UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE … · •Texto debe ser en voz activa en vez de voz pasiva. •Expresarse en tercera persona. •Orden y secuencia en presentación de ideas. •Precisión

UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTONOMA DE HONDURAS

UNAH-CURC

Tema: Manual de Estilo A.P.A.

RECOPILADO POR: NORA ALCANTARA

06/2014

A.P.A.

• El manual de publicaciones de la American Psychological Association es una guía de como organizar, escribir y citar el contenido de trabajos de investigación.

• Guía General para la preparación de Monografías y Tesis.

Manual de Estilo APA 2

Contenido Presentación

• Guías Generales del Documento

• Partes del manuscrito

• Encabezamientos

• Tablas y Gráficas

• Expresión de Ideas

• Citas en el Documento

• Referencias


Guías Generales del

Documento • Papel

– Tamaño carta 8 ½ x 11 pulgadas.

• Tipo de letra (Font)

– Times Roman, Arial

• Tamaño de letra

– 12-pt

• Espacio (Spacing)

– Debe utilizar Doble Espacio entre cada línea de todo texto, incluyendo referencias, citas, tablas y títulos.



Documento

• Márgenes – Medida uniforme de 2.54 cm en los lados, arriba y

abajo de la hoja.

• Alineación (Alignment) – Izquierda (Flush-left)

– Indentación debe ser de 5 a 7 espacios en la 1ra línea de cada parrafo.

• Enumeración de Páginas – Se comienza a enumerar en secuencia desde la

página titular.



Documento (Cont.) • Puntuación

– Dejar un (1) espacio después de cada signo de puntuación.

– Utilizar coma( , ) en una serie de tres o más items. Ej. Ancho, largo, y alto.

• Números (Expresados en figuras): – Números mayores de 10

– Establecer comparación numérica Ej. 3 de cada 4 personas…

– Antes de unidades de medidas. Ej. 10 centímetros…

• Números (Expresados en palabras) – Números menores de 10 y no representan una medida exacta

para comparación. Ej. El suceso se repitió por las últimas tres semanas.



Documento (Cont.)

• Para numeración de ítems dentro de un

párrafo u oración, utilizar en letras

minúsculas y paréntesis.

– Ej. (a), (b), (c) etc…

– Para continuar

1.

2.

3.


Guías Generales (Cont.)

• Expresión de Ideas – Debe estar escrito en tercera persona

– Debe estar escrito en voz activa

– Debe estar escrito en forma clara (en las descripciones)

– Debe estar escrito en forma concisa

– Debe estar escrito en forma simple en la descripción y lenguaje

– Evitar terminología ofensiva hacia, la ambiguedad en la identidad sexual, étnica o racial, grupos minoritarios, religiosos, políticos etc..

– Evitar la redundancia, expresiones coloquiales, jergaz y errores gramaticales.

Manual de Estilo APA (3ra ed. En

español) (6th ed. Inglés)

http://biblioinstruccion.blogspot.co

8

PORTADILLA

• Título: se escribe con letras mayúsculas y minúsculas, centrado

entre el margen izquierdo y derecho, y colocado en la mitad

superior de la página.

El efecto de las palabras

•Nombre: digite los nombres de los autores en el orden de sus

contribuciones, utilizando mayúsculas y minúsculas, centrado en la

página tanto horizontal como verticalmente.

Mariana Orrego y Elizabeth Uribe

•Afiliación institucional: se digita centrada y debajo del nombre

del autor.

Universidad Católica Popular del Risaralda

2,54

cm

2,54 cm

2,54

cm

2,54 cm

Título o nombre del informe

Nombres y Apellidos de los estudiantes

Trabajo presentado a____

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Carrera de Comercio Internacional Tegucigalpa, D.C.

2010

Partes del Manuscrito (Cont.)

• Resumen (Abstract)

– Breve sumario del contenido del manuscrito

– Título centralizado, comienza en una nueva página,

• No se indenta

• Máximo de 120 palabras.

• Un solo párrafo en forma de bloque.

– Debe contener el tópico, las preguntas de

investigación o hipótesis, participantes, metodología,

resultados, análisis de datos y conclusiones.

– Puede incluir palabras claves “keywords”.



• Introducción

– El autor presenta el informe y señala las

líneas de exposición y las fuentes en las que

se basó para hacer su investigación.

• Indentar la primera oración.

• La palabra ‘Introducción” no se utiliza como título,

utilizar el título del trabajo centralizado.



• Cuerpo o Desarrollo del Tema (Monografía)

– El autor presenta el informe y señala las líneas de exposición,

sus argumentos y las fuentes en las que se basó para hacer su

investigación.

• Puede ser dividido de acuerdo a los temas y subtemas a

tratar.

• Conclusiones o recomendaciones

– Resume y expresa las deducciones reflejadas en el cuerpo del

trabajo. Debe estar en sintonía con la introducción y responder

las preguntas formuladas. (No necesariamente tiene que ser

concluyente.)



• Cuerpo o Desarrollo del

Tema

– En el caso de

Investigaciones se deben

incluir las siguientes partes

en el trabajo escrito:

• Problema

• Revisión de Literatura

• Hipótesis o Problema

de Investigación

• Propósito

• Marco teórico

• Metodología

• Resultados o Hallazgos

• Discusión

• Conclusión



• Referencias

– Utilizando el Manual de Estilo de APA se

organizan todos los materiales bibliográficos

utilizados de acuerdo a su respectivo

formato.

• Apéndice (opcional)

– Se utiliza en los casos de que la descripción en detalles de un

material distraiga del texto del trabajo o incluir material

relevante al trabajo.

• Ej. Programas, volantines etc.

– Descripción detallada de algo

– Cuestionarios


Encabezamiento (Headings) Encabezamiento de Nivel 1 Centralizado (Nivel 1)

(para introducción, secciones mayores del manuscrito)

Encabezamiento Nivel 2 en Italic Centralizado (Nivel 2)

(para los subsecciones del nivel 1)

Encabezamiento Nivel 3 en Italic Justificado a la Izquierda (Nivel 3)

(para las subsecciones del nivel 2)

Encabezamiento de párrafo (Nivel 4). El encabezamiento de párrafo va indentado, en Italics y debe terminar con un punto.

(para las subsecciones del nivel 3)


* Si requiere un Nivel 5, utilizar como 1er nivel

ENCABEZAMIENTO EN LETRAS

MAYUSCULAS CENTRALIZADO

Tablas

• Tablas

– Las tablas se utilizan para presentar datos al

lector deben complementar y clarificar el texto

con números indoarábigos sobre la tabla

propiamente tal.

• Use líneas horizontales y espaciado vertical para

separa los items en la tabla.

• Evite incluir tablas que no aporten más

información a lo expuesto en texto,


Tablas


Gráficas

• Se utilizan para mostrar visualmente datos al

lector. Deben mostrar relaciones, comparaciones

o distribuciones de valores absolutos, porcientos,

etc..

– Líneas claras y sencillas

– Ordenando

• Tipos de Gráfica

– Dispersión

– Linear

– Barras

– Pictogramas

– Gráficas Circulares o pastel


Gráficas


Expresión de Ideas

• Texto debe ser en voz activa en vez de

voz pasiva.

• Expresarse en tercera persona.

• Orden y secuencia en presentación de

ideas.

• Precisión y claridad en lo expresado.

• Evitar cambios abruptos de temas.

• Evite la redundancia.


Expresión de Ideas (Cont.)

• Evitar lenguaje prejuiciado.

• Evitar la ambiguedad.

• Expresar por nombre correcto a los grupos étnicos, religiosos, orientación sexual y personas con discapacidades entre otras… (Evitar lenguaje despectivo.)

• Otorgar crédito escrito por ideas, frases o investigaciones utilizadas en el contenido del trabajo.

• Citas y Referencias Bibliográficas


Citas

• En cualquier momento que utilice palabras

de otros autores debe otorgarle el crédito.

De no hacerlo se considera plagio.

Cita: Directa (Cita textual de palabras)

• “El lector trata de encontrar esquemas apropiados

para explicar el texto y lograr comprender la

información.” (Quintana, 2000, p. 23).

– Debes incluir Apellido, año y el número de página en

donde se encuentra la información.

– El texto debe ir encerrado dentro de “comillas.”


Citación Directa o Textual (más de 40

palabras)

Si la cita textual tiene más de 40 palabras se omiten las comillas y

se deja como un texto independiente con un margen izquierdo

más amplio que el resto del texto. La referencia de la fuente va

después de la cita.

Ejemplo: La agradable sensación que proporciona el contacto físico con

la figura materna o paternal, al ser bañado, cambiado, cargado,

acariciado o besado, es parte esencial del aprendizaje para

futuras relaciones, en la medida que dicho contacto le permite al

niño reconocer que éstas son formas de expresar afecto. (Vargas,

Posada & del Rio, 2001, p. 40)

• Citación de Parafraseo o Resumen

•Se escribe en sus propias palabra dentro del texto. No es necesario

escribir la cita entre comillas o incluirla en un párrafo aparte. Tampoco

hay necesidad de incluir el número de la página donde está ubicada la

idea. Sólo es necesario mencionar al autor y la fecha y usted puede

decidir cómo incluir esta información dependiendo de su estilo de

escritura.

•Ejemplos:

• Según Sánchez (1991), el cemento es uno de los materiales más

populares e indispensables en la construcción actual.

• Existen dos tipos de aprendizaje: la percepción pasiva de conocimientos

y el redescubrimiento de la realidad (Piaget, 1980).

• En 1988 Sternberg formuló una nueva aproximación a la inteligencia

humana.

Si hace alguna modificación al texto de la cita, ésta debe ir entre

corchetes [..] De otra parte, para indicar omisiones en la cita es

necesario dejar tres puntos suspensivos.

• Citación de dos autores

Si cita un documento escrito por dos autores es necesario escribir los

apellidos de los dos toda vez que los cite.

Ejemplo:

• Los diseños experimentales son recomendables dadas las

limitaciones existentes en el contexto (Campbell & Stanley, 1982).

• Campbell y Stanley (1982) establecen que los diseños

experimentales son recomendables dadas las limitaciones existentes

en el contexto.

• Citación de tres y cinco autores

Debe escribir los apellidos de todos la primera vez que los cite y

después y después incluir el apellido del primer autor seguido de “et

al.”

Ejemplo:

Existen dos tipos de metas del estudiante: las centradas en las

tareas y las centradas en el yo (Bedoya, Uribe & Torres, 2004)

Cuando se vuelve a citar este artículo , sólo se incluye el apellido

del primer autor y la abreviatura et al. :

Ejemplo:

Bedoya et al. (2004) plantea que el estar orientado hacia el futuro

amplía la motivación y la persistencia en una tarea del presente.

• Citación de seis o más autores

Presente la primera cita con el apellido del primer autor seguido de “et

al.” . En la lista de referencia sí se incluyen los apellidos e iniciales de

todos los autores.

• Trabajos sin autor

•Si el trabajo no tiene autor, cite las primeras palabras del título del

capítulo o del libro seguido de puntos suspensivos. Cuando es el título

del capítulo anótelo entre comillas así no esté completo, y si es de un

libro escríbalo en cursiva.

•Ejemplo:

No es fácil distinguir entre lo que está permitido y lo que le está

prohibido al presidente en la campaña de reelección (“Sigue polémica

sobre…”, 2007, 1 de diciembre).

Citas (Cont.) Cita Indirecta (hace referencia a idea, pero no

textualmente.) • Jones (1995) encontró que…

• En una investigación (Jones, 1995) …

• En 1995, Jones comparó… – Solo incluye autor y fecha publicación

• Algunas normas que debe seguir al citar:

– Cada cita debe tener una entrada en las Referencias Bibliográficas.

– Utilizar … tres puntos para omitir palabras.

– Utilizar (paréntesis) para añadir al texto original.


• Fuentes de Internet

Muchas de las fuentes de Internet no especifican los números de

página, pero en algunos casos los párrafos vienen numerados. De

ser así, incluya el número de párrafo en las citas directas y la página:

Ejemplo:

“Existen diversas aproximaciones al problema…” (Rodríguez, 2000,

párr. 5. http://www.soluciones.com).

Si los párrafos no están numerados, ubique la cita directa escribiendo

el nombre de la sección y el párrafo donde ésta se encuentra.

Ejemplo:

“La tesis principal de este ensayo es…” (Méndez, 2004, sección de

introducción, párr. 2)

http://www.soluciones.com/







• Notas de pie de página

Solo se deben utilizar cuando sea estrictamente necesario con

el fin de fortalecer la discusión del documento. En caso de

realizar una nota al pie de página no incluir información

complicada, improcedente o no esencial, debido a que desvía la

atención del lector.

Se incluye en el texto con número y no con asterisco como pasa

en las Normas Icontec.

Referencias Bibliográficas

• Las normas de estilo y ética de la American Psicological

Association señalan que todas las ideas tomadas de

otros autores deben ser citadas e incluídas en las

Referencias Bibliográficas.

• La bibliografía se realiza en una página individual,

colocando en la parte superior centralizada la palabra

REFERENCIAS.

– Deben ser ordenadas alfabéticamente:

• 1ro el apellido del autor del recurso, de no tenerlo, se utiliza los del

editor, de no tenerlos, se utiliza por el título de la publicación o

material.


Abreviaturas

Las abreviaturas aceptables en la lista de referencias para partes de

libros y otras publicaciones incluyen:

cap. capítulo ed. edición ed. rev. edición revisada 2a. ed. segunda edición Ed. (Eds.) Editor (Editores) Trad. Traductor (es) s. f. sin fecha p. (pp.) página (páginas) Vol. Volumen (como en Vol.4) vols. volúmenes (como en cuatro vols.) No. Número pte. parte Inf. téc. Informe técnico Suppl. Suplemento

Informe final en CD

La tapa del CD debe contener:

NOMBRE DEL INFORME

NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS ESTUDIANTES centrado

UNIVERSIDAD CATÓLICA POPULAR DEL RISARALDA

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

COLECTIVO DE DOCENTES Y ESTUDIANTES PEREIRA

2010

Informe final en CD

NOMBRE DEL INFORME

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE

UNIVERSIDAD CATÓLICA POPULAR DEL RISARALDA

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

COLECTIVO DE DOCENTES Y ESTUDIANTES

PEREIRA

2010

El CD debe ir marcado con el adhesivo (label) diseñado para tal propósito y debe tener los mismos datos de la tapa o pasta.

Elementos de una Bibliografía • Autor (Apellido(s) primero, Inicial)

• Ej. José Javier García = García, J. J.

• Año (entre paréntesis)

• Ej. (2005).

• Título del recurso (letra itálica)

• Ej. Historia de Puerto Rico.

• Edición (entre paréntesis)

• Ej. Inglés (2nd ed.) = Español (2a. ed.)

• Lugar: casa publicadora

• Ej. San Juan, Puerto Rico: EDUPR.


REFERENCIAS

37

Libros

• 1 Autor

Autor. (Año). Título en italic. (Edición de

tenerla). Lugar de publicación: Casa

publicadora.

Poch, J. (1992). La consulta en psicología

clinica: Diagnóstico y comprensión

dinámica.

(2a. ed.). Barcelona: Paidós.


Libros (Cont.)

• 2 Autores

Berelson, B. & Steiner, G. A. (1964). Human

Behavior: An inventory of scientific findings.

New York: Harcourt, Brace & World. • Los autores se colocan en el mismo orden en el cual aparecen en la

fuente de información.

• Por Editor

Letheridge, S., & Cannon, C. R. (Eds.). (1980).

Bilingual education. New York: Praeger.


Revistas

• Autor(es). (Año). Título del artículo.

Título de la revista, número del

volumen (número del ejemplar),

página(s).

• Kort, F. (1998). Estado psicológico del

habitante de Caracas (Venezuela).

Revista Latinoamericana de

Psicología, 30 (1), 137-146. Manual de Estilo APA 40

Revistas (Cont.)

• Artículo localizado en Base de Datos

Autor(es). (Año de publicación). Título del

artículo. Título de la revista, número del

volumen, página(s). Recuperado el (fecha

que obtuvo el artículo), de (título de la base

de datos).

Walker, W. (2002). Seven secrets to stress-

free mornings. Woman’s Day, 65, 126.

Retrieved August, 16, 2005 from Ebsco Host

Academic Search Premier Database. Manual de Estilo APA 41

Revistas (Cont.)

• Si la revista o dirección Web es en idioma Español,

se utiliza la frase “Recuperado” (fecha que obtuvo el

artículo), de (título de la base de datos).

– Ej.

Díaz, L. (2005). Profundizando en los

entendimientos estudiantiles de variación. Revista

Latinoamericana de Investigación en Matemática

Educativa, 8, 2. Recuperado el 3 de febrero de

2006 de Base de Datos EBSCO Host, Fuente

Académica.


Periódicos

• Autor(es). (Fecha completa). Título del

artículo. Título del periódico, p.

página(s).

• Marrero, R. (2000, 20 de marzo). Dura

lucha contra la depresión. Primera Hora,

p. 1-3.


Periódicos (Cont.)

• Artículo recuperado de periódico electrónico

Autor(es). (Fecha de publicación). Título del artículo. Título del periódico. Recuperado el (fecha que obtuvo el artículo), de (dirección electrónica del periódico)

Heydrich, T. (2002, 17 de junio). Aparece una mano amiga. El Nuevo Día Interactivo. Recuperado el 18 de agosto de 2002, de http://www.endi.com


Documentos del Web

• Autor(es). (Año). Título del artículo.

Recuperando el (fecha), de (dirección

electrónica del documento).

• Catalán, J. (2001). Fobia social y timidez.

Recuperado el 21 de agosto de 2002,

de http://www.cop.es/colegiados/

A00512/timidez.html


Documentos del Web (Cont.)

• Sección o artículo de documento Web

Thompson, G. (2003). Youth coach handbook.

In Joe soccer. Retrieve September 17, 2005

from http://www.joesoccer.com/menu.html

• Página del World Wide Web (en su

totalidad)

American Marketing Association. (2005).

MarketingPower.com. Retrieved August 16,

2005 from http://www.marketingpower.com.


CD-ROM

• Autor. (Fecha). Título (Versión). [Software

de cómputo]. Lugar de publicación: Casa

Publicadora.

• Miller, M. E. (1997). Math tutor (Version

5.0). [Software de cómputo]. New

York: Tutorial Software, Inc.


Referencias

• Otros formatos de

Bibliografía que se

encuentran en el Manual

de la APA son:

– Entrevistas

– Ponencias

– Tesis

– Material Audiovisual

– Leyes

– Entre otros


Referencias

American Psychological Association. (2001). Publication Manual of the American Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: The Author. (R 808.066 P976 2001). Versión en Inglés.

American Psychological Association. (2005). Concise Rules of APA Style. Washington, DC: The Author. (R 808.066 P976 2001). (R 808.06615 C744 2005)

American Psychological Association. (2002). Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association. (2a. ed.). México : Editorial El Manual Moderno. (R 808.02 P976 E 2002) Versión en Español.


* Todos estos recursoso están

disponibles en la Biblioteca en Sala

de Referencia.

http://www.apa.org/

Gracias por sus Atención

“La educación necesita tanto de formación

técnica, científica y profesional como de

sueños y utopía.”

Freire

BLOG EDUCATIVO

• www.desarrollopnunah.wordpress.com


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