilizar

Didácticos Tecnológicos, informáticos y de comunicación

Aula

Pizarrón

Bibliotecas

Proyector Digital

Proyecciones en PowerPoint

Internet

Computadora Personal o Tablet

Estrategias de enseñanza Actividades de aprendizaje


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Entrega material de lecturas.

Propicia el análisis crítico de las lecturas.

Aclara dudas relacionadas con los conceptos.

Elabora un glosario sobre los conceptos relativos al Impacto

Ambiental.

Productos o evidencias de desempeño Criterios de Evaluación del Desempeño

Examen teórico 1 Fundamenta las respuestas con base al manejo pertinente del

glosario, en el tiempo establecido.

Glosario (estudio independiente) Entrega puntual, contenido conciso, fuentes consultadas, así

como la presentación.

Bibliografía Básica

Ayarzún Muñoz Jorge.2008. Evaluación de impactos ambientales. Temas ambientales.WWW.aulados.net. 114 pag.

Espinoza Guillermo. 2001. Fundamentos de evaluación de impacto ambiental. Banco Interamericano de desarrollo (BID).

Centro de estudios para el desarrollo (CED). Santiago de Chile. 186 pag.

FAO. 2012. Evaluación del impacto ambiental. Directrices para los proyectos de campo de la FAO. Organización de las

Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura. 44pag.

Garmendia Salvador Alfonso, Salvador Alcaide Adela, Crespo Sánchez Cristina, Garmendia Salvador Luis. 2005. Evaluación

del impacto ambiental. Pearson Educación, S.A. Madrid, España. 416 pag.

Reinoso Luis Fernando. 2014. Criterios para la elaboración de estudios de impacto ambiental. Secretaria de Ambiente y

Desarrollo Sustentable de la Nación. Buenos Aires, Argentina. 156 pag.


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Unidad de aprendizaje No. 2 Legislación Aplicable

Horas teoría 3

Horas práctica 3


Identifique las leyes o normas que existen sobre impacto ambiental al consultar la legislación vigente para determinar los apartados

que se consideran en un estudio de este tipo.




2.1. Legislación de IA

2.2. Proyectos Sometidos a IA

2.3. Procedimiento de la EIA

2.4. Apartados que debe contener un estudio

de IA

Describe las diferentes legislaciones

que se tienen en materia de impacto

ambiental.

Determina los proyectos que son

sometidos a evaluación de impacto

ambiental.

Distingue los diferentes

procedimientos de la evaluación del

impacto ambiental que contempla la

legislación.

Enumera las diferentes secciones que

tiene un estudio de impacto ambiental

Trabajo en equipo.

Actitudes

Puntualidad

Actitud crítica

Capacidad de análisis

Valores

Honestidad

Respeto

Responsabilidad



Aula

Pizarrón

Proyector Digital



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Recursos de la Biblioteca

Internet



Asigna temas relacionados con los conceptos de la unidad.

Expone un tema asignado por el profesor y entregar una

investigación documental sobre el mismo. Las aportaciones e

interacción con el grupo se consideran como participación.

Realiza una práctica sobre la Legislación vigente para que

identifique los procedimientos de evaluación y, de la cual,

entrega el reporte.


Examen teórico 1 Fundamenta las respuestas con base al manejo pertinente

de los conceptos, en el tiempo establecido.

Exposición (estudio independiente) Entrega puntual, contenido conciso, fuentes consultadas, así

como la presentación. También, se considera la interacción con

el grupo y dominio del tema.

Práctica 1. Informe (estudio independiente) Participa y desarrollar el informe correspondiente bajo los

criterios: entrega puntual, contenido conciso, fuentes

consultadas.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

PRÁCTICA 1

TITULO: Legislación Vigente.

PROPOSITO: Identifique la legislación vigente con las diferentes leyes existentes al respecto para que distinga los diferentes

procedimientos de la evaluación del impacto ambiental que contempla la legislación.

TIEMPO: 3h.

LUGAR: Salón de clases, bibliotecas o sus cubículos.


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Unidad de aprendizaje No. 3 El Estudio del Impacto Ambiental

Horas teoría 8

Horas práctica 4


Revise y estructure un estudio de impacto ambiental con la normatividad y la diferenciación de los estudios a presentar para realizar

la organización de un estudio del impacto ambiental.




3.1. Introducción, impacto ambiental y tipos

de impactos

3.2. Contenido del estudio de IA

3.3. Normatividad para evaluación del

impacto ambiental

3.4. Procedimiento administrativo de

evaluación del impacto ambiental

3.5. Proyectos sujetos a evaluación de

impactos

Define el contenido de un estudio de

impacto ambiental.

Aplica la normatividad vigente a un

estudio de impacto ambiental.

Identifica el procedimiento a

desarrollar para un estudio de impacto

ambiental.

Determina los proyectos sujetos a

evaluación de impacto ambiental.

Trabaja en equipo

Actitudes

Puntualidad

Actitud crítica


Valores

Honestidad

Respeto

Responsabilidad



Aula

Pizarrón

Biblioteca

Datos experimentales

Proyector Digital


Internet




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Recomienda bibliografía pertinente a la temática de la unidad.

Realiza preguntas

Consulta bibliografía y elabora un análisis por escrito sobre cómo se estructura un estudio de Impacto Ambiental. Responde preguntas. Realiza una práctica sobre la normatividad en un proyecto y, de la cual, entrega el informe.


Examen teórico 1 Identifica la normatividad para realizar un estudio de Impacto Ambiental y dar respuesta a los cuestionamientos planteados por el profesor.

Análisis por escrito (estudio independiente) Entrega puntual, contenido conciso, fuentes consultadas.

Práctica 2 Participa y desarrolla el informe correspondiente bajo los criterios: entrega puntual, contenido conciso, fuentes consultadas.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

PRÁCTICA 2 TITULO: Contenido, normatividad, procedimientos y proyectos relacionados al impacto ambiental.

PROPOSITO: Identifique los contenidos, normatividad y procedimientos con literatura pertinente para estructurar un estudio de

impacto ambiental.

TIEMPO: 4h.

LUGAR: Salón de clases, bibliotecas o sus cubículos.












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Unidad de aprendizaje No. 4 Etapas de un Estudio del Impacto Ambiental

Horas teoría 9

Horas práctica 6


Analice y elabore las etapas de un estudio de impacto ambiental con los procedimientos vistos en clase para identificar las diferentes

etapas de un estudio de impacto ambiental.




4.1. Análisis del proyecto

4.2. Inventario ambiental

4.3. Identificación y valoración de impactos

4.4. Medidas preventivas y correctivas

4.5. Impactos residuales

4.6. Programas de seguimiento y control

Realiza un análisis de proyecto tipo.

Elabora un inventario ambiental.

Debate los tipos de impactos y su valoración.

Propone y defiende en una presentación sobre medidas preventivas y correctivas para el proyecto tipo.

Elabore un programa de seguimiento y control.

Trabaja en equipo


Actitudes

Puntualidad

Actitud crítica

Valores

Honestidad

Respeto

Responsabilidad



Aula

Pizarrón

Ejercicios

Biblioteca

Banco de datos de la Estación Meteorológica Chapingo

Proyector Digital


Internet, página Web del Servicio Meteorológico Nacional



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Presenta a través de problemas los temas correspondientes a la

unidad.

Aplica los procedimientos sobre calcular los índices para identificar y analizar su comportamiento.

Realiza una práctica sobre calcular un inventario ambiental y, entrega el informe.


Examen teórico 2 Identifica las etapas del Estudio de impacto Ambiental para dar

respuesta a los cuestionamientos planteados por el profesor, así

como aplicar los procedimientos en la resolución de problemas.

Informe (Estudio independiente) Entrega puntual, contenido conciso, fuentes consultadas.

Práctica 3 (informe) Participa y elabora el informe, con los siguientes criterios:


ACTIVIDADES PRÁCTICAS: Práctica 3 TITULO: Inventario Ambiental.

PROPOSITO: Calcule un inventario ambiental con los diferentes índices para determinar y analizar su comportamiento espacial y

temporal.

TIEMPO: 6h.

LUGAR: Cubículo, salón, biblioteca.












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Unidad de aprendizaje No. 5 Metodologías para la Identificación y Valoración de Impactos

Horas teoría 9

Horas práctica 3


Aplique las metodologías cuantitativas y/o cualitativas que permitan calcular e identificar impactos ambientales para su valoración




5.1. Metodologías Ad Hoc

5.2. Listados de Chequeo

5.3. Análisis Costo-Beneficio

5.4. Matrices de interacción

5.5. Redes

5.6. Sobre posición de mapas

5.7. Combinación de técnicas

5.8. Estudio de caso

Determina y aplica metodologías para

identificar impactos ambientales.

Define y aplica metodologías para

valorar impactos ambientales.

Aplica los elementos, metodologías

cuantitativas y/o cualitativas y

normatividad en la realización de un

estudio de caso en la Ingeniería en

Irrigación.

Trabaja en equipo

Actitudes

Puntualidad

Actitud crítica


Valores

Honestidad

Respeto

Responsabilidad



Aula

Pizarrón

Ejercicios

Banco de datos de la estación Meteorológica

Proyector Digital


Internet, página Web del Servicio Meteorológico Nacional



Presenta a través de ejercicios los temas correspondientes a la

unidad.

Asigna temas para la realización de la práctica.

Realiza ejercicios en clase.

Integra los conocimientos vistos en una práctica.


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Examen teórico 2 Identifica las etapas del Estudio de impacto Ambiental para dar

respuesta a los cuestionamientos planteados por el profesor, así

como aplicar los procedimientos en la resolución de problemas

Informe de la práctica. Entrega puntual, contenido conciso, fuentes consultadas

ACTIVIDADES PRÁCTICAS

Práctica 4

TITULO: Valoración del impacto ambiental.

PROPOSITO: Realice un estudio del impacto ambiental con uno de los métodos vistos para identificar y evaluar el impacto

ambiental.

TIEMPO: 3h.

LUGAR: Cubículo, salón, biblioteca.












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V. Facilitador.

El perfil deseado del profesor que imparta esta asignatura debe ser:

Como facilitador

Ingeniero en Irrigación con conocimiento en la evaluación del impacto ambiental o un Ingeniero ambiental.

VI. Evaluación y Acreditación.

Elaboración y/o presentación

de: Periodo o fechas

Unidades de aprendizaje y

temas que abarca Ponderación (%)

Examen teórico 1 Al finalizar la unidad 3 1, 2 y 3 20%

Examen teórico 2 Al finalizar la Unidad 5 4 y 5 20%

Informe de prácticas (estudio

independiente

1, 2, 3 y 4 40%

Ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 20%

TOTAL 100 %


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VII. Bibliografía y Recursos Informáticos.












GUÍA MANUAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

I. Datos Generales

Asignatura, unidad de competencia, disciplina o módulo, según sea el caso:

Evaluación del Impacto ambiental

Competencia académica de la asignatura:

Identifica los términos que se utilizan en el proceso de impacto ambiental y

distingue los distintos tipos de impacto ambiental que se tienen sobre el

medio ambiente, así como la legislación competente que le permita

determinar responsablemente los proyectos que son sometidos a evaluación

de impacto ambiental.

Determina metodologías que le permitan identificar impactos ambientales para valorar y aplicar los elementos y normatividad en la realización de un estudio de caso en la Ingeniería en Irrigación.

Dependencia/Unidad Académica: Irrigación

Programa educativo: Ingeniería en Irrigación

Año – semestre: Sexto-segundo

Elaborado por: Dr. Ramón Arteaga Ramírez

II. Actividades

Unidad de aprendizaje número 2

Legislación aplicable

Horas de la Actividad de Aprendizaje

Práctica Estudio independiente

3 Horas 1.5

Propósitos de la Unidad de Aprendizaje 2:

Identifique las leyes o normas que existen sobre impacto ambiental al consultar la legislación vigente para determinar los apartados

que se consideran en un estudio de este tipo.


Práctica 1

Título de la práctica Legislación vigente

Propósito de la actividad:

Identifique la legislación vigente con las diferentes leyes existentes al respecto para que distinga los diferentes procedimientos de la evaluación del impacto ambiental que contempla la legislación.

Introducción o presentación de la actividad:

Analizar la legislación sobre la Evaluación de Impacto Ambiental

Recursos para el aprendizaje: Páginas web donde se tiene la legislación.

Estrategias de aprendizaje:

Asigna temas relacionados con los conceptos de la unidad.

Realiza una práctica sobre la Legislación vigente para que identifique los procedimientos de

evaluación.

Estrategias y criterios de evaluación:

Participa y desarrolla el informe correspondiente bajo los criterios: entrega puntual, contenido conciso, fuentes consultadas.













El estudio del impacto ambiental



4 Horas 2.0

Propósitos (objetivos) de la Unidad de Aprendizaje 1:

Revise y estructure un estudio de impacto ambiental con la normatividad y la diferenciación de los estudios a presentar para realizar la estructuración de un estudio del impacto ambiental.

Práctica 2.

Título de la practica Contenido, normatividad, procedimientos y proyectos relacionados al impacto ambiental.

Propósito de la actividad: Identifique los contenidos, normatividad y procedimientos con literatura pertinente

para estructurar un estudio de impacto ambiental.


Con el apoyo en la tecnología el estudiante define, aplica e identifica la normatividad y

procedimientos para estructurar un estudio de impacto ambiental.

Recursos para el aprendizaje: Salón de clases, bibliotecas o sus cubículos

Estrategias de aprendizaje: Recomienda bibliografía pertinente a la temática de la unidad.


Participa y desarrolla el informe correspondiente bajo los criterios: entrega puntual, contenido

conciso, fuentes consultadas.

Bibliografía Básica Ayarzún Muñoz Jorge.2008. Evaluación de impactos ambientales. Temas ambientales.WWW.aulados.net. 114 pag.











Etapas de un estudio del impacto ambiental.



6 Horas 3.0


Analice y elabore las etapas de un estudio de impacto ambiental con los procedimientos vistos en clase para identificar las diferentes etapas de un estudio de impacto ambiental.

Práctica 3.

Título de la práctica Inventario Ambiental.

Propósito de la actividad: Calcule un inventario ambiental con los diferentes índices para determinar y analizar su

comportamiento espacial y temporal.


Con el apoyo en la tecnología el estudiante realizará una práctica para identificar las

diferentes etapas de un estudio de impacto ambiental, elaborando una presentación

proponiendo medidas preventivas y correctivas para el proyecto

Recursos para el aprendizaje: Cubículo, salón, biblioteca.

Estrategias de aprendizaje:

Elaborar un inventario ambiental con diferentes índices.

En una presentación proponer medidas preventivas y correctivas para el proyecto.

Desarrollar un programa de seguimiento y control.
















Metodologías para la Identificación y Valoración de Impactos



3 Horas 1.5


Aplique las metodologías cuantitativas y/o cualitativas que permitan calcular e identificar impactos ambientales para su valoración

Práctica 4.

Título de la práctica Valoración del impacto ambiental.

Propósito de la actividad:

Realice un estudio del impacto ambiental con uno de los métodos vistos para identificar y evaluar el impacto ambiental.


Para poder valorar el impacto ambiental es necesario aplicar metodologías que permitan

identificar estos.

Recursos para el aprendizaje: Cubículo, salón, biblioteca

Estrategias de aprendizaje: Se proporcionan lecturas de los diferentes métodos de impacto ambiental














Bibliografía y Recursos Informáticos







Garmendia Salvador Alfonso, Salvador Alcaide Adela, Crespo Sánchez Cristina, Garmendia Salvador Luis. 2005.

Evaluación del impacto ambiental. Pearson Educación, S.A. Madrid, España. 416 pag.



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