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Revista electrónica
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Universidad Nacional Autónoma
de México
Escuela Nacional Preparatoria
Plantel 5 “José Vasconcelos”
Materia: Orientación Educativa V
Área 2:
“Ciencias biológicas, químicas y de la salud”
Integrantes:
*Llanos Arellano Lillian
*Quintero Juan Eduardo
*Ruiz García Alyne Yarey
Maestra:
Elías Tesorero Karime
Grupo: 536-A
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Índice
Introducción __________________________ 3
Desarrollo ___________________________4-13
Conclusiones ___________________________14-15
Bibliografía ___________________________16
Llanos Arellano Lillian
Quintero Juan Eduardo
Ruiz García Alyne Yarey Grupo: 536/ A
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Introducción
La medicina es la ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud, las
enfermedades y la muerte del ser humano, e implica el arte de ejercer tal
conocimiento técnico para el mantenimiento y recuperación de la salud,
aplicándolo al diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades. La
medicina forma parte de las denominadas ciencias de la salud.
En este trabajo se plantearan los puntos indispensables para conocer la carrera
de medicina tanto los objetivos, plan de estudio, perfil del egresado, planteles
donde se imparte la carera y una descripción general de la carrera.
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Objetivos
De la carrera en general : Formar un médico capaz de ejercer la práctica de la medicina
general con los conocimientos, la calidad técnica, la ética profesional y el humanismo que
requieren el cuidado y la promoción de la salud.
Objetivos específicos
Mediante el estudio de las ciencias básicas el alumno conocerá el desarrollo,
estructura y funcionamiento normal del organismo humano, así como sus
mecanismos de defensa; conocerá los principios y mecanismos de acción de los
compuestos farmacológicos y adquirirá conocimientos actualizados sobre agentes
patógenos capaces de afectar la salud.
El alumno tendrá la preparación necesaria para comprender los mecanismos de las
enfermedades y dispondrá de los conocimientos, habilidades y destrezas necesarios
para el diagnóstico y manejo de los problemas de salud que se presentan en la
práctica de la medicina general.
El alumno será capaz de incluir la prevención y las técnicas de la salud pública en su
futuro ejercicio profesional dentro de un contexto histórico, ético, filosófico y
humanista.
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1. Requisito de ingreso
Bachillerato área Química-Biológica o C.C.H.
2. Requisitos de permanencia
Para la reinscripción es necesario haber concluido y aprobado las asignaturas del
ciclo previo. En caso de asignaturas semestrales es requisito aprobar las asignaturas
del primer semestre para poder cursar las del segundo, abriéndose un periodo de
exámenes finales y extraordinarios previo al inicio de las actividades de este último.
*Capacidad de comprender la
lectura tanto en español como en
ingles.
* Vocación para servir al prójimo
y disposición de servicio.
*Habilidad para aplicar las
distintas formas de aprendizaje.
*Disciplina
* Responsabilidad para el estudio y
para los demás.
*Autocontrol y total enfoque en la
carrera.
*Habito de estudio y facilidad
para memorizar y aprender los
temas.
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Planteles donde se imparte la carrera de medicina:
*Facultad de medicina C.U
*Facultad de estudios superiores Zaragoza
*Facultad de estudios superiores Iztacala
*Instituto de investigaciones biomédicas
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Modalidad de estudio: Escolarizada
Semestres de la carrera: 6 años más el servicio social (dieciséis
semestres)
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Plan de Estudios
El Plan Único de Estudios está integrado por disciplinas básicas (1º y 2º años), disciplinas
clínicas (3º y 4º años) y el internado médico (5º año). A lo largo de la carrera, asignaturas
relacionadas con el área sociomédica para reforzar en los alumnos la adquisición de actitudes
que hagan de ellos médicos con responsabilidad social, ética y humanista.
El Plan de Estudios 2010 tiene una duración de seis años y medio para la licenciatura de
médico cirujano, con un total de 431 créditos48 de los cuales 423 son de las asignaturas
obligatorias y ocho corresponden a las asignaturas optativas.
La organización curricular por asignaturas del plan de estudios 2010 de la Licenciatura de
Médico Cirujano de la Facultad de Medicina consta de tres ejes curriculares:
• Integración biomédica-sociomédica-clínica.
• Vinculación medicina, información y tecnología.
• Articulación ética, humanística y profesional.
También cuenta con tres áreas de conocimiento:
• Bases Biomédicas de la Medicina
• Bases Sociomédicas y Humanísticas de la Medicina
• Clínicas
Los ejes y las áreas de conocimiento promueven la integración biomédica, sociomédica y
clínica, propician la relación teórico-práctica y favorecen elementos centrales de la
formación médica.
Para el desarrollo de los ejes y las áreas de conocimiento el estudiante debe avanzar a través
de cuatro fases secuenciales de formación:
Fase Uno: Primer y segundo año de la licenciatura. Fase Dos: Quinto al noveno semestres.
Fase Tres: Internado médico de pregrado. Fase Cuatro: Servicio social.
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De acuerdo con el Reglamento Interno de la Facultad de Medicina (artículo 30),
Reglamento General de Estudios Técnicos y Profesionales (artículos 5, 21 y 22) y
Reglamento General de Exámenes (artículo 19), los requisitos para la titulación de los
alumnos de nivel licenciatura son los siguientes:
Haber cubierto el 100% de los créditos y la totalidad de las asignaturas de la licenciatura.
Haber terminado satisfactoriamente el servicio social.
Tener aprobado el examen de comprensión de lectura de inglés técnico médico,
demostrado por constancia expedida por la Facultad de Medicina y/o Centro de Estudios de
Lenguas Extranjeras (CELE).
Haber aprobado el examen profesional.
Haber realizado su servicio social (artículos 52 y 55 Ley Reglamentaria; artículos 4 y 5
constitucionales y Reglamento General del Servicio Social, artículo 5).
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Opciones de titulación
Opción A Titulación por actividad de investigación.
Podrá elegir esta opción el alumno, inscrito en el Programa de Apoyo y Fomento a la
Investigación Estudiantil, o que presente evidencia de su participación en artículos
publicados en revistas indizadas, que se incorpore al menos por un año a un proyecto de
investigación registrado en el mismo Programa. Deberá entregar un trabajo escrito que podrá
consistir en una tesis, una tesina o un artículo aceptado para su publicación en una revista
arbitrada e indizada.
Opción B Titulación mediante examen general de conocimientos.
Comprenderá la aprobación de un examen escrito, que consistirá en una exploración general
de los conocimientos del estudiante, de su capacidad para aplicarlos y de su criterio
profesional. Podrá efectuarse en una o varias sesiones.
Opción C Titulación por totalidad de créditos y alto nivel académico.
Podrán elegir esta opción los alumnos que cumplan los siguientes requisitos:
Haber obtenido un promedio mínimo de 9.5; Haber cubierto la totalidad de los créditos de
su plan de estudios en el periodo previsto en el mismo; No haber obtenido calificación
reprobatoria en alguna asignatura o módulo.
Opción D Titulación por estudios de posgrado.
El alumno que elija esta opción deberá:
Ingresar a una especialización, maestría o doctorado impartido por la UNAM, cumpliendo
los requisitos correspondientes. Acreditar las asignaturas o actividades académicas del primer
semestre del plan de estudios del posgrado.
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Campo y mercado de trabajo
Este profesionista presentara sus servicios en Hospitales, Clínica y Sanatorios, tanto del
sector público como privado: en el domicilio de los pacientes, consultorios, comunidades
rurales y urbanas, instituciones de educación, industrias, institutos de investigación y
universidades
Entre las instituciones del Sector Salud se encuentran la Secretaria de Salud, los Institutos
Nacionales de Salud, el Instituto Mexicano del Seguro Social, el Instituto del Seguridad
Social al servicio de los trabajadores del Estado, Petróleos Mexicanos, Secretaria de la
Defensa Nacional, Secretaria de marina y la Secretaria de Salud del Distrito Federal
Los servicios del Sector salud están organizados en tres niveles de atención. El primer nivel
está enfocado a la prevención y al tratamiento ambulatorio de las enfermedades más
comunes
El segundo nivel comprende cuatro grandes especialidades como: cirugía general, Gineco-
obstetricia, medicina interna y pediatría. En este nivel, el servicio se enfoca hacia problemas
de atención especializada.
El tercer nivel abarca diversas subespecialidades como: Cardiología; neurología Hematología
Oncología y Gastroenterología entre otras. En este nivel se atienden problemas que
requieren técnica y servicios de mayor complejidad, por lo cual cuentan con instituciones,
equipo y personal altamente capacitado.
En el país se han registrado más 250 mil médicos: la mayor parte trabajan en las áreas
urbanas – en las más importantes- lo que ha generado un gran desequilibrio, pues mientras
en ellas la oferta de trabajo es insuficiente, en las áreas rurales hay carencia de servicios
médicos.
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Otras instituciones que imparten la carrera
En el D.F y Zona Metropolitana:
Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud.
Escuela Libre de Homeopatía de México.
Escuela Nacional Naval.
Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía de México IPN.
Escuela Superior Nacional IPN.
Universidad Anáhuac.
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
Universidad del Ejército y Fuerza Aérea.
Universidad del Tecnológico de Monterrey campus Cd. de
México hasta 3er semestre posterior mente en campus
Monterrey
Universidad en campus Justo Sierra.
Universidad La Salle, A.C.
Universidad Panamericana.
Westhilln stitute.
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Conclusiones
La carrera de medicina es una de las carreras más largas y esto trae con ello la decisión de
entrar en ella sabiendo que no es fácil y tienes que dejar la mayor parte del tiempo en ella,
tener los hábitos de estudio y la virtud de servicio es lo principal para ejercer la profesión,
más sin embargo mucho desertan al ir a la mitad o desde sus inicios, es importante conocer
con anterioridad, los puntos señalados en esta revista ya que así nos damos una idea de todo
lo que es la carrera y nos ayuda a elegirla y que se nos haga placentera por el resto del curso
o quitarla de nuestras opciones por alguna situación que no sea de nuestro agrado. Una de
las careras quizá más difíciles y complejas, pero, s conocemos lo que es y que se hace en os 6
años y medio de la carrera nos da la oportunidad de saber si es lo que realmente queremos,
nuestro país necesita no solo médicos, si no también buenos profesionistas, humanos que
tengan ética y un gran sentimiento de labor social.
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Biografías
http://www.facmed.unam.mx/plan/control.htm
http://www.facmed.unam.mx/plan/PEFMUNAM.pdf
Guía de carreras de la UNAM
Imágenes
http://parentesisplus.com/wp-content/uploads/2013/12/unam.jpg
http://exordiosclinicos.blogspot.mx/2012/12/breve-repaso-historico-de-la-medicina.html
http://mis-amigas-las-palomas.blogspot.mx/p/veterinario-y-el-recomendable-en.html
http://merida-yucatan.anunico.com.mx/anuncio-
de/educacion_universitaria/asesorias_de_tesis_y_trabajos_de_titulacion-495916.html
http://www.facmed.unam.mx/fm/escudo/cuerpoescudo.html
http://www.iztacala.unam.mx/cipa2013/celpa_convo.php
http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.unsl.edu.ar%2Fapplication%2Fass
ets%2Fimg%2Fnoticias%2Fmedicina.jpg&h=nAQEdHiHO
http://www.tudocente.com/titulacion-universitaria/
http://www.imagen.com.mx/patricia-rodriguez-calva-0?page=1
http://themedblogbycarolina.blogspot.mx/2012/09/el-estudiante-de-medicina.html
http://www.educima.com/dibujo-para-colorear-simbolo-de-la-medicina-i24724.html
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