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Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua UNAN-Managua
Transversalización de la gestión de riesgo con
enfoque de género y gobernabilidad en el currículo
de pregrado de la UNAN Managua
Centro de Formación y Capacitación Permanente para la Gestión Integral de Riesgos y Desastres 01 de Noviembre, 2013
“La educación: un paso hacia la reducción de la vulnerabilidad”
Matrícula 2013:
• 32,741 estudiantes; 38,83% ubicado en las Facultades Regionales
95 carreras: 22 Técnico Superior y 73 entre Licenciaturas, Ingenierías
y Medicina
Postgrado: 68 programas entre especialidades, maestrías y,
doctorados en alianzas con universidades nacionales y extranjeras.
Personal conformado por: 1500 docentes y 1300 trabajadores
administrativos
Datos estadísticos de UNAN- Managua
Experiencia de la UNAN-Managua
Centro de Formación y Capacitación Permanente para la Gestión Integral de Riesgos y Desastres 01 de Noviembre, 2013
Objetivo de Desarrollo
• Fortalecimiento de competencias
o Instituciones y organizaciones
o Para analizar riesgos y responder con medidas
o Promoviendo el acceso equitativo de hombres y mujeres
Objetivos Inmediatos
• Fortalecidas las capacidades científico técnicas de la
UNAN Managua:
o Recursos Humanos capacitados en gestión de riesgo y
cambio climático
o Incorporados temas gestión de riesgo y cambio en el currículo de las carreras de pregrado
Comité de Dirección Comité Técnico
Comité multidisciplinario e interinstitucional Comité Técnico
Estructura Organizativa
Actividades desarrolladas
1) Capacitaciones a docentes de la UNAN Managua • Diplomados • Capacitaciones cortas
2) Planes de estudios y programas con la inserción de gestión de riesgo y cambio climático con enfoque de género y gobernabilidad
Centro de Formación y Capacitación Permanente para la Gestión Integral de Riesgos y Desastres 01 de Noviembre, 2013
Pasos para integrar la gestión de riesgo y cambio climático en el
currículo de la UNAN Managua
Centro de Formación y Capacitación Permanente para la Gestión Integral de Riesgos y Desastres 01 de Noviembre, 2013
Proceso de la Experiencia Intención de
trabajar el tema de RRD
y CC en el currículo
Coordinador del proceso
Contar con Asesorías: científica y
metodológica
Selección de carreras y
asignaturas
Selección de docentes
Organización: Diplomados, cursos cortos, asesorías, intercambios
Organización de grupos de trabajo
Planificación: Análisis de objetivos, temas, calendarizar, adecuación curricular, planes
ajustados
Pilotaje, ajustes, aprobación.
Adopción de la práctica, Monitoreo,
Incrementar el Nº de docentes, Recursos financieros
Resultado
FAREM Chontales
FAREM Matagalpa FAREM Estelí Org
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FAREM Carazo
Docentes Facultades e IPS UNAN Managua, Gira de Campo Municipio de Somoto y Cerro la Gavilana
Estelí, Curso: Gestión de Riesgo, adaptación y mitigación ante el cambio climático
Mo
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n
Docentes Facultades Regionales, Gira de Campo Micro Cuenca San Roque Estelí, Curso: Manejo de Cuencas Hidrográficas
Curso: Manejo de Cuencas Hidrográficas,
Facultades e IPS UNAN
Curso: Seguridad ante desastres en el ámbito universitario, Facultades e IPS
UNAN
Curso: Seguridad ante desastres en el ámbito universitario, Facultades Regionales
Curso: Fuentes de Información, Facultades
e IPS UNAN Mo
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Curso: Impactos del cambio climático,
Facultades Regionales
Curso: Educación para la enseñanza de la gestión de riesgo, Facultades Regionales
Curso: Riesgos Naturales y Antrópicos,
Facultades e IPS UNAN Managua
Curso: Riesgos Naturales y Antrópicos,
Facultades Regionales Mo
men
tos
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cap
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Adecuación curricular Momentos de planificación
Instituto Politécnico de la Salud
IPS
Facultad de Ciencias e Ingeniería
Facultad de Ciencias Económicas
Validación y Ajustes
Centro de Formación y Capacitación Permanente para la Gestión Integral de Riesgos y Desastres 01 de Noviembre, 2013
II Trabajo Social, Seminario
Formación Integral
I CPF, Seminario Formación
Integral I Economía, Geografía
Económica Nicaragua
Planificación: Taller de
género, II CPF
II CPF, Seminario
Formación Integral
III Ciencias Ambientales,
Educación Ambiental
Asesoría : Científico técnica y metodológica
Asesoría en el aula de clase
FAREM Estelí. II Contaduría Pública y Finanzas, Redacción de Informes Técnicos. Conferencia: Aproximación conceptual a los desastres
Asesoría virtual
Facultad de Educación e Idiomas, II Inglés. Seminario
de Formación Integral. Mediante dibujos se trabajó escenarios de riesgo y mapas
de rutas de evacuación
Se compartió la experiencia de la transversalidad de la Gestión de Riesgo y Cambio Climático en las asignaturas impartidas en el semestre.
Intercambio de experiencia entre Facultades y POLISAL “La inserción del eje transversal de gestión de riesgo y
cambio climático en el currículo de la UNAN Managua”
Participantes: Docentes y estudiantes de todas las Facultades
Diferentes momentos del Taller
Compromiso: Hacer réplicas en sus facultades
Taller para Facilitadores
31/10/2013
Inauguración: Vice Rectora Académica
Diferentes momentos de la Capacitación
Capacitación: Transversalización de Gestión de Riesgo y Cambio Climático en el currículo de la UNAN Managua
31/10/2013
Inauguración Directora: Dirección Académica de UNAN Managua
Resultado de los procesos
Nº Docentes N° Asignaturas N° Carreras Estudiantes con conocimientos
271 57 37 3932
18% 51% (12. 24%)
• 32,741 estudiantes.
• 73 carreras entre Licenciaturas, Ingenierías y Medicina.
• 1500 docentes
Centro de Formación y Capacitación Permanente para la Gestión Integral de Riesgos y Desastres 01 de Noviembre, 2013
Coordinación
Coordinación con diferentes actores: • Alcaldías • Asociaciones de municipios • ONG´s locales y nacionales • Instituciones:
•Ministerio de Gobernación •Defensa Civil •Ministerio de Educación (MINED)
• Participación activa de las Autoridades: Rectoría, Decanos, Directores de Departamento.
• Y los docentes y estudiantes.
Centro de Formación y Capacitación Permanente para la Gestión Integral de Riesgos y Desastres 01 de Noviembre, 2013
DIVULGACIÓN:
Mural informativo, día RRD
Ferias estudiantiles, exposición libros, CEDOC
Actividad día RRD
Carroza, Aniversario FAREM Estelí