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FT-DGAC-02Rev.: 1
Universidad Guadalajara LamarFORMA 2
Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
Campus: INGLATERRA Carrera MEDICO-CIRUJANO
Academia: MORFOFUNCIONALES Ciclo Escolar: 2010-B
Unidad de Aprendizaje: FISIOLOGIA Clave F0163Académico DR RAYMUNDO HERNANDEZ HERRERA GRUPO 2.A Y 2.C Código 202835
Fecha Actividad de Aprendizaje Técnica de Aprendizaje Evidencia de desempeño Espacio de Aplicación
SEMANA DEL 23 AL 27 AGOSTO
SEMANA 30 AGOSTO AL
3 DE SEPTIEMBRE.
SEMANA 6 AL 10
SEPTIEMBRE
Campo de estudio de la fisiología
Homeostasis y Constantes Fisiológicas.La Célula: Ciclo celular, Tipos de divisiones celulares, componentes de la célula, estructura y organelos de Célula.
Los Genes. Código Genético
Mecanismos de transporte de Membrana. (Transportes Activos y Pasivos.).
Electrofisiología: Definiciones, tejidos excitables, Potencial de acción y Potencial de MembranaClases y tipos de estímulos.
Líquidos Corporales y Osmosis
Ph y Equilibrio ácido – Base: Mecanismos de control del Ph, acidosis y alcalosis y Diagnostico de un desequilibrio ácido – base.Conducción Nerviosa y Sinapsis
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y
1.- Realiza un mapa conceptual de los eventos de la contracción muscular 2.- Cuadro sinóptico transporte activo y pasivo de membrana 3.-Cuadro sinóptico trastornos equilibrio ácido-base4.- Esquema del potencial de acción5.- Esquema de la unión neuro-muscular6.- Cuadro sinóptico de la distribución corporal del agua
Aula
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
Union Neuro-Muscular: estructura, tipos de músculos, contracción muscular, Pasos de la
contracción Muscular
exposición del maestro
LABORATORIO
SEMANA DEL 13 AL 17
SEPT
2ª UNIDAD: SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO y SNC.
*Características del SNA* Clasificación del SNA: - simpático - parasimpático* Neurotransmisores del SNA. - Noradrenalina - Acetilcolina.* Receptores del SNA :
a) Adrenérgicos:- alfa- beta- dopa
b) Colinérgicos:
- Muscalinicos- Nicotinicos
Efectos del SNA Simpatico Efectos del SNA Parasimpático.
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
1.- Cuadro sinóptico de las características del
SNA2.- Esquema de los
receptores y neurotransmisores del
SNS3.- esquema de
receptores y neurotransmisores de
SNP.4.- Esquema del arco
reflejo5.- Esquema de las vías
sensitivas y motoras6.- Esquema de la corteza
cerebral indicando sus funciones
Aula
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
SEMANA DEL 20 AL 24
SEPT
* Farmacología del SNA:
- Simpaticomimeticos- Simpaticoliticos- Parasimpaticomimeticos- Parasimpaticoliticos.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
* Características del SNC.
*Clasificación del SNC
- cerebro anterior- cerebro medio- cerebro posterior
* Funciones y sus partes.
* Estructura del SNC.
- Sistema de Neuroglia:a) Célulasb) Tejido conectivoc) Liquido cefalorraquídeo
* Neurona* Anatomía del SNC:
a) Arco reflejo:- Clasificación del arco reflejo- Funciones del arco reflejo- Elementos que conforman al arco
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
SEMANA 27 SEPT AL 01 DE 0CTUBRE
reflejo.
b) Organización de las vías sensitivas y motoras del SNC:
VIAS SENSITIVAS:
a. Vía espinotalamicob. Vía de cordón posterior
VIAS MOTORAS:
c. Vía corticoespinald. Vía extrapiramidal
c) Nervios cranealesd) Encéfalo.
*Receptores Sensoriales:
a) Mécanoreceptoresb) Termoreceptoresc) Nociceptoresd) Quimiorreceptores.
La piel y su función sensorial:
a) Sensaciones superficiales.b) Sensaciones profundas.
Receptores táctiles:1. Terminaciones nerviosas libres
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
2. Corpúsculos de Meissner3. Disco de Merkel4. Terminales de Ruffini5. Receptores de Krause
Órganos de los Sentidos:
* Olfato:- Receptores- Estructura-Centro de integración- Alteraciones
* Gusto:-Botones gustativos- Papilas gustativas- Clasificación de los sabores- Alteraciones
* Audición:- Oído externo, medio e interno- Funciones- Órgano de Corti- Cóclea-Sordera.
* Vista:- Partes del ojo- Funciones- Sistema de lentes- Mecanismo de percepción de imágenes.- Alteración
Investigación Documental y exposición del maestro
3ª UNIDAD. Investigación Documental y 1.- Realice esquema del Aula5 de 16
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
SEMANA DEL 4 AL 8
OCTUBRE
FISIOLOGÍA CARDIOVASCULAR.
Propiedades del corazón.a) automatismob) excitabilidadc) contractibilidadd) conductibilidad
El Corazón como Bomba.
Sistema de excitación y conducción
Funciones de las válvulas cardiacas
Definiciones:1. Gasto cardiaco2. Presión arterial3. Resistencias periféricas4. Retorno venosos5. Presión sistólica y diastólica6. Presión arterial diferencial7. Presión arterial media
Factores determinantes de la PA:a) Gasto cardiacob) Resistencias periféricasc) Elasticidad de las arterias.
Factores que modifican la TA:1. edad .2. sexo3. temperatura4. posición
exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
corazón indicado válvulas y vasos sanguíneos e indicando su función
2.- Esquema de la circulación mayor y menor
y su función.3.- Cuadro sinóptico de
los mecanismos reguladores de la Presión
arterial.4.- Cuadro sinóptico de
los vasos sanguíneos y su función
5.- esquema de un trazo de electrocardiograma
indique sus deflexiones y su significado
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
SEMANA 11 AL 15
OCTUBRE
5. estrés
Métodos para determinar la PA:
Mecanismos de regulación de la TA.a) Inmediatosb) Mediatosc) Tardíos
Circulación Capilar. Hematosis Anatomía funcional de la micro
circulación.
Fuerzas que influyen en la microcirculación.
Electrocardiografía:
a) Derivaciones electrocardiograficas:- bipolares.- Unipolares- Precordiales
Nomenclatura Electrocardiografica..a) Onda Pb) Onda Qc) Onda Rd) Onda Se) Onda T
Investigación Documental y exposición del maestro
LABORATORIO
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
SEMANA 18 AL 22
OCTUBRE
4ª . UNIDAD:FISIOLOGÍA HEMATICA
SANGRE:a) Tipo de tejidob) Origen embriológicoc) Funciones de la sangred) Componentes de la sangre.
CELULAS DE LA SANGRE:1. Serie roja: Eritrocitos:- Origen- Características- Función - Regulación de su producción- Patologías.
2. Serie blanca: Leucocitos:- Origen.- Función- Clasificación- Propiedades de los leucocitos- Patologías
3. Serie Megacariocitica. Plaquetas:- Origen.- Función- Componentes.
Eventos de la Hemostasia.
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y
1.- Cuadro sinóptico de la composición de la sangre2.- cuadro sinóptico de los
elementos formes de la sangre e indique su
función.3. Realice esquema del
proceso de la coagulación4.- Resumen de las
siguientes patologías: anemia, policitemia,
leucemia, trombocitopenia,
hemofilia y tromboembolia
Aula
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
a) Vasoconstricción localb) Formación tapón plaquetario temporalc) Formación tapón plaquetario definitivo
Factores de la Coagulación y Cascada de Coagulación.
Patologías de la Coagulación:
a) Hemofiliab) Trombocitopeniac) Tromboemboliad) Coagulación intravascular.
Grupos sanguíneos.- .
.
UNIDAD NO: 5.FISIOLOGIA PULMONAR.
Composición del aire atmosférico y Presión parcial de un gas.
Anatomía funcional del Sistema Respiratorio.
Funciones Generales del Sistema Respiratorio:
a) Conducción del aireb) Filtración del airec) Intercambio gaseoso.
exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
SEMANA 25 AL 29
OCTUBRE
División de la respiración.a) Ventilación Pulmonarb) Difusiónc) Perfusiónd) Intercambio de oxigeno en los tejidos.
Pulmones:1.- Características2.- Estructura3.-Función.
Ventilación Pulmonar.
a) Proceso de Inspiración:- Músculos inspiratorios
c) Proceso espiratorio.
Volúmenes y capacidades Pulmonares.
Funciones generales de los conductos Respiratorios.
a) Filtrarb) Humedecerc) Calentard) Reflejo de la tose) Reflejo del estornudo.
Membrana Respiratoria.
LABORATORIO
Investigación Documental y exposición del maestro
1.- Realice dibujo del sistema pulmonar e
indique la función de cada uno de sus componentes
2.-realice cuadro sinóptico de los
volúmenes y capacidades pulmonares
3.- realice esquema de la hemoglobina e indique su
función.4.- Realice esquema de la membrana respiratoria e
indique sus diferentes partes.
5.- Resumen de las 10 de 16
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
1. Estructura de la membrana respiratoria.2. Capacidades de la membrana respiratoria.
Valores normales de PCO2 y PO2 a nivel pulmonar y tisular.
Hemoglobina.
a) Estructura de la hemoglobinab) Funciones de la hemoglobina
Trasporte de O2 y Co2 en Sangre.
Curva de Disociación de la Hemoglobina.
Control nervioso de la respiración.4examen parcial
PRACTICA DE VOLUMENES Y CAPACIDADES PULMONARES
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
siguientes patologías enfisema, neumonía, asma y atelectasia.
SEMANA 1 AL 5 NOV
6ª UNIDAD:FISIOLOGÍA RENAL
Investigación Documental y exposición del maestro
1.- Realice dibujo o esquema del sistema
Aula
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
RIÑONES:a) Anatomíab) Característicasc) Funciones:- Filtrar- Absorber- Secretar- Eliminar.
Unidad Funcional del Riñón. Neurona.
a) Funciónb) Porciones de la nefronac) Mecanismos para filtrar.d) Tipos de neuronas.
Membrana glomerular.
Filtrado Glomerular:
a) Factores que condicionan el FGb) Características del FGc) Factores que modifican FGd) Presiones que condicionan FG
Conceptos de:
1. Aclaración2. depuración3. flujo sanguíneo renal4. flujo plasmático renal5. intensidad de filtración glomerular.
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
respiratorio e indique su función de cada uno de
ellos.2.- Realice esquema de la
nefrona y sus 2 componentes
3.- Realice esquema de la nefrona e indique la los
mecanismos de reabsorcio y secreción tubular en cada una de
los segmentos de la nefrona
4.- Realice esquema del proceso de formación de
la orina.
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
Proceso de formación de la Orina.
a) Filtraciónb) Reabsorciónc) Secreciónd) Excreción
Reabsorción y secreción tubular:
a) Túbulo contorneado proximalb) Asa de Henlec) Túbulo contorneado Distald) Túbulo Colector.
Control hormonal de la reabsorción tubular.
1. Aldosterona2. angiotensina II3. Anti diurética4. Péptido auricular natriuretico5. paratiroides
Practica N0 5: Diuresis.
Investigación Documental y exposición del maestro
LABOARTORIO
SEMANA 8 AL 12 NOV
7ª UNIDAD: FISIOLOGIA DEL SISTEMA DIGESTIVO.
Componentes del sistema digestivo.1. Boca2. Esófago3. Estomago4. Intestino Delgado5. Intestino Grueso6. Recto
Investigación Documental y exposición del maestro
1.- Realice esquema del sistema digestivo e indique su función
2.- Realice esquema de la mucosa del intestino
delgado con todas sus partes.
3.- Realice cuadro sinóptico de las enzimas
del aparato digestivo, donde se produce y su
función
Aula
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
7. Ano.
Glándulas accesorias1. Glándulas salivales2. Hígado3. Vesícula biliar4. Páncreas.
Características de la Pared Gastrointestinal.
Tipos de Epitelios de las diferentes estructuras del sistema digestivo.
Tipos anatómicos de glándulas del tubo digestivo
Control nervioso del Tubo Digestivo:
a) sistema Intrínsecob) sistema Extrínseco
Reflejos gastrointestinales:
Control Hormonal de la Motilidad.a) Colecistocininab) Secretinac) Péptido inhibidor gástrico
Proceso de la alimentación.
Funciones motoras del Tubo Digestivo:
a)Movimientos de propulsión
Investigación Documental y exposición del maestro
Investigación Documental y exposición del maestro
4.- realice cuadro sinóptico de la digestión
de los carbohidratos, lípidos y proteínas5.- Realice cuadro
sinóptico de la secreción pancreática
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
SEMANA 15AL 19 NOV
b) Movimientos de Mezcla.
Secreciones Gastrointestinales:
a) Boca: ( saliva).b) Esófagoc) Estomagod) Intestino delgadoe) Intestino grueso
Secreción Hepática.Secreción Pancreática
Digestión de los diferentes Nutrientes:a) Carbohidratosb) Lípidosc) Proteínas.
Investigación Documental y exposición del maestro
8ª UNIDAD FISIOLOGIA DEL SISTEMA ENDOCRINO.
Introducción ala Endocrinología:
b) definición de hormonac) Tipos de hormonasd) Sitios de acción de las hormonase) Mecanismos de acción de las hormonasf) Mecanismos de transporteg) Metabolismo de las hormonas.h) Sistema de Retroalimentación.
Órganos del Sistema Endocrino:( Localización,
Investigación Documental y exposición del maestro
1.- Realice cuadro sinóptico de las
diferentes glándulas del sistema endocrino
2.- Cuadro sinóptico de las diferentes hormonas, donde se produce y su
función.3.- Realice esquema del hipotálamo e hipófisis e
indique su secreción hormonal
4.- Cuadro sinóptico de la secreción de las suprarrenales
5.- Cuadro sinóptico de la secreción pancreática
Aula
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Programación Semestral de la Unidad de Aprendizaje
SEMANA DEL 22 NOV AL
11 DIC
anatomia, funciones y alteraciones de su secreción).
a) Hipotalamob) Hipofisisc) Tiroidesd) Paratiroidese) Páncreasf) Suprarenalesg) Gónadas
Hormonas del embarazo
Investigación Documental y exposición del maestro
endocrina.
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